莲子女孩图片

⑴ 女孩子春季怎么补身体吃些什么

你好，很高兴为您解答问题。春季万物复苏，阳气上升，这个时候养生是最好的季节。这个节气你应该多吃以下的食物。
一，多吃一些野菜，野菜含各种微量元素矿物质。这个时候多吃一些野菜对身体有莫大的好处。
二，多吃水果，水果还有很多的维生素C，具有美颜美容健身的作用。
三，多喝水，多喝白开水。可以促进新陈代谢，预防便秘。
四，不要熬夜，按时按点睡觉不要熬夜。这是春季养生中最重要的一点。可以提高免疫力。
五，少吃辛辣刺激性食物。女孩子特别喜欢吃一些麻辣烫，烧烤之类的食物。这些食物很容易引起上火，所以应该尽量避免这些食物。

⑵ 好看,漂亮，美丽这三个词有什么区别

好看---指的是符合某个人或某些人的审美眼光。
漂亮---指的是符合某个人或某些人的审美眼光，同时对方还具备一部分亮艳的气质。
美丽---是泛指，也就是综合评判下的、符合大多数人认可的审美眼光。

⑶ 莲花指和空心乳是什么

莲花指和空心乳是指两张图片。
这两张是别有用心者PS合成的，即是假的。举“莲蓬乳”为例，其实那是一张乳房的图片与荷花莲蓬的图片合成处理的：先将莲蓬图片缩小，然后将两张图作为两个图层放在一起用，将乳房那张用作背景，莲蓬图层放在上面，莲蓬原背景透明化一点，修掉其余部分，只剩下莲子和装莲子的凹槽及立体阴影效果即可。空手指也可通过此法PS而成。
“PS”全称为Adobe Photoshop，是一个图像处理软件。
Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。使用其众多的编修与绘图工具，可以有效地进行图片编辑工作。ps有很多功能，在图像、图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及。软件可分为图像编辑、图像合成、校色调色及功能色效制作部分等。图像编辑是图像处理的基础，可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等；也可进行复制、去除斑点、修补、修饰图像的残损等。图像合成则是将几幅图像通过图层操作、工具应用合成完整的、传达明确意义的图像，这是美术设计的必经之路；该软件提供的绘图工具让外来图像与创意很好地融合。校色调色可方便快捷地对图像的颜色进行明暗、色偏的调整和校正，也可在不同颜色进行切换以满足图像在不同领域如网页设计、印刷、多媒体等方面应用。特效制作在该软件中主要由滤镜、通道及工具综合应用完成。包括图像的特效创意和特效字的制作，如油画、浮雕、石膏画、素描等常用的传统美术技巧都可借由该软件特效完成。

⑷ 九个最准怀女孩征兆，生男生女示意图准吗怎样提高怀男孩的几率

提起九个最准怀女孩征兆，大家都知道，有人问生男生女示意图准吗？怎样提高怀男孩的几率？，另外，还有人想问梦见白发老人说儿媳怀女孩准，你知道这是怎么回事？其实九个最准怀女孩胎梦，下面就一起来看看生男生女示意图准吗？怎样提高怀男孩的几率？，希望能够帮助到大家！

九个最准怀女孩征兆

1、九个最准怀女孩征兆:生男生女示意图准吗？怎样提高怀男孩的几率？

可以选择产品去调解呀，因为碱性的备孕环境是有利于提高生几率的，▪⋅之前我吃的是益生碱，它是一款孕前调理碱性体质的高碱性营养品，效果不错，可以看一下。

2、九个最准怀女孩征兆:梦见白发老人说儿媳怀女孩准

做梦有多种可能。怀孕40天胸胀看男女。

1、最近睡眠不好****生女儿的症状。

2、受到什么，或者工作压力大。

3、你日有所思夜有所造成的。其实看孕囊很准。

等等吧！

建议吃些核桃、小米、龙眼冰糖茶、莲子等，喝些牛奶什么的，来****。怀男孩特点。

同时有些梦是征兆，不要过于相信，也不能不信，一定要预防。

如果真的需要，还得建议你去见给你看看。

你家要生小孩了，

3、九个最准怀女孩征兆:九个最准怀女孩胎梦

怀孕最常说的话题就是怀的是男孩还是女孩。不但准妈妈自己好奇心加倍，会想到底在自己肚子里的这个小宝宝的性别是男是女。就连周围的亲戚朋友也会猜测，而宝妈自己往往希望有个女孩将来能和自己更亲近，能说很多贴己话。据说有九个怀女孩的征兆，那么九个最准怀女孩的征兆有哪些呢？2022年必定生女孩月份。

