六岁的小女孩怎么让他更培养他的图片

‘壹’ 6岁女童踢足球晃倒哥哥破门，该如何从小培养孩子的“球技”呢

拥有两个喜欢踢足球的小朋友的家庭，想必爸爸也是一位足球的爱好者。镜头下可以看出爸爸一直在微笑的掌镜，从小女孩背对镜头带球开始，而哥哥则是充当守门员的角色，在第1次扑向妹妹踢过来的球的时候，哥哥倒地了，而年幼的妹妹居然可以不慌不忙地带着球，朝另一个方向虚晃一枪，最后对着空门临门一脚进球，镜头外可以听到很多人在欢呼，而爸爸显然也非常的兴奋。

体育竞技的运动员都需要从小开始培养，而他们所入的学校也是专门要每天训练的，文化课与专业课都要跟进。是非常艰苦的需要咬着牙才能坚持下来，所以有人中途退出或者无法坚持也是可以理解的。

‘贰’ 济南6岁女孩百米障碍跑身手不凡的视频走红，怎么培养才能不浪费她的天赋

6岁小女孩在百米障碍跑上健步如飞的视频一下在网上火了起来，看过视频的人都在说这小女孩真是部队里特种兵的苗子，这话一点都不夸张。

视频中，除了这个小女孩，还有很多大大小小不同年龄的人在玩障碍跑，可是与小女孩的速度明显不一样，有些年龄小的孩子需要大人在旁边协助，有些年龄大一些的孩子虽然能自己过关，但是身形不稳，速度也慢，这个6岁小女孩和其他孩子比起来，很明显她的速度、对器材的熟悉程度都很高。

有礼貌又有能力的孩子总是招人喜欢的，相信这个孩子不论在什么地方接受培养都会受到欢迎。

孩子的天赋不是那么容易被发现的，有些需要长期培养，而这种显而易见的能力，在孩子允许的情况下，家长千万不要错过，因为这可能就是孩子以后要走的路。有天赋打底，孩子或许在这条路上会走得更高更远。

当然，没有明显天赋的孩子家长也别着急，耐心培养总能发现孩子的优点，即便没有特长，平凡地度过一生也不失为一种幸福的人生。

‘叁’ 爱模仿模特的6岁萌娃，在家中走秀时气场十足，该如何培养孩子的兴趣爱好

如果想培养孩子的兴趣爱好，家长就应该知道孩子究竟对哪个方面感兴趣。比如说孩子特别喜欢漂亮的衣服，就可以让孩子去成为童装模特，这样孩子就能够穿上各种各样的服饰了，还能够在T台上走秀。再比如说，孩子对于色彩特别的敏感，父母就可以让孩子试着去画画，然后再给孩子报一个绘画班。所以从孩子的兴趣入手就是比较不错的，然后再让孩子把兴趣培养成自己的爱好，长大之后也会拥有独特的特长。

不管是怎样的兴趣爱好都是要坚持下来的，不可以让孩子只有这三分钟的热度。

‘肆’ 6岁的小女孩不听话，家长应该怎样教育

孩子有一次察觉自己的信用卡积分被班集体的同学们盗走了，这一信用卡积分是老师为了更好地奖励平常认真学习的孩子而下发的，累积到一定量值的信用卡积分可以换取老师的礼品，最大的信用卡积分奖励是跟“女神”（老师）共进晚餐，孩子为了更好地赚取跟“女神”共聚物晚饭的机遇，挽救自身的信用卡积分，决策捉住这一窃贼同学们。他一大早就跟我说这一方案，说现在自身带了信用卡积分放到文具袋里，请了间距他近远间距各不一样的几个同学们做他的眼妆。在他出来写作业，离去坐位时，让同学们帮助看谁取走这种信用卡积分，把握住这一窃贼。

