瓜子宝宝可爱图片

① 7岁小女孩适合什么短发发型图片

瓜子脸小女孩的可爱迷人，通过一款发型就可以完美展现了，包括这款用齐刘海加上蓬松的短发卷发发型打造了之后，瓜子脸小女孩的质感也更加可爱迷人。

无刘海下的一款黑色齐肩长发发型，如果是使用在瓜子脸小女孩的身上，前面还有两百年都可以扎成细小的麻花辫，这样在瓜子脸小女孩身上的整款麻花辫也有了更加甜美的效果了。

② 男生瓜子脸剪什么发型 男生剪什么发型好看图

发型对于一个人的颜值气质都是起决定性作用的，好看时尚的发型会为我们加不少分，选对适合自己的发型很重要，男生的发型也有很多种。
男生瓜子脸剪什么发型
1、飞机头短发

露额头的飞机头短发真的非常适合瓜子脸男生，将刘海向上吹起可以露出光洁的额头，再将短发烫出蓬松卷度，个性十足更突显男人味。

2、侧分刘海短发

拥有瓜子脸的男生总是比较秀气，留一款侧分刘海设计的短发还蛮适合的，配上深棕发色，看起来时尚帅气又清爽自信。(高额头男生)

3、定位烫短发

对于瓜子脸的男生来说，时尚定位烫也是个不错的选择，烫卷的短发搭配斜刘海轻松修颜，而且卷卷的头发也很有时尚感，绝对能为你颜值加分。(高额头男生)

4、率性纹理烫

这款瓜子脸男生发型采用较大卷度的纹理烫弧度来使得头型饱满好看，加上发丝随意打造出的层次感更是为为瘦削的瓜子脸增添了焦点，另外还凸显张扬率性的个性。

男生剪什么发型好看图
利落两边铲：两边铲的发型确实火热，配上清爽利落的短发，无论是从正面还是侧面看都帅呆了，很适合现在富有活力的学生党同胞，短短的齐刘海，似乎还隐藏着修饰面部五官及增长颜值的功效哦。

碎剪蘑菇头：在小鲜肉流行的时代，大部分男生还是比较喜欢这种简单而又充满活力的发型设计的。厚重感的发型设计，让脸部愈发有呆萌感，任何一个动作和表情包，都能带来好感。切勿刘海太平哦。头大的话建议两边过渡剪。

率性纹理烫：经典的直发融入了烫发后显得更为时尚流行，凌乱感的头发设计，看上去稍带一丝青春不羁的心态。一款眼镜的搭配，不仅看上去更显斯文一些，而且还能让眼睛更加有神和灵性哦。

蓬松纹理烫：这款发型不同于上一种，这款看上去似乎更显暖男的风范，而且纹理烫的效果透出懒洋洋的心态，大部分女生看到都会有一种想要抱抱的冲动哦。因为有着烫发的设计，所以打理起来也是毫不费事的。脸大的男生可以将刘海分成三七分。

2019男生纹理烫发型图片

男生纹理烫发型

纹理烫，即头发有纹理的烫发。相比于定位烫，我还是比较喜欢这款满满是纹理线条的烫发发型，简单率性。

男生纹理烫发型

头发少的男生，不必自卑，纹理烫也能丰富你的发量。亚麻色的发色，勾勒出时髦风。

男生纹理烫发型

具有街拍大牌风的一款纹理发型，很多男明星拍摄写真，造型都少不了定位烫的设计。

男生流行烫发
时尚纹理烫男生发型

适合脸型：圆形、瓜子脸、方脸、菱形脸、鹅蛋脸

这款发型很适合大脸的男生们，纹理烫的弧度蓬松而修颜，时尚板栗色头发衬肤色，稍微的电发营造出凌乱蓬松感觉，斜刘海让男生看起来温文儒雅。

欧美风男生短发

适合脸型：圆形、瓜子脸、方脸、菱形脸、鹅蛋脸

欧美风的男生发型相对来说比较干练、大气，露出清爽的额头，密集的卷发显可爱，头发又比较短，清爽干净，卷曲的弧度很时尚又能彰显出成功男士的魅力。

帅气男生短发

适合脸型：圆形、瓜子脸、方脸、鹅蛋脸

这款烫发发型很适合小男生们，韩式纹理的烫发用发蜡打造出时尚感，及眉的斜刘海，修出小脸，混合深色的染发衬肤色，发量少的男生也很适合。

清爽男生短发

适合脸型：圆形、瓜子脸、方脸、菱形脸、鹅蛋脸

这款发型最具韩范，也是花样美男们最具代表性的发型，发卷用发蜡弄成一大卷，很有层次。刘海微斜，感觉整个发型有侧分不对称的美感，简约的潮男发型。

③ 男孩子剪什么发型比较可爱<随机符号>

男孩子剪什么发型应该因人而异，看脸作型；

四方脸 宜选择弧式发型。将头发从头顶正中分开，波浪似的发披至于肩，让太阳穴旁边的头发下垂， 在颚旁两边突出的起角部分遮住，而且给人以风雅、秀丽的感觉。

脸型 宜选择横线条的发型，把头发剪得有层次感，让侧面两颊的头发稍留厚一点，长条型的缺陷 就一扫而光了。 前额窄脸型 以额前向上背梳的发型最为理想。这样可以让额部充分显示出来，将靠近两不便颊的头发 ,打去少许，然后烫卷，梳至耳后，发梢不宜超过肩头。 这样就不会为额窄而苦恼了。