九个最准怀女孩征兆有哪些

九个最准怀女孩胎梦

一、孕吐严重。据说孕吐严重是怀女孩。

二、胎心强弱。强的是男孩，弱的是怀女孩。b超单有这个一般是女孩。

三、胎动幅度。胎儿在坐胎时，女孩一般面对着孕，小屁屁朝外，因此胎动时孕的肚子上总是像一个大包在。已成功生了女孩的症状。

四、皮肤变好。怀女孩会变漂亮如果怀孕以后准妈妈脸色变得更好看，皮肤变得更细腻，怀的多半是女孩。怀的9个症状,准到爆。

五、比较早。同样女孩比较早，一般月经推迟两三天就能测出两道杠。

六、胎心率在左右。据说，女孩在妈妈肚子里时，胎心略高于宝，在左右。平躺下看男女,很准哟。

七、胃口变化小。据说女孩对能量的需求要低于，孕胃口变化不是很大，只是喜欢吃水果蔬菜肉类吃得少。

八、四维不是很配合。大家都知道做四维需要宝宝的积极配合，如果孩子捂住不让看，那就没法检查。女孩通常和妈妈对着脸坐着，心脏、脸部等没法看，因此四维彩超不太好通过。****生男孩的症状。

九、看B超孕囊数据。据说孕囊呈长条状的是男孩，圆圆的是表示怀女孩。我有一个很准生男生女。

怀孕是男是女的征兆真的准吗

这些征兆大部分都是据说，所以准妈妈们可以当做孕期的“有奖竞猜”和满足好奇心而进行的一种推测。当然准妈妈可以对照看一看，就当孕期的一项事情做也是不错的，可以准备女宝或者是的小衣服了什么的，也是有个消遣的事情做。怀女宝的症状可准了。

当然，有时候不管你在不在意自己腹中的宝宝的性别，而身边总有人会对你宝宝的性别进行猜测。所以说生男生女这个话题的热度是不限的。你也可以参照以上，看看你中了几条呢？但是不要刻意的太在乎他的准确性，男孩女孩都一样是自己的宝。

女孩是小棉袄，这是人们常挂在嘴边的话，也说明了人们对于女孩父母照顾的极大认可，由于女孩心思细腻，情感柔软，更懂得关爱自己的父母。所以现在很多孕妈在怀孕期间的时候，都希望自己能怀的是个女宝。祝愿宝妈们都能如愿以偿

以上就是与生男生女示意图准吗？怎样提高怀男孩的几率？相关内容，是关于生男生女示意图准吗？怎样提高怀男孩的几率？的分享。看完九个最准怀女孩征兆后，希望这对大家有所帮助！

⑸ 幼儿园教案

作为一名老师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的幼儿园教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园教案 篇1

“做个哥哥姐姐”活动源于幼儿的现实需求，我们希望孩子通过真实经历生活中有价值的事件来获得生命意义上的发展，为孩子的健康成长营造更生态的自然环境。

§活动的组织

每个大班都与一个托班结成对口班级，每位大班孩子认领一个托班孩子做弟弟妹妹。活动每周进行一次，每次玩的内容都经过哥哥姐姐们讨论产生：有玩玩具、捏橡皮泥、画画、讲故事等。每次活动前和活动后，都要集体做准备或进行回顾性的讨论。比如，活动前有：你打算今天跟弟弟妹妹玩什么?怎么玩?活动后的分享有：今天跟弟弟妹妹玩，你有什么特别开心的事?你是怎么照顾弟弟妹妹的?有什么问题你解决不了，说出来大家给你出出主意。在讨论过程中，孩子们分享着做哥哥姐姐的经验和感受，同时更体会着付出的快乐。

§充满挑战的开始

做哥哥姐姐是大班孩子们最期盼的事情，但在第一次活动后，他们很快感觉到，做哥哥姐姐是挺累的一件事。充满热情但缺乏相关经验的哥哥姐姐们不停碰壁：拉着弟弟妹妹的手却不知道说什么；弟弟妹妹总是跑来跑去不听指挥：带来的玩具弟弟妹妹不喜欢玩……各种各样的问题一下子都摆在了孩子们面前。他们不由得发出感慨：“做哥哥姐姐真累，有点不好玩!”面对孩子们的这些问题和反应，我们鼓励他们从小事做起，如照顾弟弟妹妹，在不断的尝试中积累经验。事实上，正是有了一开始的挫败，以后的点滴成功才会让孩子们的体会更丰富和深刻。

