A. 儿童故事有图画大全精选
故事是儿童所喜爱的,是儿童语言发展的一个重要媒介,是儿童生活中必不可少的一个重要的组成部分,下面这些是我为大家推荐的几篇。
1：会讲故事的枕头
小熊最近失眠了，翻来覆去的睡不着觉，小伙伴们知道山那边有一颗会讲故事的大树，大树的叶子能讲出许许多多的故事，小伙伴们决定去采集那些树叶来为小熊做枕头，这样小熊就能每晚听着故事睡觉了。
小伙伴们走了很远很远的路，终于来到了会讲散凳野故事的大树下，它们向大树借了一些叶子，然后把叶子放进枕头里，小伙伴们开心的来到小熊的家里，小熊说：“你们这些天去哪了?我很想你们。”
小动物们把枕头拿了出来，大家把枕头送给了小熊，小熊非常感谢大家，到了夜晚，小熊拿出伙伴们送给自己的枕头，枕头慢慢的开口讲起了故事，一个接着一个的讲，终于，小熊渐渐睡着了。
枕头停止了故事，静静的听着小熊的呼噜声。
2:小熊尿粗激床
小熊是个乖宝宝，在学校更是三好学生，但是小熊有一个缺点，那就是小熊爱尿床，小熊总是早上醒来的时候，发现小床上溼漉漉的，小熊觉得这是非常丢人的事情。
一大早，小猴和小兔就一起来找小熊上学，小猴和小兔发现刚刚起床的小熊尿床了，小熊害羞的蒙上被子躲起来不肯上学，小猴笑着说：“没关系的小熊，告诉你个秘密，我也经常尿床哦!我总是做梦梦见找厕所，好不容易找到了，结果……床就溼了一大片。”
小兔也害羞的说：“还有我，我也经常尿床的，我做梦梦见大家一起去小河里玩耍，结果就尿床了。”
小熊惊讶的看着伙伴们说：“我以为只有我自己，原来大家也都有尿床的习惯啊!”
这时候熊妈妈走进来说：“尿床并不是什么丢人的事，熊妈妈小的时候也尿过床，这是小孩子的自然现象，每个小孩子都会，等到你们长大了就不会再尿床了。”
小熊开心的和小伙伴们手拉着手一起上学去了。
3:乱吃东西的小猪
小猪最喜欢吃东西了，猪妈妈总是叮嘱小猪不要乱吃东西，可是小猪就是不听，小猪路上碰见小白兔手拿着冰欺凌，小兔的兔子有些不舒服，小猪刚好替小兔冲喊吃了凉凉的冰欺凌。
小猪又来到小狗的家，狗妈妈正煮了一锅鲜美的蘑菇汤，狗妈妈和小狗邀请小猪和它们一起食用，小猪不好意思的坐了下来，喝了一大碗的蘑菇汤。
喝完蘑菇汤的小猪在回家的路上，路过小狐狸的家，小狐狸叫住小猪说：“小猪，我正在做蓝莓蛋糕，你要不要尝一尝，但是有些酸。”
小猪高兴的吃了起来，一个又一个，天黑了，小猪回到家后感觉肚子有一些不舒服，突然疼了起来，猪妈妈赶紧拿来消化食物的药物，小猪吃过后躺在床上好多了，小猪说：“对不起妈妈，我不该不听你的话乱吃东西，不该吃完凉的马上吃热的食物，还吃了那么多酸的蓝莓蛋糕。”
从那以后小猪再也不敢乱吃东西了。
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B. 儿童画绘本故事图片大全
⑴ 连环画，只要4个图片就能表达完整个故事的图片
在暖暖的阳光下，一个鸭窝里，一只小鸭子破壳而出，他舒展了一下翅膀，很快便晃晃悠悠的站了起来。过了几天，小鸭子就能跑了，鸭妈妈对小鸭子说：“孩子，从今天开始我要教你一生中最重要的本领——游泳。
学会了游泳，你就可以自己到水里找自己爱吃的东西了。”小鸭子听了，非常高兴，拍着小翅膀欢快地高呼：“我可以学游泳了，我可以游泳了。”鸭妈妈带着小鸭子来到了小河边，她给小鸭子讲了许多游泳应当注意的事情，小鸭子不耐烦地说：“不就是游泳吗，有什么难的，您就别说了。”说着自己就欢快地向河里跑去。