平扁脸型 以选择波浪式发型最为佳 。头发长度超过肩头， 将下半部烫成波浪并任其自然下披，造成 流动的感觉，给人以动态的美感。

团团圆脸型 可以梳理成一种盈顺势的短发，让前发稍留第些， 使人的视线集中一点，两侧面的头发 可以看得见耳垂为宜，给人一种健康、活泼的印象。

掩饰脸型缺陷的发型当然不局限于以上几种，只要掌握扬长避短这一诀窍，就能梳理出各种适合自己 脸型的秀丽优美的发型来。

④ 幼儿园小班美术教案

作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我整理的幼儿园小班美术教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班美术教案 篇1

设计意图： 小班美术：甜甜的西瓜 执教人：顾卓丽

初夏到了，天气转热，西瓜又成了最受孩子们欢迎的时令水果。西瓜圆圆的外形特征，非常适合小班幼儿学画，但是不规则的瓜纹在表现时有一定的难度，又刚好符合孩子的最近发展区。在本次活动中，通过观察、学画、和品尝等操作活动，让幼儿了解西瓜的外部特征并能用粗细不缓空同的线条表现西瓜的瓜纹。 活动目标：

1、观察西瓜，了解西瓜的外部特征。

2、画西瓜，能用粗细不同的线条表现西瓜的瓜册哪滚纹。

3、能积极大胆地参加美术活动。

活动重难点：

能用粗细不同的线条表现不规则的瓜纹。

活动准备：

1、西瓜、餐盘、水果刀。

2、油画棒、绘画纸、教师范画。

3、轻音乐。

活动过程：

一、想一想、说一说，引起幼儿的兴趣。

师：请小朋友想一想，可以把绿色的圆形变成什么？

二、出示西瓜，初步感知西瓜的基本外形特征。

1、通过看一看、摸一摸、说一说西瓜的基本外型特征。

（1）师：西瓜是什么形状的，什么颜色的，摸上去感觉怎么样？

小结：西瓜的外形圆圆的，大大的，它的颜色是绿绿的，摸上去滑滑的。

（2）师：西瓜的身上有什么？瓜纹是什么样子的？像什么？

小结：有瓜藤、肚脐眼和一条条黑色的瓜纹；瓜纹像一条弯弯扭扭的线，有的地方粗有的地方细。

三、学习用粗细不同的线条表现瓜纹。

1、激发幼儿绘画兴趣。

师：今天西瓜交给小朋友一个任务，完成任务就可以吃西瓜，这个任务就是要把绿色的圆变成一个大西瓜。

2、结合西瓜实物，师幼边观察边范画。

（1）找到瓜藤和肚脐眼。

（2）学画瓜纹。

3、交代绘画要求。

注意：在拿黑色蜡笔画瓜纹时一定要不能用小手去摸，不然就变成黑西瓜，没人喜欢吃了。

4、鼓励幼儿大胆绘画，教师巡回指导。

四、集体欣赏、评价作品。

师：“今天西瓜大聚会，这里有这么多好吃的西瓜，你最喜欢吃哪个大西瓜？为什么？”

活动延伸：

品尝西瓜，初步感知西瓜内部特征，为下次学画切开的西瓜做铺垫。

幼儿园小班美术教案 篇2

设计意图：

玩中学是教育幼儿的最佳途径。彩条毛衣活动旨在让幼儿通过观察操作，在探索中掌握申浅色间隔粘贴的方法，在探索中积累个方面经验。活动前要创设环境，让幼儿对“毛衣”的花样感兴趣，让幼儿感受到“毛衣真漂亮”，激发幼儿的好奇心。让幼儿讨论、想象，引起尝试的欲望，然后鼓励幼儿参加活动，在反复的操作过程中寻找答案。

