第一步:首先画半个椭圆形,下面画上一条弧线,但注意不要连起行旅好来。
B. 小狗狗的简笔画的相关图片有哪些
小狗狗的简笔画的相关图片有哪些
请看小狗狗的简笔画的相关图片:
C. 幼儿简笔画小狗图片
简笔画简单易学最适合幼儿画了,那么,下面是我给大家整理收集的幼儿简笔画小狗图片,供大家阅读参考。
幼儿简笔画小狗图片一:
幼儿简笔画小狗图片二:
幼儿简笔画小狗图片三:
幼儿简笔画小狗图片四:
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幼儿简笔画小狗图片七:
幼儿简笔画小狗图片八:
幼儿画简笔画注意事项:
一:让幼儿充分发挥想象力
在涂涂画画中发挥本人的天性,用他们美丽的梦想,表达本人的情感世界。还有四个要点应留意:
1、幼儿画来源于先天的本性和对生活的察看了解。
2、幼儿在画画中是凭着感知找到一种觉得在画。
3、运笔中发挥的是一种情感,即心情和感受,表达的是本人的了解和理想。
4、幼儿画外型要一笔一个构造,每个构造一笔画成。这个“一”很重要,由于“一”就是一切,一切就是一。每一副画都是这样,一笔过去,不修正,不做作。从最简单的“第一笔”开端,一笔一画,一心一意,到最复杂的“一个画面”完毕,都贯串着“一”的肉体,这样烦琐易学,没有心理担负。
二:耐心引导幼儿画
1、掌握正确的画画顺序:
教幼儿画画时,教师要指导幼儿并亲自示范从上到下,从整体到局部画,养成一个正确的作画顺序。
2、在教画之前,教师本身应对本教学活动内容的正确认识,如在画小猫之前,我们先要对它进行一定的了解:猫的身体由头、躯干、四肢、尾巴组成。头部为扁圆形,有两只小耳朵,两只圆眼睛,一个小鼻子,一张嘴。在嘴的两边长有胡须。猫眼的瞳孔随光线变化,白天光强时呈一条线,夜晚睁大呈圆形。猫的身体比较长,上面有皮毛覆盖全身,后边拖着长的尾巴。猫的四肢长在腹部下面,脚掌上长有肉垫,跳下来没有声音,有尖的爪藏在脚里。只有了解了猫的身体结构,教师在教学中才能正确地把握猫的形象,画出猫的基本形态。
3、使用正确的画画方法:
几何图形概括法、组合法是一种有效的简笔画绘画方法。如画小鸭子时,我们可先启发幼儿说说小鸭子的脑袋是什么形状?身体又是什么形状?然后可以把小鸭子的外形用四句顺口溜来概括:“脑袋滴溜圆,身体像小船,颈上嘴巴扁,眼睛是半圆。”可让幼儿边说顺口溜边画小鸭子。除了几何图形归纳法外,我们还可以运用图形想象画、图形添画法。如画长颈鹿时,我出示二个大小不一的椭圆引导幼儿想象:这是什么?什么形状的?有什么不一样的地方?然后,我接过话题:这个大的椭圆形是恐龙蛋,小的'椭圆形是鹅蛋。边在范画纸中间示范画一边讲解:有一天恐龙蛋来到草地中间玩,鹅蛋也想到这块草地上来玩,但是他想离恐龙蛋远一些,该放哪儿呢?
于是小朋友有了四种以上的答案:左上、右上、左下……接着我用二根“电话线”连接鹅蛋与恐龙蛋:恐龙蛋想鹅蛋了,就从前门接了一根电话线到鹅蛋家;鹅蛋也想恐龙蛋了,就从后门接了一根电话线到恐龙蛋的家,原来既不是鹅蛋,也不是恐龙蛋,你们猜一猜:这是什么动物呢?然后我们共同讨论有什么特征……在这个活动中,我通过图形想象解决了长颈鹿头部与身体的定位难点,展现了一只只可爱的长颈鹿。
4、抓住物体的动态变化
由于物体所处的方位和运动状态不是固定不动的,所以基本形状也不是固定的。例如,侧面的小猪和正面的小猪二者的基本形状就有所不同,正面的小猪身子应画成圆形的,侧面的小猪身子是椭圆形的。且幼儿们的想象力丰富,他们经常会说:我们的小猪在跳舞、在吃东西、在洗澡……这时我们应及时引导幼儿说一说“跳舞的小猪和站着的小猪有什么不同?”并请个别幼儿画一画。由于幼儿的切身参与,他们就轻而易举地掌握了小猪跳舞的动态。对于幼儿园的幼儿他们对于物体动态的表现无非就是四肢的变化、头部方向的不同、站姿的变化和正面和侧面的转变这四大类,“教人半桶水,自己必须满桶水”,这就要求我们老师在教之前要胸有成竹。
5、根据各种物体的特征采取夸张、拟人的手法来画,使形象更加突出。
在幼儿的心中,每个物体都是一个生命,他们会笑、会跳、会玩、会说话,幼儿们将自己的生活经验投射在小动物等身上,所以我们的简笔画应夸张、突出,生动有趣,用拟人的手法进行表现,一定深受幼儿的喜欢,能激发幼儿的表现欲望。例如把熊猫的脑袋画得大大的可显得更可爱,把小鸟的头画得大些可显得更活泼,让狗熊穿上裙子,两只小猪在拔河……