写话练习是一个循序渐进的过程，在教学的时候不能急功近利。为年级才开始学写话，只要能用一句完整的话写清楚图的大意，标点正确就可以了。（这个大意包括写清楚什么时间，在什么地方，谁或谁和谁，在干什么），培养孩子的写话兴趣的意识，增强写话的自信心。
1、格式：开头空两格，一行写完后从下一行开头写起。
2、标点：标点符号占一个格，一行的开头不能出现标点，一句话结束后才能用句号。
3、内容：写明时间、地点、人物和干的事情，但不能以回答问题的形式出现，要把这些问题的答案形成几句有条理的话写出来，然后根据图画的意思发挥想象再写下来。
4、看清要求：要求是看图写一句话，还是看图写几句话。
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⑶ 儿童画的绘本故事，在哪可以找到
儿童画绘本故事有很多，好好听故事网 可以分为：
科学绘本故事，
成长励志绘本，
幽默机智绘本故事，
亲情绘本故事，
情绪和习惯绘本故事，
都以儿童画为主，适合孩子阅读。
⑷ 有哪些经典3到4岁幼儿绘本故事图画
《比得兔和他的朋友们》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《好饿的毛毛虫》、《大卫,不可以》、《小兔汤姆系列》、《一园青菜成了精》、《古利和古拉》、《我爸爸》、《我绝对绝对不吃番茄》、《小房子》、《小蓝和小黄》、《驴小弟变石头》等，这些比较适合3岁以上的孩子阅读
⑸ 绘本故事大全带图片《两只小猫》
《两只小猫》内容简介：小干净和小邋遢是邻居。不过他们肯定不是朋友。直到有一天，一大群乱糟糟的老鼠把他们都逼得忍无可忍，还把他们赶出了家门！这时，两只小猫才齐心协力，战胜了那群尖嘴獠牙的对手。他们还在斗智的过程中找到了快乐和友谊。一个有趣的故事里的一场风波，来自丽兹·皮琴荣获“英国雀巢聪明书银牌奖”的《我的鳄鱼哥哥》的作者。
⑹ 成语故事坐井观天儿童图画
【成语】： 坐井观天
【拼音】： zuò jǐng guān tiān
【解释】： 坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。
⑺ 绘本故事大全带图片的，谁有
在阅读的时候，也不妨用英文问孩子一些问题。如果孩子的英文没有达到能跟你进行对话的程度，可以用中文来问。最简单的就是指着这个书的封面问他：“你猜猜这个故事讲的是什么呢？”
从婴儿时期就开始阅读绘本的宝宝，上小学后他们的学习能力和成绩都比同龄人优秀；美国图书馆学会倡议从出生就阅读”（born to read）；
日本提倡”亲子阅读“运动，要求父母每天最少陪伴孩子看书20分钟；国内调查显示：爱听故事、读故事的小学生，其理解力和表达力是不常阅读的孩子的2倍以上。
在孩子语言发展敏感期，通过原版绘本，给孩子输入原汁原味，韵律节奏较强的英语语音信号，是语感启蒙的第一步。而英文绘本里面没有特别华丽的词藻和复杂的句型，基本句型在故事里的复现率很高，句型也基本遵循押韵的方式展开，这给孩子们掌握运用句型提供了良好的支架。
⑻ 儿童成语故事绘画图片大全展示
精彩纷呈[ jīng cǎi fēn chéng ]
生词本
基本释义
[ jīng cǎi fēn chéng ]
美好的场面和事物纷纷呈现出来。
⑼ 哪里有好的绘本故事，图文并茂的，图片清晰
图文并茂的，图片清晰的故事绘本有很多，例如 《我爸爸》、《秋秋找妈妈》、《我喜欢自己》、《世界上最大的房子》、《愿望树》 等这些绘本都是很不错的。
1、《 我爸爸》： 《对爸爸的描述，孩子很有共鸣