此活动让幼儿在活动中相互切磋、探讨，探索不同的间隔颜色。

活动目标：

1、 会用深浅间隔的方法粘贴。

2、 手工活动时能细心耐心地进行操作。

活动准备：

1、 纸剪成的毛衣。

2、 彩纸条。

3、 环境布置中有编结好的“毛衣”。

过程建议：

1、 师生共同布置毛衣角并组织欣赏与讨论：毛衣上的花纹漂亮吗？是怎么编州余织的呢？

2、 设问：怎样让毛衣上花纹的颜色好看？是不是颜色越多越好？幼儿操作。

3、 幼儿交流、切磋：看看谁的毛衣好看，说说是怎么配色的。

4、 幼儿再操作。互相协作，完成作品。

5、 教师有意识地展示几个幼儿的作品，集体观察讨论。

设问1：这里的毛衣都能进商店吗？为什么？

设问2：你的顾客喜欢哪件毛衣？为什么？（颜色搭配好）请幼儿把已经完成、正确的毛衣陈列在“橱窗”里。

延伸提示：

鼓励幼儿继续用间隔重复的方法给其他的东西配色，如：围巾、手套、桌布等。

幼儿园小班美术教案 篇3

活动目标

能跟随音乐节奏用动作表现树叶飘落的样子。

感受歌曲的优美旋律并学唱歌曲。

活动准备

课件准备：“秋叶”图片；《秋天》歌曲音频及图谱；“秋天”图片。

活动过程

出示图片“秋叶”，引导幼儿回忆与秋天有关的经验。

——图片上都有什么？

——猜一猜这是哪个季节？

——为什么？

小结：秋天到了，树叶宝宝换上了黄色的新衣服，离开了树妈妈的怀抱，一片一片的飘落下来，告诉大家秋天来了。

播放歌曲音频及图片《秋天》，出示图谱，引导幼儿感受歌曲的优美旋律并学唱。

1、欣赏歌曲，感受歌曲的优美旋律。

——秋天来了，树叶宝宝从树上飘落下来，听，树叶宝宝还唱起了歌。

——你从歌曲中听到了什么？

——树叶宝宝唱的歌你听着有什么感觉？（柔柔的、慢慢的）

2、出示图谱，带领幼儿学唱歌曲。

播放歌曲音频《秋天》，鼓励幼儿用动作表现树叶飘落的样子。

——小朋友们，我们可以用哪些动作表示树叶从树上飘落下来？（双手手指抖动）

——树叶到处飞呀飞，我们又可以用哪些动作表示？（双手在身体两侧上下摆动或者两个小朋友一只手手拉手另一只手上下摆动。）

活动延伸

日常活动

活动结束后，教师可以带领幼儿在幼儿园内走走，捡一些落叶，让幼儿进一步感受

秋天的美好。

幼儿园小班美术教案 篇4

活动目标：

1.感知笑脸娃娃的脸部特征，初步学习用模板来画笑脸娃娃。

2.体验简笔画的乐趣。

3.培养幼儿良好的作画习惯。

4.培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。

活动过程：

一、谈话导入，激发幼儿兴趣。

(1)师：小朋友们，今天呀，我给你们带来了一位小客人，猜猜他是谁?(幼儿进行猜测)。

(2)师出示模板：笑脸娃娃。

师：哦，原来是笑脸娃娃，看看，笑脸娃娃长什么样子呢?眉毛长在哪?那嘴巴呢?(引导幼儿说一说娃娃的脸是圆的，两条弯弯的眉毛像小船，长在额头上，大大的嘴巴往上翘，嘴巴在眉毛的下面)。

(3)请幼儿也笑一笑，用镜子观察自己笑起来的模样是否也是和笑脸娃娃一样的表情并动一动感知眉毛与嘴巴的位置。

二、教师示范画，引导幼儿画笑脸娃娃的基本步骤和要求。

师：那么，我们把这美丽的笑脸画下来好吗?先看我来画一画。(教师边讲解边示范)

步骤：

(1)先把模板放在白纸上，然后一只手按住模板，另一只手用蜡笔照着模板把圆圆的脸蛋画下来。

(2)把模板放到一边，再用蜡笔在圆圆的脸蛋中的额头上画上弯弯的两条眉毛，最后画上一个翘翘的大嘴巴。

要求：

(1)笑脸娃娃要画在纸的中间。

(2)先画圆圆的脸蛋，再画眉毛，最后画翘翘的嘴巴。

三、幼儿作画，在实践中获得真知。

教师引导幼儿作画，帮助有困难的孩子。

四、讲评活动，提高幼儿的审美观。

(1)教师将幼儿的作品放在展示板中。

(2)幼儿进行交流、分享。

(3)教师进行评讲并奖励画的棒的孩子，鼓励其他孩子继续努力。

活动反思：

本次的教学目标已基本达成，环节也较清晰，孩子们的积极性很高，我也充分调动孩子的兴趣，因此大部分孩子表现的都很棒,也很快的抓住了笑脸娃娃的特征，但是在使用模板作画的过程中，我发现有个别孩子不怎么会描圆，画到一半就不知道怎么把手绕过去再画，于是，我进行了个别的辅导，但效果不怎么明显，我想这一点，也是我在今后所要思考、解决的问题。

幼儿园小班美术教案 篇5

活动目标： 1、初步尝试刷画，乐意对画面进行想象；

2、体验刷画的乐趣；

活动准备：

1、前期活动—磕瓜子

2、刷盘、板刷每人一份；水粉颜料、白瓜子壳大量；

3、“瓜子妈妈”道具一个；

活动过程：

一、引导幼儿熟悉作画工具

1、认识作画工具

2、探索作画工具

二、情境讲述引题并展示刷画过程

1、（出示瓜子妈妈）瓜子妈妈要去旅行，家里的瓜子宝宝没人照顾……

2、示范刷画：

（1）洒落瓜子壳

（2）刷画：给瓜子壳宝宝做一件彩色的衣服

（3）引导欣赏老师的作品

三、幼儿操作

鼓励大胆尝试操作

四、讲评

引导、鼓励幼儿介绍、欣赏自己和同伴的作品。

幼儿园小班美术教案 篇6

设计意图：

《可爱的蓝色巴士》是一幅充满幽默、童趣的绘画作品，画面内容丰富、常见，贴近幼儿生活，适合小班幼儿进行简单的美术欣赏活动。本活动是在幼儿园的亲子春游活动后进行的，这时幼儿已体验到了和大家一起乘坐大巴车的快乐感受，也积累了一定生活经验。因此幼儿能更好的感受画面的生动有趣及作品明朗、活泼的气氛。由于小班幼儿的年龄关系在教学活动时我尽量的将活动游戏化、情景化。让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中学习。

