电视机的小女孩图片今天的天气如何

A. 幼儿园好天气坏天气活动教案

一．教学目标 1、能综合画面中的多种信息，形成对图画的整体判断。 2、联系已有的生活经验，感受天气的变化，初步了解天气变化对人们的着装、活动以及对动植物所产生的影响。 3、认识常见的天气现象，识别常用的天气图例。 二．教学准备 1、对天气现象有一定的感性认识，知道不同的典型特征。 2、引导幼儿关注天气现象，请家长在家和幼儿一起收看电视天气预报，初步获得常见的天气图例的经验。 材料准备 放大的天气图例，白纸，画笔， 环境准备 1、在娃娃家投放乌云、小雨、雪花、太阳等的头饰。 2、在墙面上布置一块“多种多样的天气现象”的墙饰，将幼儿知道的天气现象用图画表示出来并贴上去。 3、在科学区布置“气象台”，由幼儿每天轮流汇报天气的情况。 三．教学活动 （1）导入活动： 教师逐一出示天气图例，请幼儿说说在哪里看见过这些图片，这些图片代表什么意思。教师总结幼儿的看法，说明这些图片是表示不同的天气的，然后引出大书。 （2）阅读图画 封面：（露出彩虹，遮盖其他部分）这是什么？什么时候会出现彩虹？（启发幼儿说出下过雨和出太阳这两个关键要素。揭开小姑娘和雨伞的部分。）小姑娘身边放着一把雨伞，说明刚刚下过雨。（揭开左上角的太阳）太阳出来了。（和幼儿一起总结，出现彩虹的两个条件。为幼儿示范可以通过人的服饰、行为来判断天气状况，也可以通过观察太阳、云等判断天气状况。） 第1页：（遮盖天气图例）这是什么天气？ 你是从哪里看出来的？（引导幼儿抓住晴天的主要特征——太阳。）晴天的时候有太阳，所以我们用太阳来表示晴天。（揭开天气图例）这就是晴天的图例。我们一起来看看，晴天的时候，小朋友在干什么？花儿怎么样？池塘里有什么？ 第2页：（遮盖天气图例）现在的天气怎么样？刚才是蓝蓝的天，现在天空发生了什么变化？小女孩在干什么？你学一学她的样子。从她身边飞过的燕子怎么样？我们来看看池塘里荷花怎么样了？（与前一页对比，花瓣减少，颜色也没有那么鲜艳。）池塘里的小鱼和青蛙在做什么，为什么？（揭开遮盖，看看阴天的图例是什么? 第3页：（遮盖天气图例）这是什么天气？这些白白的线条是什么？小朋友们在干什么？他们穿的什么样的衣服？池塘边的花儿怎么了？池塘里的小动物们在干什么？（揭开遮盖，认识下雨的图例。） 第4页：（遮盖图画的大部分，只露出小女孩，请幼儿通过小女孩的头发判断这一页介绍了什么天气。揭开右下角被风吹弯的植物，进一步启发幼儿。露出图画，只有刮风的图例依然遮盖，验证幼儿的推测。）树和花儿怎么样了？小女孩穿上了什么样的衣服？这些白白的线条代表什么？（揭开遮盖，认识刮风的图例。） 第5页：（遮盖全部图画，只露出天气图例，请幼儿猜测这是什么天气的图例。逐步揭开画面，请幼儿验证推测。）这是什么天气？小朋友再干什么？他们穿着什么样的衣服？旁边的树是什么样的？池塘是什么样的？远处的房子和山怎么样了？ 总结分享: 教师带领幼儿逐页地阅读画面，在阅读过程中，按照天气状况（太阳、云、雨等特征），人的表情、动作、活动、服饰等，动植物的反应和变化三个方面逐一回顾观察，让幼儿体验观察和描述的顺序。引导幼儿识别天气图例。 教学反思：幼儿在活动中自主性强，整个活动过程中都充满着幼儿的笑声，幼儿玩中学，共同进步，真正体现了玩中学的教育理念。幼儿在教学活动中很感兴趣，由于有些常见的景象，幼儿就通过自身的理解把故事内容进行关联，充分理解故事内容。

B. 小女孩死前拍的四张照片，请判断谁是兇手

第一个小哥是兇手!

理由:

1.四男合影是原照,既是无作假无PS过的可参考的佐证,是理论基础。也只有这张真实的原照是铁证。

2.四张小罗莉和男人的合照中有三张作假一张真实,而真实的一张就是兇手和小罗莉最后的合照。

3.那么只有兇手和小罗莉最后的合照和四男合影这两张照片作为三张伪照的创造素材。也就是说三张伪照里面的元素都来自于这两张照片。那么,有那一张照片不能作假就是关键!

4.小罗莉右肩上搭的手是关键,那是兇手控制小罗莉与他合影必须的动作,否则小罗莉会跑。

5.找出手的破绽,注意小罗莉右肩上搭的手,四张照片里有四只不同的手,而四男合影的原照中只有三只抓住肩膀的手,分别是长袖男抓住胖子的肩膀的手;胖子抓住小哥的肩膀的手;黄毛抓住胖子的肩膀的手;唯独找不到小哥抓住别人的肩膀的手。这就是关键!

6.说明小哥的照片由于缺少抓住肩膀的手这个元素而不能作假,而小哥与小罗莉合影的照片中却有他抓住小罗莉的肩膀的手存在,那他必须第二次拍照片填补这个空缺,是与小罗莉最后拍照片的人。小哥与小罗莉的合照是真实的照片,其他三张是在这张照片基础上作的伪照。

C. 有一幅图图上有个小女孩在晒被子有个太阳公公怎样看图写话

写作思路：根据题目要求，以小女孩在晒被子作为主题，展开想象，写出晒被子的经过，和可能会发生的事情，正文：

今天是星期日，清晨起来，太阳公公已经上班了。

啊！天气真好，阳光明媚，万里无云。我说：“把奶奶的被子晒一晒，奶奶盖上会很舒服的。”妈妈说：“你还小，我帮你来晒。”我说：“那太好了。”

然后，妈妈帮我把被子放到阳台的栏杆上，阳台射到被子上，把被子晒得热乎乎的。 到了晚上，奶奶盖上晒好的被子，乐呵呵地说：“今天的棉被盖着感到软绵绵热烘烘的，特别舒服。”

听了奶奶的话，我感到特别高兴，以后我要经常帮奶奶晒被子，太阳公公好像听到了我们的对话，发出了更耀眼的光芒。