追蝴蝶的小女孩图片

⑴ 岩井俊二《燕尾蝶》中后面有个小女孩追蝴蝶，那只蝴蝶死掉了还是飞出房间去了

突然一只蝴蝶出现在小女孩的视野里，小女孩双手挥舞着想抓住那美丽的翅膀，她爬上了高处，眼看蝴蝶要从窗口飞走，窗户被小女孩用力关上了，却折断了蝴蝶的翅膀，断翅从高处慢慢飘落，最后落在小女孩的胸前，回到现实，就在那胸前正纹着一只破茧的蝴蝶，凤蝶无声的流下了眼泪，医生问她为什么流泪，“我好像觉得那是我。”“你是指小女孩还是蝴蝶？”......因为过于追求美丽的梦想，而亲手毁掉梦想；或因为追求窗外的梦想，而自己却被折断翅膀，无论哪一种都让凤蝶无声的哭泣。

⑵ 捉蝴蝶看图写话

春天到了，百花齐放，五彩斑斓的蝴蝶在空中飞来飞去，小明穿着凉鞋、短袖和短裤，拿来了捕虫网，开开心心地在草坪上捉蝴蝶。

小明追着追着，发现蝴蝶都飞进了草丛中，小明东张西望，还是找不到一只蝴蝶。在太阳公公的照射下，蝴蝶热得不行了，飞出了草丛，小明就连忙追过去，这回追得很紧，蝴蝶没能逃出小明的捕虫网，同时，小明也已经累得满头大汗。

这时候，小丽来了，她对小明说：“小明，蝴蝶是益虫，不能伤害蝴蝶。”小明听了，连忙把这两只蝴蝶放了，蝴蝶又回到了大自然妈妈的环抱，快活地在空中跳起了舞，仿佛在说：“小明，谢谢你让我们重获了自由。”

相关说明

蝶，通称为“蝴蝶”，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有 1200 种。

蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达30～32厘米左右，最小的只有 0.3 厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角，蛾的触角形状多样。

⑶ 一年级看图写话,有一个小女孩在抓蝴蝶

“抓蝴蝶啦，抓蝴蝶啦!”
几声清脆而又明亮的声音一下子划破了早晨的宁静。原来，一个身穿红衣、头上扎着两个朝天辫的小朋友正在抓蝴蝶。蝴蝶忽上忽下，忽左忽右，扑扇着一对黄灿灿的翅膀，就像一位翩翩起舞的仙子。不知不觉地，小朋友穿过了一堵稀疏的篱笆墙，来到了一片菜园里。
菜园里开满了油菜花，像一片金色的海洋，春风拂过，便翻起了金色的波浪。淡淡的薄雾就像一条条乳白色的轻纱环绕着菜园。雾气中还飘荡着浓浓的油菜花香。菜园里还有一条窄窄的、弯弯曲曲的小路伸向远方，小路旁矗立着几棵桃树，树上的花儿早已凋落，树枝上悄然吐出了点点嫩芽。
小朋友擦了擦脸上的汗珠，他猫着腰、踮着脚，悄悄地靠近那只歇在树叶上的蝴蝶，猛地扑了过去，结果摔了个“狗啃泥”，当他爬起来再去抓时，蝴蝶早已飞入了油菜地里，消失在黄灿灿的海洋中。
小朋友眼前只剩下随风摇摆的油菜花，似乎在取笑小朋友说:“蝴蝶是我的好朋友，你休想抓住它!”
小朋友吐了吐舌头，自言自语地说:“唉!我抓蝴蝶的计划又泡汤了。”他气鼓鼓地回家去了。

⑷ 有一个彩色素描卡通背景图片，是一个小女孩儿抬着一只腿，手捉蝴蝶，是一个系列的图片，叫什么朵来着，求

是这个吗？

⑸ 卡通 ，小女孩追蝴蝶的图片，能给我发下么

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⑹ 连续性的动作描写一个小姑娘捕捉蝴蝶的经过,表现小姑娘调皮,可爱的性格特点.

具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。如下例文：

例文一

星期日下午停雨了，我和几个小伙伴来到花园里捉蝴蝶。我们各自分工后，捉蝴蝶活动开始啦。
我从家里拿来了一个小盒子，就开始捉起蝴蝶来，说真的，不认真寻找还真难找。忽然，我看到三、四只蝴蝶在吊兰上飞，我心里很高兴。

就挑了一只又大又漂亮的蝴蝶捉了起来，等蝴蝶停下来后，我走到它的身边，用手一抓，这只蝴蝶突然一下子飞走了，停在白菜上。这次，我蹑手蹑脚地走到它的后面，手还没有抓住它的翅膀，这“死家伙”好像后面长了一双眼睛似的，悠闲地飞走了。

我却气得要跳起来，几个来回下来，累得我喘不过气来，等我平静下来后，调整方略，又走到了蝴蝶身边，用力一抓，蝴蝶的翅膀就被我给抓住了，这只蝴蝶可真漂亮呀！黄里带白的翅膀，上面带着黑色的斑点，两只小眼睛警惕地瞪着我。

好象在说：“你捉我干嘛，我又没惹你。”
我拿着自己的战利品，高兴地回家去啦！

例文二

小姑娘发现了一只蝴蝶，她先躲在草丛中作掩饰，偷偷的窥探蝶儿的一举一动，等到蝴蝶翅膀停止煽动后，才小心翼翼地将双手伸到蝴蝶翅膀两边，慢慢地靠近蝴蝶。已经逼近蝴蝶了，小姑娘的脸上露出胜利的笑容。

她将手猛一和，“啪”! 手被拍得生疼，可那蝴蝶早就飞走了，小姑娘怎么也弄不清蝶儿飞哪了。

(6)追蝴蝶的小女孩图片扩展阅读：

动作描写特点

动作描写贵在确切生动地表现人物的动态，而肖像、表情等描写则主要是描绘人物的静态。如果能灵活自如地将多种描写手法综合起来使用，以动衬静，以静显动，人物形象就可以真正达到“越来越活泼，越实在”的境地了。

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⑺ 求图片出处黄头发两个黑色蝴蝶结的小女孩 出自哪里

美国的一套动画片。香港译名叫bb大晒，内地译名好像叫淘气小兵兵。英文大概叫rugrats.注意，因为日本有套动画片翻译叫bb与我或者叫bb保你大，所以搜bb大晒会容易混淆搜不到，搜英文或大陆名比较好。猪脚应该是那个小男婴，这个女孩都算个反派角色可好像

⑻ 求一幅画着小女孩踮着脚尖捉蝴蝶的画的出处

是电影里的么 ？ 是不是 《蝴蝶》？

⑼ 各位哥哥姐姐们，帮帮忙吧，能不能帮我找一个漫画的小女孩在草坪上追着蝴蝶的图片啊

不是太好看