活动目标：

1、感受欣赏美术作品中生动有趣的画面。

2、大胆想象并用简单的语言描述自己观察到的画面情景。

3、体验乘坐蓝色巴士的快乐情绪。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

活动重点：

能用简单的语言描述自己观察到的画面情景。

活动难点：

感受欣赏美术作品中生动有趣的画面。

活动准备：

自制教具“蓝色巴士”一辆；在游戏中让幼儿乘坐的“蓝色巴士”一辆；名画《可爱的蓝色巴士》制作成PPT；《可爱的蓝色巴士》的局部PPT若干；幼儿用书《交通工具》人手一本；将幼儿的座位排成两辆巴士车座位的样子；一段轻快的音乐。

活动过程：

一、出示自制“蓝色巴士”导入

1、今天，老师带来了一样东西，看是什么？（出示自制“蓝色巴士”）

2、看看它是什么颜色的？

3、师小结：它是蓝色的，所以我们给它取了个名字叫“蓝色巴士”。这辆蓝色巴士在马路上嘀嘀、叭叭的开着，看它开到那里去了呢?

4、播放PPT《可爱的蓝色巴士》

这辆可爱的蓝色巴士，它开到了这幅画中去了，真有趣。

利用自制的巴士来引起幼儿的兴趣，而这辆巴士也是这幅画的“主角”，这样能引起幼儿对这辆车的关注，为后面的环节做准备。

二、理解画面内容，感受画面的生动有趣。

1、播放局部PPT（蓝色巴士部分）

2、我们一起来看看这辆蓝色巴士是什么样的？这是车子的什么？追问：是什么样的？可以和幼儿一起用动作比划车轮、车身的样子。这是车的什么地方？（车头）车头是什么样的？

3、车里坐了谁？坐在车里的小朋友心情怎么样？你是从哪里看出来的？他们不止开心的笑着还做起了动作，我们来学学他们的动作？

车顶上呢？你猜猜看小朋友们带着自己心爱的玩具要去哪里？

4、播放局部PPT(马路部分)

5、这辆车走的路是什么样的？是平平直直的还是高高低低的马路？（老师配合手势帮助幼儿理解）在这高高低低的马路上开车，坐在车里的乘客会怎么样？（老师可以用动作提醒幼儿），集体做乘客体验车在高地不平的马路上开的有趣感受。

6、播放局部PPT（马路上的行人部分）

7、马路上的两个人在做什么？他们看到蓝色巴士在开过来了，就高举着双手挥舞着他们是想干什么呢？（上车）马路上的两个人，高举着双手张大了嘴巴可能在在说什么？我们一起来学学他们的样子。

8、播放局部PPT（房子部分）

9、路边的这一排是什么？这排房子和我们平时看到的房子有什么不一样？请幼儿指出房子人的眼睛、鼻子、嘴巴。进一步观察房子人的表情，房子人的眼睛怎么样？它们都在看什么？它们看着蓝色巴士心里在想什么？看看嘴巴怎么样？集体学房子人的表情。

10、自主欣赏作品《可爱的蓝色巴士》

这幅画有一个好听的名字叫“可爱的蓝色巴士”。它是一个外国画家叫贝勒兹马利哥画的，是一副彩色水墨画。

现在请自己来欣赏这幅画，你能发现什么特别的有趣的`地方呢？

（此环节尽量挖掘画面中有意思的细节，以及让幼儿在亲身做一做这些有意思的动作，让幼儿从几个方面来感受画面的生动有趣。主要用提问、观察、讲解、挖掘细节、亲身体验等手段来突破活动的难点。）

三、游戏——乘坐“蓝色巴士”

1、看看画中的小朋友乘着蓝色巴士开心的样子，你们想不想也来乘一乘蓝色巴士？

2、老师提出乘车要求：老师是司机，你们做乘客，乘客要跟在司后面，排好对，从后门上车，我们一起出发。

3、播放音乐，在音乐中游戏。

4、游戏第一次结束刚才你们坐蓝色巴士心里感觉怎么样？这边的小朋友你们看他们乘车心里有什么感觉？（心里着急吗？想不想也来乘一乘？）游戏第二次结束汽车到站了，请下车，会倒自己的座位。现在你们心情怎么样？下次，我们再开着蓝色巴士去更好玩的地方去郊游，好吗？

