小女孩送披萨图片

㈠ 披萨的图片大全

披萨的图片欣赏：

㈡ 可爱的小披萨怎么画

• 1

• 

㈢ 一张图，一个女孩衣服上写的pizza is my bae，跪求

㈣ 可口的披萨拿着钱的小女孩有什么用

会在后期给大笔钱。
得到钱的步骤如下：
首先，遇到只带5块钱的小女孩，我们点击“是”，答应给她披萨。
然后，按照她的要求制作一个芝士披萨给她。
最后，第二天早上她会送来20块钱。

㈤ 昆凌母女居家做披萨大餐，小周周扎高马尾认真烹饪，天王一家过得怎么样

2021年5月14日，昆明在其社交平台上面晒出了一组和女儿在家里做披萨的图片。从分享的图片看得出来，扎着高马尾的小周周和妈妈一起认真的做披萨，看起来特别温馨。相信不少网友和笔者一样，看到天王嫂分享出来的照片，不由得感叹，小时候的偶像早已成家，有了自己的小宝贝，看着他们过得这么幸福，羡慕的同时，也由衷的为自己的偶像感觉到开心。

周杰伦除了给昆凌一场豪华的世纪婚礼之外，两个人相处的日常，字里行间中似乎都透露着满满的幸福。周杰伦发新歌时，粉丝们调侃到，不管是MV的场景还是歌词里面的立意，似乎无时无刻都在说昆凌；周杰伦接受采访时话题，永远逃不开自己的老婆和女儿；甚至妻子在社交平台上面分享日常时，第一个点赞的永远是周杰伦。笔者印象最深刻的是，昆凌某次接受采访时，有媒体问到老公是不是特别疼女儿，没想到昆凌回答道，目前为止老公最疼的是自己，然后才是女儿。

㈥ 一个韩剧里面的小女孩去酒吧送披萨

韩剧 灰姑娘与四骑士
《灰姑娘与四骑士》是韩国tvN有线电视台于2016年8月12日起播出的金土连续剧，由权赫灿、李敏宇执纤笑导，闵智恩、元英实编剧，丁一宇、安宰贤、朴素丹、李正信、崔珉、孙娜恩主宽竖散慎氏演。

㈦ LOL送披萨的小姐姐希维尔图标怎么得

是鸡里奥，别听楼下瞎说，笑死我了。我以前也以为是加里鸡🐔

㈧ 不用烤箱做披萨怎么做才好吃

食材：面粉，酵母粉，盐，食用油，青红椒，洋葱，火腿肠，奶酪
操作步骤如下：
1.取一盆加入300克面粉，3克盐，3克酵母粉搅拌均匀后，用35度左右的温水和面

2.将面团搅拌至没有干面粉，加入5克食用油，下手揉面

3.揉成光滑的面团，盖上保鲜膜，使面团发酵至两倍大

4.准备青红椒丁，洋葱丁，火腿切成片

5.将发酵好的面团，揉至排气后，擀成面饼，周边撒一圈芝士然后卷一个小边

6.用叉子在面饼上扎一些小孔

7.平底锅刷一层油，放入面饼，小火烙制1分钟，然后刷一层番茄酱，撒一层芝士

8.撒上青红椒粒，洋葱粒，摆上火腿肠片

9.上边再撒一层芝士，盖上锅盖，小火焖6-8分钟

10.一个营养美味，健康卫生的披萨就做好了

温馨小贴士：
面团不要和的太硬面饼不要擀得的太厚或者太薄，3毫米厚披萨上面的蔬菜可以根据个人口味换成虾仁，培根，牛肉粒，香菇等如果家中有烤箱，把披萨饼做好后，放入烤箱，上下火，220度烤10分钟就可以

㈨ 披萨饼胚的做法

自制披萨饼胚

12人做

一般的普通面粉即中筋粉
用中筋面粉：玉米淀粉以4:1比例可以和兑低筋面粉。
有低筋面粉直接用130g替换这里的中粉和淀粉

用料

高筋面粉 290克

中筋面粉（普通面粉） 104克

玉米淀粉 26克

酵母 5克

白砂糖 15克

盐 5克

黄油 20克

温水 200克

自制披萨饼胚的做法

• 黄油提前软化，扒斗悔捏散和粉类混合，最后加入水揉成面团。

• 盖上保鲜膜静止发酵到2倍大（这次室内24度左右发了一小时二十分钟）

• 发酵好均分成三个（这次做的每份214g），滚圆盖保鲜膜静止10分钟，提前预热烤箱190度。

• 醒发好的面团依次用擀面仗擀开，再用叉子戳戳戳（解压!!!😂）

  