§可喜的变化

在一次次的活动中，孩子们从一开始的手忙脚乱，到变得越来越像称职的哥哥姐姐了：懂得讲故事时要给弟弟妹妹看书，自己边讲故事边指着讲到的地方让弟弟妹妹看：玩户外活动的时候要让弟弟妹妹玩，自己则要保护弟弟妹妹的安全；画画的时候，让弟弟妹妹画容易的，自己负责难的部分；带玩具给弟弟妹妹玩的时候，要陪弟弟妹妹玩，不能只顾自己玩得高兴。孩子们的点滴进步让我们欣喜不已。

§真爱的流露

在活动中，孩子们流露出的对弟弟妹妹们的爱护之情让我们感动：平时有些莽撞的孩子，在弟弟妹妹面前变得小心翼翼了；平时只顾自己的孩子，会主动帮弟弟妹妹擦鼻涕；平时霸道的孩子，会大方地将自己的玩具给弟弟妹妹玩；看到弟弟想玩别人的玩具，哥哥就向别人借来给弟弟玩；妹妹想画画，姐姐就拿出自己的蜡笔手把手跟妹妹一起画……这样的活动持续了一年，到毕业的时候，大班的孩子们似乎真的成了托班孩子的哥哥姐姐，主动提出要送毕业礼物给弟弟妹妹，拉着弟弟妹妹的手依依不舍，承诺还会回来看他们。

孩子们在“做个哥哥姐姐”活动中体验到成长的乐趣，而我们也在为孩子们的学习提供各种支持的过程中获得了些许感悟：

一、修复幼儿成长的生态，弥补原有生活的缺失

本次活动在设计之初，就将目的放在关注孩子成长生态的修复，弥补孩子缺失的成长机会。现在的孩子大多是独生子女，由于缺乏真实的生活体验，他们并不明白哥哥姐姐这个词的真实含义。“做个哥哥姐姐”的活动为他们提供了做哥哥姐姐的机会。该活动持续了近2个学期，孩子们从中获得的不仅仅是做哥哥姐姐的体会和自豪，还有主动关心他人的意识和责任。

二、在真实情境中解决真实问题，让学习成为孩子生活的一部分

对于幼儿来说，在真实的生活情境中学习，是有效的学习方式。如为了解决真实的问题——如何让弟弟妹妹喜欢上自己，大班孩子们不得不绞尽脑汁、想方设法：他们搜集来自己小时候喜欢玩的玩具，因为他们猜测自己小时候喜欢玩的玩具弟弟妹妹或许也喜欢玩；一开始弟弟妹妹怕生不喜欢自己，有的哥哥姐姐就想着送个小礼物让弟弟妹妹开始喜欢自己……孩子们正是在解决这些问题的过程中将“关爱、互助、理解”等体验和感悟内化为自己的日常行为，成为他们生命的一部分。

三、关注个体体验，让幼儿获得的经验更多元

每个幼儿都是独立的学习个体，整齐划一的集体教学有时无法满足孩子多样化的成长需求。而关注个体体验的活动，能使孩子在多样化的学习过程中，有机会获得更多元的发展。

在做哥哥姐姐的过程中，每个孩子获得的经验不尽相同。无论是粗心大意的孩子、不善表达的孩子。还是斤斤计较的孩子、管不住自己的孩子都在面对做哥哥姐姐这个任务时，有了各种令人惊喜的不同变化。

四、始终站在促进幼儿生命成长的高度来思考我们的教育

教育是涵养生命的过程。生命的成长比技巧的习得或知识的堆积重要得多。爱是人的天性，但是关爱他人的教育却常常被教师或家长忽略。

大班孩子平时缺乏关爱他人的机会，当他们有机会为托班的弟弟妹妹付出时，他们爱的天性就得到了激发。如，户外活动时下雨了，做哥哥的自然而然地把手遮在弟弟的头上；妹妹在教室里走，一个球滚过来，姐姐立刻跑到妹妹前面把球推开；有时候不小心被弟弟妹妹弄痛了，哥哥姐姐们也一声不响地忍住了，继续陪弟弟妹妹玩……在这些细节中，孩子们的关爱本性得到了展现。