（此环节以游戏的形式，让幼儿在亲身乘坐蓝色巴士时，感受乘坐蓝色巴士的快乐之情。）

幼儿园小班美术教案 篇7

活动目标：

1。熟练掌握红、黄、蓝、绿四种颜色。

2。学会弹珠滚画的基本方法、常规，发展幼儿的手眼协调能力。

3。初步产生参与美术活动的兴趣。

活动准备：

放有弹珠的碗、广告颜料（红黄蓝绿）白纸、托盘、抹布等。

活动过程：

1。谈话、提问引出主题。

老师以谈话的方式，逐一提问：

（1）看老师给你们带来了什么？它叫什么？噢，是弹珠，它还有另外一个名字叫玻璃球。

（2）看看这又是什么？（颜料）什么颜色？有什么用途？你喜欢吗？

分析：谈话的方式作为开场，给人的感觉很亲切，从而认识了弹珠及颜色。

2。让幼儿探索如何去玩玻璃弹珠。

（1）老师给每个小朋友都准备了一份弹珠，我们来玩一玩，看看谁玩的方法多。

（2）你们谁能告诉老师，你是怎么玩的？幼儿举手发言。

分析：给孩子一个自由探索的空间，充分发挥孩子的想象，是教学活动中不可缺少的环节。

3。欣赏观察色彩组合图，体验色彩的美。

今天，陈老师给你们带来了很多好看的图画，你们知道它们是用什么画的吗？幼儿欣赏，猜测用什么作画。

分析：教师通过电脑屏幕让幼儿来欣赏用弹珠滚画做出来的色彩图，培养孩子的审美情感，给孩子以美的感受，激发孩子用弹珠绘画的兴趣，为下一环节作铺垫。

4。教幼儿弹珠滚画。

你们看老师是怎样用玻璃球作画的？教师示范弹珠滚画的步骤：

（1）将白纸放在托盘里。

（2）取一个弹珠充分蘸满一种颜料后放在托盘里，用抹布擦擦手。

（3）两手端住托盘，让弹珠在托盘里均匀滚动。（左右滚动，上下滚动，四面八方都滚动）

（4）用同样的方法蘸其它颜色滚动，然后把珠子放回的颜料里。

你们看，白色的纸变成什么了？（漂亮的图画）

分析：对于小班的孩子来讲，教师的示范是有必要的，孩子的年龄小，经验少，这样的美术活动也许是第一次接触，教师通过这节课要让孩子学会滚画的基本方法和常规。

5。幼儿动手操作，教师指导，鼓励幼儿大胆操作。

师：你们想玩吗？老师给你们准备了一份材料，小朋友轻轻地走到座位上，按老师刚才的方法来玩一玩吧！

分析：幼儿喜欢自己操作，在玩中去体验、感受线条的色彩美丽以及活动带来的愉悦、满足感、成就感。

6。教师评价。

你们用弹珠做的画真漂亮，我们来欣赏一下吧！展览幼儿的作品。

活动延伸：

老师将幼儿的弹珠滚画剪成不同的图案，如：服装图案，动物图案，各种形状图案等等，贴在彩色的卡纸上，家长也可以将孩子的作品装入相框，成为家居挂饰。

分析：怎样让画更加美，看上去舒服，老师可以进行简单地加工，真正成为一幅作品，幼儿看到自己绘画，有一种成功感，从而对美术活动产生浓厚的兴趣，增强了自信心。

园长及指导教师点评：

这节弹珠滚画活动，打破了传统的绘画工具：水彩笔画画，油画棒画画，让幼儿大开眼界。在玻璃球滚画中，孩子们用老师提供的颜料和弹珠在画纸上自由滚画，探索颜色在画纸上的神奇变化，更大地激发了孩子的兴趣让孩子能够积极参与，主动探索。孩子们会对这些画产生强烈的兴趣，因为它们都是自己画的。如《纲要》中所说："既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的绘画活动，又有助于拓展幼儿的经验和视野。"整个画面没有刻意雕刻的痕迹，孩子们在一个有趣的情境中积极主动地动手动脑，让幼儿在玩中学。

⑤ 晒宝宝照片的简短句子可爱

1. 简短句子可爱
简短句子可爱 1.描写小孩子可爱的词句
词语：

调皮、顽皮、好奇、漂亮、可爱、聪明、懂事、乖巧、淘气、

天真烂漫、纯洁无暇、活泼可爱、虎头虎脑、天真无邪、童稚十足

句子：

1、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

2、笑笑的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，那乌溜溜的眼珠子就像两颗水晶葡萄。

3、雪儿长得真像她的名字，眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。

4、甜甜圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。

5、她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！

6、他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。他最爱发言，课堂上常常响起他回答问题的声音。他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤，又整洁又大方。

7、她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。
2.适合写在自己照片上的句子既简短又可爱的
1、告白是小孩子的才做的事，成年人靠撩。