小贴士

1.做发酵面团每500克面粉需要5克酵母粉，天冷可多加几克，作用是加快发酵，不影响口感
2.面粉500克能做出4个9寸披萨饼胚
3.生饼胚必须用叉子叉许多眼，防止烤时鼓起变形
4.加了黄油的饼胚酥脆且香，没有的用色拉油代替
5.根据自家烤箱脾气设置温度和时间

㈩ 幼儿园大班美术教案《披萨》

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是我收集整理的幼儿园大班美术教案《披萨》（通用5篇），希望大家喜欢。

幼儿园大班美术教案《披萨》 篇1

活动目标：

睁槐1、了解披萨外形，学做“纸盘匹披萨”。

2、尝试用三角形的彩纸进行底盘拼贴，并用各种纸团、配伏碎纸对纸盘装饰。

3、积极参加制作活动，保持作品整洁。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、培养幼儿初步的创造能力。

活动准备：

一次性纸盘、与纸盘同等大小的彩色纸(对折2～3次后裁开，拼贴纸盘用)、彩色纸团、各种颜色的碎纸、浆糊、抹布。

活动重难点：

了解匹披萨外形，学做“纸盘匹披萨”

尝试用三角形的彩纸进行底盘拼贴，并用各种纸团、碎纸对纸盘装饰

活动过程：

一、出示美羊羊图片，导入活动，激发幼儿兴趣。

师：这是谁啊?(出示美羊羊)美羊羊开了一个披萨店，可是她一个人忙不过来，我们一起来帮帮她吧，好吗?

二、呈现需要的各种操作材料，探索制作的方法，尝试制作 。

1、出示披萨图片，引导幼儿进行观察。

师：你们吃过披萨吗?喜欢吃披萨吗?我们来看看披萨上有什么?(幼：红辣椒、青椒、红红的肉)

2、师：美羊羊她已经帮我们把材料都准备好啦!你们看!(师出示材料)可是要怎么做呢?我们一起来学一学吧!

3、教师边示范边讲解做披萨的方法。

(1)师：美羊羊说，我们要把披萨做在这个圆形的小盘子上，她已经帮我们做好一个了。(出示做好的一块)

师出示一块扇形披萨：你们觉得这个做好的一小块披萨像什么?(西瓜、扇子)这个形状叫做扇形。

(2)学习纸盘拼接：这一小块扇形的披萨饼是怎么放上去的啊?尖尖的头是朝里面的还是外面的?(引导幼儿观察尖头朝里)接下来的披萨饼怎么放呢?它们要去找朋友啦!头碰头、肩并肩、脚碰脚。

(最后一块贴的时候问幼儿怎么贴?反复强调头碰头、肩并肩、脚碰脚。)

(3)引导贴上红、绿辣椒和肉。

师：这样的披萨好吃吗?让我们为它加上好吃的肉和辣椒吧!但是也不能放的太多，会不好吃的。做好啦!我们放进烤箱来烤一烤，真香啊!

三、幼儿制作披萨，教师巡回指导。

1、师：请你们也来做一做披萨，做好以后也放进烤箱烤一烤，请客人老师吃好吗?但是，在拿材料的时候不要争抢，每个小朋友都有的，在制作的时候糨糊不要涂很多，做好后把手在抹布上擦一擦。好吗?

2、幼儿制作披萨，教师指导

3、师：做好的披萨我们来放进烤箱再送给客人老师吧!

