A. 胸部发育过程图
青春期以前，男孩与女孩的乳房在外观上没有区别。自7岁或8岁开始，女孩身体各系统逐渐发育。约2年后，在卵巢激素、垂体激素和胰岛素的共同作用下，乳房开始发育。乳房发育的年龄也有个体差异，平均为10.8岁——11.4岁。如果超过16岁乳房仍未发育，应警惕是否是性发育迟缓或卵巢发育不良。
女孩的乳房发育一般是乳头开始长大，年龄大约在9岁——10岁。最初是乳腺增生，形成乳核，摸上去有一个结节或小硬块，压之疼痛。12岁—13岁时乳腺管与皮下脂肪日趋增加，乳房渐渐隆起并富有弹性，乳晕和乳头的颜色变深。发育成熟的乳房呈半球形，位于第3至第6肋骨之间。
女孩子长到16岁——18岁，胸廊和乳房的发育已接近成熟，用软尺从乳房的上底部经过乳头到乳房的下底部测量，上下距离大于16cm时就应佩戴胸罩。
目前市场上胸罩的种类很多，你可以根据自己的体形、胖瘦、季节和乳房发育情况进行选择，并以选择柔软、透气好、吸湿性强的棉布制品为好。胸罩吊带的长短也要合适，并且要宽一些(不窄于2cm—3cm)。理想的胸罩应该是在人体活动时刚好能托起乳房，能尽量限制乳房的活动而不影响呼吸，取下后皮肤上不应留有压迫的痕迹。胸罩大小要适中，如果过小，会压迫乳房和乳头，影响呼吸和胸廓、乳房的发育；而胸罩过大，则达不到支托、保护乳房的作用。睡觉时应把胸罩取下，以免影响呼吸和血液循环。
B. 小女孩乳房发育有什么症状
通常在9-10岁开始乳头的发育，10-11岁乳腺开始发育，12-13岁胸部的脂肪开始发育，发育成熟的乳房呈球形，位于第3肋骨到第6肋骨之间。如果乳房正常发育，无需特殊处理。
女孩乳房的发育阶段由于个体差异性大，无法使用年龄区分，一般是根据乳房发育特征如乳头直径、乳晕大小及乳房形态来分阶段。
1、第一阶段：平均年龄9岁以前，乳头高度在3mm以下，乳晕平坦，在青春期前可能有乳头内陷或外凸的情况；
2、第二阶段：平均年龄9.8岁，乳头及乳晕直径增大，乳晕向乳房外部凸起，可触及突起的乳晕；
3、第三阶段：平均年龄11.2岁，乳头平均直径达到4mm，乳晕直径增大，乳房开始凸出，并不局限于乳晕内部；
4、第四阶段：平均年龄12.1岁，乳头、乳晕、乳房进一步增大，标志性特征是乳头和乳晕进一步凸起，与乳房呈现一个二级隆起的分界线；
5、第五阶段：平均年龄14.6岁，乳头直径在7mm以上，此时期的乳房已发育成熟，形状与成年女性无异。
C. 刚发育的乳房是什么样子的
你有见过面饼吗？其实这两样差不多，只不过mimi中间有个点,并且从四周向中间逐渐变厚。
如果你还不懂，就去看看长健身的人的胸部（有点变态），只要把他们的乳头移到乳房中间去，就和女孩子乳房刚发育的样子差不多了
D. 乳房发育过程，图
发育过程
第一期（1~9岁）：青春期前，乳房尚未发育。
第二期（10~11岁）：乳房发育初期，乳头下的乳房胚芽开始生长，呈明显的圆丘形隆起。
第三期（12~13岁）：乳房变圆，形如成人状，但仍较小。
第四期（14~15岁）：乳房迅速增大，乳头乳晕向前突出，形如小球。
若还与13岁时差不多就要找找原因。了
如图
第五期（16~18岁）：形成正常成人的乳房，乳头乳晕的小球与乳房的圆形融成一体。
具体划分
圆盘型：乳房隆起不高，但底部不小，像薄簿的两个盘子挂在胸前。
圆锥型：乳房隆起较小，底部也不大，但整体捶拔，呈圆锥状。
半球型：乳房隆起较大，且饱满，如同网球的两半。
纺锤型：乳房隆起很高，但底部不大，使乳房向前突出并稍有垂感，像纺锤。
下垂i型：乳房隆起但下垂，下侧一部分碰到胸部。
下垂ii型：乳房顶点位置很低，使整个乳房呈向下垂挂状。
六种类型的乳房并非随年龄增长才有变化，而是同时存在于生育期间年龄段的人群里。不仅如此，每个人自己的左右乳房也存在一定的差异。
E. 现在14女孩子的胸部正常发育有多大了求图，最好是自拍的有真实感，谢谢！
很小的，国人体质问题，别说14了，就是发育成熟了也不大
F. 我12岁了胸部没有发育正常吗，谁个我个发育正常的图。急！
没关系的小妹妹，才12岁那么小，不一定会发育那么明显的。你现在要做的事情就是首先不要为此事烦恼，然后就是多注意营养，不要为了减肥而搞的营养不良，不然的话那才会影响发育呢，还要注意锻炼身体，这样才会让身体更加美丽噢！其实人的各方面都会影响身体的，所以一定要身心都健康噢！祝你好运！
G. 你们能相信这个是一个6年级小女孩的胸部吗
相信。我们班上有几个胸像你这样大的人。还有人比你更大的。说起来我tm真想摸
H. 我是个十二岁的小女孩，乳房有变化，不知道正不正常，有好心人人发张图给我对比一下吗
12岁了，女孩已经开始发育了，这个年纪开始有月经了，不知道什么是月经可以网上查一下。
乳房开始发育也是正常的。会开始慢慢变大，这个时候，需要买适合少女穿的内衣，淘宝上有专门卖的。
小姑娘，你的生理知识太贫乏了，可以尝试跟你母亲沟通一些这方面的问题。