2、不是很喜欢今天的你了，昨天很喜欢，明天看心情。 3、可爱不是长之计，可爱我是。

4、别人都去撞南墙了，我去修南墙一定很赚钱。 5、时间告诉我，无理取闹的年纪过去了，是时候装逼了。

6、我有一颗起床的心，可是床和被子不同意。 7、这辈子没什么野心，就想发个财而已。

8、我很忙，忙着长大，忙着变优秀。 9、如果暴富像长胖一样容易就好了。

10、不擅长早起，却贼会晚睡。 11、别人和你聊天是因为喜欢你，我就不一样了，我是为了你的表情包。

12、希望成为一个有钱又有趣的人，实在不行，光有钱也行。 13、想做你的太阳，高兴的时候温暖你，不高兴的时候晒死你。
3.50句简短好听的句子
1、生命太短暂了，不应该用来记恨。人生在世，谁都会有错误，但我们很快会死去。我们的罪过将会随我们的身体一起消失，只留下精神的火花。这就是我从来不想报复，从来不认为生活不公平的原因。我平静的生活，等待末日的降临。 --

2.月亮庄严地大步迈向天空，离开原先躲藏的山顶背后，将山峦远远地抛在下面，仿佛还在翘首仰望，一心要到达黑如子夜、深远莫测的天顶。那些闪烁着的繁星尾随其后，我望着它们不觉心儿打颤，热血沸腾。一些小事往往又把我们拉回人间。大厅里的钟己经敲响，这就够了。我从月亮和星星那儿掉过头来，打开边门，走了进去。--《简爱》

3.我们活在世界上抱着一种荒谬的信念，以为我们自己就是生活的主人，人生在世就是为了享乐。这显然是荒谬的。要知道，既然我们被派到世界上来，那是出于某人的意志，为了达到某种目的。可是我们断定我们活着只是为了自己的快乐。显然，我们不会有好下场，就像那不执行园主意志的园户那样。主人的意志就表现在那些戒律里。只要人们执行那些戒律，人间就会建立起天堂，人们就能获得至高无上的幸福。

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注解：这是聂赫留朵夫走到新生活的门槛时的觉悟。文中“园主”的故事引自《圣经》。我的建议：慢慢地读《复活》，慢慢地品位人生的智慧，读完之后会有脱胎换骨的感觉。

4.情愿 作者林徽因

我情愿化成一片落叶，

让风吹雨打到处飘零；

或流云一朵，在澄蓝天，

和大地再没有些牵连。

但抱紧那伤心的标志，

去触遇没着落的怅惘；

在黄昏，夜班，蹑着脚走，

全是空虚，再莫有温柔；

忘掉曾有这世界；有你；

哀悼谁又曾有过爱恋；

落花似的落尽，忘了去

这些个泪点里的情绪。

到那天一切都不存留，

比一闪光，一息风更少

痕迹，你也要忘掉了我

曾经在这世界里活过。

5.静坐 作者林徽因

冬有冬的来意，

寒冷像花，——

花有花香，冬有回忆一把。

一条枯枝影，青烟色的瘦细，

在午后的窗前拖过一笔画；

寒里日光淡了，渐斜……

就是那样地

像待客人说话

我在静沉中默啜着茶。
4.描写可爱的语句
描写可爱的语句：

1. 翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

2.、小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看

3.她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！

4.妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。

5.你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。

6.二道杠周莉，是我们班最厉害的女同学了。她长得黑黝黝的，一双小圆眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人会说话，这不假，周莉说起话来像打机关枪。每当她说话时，脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。她看见我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客气地说：“施同在打保镖呢。”

7、阳光下，只见一个身量不高，面色黑红的小男孩，浓眉下的一双大眼睛格外有神。左臂上戴着红袖章，上面那“值日”两个字十分显眼。

8、我上下打量着这位小强哥，他矮胖的身材，比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。妈妈问他话时，他还红了脸，显得土里土气的，因此，我打心眼儿里瞧不起他。

9.鸟儿在空中鸣叫，好像在为我祝贺；花儿在阳光下盛开，好像在为我祝福。啊，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。

10.他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。他最爱发言，课堂上常常响起他回答问题的声音。他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤，又整洁又大方。
5.简单好听的句子
1. 走着走着， 就散了， 回忆都淡了； 看着看着， 就累了， 星光也暗了； 听着听着， 就醒了， 开始埋怨了； 回头发现， 你不见了， 突然我乱了。

2. 我的世界太过安静， 静得可以听见自己心跳的声音。 心房的血液慢慢流回心室， 如此这般的轮回。

聪明的人，喜欢猜心 ，也许猜对了别人的心 ，却也失去了自己的 。 傻气的人，喜欢给心 ，也许会被人骗 ，却未必能得到别人的 。

你以为我刀枪不入， 我以为你百毒不侵。 3. 一生至少该有一次 ，为了某个人而忘了自己 ， 不求有结果 ，不求同行 ，不求曾经拥有 ， 甚至不求你爱我 ，只求在我最美的年华里 ，遇到你 。

ps： ··· 一生 再也不敢那么勇敢，为你 ··· 4. 一个人的漠然加上另一个人的苦衷， 一个人的忠诚加上另一个人的欺骗， 一个人的付出加上另一个人的掠夺， 一个人的笃信加上另一个人的敷衍。 爱情是一个人加上另一个人， 可是，一加一却不等于二， 就像你加上我，也并不等于我们。