幼儿园教案 篇2

活动目标：

1、探索学习用多种方法比较感知物体的多、少。

2、激发幼儿动脑、动手，乐于参与操作活动。

3、培养幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备：

1、教具:神秘袋、三角形、圆形图形版。

2、学具：小星星。

活动过程：

（一）听音乐走线，线上游戏：比一比。

（二）教师出示“神秘袋”，学习用点数、一一对应两种方法比较多少。

1、请一位幼儿摸摸并说一说：里面装的是什么图形。

2、教师分别抓“三角形”和“圆形”散放与地板，提问：我们用什么方法可以知道是三角形多还是圆形多？

3、师幼共同点数。小结：我们用点数的方法知道三角形多圆形少。

4、引到幼儿自由讨论：还有什么方法？

5、教师示范一一对应法比较多少。小结：谁的上面或下面没有和他对应的.就表示谁多。

6、请一位幼儿抓图行板，巩固练习点数和一一对应两种方法。

（三）学习用目测的方法比较多少。

1、教师提问：老师和小朋友哪个多哪个少？你是怎么知道的？（看一看就知道了）。

2、请小朋友再比一比、看一看教室里的窗户和门哪个多哪个少？（提醒幼儿用完整的话说出窗户多门少）

（四）游戏“找朋友”。

1、老师请每一个男孩去找一个女孩儿做好朋友，请小朋友观察是男孩多还 是女孩多。你是怎么知道的？

2、引到幼儿理解，若有男孩没有找到朋友，就说明男孩多；反之，就是女孩多；如果都找到了朋友，就是一样多。

3、小结：手牵手一个人找一个朋友也是一种比较多少的方法。

（五）游戏“切西瓜”。巩固练习用以上四种方法来比较多少。

儿歌：切、切、切、切西瓜，西瓜哪里来，农民伯伯种出来，要吃西瓜切两半。

（六）幼儿操作教具，教师指导。操作完了之后，请幼儿和同伴或老师交流：

我用什么方法比较出红（黄）星星多、黄（红）星星少？

（七）听音乐收学具，活动结束。

幼儿园教案 篇3

幼儿园反家庭暴力教案：教学背景

十一月二十五日是一个特别的日子，是国际消除家庭暴力日，虽然这个节日主要是针对妇女的，但是我们可以通过教学让幼儿也了解家庭暴力的性质。通常很多父母都会说，教育孩子的方法就是打，棍棒底下出孝子，他们也会说他们就是这样过来的，但是这样真的对吗？以暴力的方式来教育孩子对孩子的伤害是很大的，我们要让幼儿和家长都能够了解到这一事实，能够家长做到对于幼儿的教育问题不用暴力来施行。

幼儿园反家庭暴力教案：教学目标

1、使同学们知道有哪些社会、家庭、校园的暴力伤害。

2、通过学习，使同学们学会如何防范、避免和应对暴力伤害，会保护自己的人身安全。

3、要学生知道和了解暴力事件发生时逃生避险与自救互救知识，如何最大限度的减少伤害。

幼儿园反家庭暴力教案：教学重难点

教学重点：如何防范和应对家庭暴力伤害。

教学难点：如何防范和应对家庭暴力伤害，保护自身安全。

教具准备：图片、课件。

幼儿园教案 篇4

语言活动：

有趣的钱

设计思路：

有一次，小朋友在自由活动时，同事把一些钱还给我。一个小朋友看见了就说：“我妈妈也有这50元钱。”这一下，大家说开了，“我妈妈还有100元钱。”“我爸爸还有外国钱。”我马上与孩子讨论起来。于是我与孩子一起收集各种各样的钱，开始探索各种钱的特点。