传统式观念危害着一些父母。我国长期性的父母独裁观念在一些父母中依然存有，父母对儿女的教学欠缺民主化观念，总觉得孩子还不完善，要无条件服从自身，不可以有自身的观点，不然便是“大逆不道” “唱反调”，因而，孩子不容易或非常少会把家长当作自身的倾述目标，怕自身犯错误后，遭受父母责怪。很多中小学生觉得自身犯错误后，最抵触父母的斥责，而对她们抵触的根本原因是由于父母们颐指气使，敷衍了事。

‘伍’ 如何培养孩子的学习兴趣

家长如何培养孩子良好的学习习惯 如何培养孩子良好的学习习惯 成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息； 最近，中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益，孩子小时是培养习惯的最佳时期，有一个公式：早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重要性。如：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。”这位科学家平静的说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么。”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉，仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义，当然，学习习惯的养成也是如此。 一、什么是学习习惯呢？ 学习习惯是指孩子在一定的学习情景下自动的去进行某些活动的特殊倾向。也就是说到了一定时候，孩子会自动地学习。 如：有一个老师的孩子去上海参加一个全国性的竞赛，带队的老师回来后很有感慨的说了一件事：那天在轮船上，晚餐后，同学们都在甲板上观看风景玩去了，过了一会儿，没经任何人提示，也没任何人要求，该做功课的时候了，那个老师的孩子就独自到船舱里拿出书本，旁若无人的开始学习起来——带队的老师感慨道：那就是习惯。 在我的儿子身上我也是非常有感触的，我儿子在学围棋，自从第一天学围棋开始，我就坚持每天7点以后和他一起做围棋习题，下下围棋，到现在大概有九个多月了，偶尔有几次回到家晚了，直接让他洗澡睡觉，没有下围棋，我也没有告诉他今天不下围棋了，但是我儿子会主动地提醒我“妈妈，今天没有下围棋，你忘了”。就是这几个月来他已经养成了习惯，到了这个时间，他就会做这件事。 二、怎样科学的引导孩子习惯的养成呢？ 孙云晓教授的公式是培养好习惯用加法；克服坏习惯用减法。 那怎么说培养好习惯用加法呢？如培养孩子爱画画的习惯，今天叫他画一只小兔子，明天画小兔在吃青草，增加画青草或草地，后天在草地上画几朵花，再后天在天上画白云太阳。这样一天一天的增加，画画的好习惯就自然的养成了。 克服坏习惯怎么用减法呢？如孩子坐不住板凳是正常现象。一位细心的妈妈观察写作业的儿子，一会喝水，一会撒尿，不到一小时出来四五次。这位妈妈看在眼里却没有急于求成，而是在第二天孩子写作业前给孩子提了个建议：坐下前把该办的事办好，我看你写作业时出来3次完全可以。孩子在妈妈的鼓励下果真少出去一次；过几天妈妈又提议再减少一次，孩子又轻松做到了。父母的要求依次递减，直到孩子可以集中精力把作业写完，既帮孩子克服了不良习惯，更重要的是保护了孩子的自信心。好习惯的养成不在一朝一夕，贵在长久坚持。 有的家长反映我的孩子上课注意力不集中、对读书（看书）不感兴趣、观察事物粗心、记忆力差等情况，以上这些都是影响孩子良好学习习惯形成的因素。 针对家长提出的孩子这些不良的学习习惯产生的困惑，下面从学习兴趣的培养，注意力的训练，读书习惯的培养，主动学习习惯的培养和记忆力的训练五个方面向家长介绍一些家庭教育的方法： （一）、培养孩子学习兴趣 孩子兴趣的产生往往是在小时候。不同的年龄段，由于各自不同的素质，孩子的兴趣往往有自已的独特性。孩子兴趣的发展和表现，往往是他天赋和素质的先兆。家长要经常问一问孩子的兴趣是什么，要引导孩子不断发展兴趣。有位学者曾把孩子学习的兴趣和向上的积极性比作父母撒在孩子心田里的一粒小小的火种。当父母将这粒火种在孩子心中点燃的时候，就像面对需要点燃的一堆柴草，小小的火种落在上面，风大了就会吹灭，风小了燃不起来，柴草太紧了不透风，太松了又聚不起火，柴草潮湿了还不行，这时候，你要小心呵护这小小的火苗，要“哄”着它一点点燃起来，旺起来，最后成为熊熊烈火。 那么，如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢？ 1、增强学习快感，培养直接兴趣。 着名物理学家杨振宁曾说过：他不赞成有人说他是“刻苦”学习的，因为他在学习中从没感到“苦”，相反，体会到的是无穷的“乐”。学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。例如：有的孩子喜欢画画，可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩的线条在纸上延伸、扩展，他的思维、想象也跟着任意遨游、旋转；也可能是老师经常表扬他，虽然他画得并不怎么样。那么，怎样才能使学习变为快乐的事呢？ 首先，多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。 其次，使孩子一开始就有成功的体验。成人要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。 2、明确学习目的，培养间接兴趣。 优秀家长的经验也证明：学习目的的教育应该联系孩子的思想和实际，坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。例如，有的孩子在学跳舞，她不喜欢舞蹈基本功练习，吃不了这个苦，但是她对学习舞蹈可以参加各种演出表演活动的结果感兴趣，这种兴趣可以促使孩子去从事基本功练习的活动。所以家长们既要充分利用孩子的直接兴趣，激发其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。兴趣在活动中的动力作用，已为不少心理学家所承认。瑞士儿童心理学家皮亚杰把兴趣说成是“能量的调节者”。我国着名心理学家潘菽认为：“兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分”。孩子对学习有兴趣，就可以激起他对学习的积极性，推动他在学习中取得好成绩。 3、利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。 孩子具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。另外对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到切不可敷衍了事 。如果家长是骗骗他，以后孩子不懂的问题他也就不问了，这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。 4、创立有利于学习兴趣培养的外部环境。 只有肥沃的土壤才能长出好庄稼，只有良好的家庭环境才可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子。首先，父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌；学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了，若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。 （二） 、有效的注意力训练 良好的注意力是伴随幼儿成长不可忽视的一个重要因素。幼儿期养成良好的注意力，是长大成人后成就一番事业的基础，但幼儿的天性就