《我爸爸》这本书的图大而夸张，文字很少，关键是书中的爸爸和现实中孩子对爸爸的印象超级一致，孩子会觉得说的是自己的爸爸。有一幅画配文说“爸爸吃得像河马一样多”，宝宝觉得很有趣。
4、《世界上最大的房子》
小蜗牛想拥有世界上最大的房子，可小蜗牛当明白那样沉重的欲望只会成为自己的负担后，带着小而轻巧的房子上路了。当小蜗牛好好观察这个世界时，所有的一切都在小蜗牛心中留下惊喜与感激。在李奥尼的画笔下，一切都那么美丽纯粹；或许适当卸下一些包袱，会有更新鲜的发现。
5、《愿望树》：母爱比愿望树更神奇
小熊和弟弟吵架了离家出走，却发现了一棵神奇的愿望树，有吃有喝还有温暖的灯，他以为是愿望成真，其实都是妈妈悄悄给他准备的。每个人成长的过程可能都会有各种各样的烦恼和争执，但是母爱温柔的光环会让人充满勇气。
⑽ 绘本图画书的绘本
在绘本中，图画不再是文字的点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。绘本非常强调情绪和主题的连续性，在短短的几十页之内，形成一个连续的视觉影像。绘本的作者和画者，相当于电影导演，他必须在有限的篇幅里，把故事讲的既好看，又清晰。一本优秀的图画书，可以让不认字的孩子，读出其中的意思。此外，绘本都比较唯美，版式精到独特，以封面、扉页、正文以及封底，构成一个近乎完美的整体。
绘本阅读的魅力
（一） 绘本符合孩子的思维特点，更能激发孩子的阅读兴趣
在孩子小的时候，作为教师和家长首先要考虑的是怎样培养孩子的阅读兴趣与习惯。图画语言比文字符号更加直观，更加符合儿童形象性思维的特点，更能激发孩子的阅读兴趣。
（二） 绘本画面精美，富有内涵，能给孩子艺术审美的熏陶。
目前优秀的绘本多数是世界上知名插画家的作品，不仅绘画精美，而且内涵丰富。绘本阅读使孩子的情感受到陶冶，艺术审美能力不断发展，而这种能力的提升是不能单单凭借文字阅读来获得的。
（三） 绘本能激活孩子的想象，有利于孩子创造力的培养。
绘本故事横跨国界，穿越各种文化背景，透过文字与画面，孩子得以进入不同的世界，使孩子对故事情节展开丰富的联想，让创造力和想象力无限扩大。
亲子阅读好处多
家长与孩子一起看图画书是最好的亲子方式，亲子共读时间里，图画书的文字、图像会 *** 孩子的视觉系统和大脑皮层，同时父母绘声绘色的讲述，会调动孩子的听觉器官，这将提升孩子对信息的整体加工水平。
孩子阅读图画书的过程，也是与成人进行信息交流和情感交流的过程。通过亲子阅读，家长更容易与孩子建立亲密、和谐的关系。在阅读过程中，家长不应是一个冷漠的旁观者，也不应是权威的讲述者和评判者，而是平等的参与者。父母的热情和态度将直接影响着孩子的阅读兴趣。
优秀绘本的选择
可以从以下两方面具体分析：
（1） 故事内容方面
故事的取材要贴近孩子的生活，最好是孩子熟悉的事情，但要有一些异于常态、常理、常情的变化，使儿童感觉到熟悉而奇特、新颖而有趣。
故事的情节必须是简单而清楚的描述，让孩子想知道接着发生什么。
故事的语言浅近、具体、形象；句子单纯、短小、口语化；朗读时明快、活泼、琅琅上口，富有音乐感。
（2） 图画表现方面
图画要富有视觉美，要恰当地运用色彩特指，比如小白兔、红狐狸、绿草、金色的阳光等，这样故事中的形象才会更鲜明，也更能激发孩子阅读的欲望。
画面的构图也是营造故事视觉美的一个重要手段。高低对比关系以及散点构图等，能在视觉上引起愉悦，使注意力集中在故事的主要人物和情节上，增进孩子对故事的理解。