目的：

1、在看看讲讲各种钱币中，鼓励幼儿大胆发表自己的见解。

2、在了解钱用处的基础上，让幼儿懂得从小节约用钱，并激发幼儿关心他人的情感。

准备：

10元以内各种纸币、硬币、外国钱、古代的钱若干

过程：

一 引出话题

师：最近，我们小朋友一起带来各种各样的钱，现在请你来告诉大家，你认识了哪些钱？

（幼儿大胆发表）

师：今天我们班里开了三个娃娃银行，请大家到银行里看看有哪些钱？钱是怎样的？

二 幼儿自由观察

1 你看到哪些钱？

（幼儿积极讲讲看到的钱，老师随机引导）

幼儿再次观察钱的秘密。

2 你发现钱有什么秘密？

3 还有什么看不懂，请大家看来帮忙。

（幼儿大胆提问，老师与同伴一起帮忙。）

三 钱的用处

1 钱有什么用？

2 你们猜猜老师今天带来这些钱派什么用？

（老师出示报纸直接告诉幼儿，激发幼儿关心他人的情感）

幼儿排队捐钱。

四 延伸活动

那这个箱子怎么寄出去？

（下次我们一起来想办法）

幼儿园教案 篇5

有益的学习经验：

巩固认识8、9、10，加深理解它们之间的关系。

准备：

1．红、绿、黄灯笼分别为8、9、10。

2．活动室内拉几条线，让幼儿挂灯笼用。

活动与指导：

1．出示灯笼，让幼儿点数每种颜色的灯笼有几个。

2．找3个幼儿当挂灯笼的队长，每个队挂哪种颜色的灯笼，通过猜教师扣在讲台上的数卡确定，先猜对的优先挑选。

3．队长挑选队员，队长出题。比如说：接数，队长说6，幼儿说7则中选。

4．挂灯笼。每个队员拿一个灯笼，每队站成一行先报数，然后开始挂灯笼，每队由队长挂，队员递灯笼，每挂好一个灯笼，旁边的幼儿(观众)说出挂好x个，x添上1是x，还剩几个灯笼未挂。

5．指导幼儿做练习。

引导幼儿观察画面，说出这是什么地方，小朋友在干什么?数一数小朋友、荷叶、荷花、莲蓬各有多少个，在小朋友和莲蓬之间一一对应连线，比较多少，数数每个莲蓬上的莲子有几粒，在最多的莲蓬旁画勾。

幼儿园教案 篇6

活动目标：

一、 通过游戏、讨论等活动，让幼儿感知、了解各种各样的口袋名称及材料。

二、 幼儿通过实践活动了解口袋的功用，初步培养幼儿的环保意识。

活动准备：

一、 环境创设：收集各种口袋（塑料袋、网袋、布袋、纸袋、蛇皮袋、麻袋等）。

二、 操作材料：米、水、小金鱼、球、玩具、水果等，毛巾若干条。

三、 知识准备：活动前组织幼儿参观菜场、垃圾场、医院、马路，并与家长联系，请家长向

孩子介绍家中所用的口袋。

活动过程：

一、幼儿通过玩口袋，认识了解各种口袋的名称及材料。

1． 幼儿游戏玩各种口袋。

2． 幼儿认识各种口袋。

3． 幼儿根据材料的不同为口袋分类。

二、 操作活动：尝试了解口袋的用处，并讨论塑料袋给环境带来的危害。

1． 幼儿根据已有的经验讨论口袋的用处。

2． 幼儿尝试用各种各样的口袋装物品，并记录自己的尝试结果。

3． 师生共同小结口袋的功用。

4． 找出生活中最常用的口袋：塑料袋。

5． 讨论塑料袋给环境带来的危害，初步培养幼儿的环保意识。

三、结束活动：把装的物品运回教室。

总体评价意见：

优点：

1、在丰富的材料面前展示了幼儿活动的多样性，在不同材质口袋的对比中，通过实际的操作活动，幼儿感受并理解了不同材质的口袋的特性。

2、在活动过程中，幼儿通过认识、感知、分类、操作、讨论、记录等活动来了解各种各样的口袋，

3、在活动中，教师能给予幼儿充分的活动空间，真正让幼儿成为游戏的主人。4、教师能注重在活动中与幼儿进行情感交流，不断提高幼儿的活动情趣。

5、本次活动幼儿的积极性较高，幼儿始终在玩中学，体现了以幼儿为主体的指导思想。

建议： 如果能让幼儿分组记录，就不会太拥挤，这样效果就会更好些。

⑹ 《清平乐.村居》里亡赖读什么音为什么这样读

通“无赖”，也读“wú 赖”，是个通假字。

这里“亡赖”指小孩子顽皮淘气的样子，是一种饱含爱意的表达，描写对小孩子的喜爱，并不是指责的意思，“无赖”一词在现代人的语境里带有强烈的贬义，用在这里影响读者理解，所以文中使用“亡赖”的写法，但仍保留“无赖”的读音。

原文

清平乐·村居

【作者】辛弃疾【朝代】宋

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

译文注释

草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪水东面豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是淘气的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