这种叫做爱的情啊··· 如果你忘了苏醒， 那我宁愿先闭上双眼。 5. 你说你不好的时候 ，我疼 ，疼的不知道该怎么安慰你 ， 你说你醉的时候 ，我疼 ，疼的不能自制 ，思绪混乱 。

我的语言过于苍白 ，心却是因为你的每一句话而疼 。 太多不能 ，不如愿 ，想离开 ，离开这个让我疼痛的你 。

转而 ，移情别恋 ，却太难 ，只顾心疼 ，我忘记了离开 ， 一次一次 ，已经习惯 ，习惯有你 ，习惯心疼你的一切。 6. 许多往事在眼前一幕一幕，变的那麽模糊， 曾经那麽坚信的，那麽执着的，一直相信着的， 其实什麽都没有，什麽都不是。

突然发现自己很傻，傻的不行。 我发誓，我笑了，笑的眼泪都掉了。

笑我们这麽傻， 我们总在重复着一些伤害，没有一个可以躲藏不被痛找到。 却还一直傻傻的期待，到失望， 再期待，再失望。

7. 习惯 ，失眠 ，习惯寂静的夜 ，躺在床上望着天花板 ，想你淡蓝的衣衫 。 习惯 ，睡伴 ，习惯一个人在一个房间 ，抱着绒绒熊 ，独眠 。

习惯 ，吃咸 ，习惯伤口的那把盐 ，在我心里一点点蔓延 。 习惯 ，观天 ，习惯一个人坐在爱情的井里 ，念着关于你的诗篇 。

ps： 你走吧，我总要习惯一个人。 8. 谁的情感 无法张扬 ，谁在陌生的房故作勇敢 ， 谁在夜晚 害怕腐烂 ，任呼吸突然变得野蛮 ， 先爱吧 把这一副肩膀 挡掉一点遗憾 ，先爱吧 看似一双翅膀 躲啊躲已经黑暗 ， 先爱吧 人们不懂这样 一旦欲求不满 ，先爱吧 之后感伤 之后再算 ，之后再算··· 9. 我习惯了等待， 于是，在轮回中我无法抗拒的站回等待的原点。

我不知道，这样我还要等多久才能看到一个答案； 我不知道，如此我还能坚持的等待多久去等一个结果？ 思念，很无力，那是因为我看不到思念的结果。 也许，思念不需结果， 它只是证明在心里有个人曾存在过。

是不是能给思念一份证书， 证明曾经它曾存在过？ 10. 一个人的世界 ，很安静 ，安静的可以听到自己的呼吸声和心跳声 。 冷了 ，给自己加件外套 ； 饿了 ，给自己买个面包 ； 病了 ，给自己一份坚强 ； 失败了 ，给自己一个目标 ； 跌倒了 ，在伤痛中爬起并给自己一个宽容的微笑 是啊 ，我总是一个人 ，你从来不曾来过 ， 我也从来不曾出现在你的世界 11. 似乎习惯了等待， 单纯的以为等待就会到来。

但却在等待中错过了， 那些可以幸福的幸福。 在失去时后悔， 为什么没有抓住。

其实等待本身就是一种可笑的错误。 明知道等待着一份不知能否到来的幸福··· 12 .或许可以爱很多个人， 但只有一个人会让你笑的最灿烂， 哭的最伤心。

于我——应该都笑的灿烂， 但我不明白给我最灿烂的是谁。 哭，那是经常的吧。

但是我不明白伤心， 让我最伤心的是谁。 只是心太痛，太痛…… 之后便不觉着痛了。

也记不清楚那些班驳的光影。 13.在一段时间我喜欢一段音乐， 听一段音乐我怀念一段时光。

坐在一段时光里怀念另一段时光的掌纹。 那时听着那歌会是怎样的心情？ 那时的我们是否相遇？ 是相遇还是错过？ 还是， 没有结局的邂逅？ 14. 立冬。

小雪。 大雪。

冬至。 小寒。

大寒。 在无法遇见第二个寂寞的人的寂寞冬天。

独自行走独自唱歌独自逛街独自看着一整个世界狂欢。 人们手牵手地逛着游乐园。

他是她的独一。 我是所有人的无二。

世界充满了我们相遇的几率。 我却始终无法遇见你。

15. 你见，或者不见我 ，我就在那里 ，不悲不喜 ； 你念，或者不念我 ，情就在那里 ，不来不去 ； 你爱，或者不爱我 ，爱就在那里 ，不增不减 ； 你跟，或者不跟我 ，我的手就在你手里 ，不舍不弃 16.世界曾经颠倒黑白 ，如今回归绚丽色彩。 世界曾经失去声响， 如今有你们陪我唱歌。