在教幼儿画简笔画时,一定要把这几点结合起来,在造型上简单概括,在形式上生动活泼,在形象上夸张突出,画法要易仿易学,深受幼儿的喜爱,才能使幼儿把简笔画画好。
三:准备材料的绘画作品
在教学中,使用简笔画是每个教师应有的基本技能,是一种形象化的教学手段。着名专家张思中老师提出“简笔画要在课堂中广泛应用。”这是对我们教师新的要求,新的尝试。同时也说明了简笔画有着跟别的教学手段非同一般的特殊魅力。
简笔画是一种直观教具。简明、经济、实效、逼真是简笔画的优越之处。简笔画,顾名思义就是通过简单的笔划、线条勾勒出事件的轮廓和大概特征来表现该事物,它简单实用,可免去带大量实物教具的麻烦;它幽默、栩栩如生的画面既可以把教学内容形象表达出来,大大提高课堂教学效果,同时令幼儿兴趣大增,提高了幼儿的注意力和记忆力,更是能使语言变活的一种好方法。如在音乐活动中,教师出示生动的图谱,不仅能激发幼儿的表现欲望,更能帮助幼儿掌握感受音乐;文学活动中,教师会借助简笔画记录主要角色和重点情景,帮助幼儿记忆故事、儿歌、字词。尤其是当一个老师若能绘出这么精彩的图像,更受幼儿的爱戴,同时能培养幼儿的审美,绘画能力。
四:突出重点
主体形象要大,色彩鲜艳,形象夸张
可忽视不必要的背景,因为它会转移幼儿的注意力
抓住文学作品或音乐素材的关键,突出重点
五:实 践
绘画没有捷径可走,学了方法就要练习,熟能生巧,只要肯下功夫,就能画出一手好画。简笔画是用大家熟悉的点、线、面等绘画要素来表现物象,只要你有图形的概念,注意运用简化和夸张的造型方法,灵活运用和组合点、线、面,你就能画好简笔画,享受到创作的乐趣。
D. 狗简笔画 简单可爱
狗狗有非常多的品种,而且不同种类外表差异十分大。因此大家可以看到很小很小的狗狗,也可以看到体型超大的大狗;可以看到白色的狗狗,也有全身花纹或者黑色的狗狗,可以看到立着耳朵狗狗,也可以看到耳朵下垂的狗狗。据调查全球犬类有1400余种,500多种是已经定类的,世界名犬收录了240多种。那么,狗狗的简笔画是怎么画的呢?
狗简笔画 简单可爱 之步骤示例
先绕啊绕,画出四个水滴形状,两个水滴底下依次连接,三个小狗的头部轮廓和耳朵就完成了。下面给它们分别画上三种不同的可爱小表情,第一个脸部画中间有一点留白、圆圆的眼睛,然后小鼻子和小嘴巴。第二个小狗用弯弯的弧线画咪咪的小眼睛,然后也是鼻子和嘴巴。第三个眼睛也是圆圆的,只不过眼睛要更小一点而且要全部涂黑,鼻子、嘴巴和前面的小狗差不多。在头部下面再给它们画上一个小身体,头部下面画两段横线作为绳子,画一个圆圆的铃铛在绳子中间,黄色涂小铃铛,红色涂绳子,三只小狗这样就完成了。
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E. 卡通小狗简笔画
常见狗狗种类
阿拉斯加,雪橇狗狗的一种。属于大型狗狗。我家养的就是这种狗。这种狗狗最大的特性:玻璃胃,容易拉肚子。自律性较差,成年后显得高贵。
哈士奇,雪橇狗狗的一种。属于中型狗狗。最大的.特性:二。又名“撒手没”,遛狗的时候千万记得栓牵引绳
泰迪狗狗,属于小型狗狗的一种,不掉毛,爱叫。是一种比较合适楼房饲养的观赏狗,毛发需要经常打理,否则结节不易梳开
比熊狗,小型狗狗一种,需要较多的陪伴,不然容易患忧郁症。
蝴蝶狗,性格活泼、好动、开朗、大方、乖巧可爱、聪明伶俐,小型狗的一种
拉布拉多,大型狗,,天生个性温和、活泼、没有攻性和智能高
金毛,大型狗狗。稳重不失个性,在1岁之内的时候,它会稍微有些调皮,爱咬东西,这样是正常的
萨摩耶,大型狗。 外型优美 如果美丽也是一种罪过,那么萨摩耶狗狗已经十恶不赦。
吉娃娃,迷你狗。吉娃娃狗狗是世界上最小型的狗,但这并不说它们最为娇弱;相反,吉娃娃狗狗具有坚韧的意志,聪明且极其忠诚,它们随时可能扑向任意拨弄自己的人。
牧羊狗狗,它体型发达,聪明敏捷,为最具有才能的工作狗狗种
黑背,大型狗。德国黑背聪明、自信、勇敢但不敌对,感情丰富
贵宾狗,小型狗。贵宾可是我们最常见的一种狗狗,它体型不大不小,性格机灵活泼,而且非常聪明,对于家庭饲养是在合适不过了