‘陆’ 6岁小女孩，不喜欢学习怎么办

如果孩子总想着玩，不爱学习，那还是很让人头疼的，那么作为家长应该怎么办呢？

1、培养孩子的学习兴趣

让孩子尝试更有趣的学习方法，比如看与学习课程相关的电影动画，带孩子多进行户外活动，开拓孩子的视野，让孩子在课程、作业以外的地方学习。让孩子知道学习除了枯燥地做题背书上培训班，还有更有趣的方法，以此来激发孩子的学习兴趣。

2、帮孩子找到正确的学习方法

正确的学习方法能让学习事半功倍，而错误的方法则会事倍功半，如果孩子学习方法不对，学起来会更吃力不说，效果也不理想，慢慢地孩子就会产生厌学情绪。

所以当我们发现孩子不爱学习，可以多了解下他们的学习方法是否正确，如果不正确就要及时帮助孩子改正过来。

3、言传身教，做好榜样

都说父母是孩子最好的老师，孩子贪玩，不爱学习，也可能是受父母的影响，如果父母一下班就玩手机，打麻将，看电视，那么孩子也会耳濡目染，不爱学习，光想着玩了。所以家长应该做好榜样，在孩子面前多读书，那孩子也会受到熏陶，慢慢爱上学习。

4、营造轻松的学习氛围

虽然学习是一件需要严肃认真对待的事情，但如果父母不顾孩子意愿、爱好和兴趣，一厢情愿逼迫孩子学这学那，不仅会让孩子失去对学习的兴趣，更会让孩子产生厌学的情绪，甚至出现逃课、逃学的问题。

所以，想让孩子主动学习，就应给孩子足够的选择和空间，营造一个轻松的氛围，让孩子自主发现学习的乐趣和魅力。