夜里黑暗覆盖着左手， 左手覆盖着右手。 曾经牵手的手指， 夜里独自合十。

风吹沙吹成沙漠， 你等我，等成十年漫长的打坐。 你是天下的传奇，你是世界的独一。

你让我花掉一整幅青春， 用来寻你。 五.四.三.二.一. 他和她的迷藏。

开始…… 17. 当一个人沉醉在一个幻想之中， 他就会把这幻想成模糊的情味， 当作真实的酒。 你喝酒为的是求醉； 我喝酒为的是要从别种的醉酒中清醒过来。

18. 有些女人。 会让人觉得，世界上无人舍得对她不好。

然而，这个女人。 就是得不到她一直盼望着的好。

19. 面对。
6.形容小宝贝可爱的句子有哪些
1. 她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！

2. 我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。

3. 一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。

4. 一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。

5. 她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。

6. 他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。他最爱发言，课堂上常常响起他回答问题的声音。他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤，又整洁又大方。

7. 远远地，我目送你的背影，你那用一束大红色绸带扎在脑后的黑发，宛如幽静的月夜里从山涧中倾泻下来的一壁瀑布。你蹦蹦跳跳地走进来，一件红尼大衣，紧束着腰带，显得那么轻盈，那么矫健，简直就像天边飘来一朵红云。

8. 我叫张新霞，今年十一岁了，上小学五年级我梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的。我的眉毛弯弯的，像把镰刀。一双黑黑的大眼睛，看人可厉害呢，红红的嘴唇，就像抹过口红一般。一双嫩嫩的小手，十指细长。人们都说：“十指长灵巧。”我才不相信呢！有一次，我学钉扣子，扎破了手指，使我烦恼了好几天。

9. 张要是我的同学。他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。

10. 一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。

11. 小宝宝睡得很香，两只小眼睛眯得很紧，像两条细细的线；两根眉毛像两枝柳条般细细的；小嘴巴常常一张一合的，好像想呐喊他来到这个世界的喜悦。

12. 小宝宝的头长得很小，只有我表妹的洋娃娃的头那么大，脸圆圆的，红红的，像个熟透了的大苹果。

13. 小宝宝的皮肤白白的，摸上去圆润光滑，细皮嫩肉的。

14. 哇！好可爱的小小孩，她睡在小小的婴儿床上正在美美地做着香甜的梦呢。

15. 天啊！她真的好小哦。她的手只有我的六分之一大，一张可爱的樱桃小嘴。

16. 她那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

17. 她露出一口排列整齐的牙齿，好像珍珠一般。

18. 她的头圆圆的，像个小皮球，头发在阳光的照耀下乌黑亮泽，淡淡的眉毛下面嵌着一双圆溜溜的大眼睛，睡觉时，却眯成了一条比棉线还细的缝。

19. 他那又光又大的脑袋上，一根头发也没有。白里透红的小脸蛋上嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛，像白水银里养着两丸黑水银，透着那股机灵劲儿，就甭提了。他那模样多招人喜爱！

20. 他安静的时候像个可爱的“小天使”，而哭闹起来却是个“小恶魔”。

21. 你瞧这娃生的，粉嫩粉嫩的！多水灵！我凝视着你，目不转睛 仿佛凝视着一件巧夺天工 活生生、水灵灵的艺术品 百看不厌。
7.狠唯美的简短句子
1、只有轮回继续转，日升月沉草木枯荣。

是谁说过：时间仍在，是我们在飞逝。 2、有点落寞，我不懂该怎么说，让它在无声中逝去，我走了，其实它没有来过，扎是夜晚心异常柔软。

3、因为陌生，所以勇敢，因为距离，所以美丽。 4、一次小小的偶然，一个浅浅的微笑，一声温馨的话语，一份柔柔的的温情—这便是生活。

5、叶，只有在飞舞飘落的瞬间，才是最美丽动人的。 6、心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。

在顺境中感恩，在逆境中依旧心存喜乐，认真活在当下。 7、我难过的时候你在哪里？心痛的感觉令我麻痹，痛的我难以呼吸，却不敢告诉你。

8、我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。 9、微风带走的，是不堪回首的昨天，岁月带不走的，却是长久的依恋。

10、天空开始放晴，微风划过，如此轻柔，想每次你偷亲我的脸颊一样，我笑了，仅仅是因为想起了你。

⑥ 照片中的小男孩长得怎么样

第一，小男孩很可爱。
第二，圆圆的小脸蛋，不大不小的眼晴，小嘴巴笑起非常俏皮。
第三，穿着小格子衬衫外搭小背心非常萌的小男孩，特别招人喜欢。

⑦ 理想的家园在你心里是什么样

理想的家园，理想一般代表着对未来美好的想象或希望，家园又泛指家乡，其实也是自己长大的环境。每个人心目中理想家园，也必定如上的概念一样，是充满美好的未被实现的想象。古言中的字句，告诉了我们他们认为的黎民百姓心目中的理想家园的样子，外户不闭，无盗贼作乱，路无老者负重，人皆有衣可穿，有肉可吃，不饥不寒，文章中直言，如果百姓的生活能达到这个样子称王不在话下。

但是如今的时代，对理想家园的想法发生了就不会局限于吃饱穿暖，这也充分体现了时代的进步，同时我们时代可以自己追求想要的幸福。

理想家园需要我们每个人的共同努力，都为之付出一份力量，我们终究会将理想的家园变成现实中的家园。