活动反思：

活动的重点可放在引导幼儿用彩色纸、纸团来装饰上，而难点就是纸盘的拼贴方法上来考虑。用儿歌式的教授让幼儿清楚地学习拼接底盘的方法。教师的语言不够有感染力，可以用一些“这个披萨看上去真好吃啊!真香啊!”等语言来调动幼儿的兴趣，让活动氛围更活跃。活动中教师问“这样的披萨好不好吃啊?”时马上否定了幼儿的说法。“这个披萨不好吃”可以再换种说法：如果加上一些辣椒和肉就更好吃了。”更能让幼儿接受。最后评价结束时需要与导入的情境相对应，将情境贯穿下去。培早携如把做好的披萨送到美羊羊的披萨店去。

幼儿园大班美术教案《披萨》 篇2

活动目标：

1、欣赏纸盘制作的披萨，学做“纸盘披萨”。

2、尝试用三角形的彩纸进行纸盘拼贴，并用各种纸团、碎纸对纸盘装饰。

3、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

4、感受作品的.美感。

活动准备：

一次性纸盘、与纸盘同等大小的彩色纸（对折2~3次后裁开，拼贴纸盘用）、彩色纸团、各种颜色的碎纸、浆糊、抹布。

活动重难点：

幼儿学会对纸盘的装饰。

学会正确的粘贴顺序，并注意操作中的卫生。

活动过程：

一、逛“匹萨店”，感受“纸盘披萨”的趣味

教师指导语：“匹萨”店里有许多好吃又好看的匹萨，我们一起来看看吧。

1、欣赏“匹萨”，自由说说匹萨是用什么制作的。

2、集体探索：“匹萨”是怎样做出来的？

二．制作“匹萨”

1.分小组制作，先完成“纸盘拼贴”，在进行“彩馅”装饰，可以随意摆放。

2.在制作中，能用抹布擦去多余的浆糊，保持作品清洁。

幼儿园大班美术教案《披萨》 篇3

活动目标：

1、学习运用涂色与撕纸贴画相结合的方法表现披萨。 体验撕纸活动的乐趣

2、结合自己的生活经验，充分发挥想象，制作出各种口味的披萨。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

活动准备：

彩色纸若干，每人一份作业纸

活动过程：

一、引导幼儿观察披萨

看看，这是什么好吃的呀？你吃过披萨吗？吃过的小朋友举举手。你吃过的披萨是什么口味的？这种是什么？上面有什么？（肉片）是什么菜？

今天我来到了一个披萨店，看到了有个好吃的披萨，刚才我们说了披萨上面有什么？那么我们知道好吃的披萨是怎么做的呢？

二、师示范、讲解

有个圆圆的大面团，大面团我已经做好了，上面要放什么呢？（奶油）奶油放的多，一丝一丝的就好吃，师示范：抹抹抹，抹奶油……。奶油放得多一点，味道就更好吃，对吧，奶油放好了，披萨上放什么啦（肉片、辣椒）我这里有一块大肉片，这么大，小宝宝吃不下怎么办？切小点，把它撕一撕，怎么撕呢？看清楚了：两只小小鸟，一起来捉虫，你咬一口，往下飞，我咬一口，往下飞……啊呜啊呜吃掉了。）

撕撕撕，撕撕撕，把大肉片撕成小肉片，撕好了怎么办？对了粘上去，涂点胶水，粘粘粘，肉片味道好。再放些辣椒吧，（方法同上）

请2个幼儿上台操作示范

师：先放肉片，先放辣椒都可以。

全体幼儿一起说：撕撕撕，肉片味道好，撕撕撕，辣椒味道好（柠檬、西瓜、草莓等）

放烤箱里烤：“烤烤烤，烤披萨”香味道出来了吗？我的披萨烤好了，但是披萨店只要一个披萨够不够？

下面我做了好多面团，你们做小厨师一起帮来做披萨好不好？

三、幼儿操作，师巡回指导。

四、请幼儿把做好的披萨给老师尝尝，并说说是什么味道的？

教学反思：

活动内容的设计要求，既要符合孩子的知识技能，又能激发孩子的活动兴趣，因此我设计本次活动《披萨》。原因有两个：其一，据了解披萨对多数幼儿来说是一种比较熟悉的食品，其二，制作披萨的过程简单易学。

幼儿园大班美术教案《披萨》 篇4

活动目标：

1、能根据颜色想象食物名称，建立色彩与食物的联系。

2、尝试用团、压、搓、摆放等方式制作披萨。

3、养成良好的操作习惯，体验成功的喜悦。

活动准备：

物质准备：橡皮泥多种颜色若干、一次性盘子、多媒体课件。

知识准备：幼儿对披萨有相关认识。

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

师：小朋友们，欢迎来到米奇妙妙屋！

师：看，米妮在干什么？我们一起来问问她？（米妮，你在干什么？）

师：（模仿米妮）今天大家来妙妙屋玩，我在给大家做美味的披萨吃，可是我一个人忙不过来，你们能来帮帮我吗？

幼：能！

师：我们一起来帮米妮做披萨吧！

二、了解披萨外形、探索所需材料。

1、师：你们吃过披萨吗？它是什么样子的？（披萨放在圆圆的盘子里，有厚厚的边，中间放了许多好吃的食物）

2、师：那么圆圆的披萨饼上都放了些什么好吃的呢？猜猜看这个紫色的是什么？

幼：绿绿的青椒或黄瓜、粉粉的肉、红红的番茄或红椒、白白的蘑菇……（幼儿个别想象表达“××的，是××”，教师根据幼儿叙述展示课件中的食材。)

3、师：这个披萨看上去真好吃呀，我们也来跟米妮学一学怎么做的吧！

三、学习制作方法。

1、师：米妮给我们提供了哪些材料呢？（课件展示所需材料）

2、师：（示范）先拿黄色大彩泥，放在手心搓成圆，轻轻放在盘中间，压得扁扁铺满盘。再拿黄色小彩泥，团成圆后搓长条，围着盘子的边边，仔仔细细绕一圈。各种各样的食物，做成一小一小块。紫色弯弯的洋葱，绿色长长的青椒，放在黄色面饼上，美味披萨做出来。

3、师：（重点示范）压披萨饼的时候要铺满我们的盘子，但不能压到外面来，披萨边要绕满一圈；披萨的边边要搓得不粗不细，长长的，如果不够可以再接起来点，如果长出来了就把多出来的掐掉。

师：啊！真香，你们也迫不及待想要做披萨了吧!告诉我，你想在披萨里放些什么点的？

4、师：记住哦，一会儿你们也可以把自己喜欢吃的东西往里加，各种各样食物都要加一点，这样披萨就更美味了！做好后请你把它放到前面米妮的餐桌上。

四、幼儿制作披萨，教师巡回指导。

1、帮助能力弱的幼儿将盘子铺满。

2、师：各种食物都要加一点，这样披萨就更美味了。

五、交流作品，分享披萨。

1、师：小厨师们真厉害，帮了米妮的大忙！你们都完成了美味的披萨，我们来介绍一下自己的作品吧。（鼓励幼儿用“××的，是××”这样的话来表达）

2、师：披萨的香味都传到外面了，赶紧把你们的披萨带回教室吧！

幼儿园大班美术教案《披萨》 篇5

活动目标：

1、能根据颜色想象食物名称，建立色彩与食物的联系。

2、尝试用撕、刷、撒、掰等动作制作披萨，并想象表达“××的，是××”。

3、体验自己动手创作披萨的乐趣。

活动准备：

材料准备：KT板、各色彩纸、自制煎锅和披萨面皮、厨师帽、胶水、水粉笔、PPT；

经验准备：认识、了解披萨。

活动过程：

一、猜猜想想，激发兴趣

1、现在你们变成了谁？厨师有什么本领？

2、我要考考小厨师，看看你们能不能根据颜色猜出食物的名称，试试看吧。（引导幼儿用“××的，是××”的话来表达。）

二、创设情境，制作披萨

1、今天我们就要来做美味的披萨了，老师给你们准备了一些材料，看看有哪些？这些可以做披萨里的什么呢？

2、做披萨还需要平底锅和面皮。为了让披萨更美味，我们要在面皮上刷上一层油，看看我是怎么刷的呢？

3、老师最喜欢吃蘑菇了，哪个材料适合呢？可是这个蘑菇太大了，我想要小小的怎么办？

4、看看别的小厨师是怎么做披萨的呢？还有什么其他方法呢？（看视频）

三、幼儿制作，教师指导。

1、小厨师，一会你们也可以把自己喜欢吃的东西往里加。各种食物都要加一点，这样披萨就更美味了。

2、你们的披萨做好了吗？你的披萨里有什么呀？可是好像还不够美味呢，还需要放点什么呢？

3、现在我们要来烤披萨了。

四、交流作品，分享披萨

1、小厨师们，你们都完成了美味的披萨，我们来介绍一下自己的作品吧。（鼓励幼儿用“××的，是××”这样的话来表达）

2、你们都完成了披萨，真厉害！披萨的香味都传到外面了，赶紧把你们的披萨也送给其他小朋友尝一尝吧！