⑺ 如何把自己培养成精致的女人

“作为一个女人，你必须精湛，这是一个女人的尊严”-这是杨兰从长辈那里得到的。

那么，什么是精致的女人呢？装满奢侈品？吃昂贵的西餐和日本料理？戴着昂贵的珠宝钻石？我认为这些东西只能视为锦上添花，因为真正的复杂是骨头上刻出的那种镇静与优雅，低调的镇静之美，但这足以使人们一眼就刻骨铭心。我们周围也有这样的女人。也许它们的外观并不出色，但是它们越来越年轻。这些年来，他们似乎受到了温柔的对待，尤其是其中所表现出的气质，无时无刻不在吸引着我们。

三.姿势

1.姿势直接影响一个人的气质。我们必须时刻注意我们的坐姿。不要总是摇摆我们的腿。亲和性将立即降低，并且对骨盆长期不利。

2.坐时不要摇腿。这种行为对女人极为不雅。

3.走路时，必须抬起头和胸，不要退缩。一旦预感，整个人和气质都将变得无关紧要，而且看起来很老。

4.不要太随意，尤其是在重要场合。在言行上要谨慎，避免犯下会大大降低形象的错误。

⑻ 一张图片里面一个女说同学们总在问下一步该做什么。我们能达到什么要求我觉得很悲哀，我没办法告诉他们

老橡树上的黄丝带
楔子

曲弯弯走在这条扩了又扩的马路上，远远地就听见了声。
这是她来来无数次走过的上学放学的路——可如今，面目已全非了。初中毕业已经四年了，她现在正放暑假，开学就大二了。四年来，从未再走过的路，一时又让她无端地想起往事来了。
记得那时，她走路总喜欢拣一粒漂亮的彩石子踢的，先一脚踢得远远地，然后追上去，然后再踢，然后再追上去……一路地踢着它回家或者上学，一直地踢到教室或者家门口，又或者，再也找不到的地方……
想着，那个自以为已经长大了的、刚上初中的女孩子，便出现在冉冉而落的无限斜阳里了：拖着她的猎袋（她管她的书包叫猎袋），哼着，自得其乐地摘些野花野草来玩：要么把花瓣一片一片地撕下来，一路地学天女散花；要么把一种毛茸茸的像裂开的小扇子似的野草叶子粘在衣襟上作装饰；要么在扣眼里插上两支昂昂然的狗尾草什么的……
嗯——那里，那里本该有一棵很大很老的老榕树的，老榕树底下，本该有一间老木屋的，老木屋风檐底下本该吊一只古旧的红灯笼的，红灯笼上本该用明黄色写着“有水”两个字的……啊，是了，老木屋的窗台，曾经是她堆积秋海棠厚厚的肉质花瓣的地方。记得每次经过，她都要朝木楞窗棂里、黑洞洞的老屋张看一眼的，然后把花瓣堆上去，堆上去。而风，却擅自把它们风干了，吹散了，洒落了……红红点点地绣了一地。
那里，还有那里，本该有一辆又老又破的大卡车的，轮胎瘪了，漆皮剥落了，孤零零地废弃在那里，从来也不见有人来把它拖走。而它，曾经是弯弯的里程碑呢。因为，它正好介于家和学校中间，看见它，就是说，离目的地已经不远了。
这么样想着的时候，弯弯忽然驻了足。嗯——还有，还有，那两个成天冲冲杀杀、追追打打的男孩子呢？那整个初中时代，就总是不经意或远或近一起行走在这同一条路上的男孩子呢？恍然地，弯弯又看见了那两个熟悉的少年，从打不开的车门里，爬进了破卡车的驾驶室，坐在旧皮垫子上，煞有介事地转动着锈迹斑斑的方向盘，拼命地揿着不会响的喇叭，大喊大叫着，高兴得什么似的……
今天，四年之后的今天，初中同学的第一次聚会，可能遇到他俩吗？
远远的声似断似续地飘绵而来，弯弯便寻了声行去——天！多想快些见到他们。激动的心因此满满地涨了起来，四年了啊，他们现在会是什么样子呢？变了还是没变？
就在S中旁边，她看见了那个名叫“返屋企玩”的舞厅。通体透明的落地大玻璃正被忧郁的夕阳浸泡着——浸得恍如一泓纯净的玫瑰红葡萄酒似的。准是这里了。
弯弯定定地立着，耳中便听见了那支呢喃的英文曲，那原是西蒙和加丰克尔的声：“告诉她为我织一件薄薄的衬衫，薄薄的衬衫，再涂上欧芹、洋苏叶、迷迭香和麝香草……”
这声如此熟悉，仿佛一种心往神追的深深呼唤似的，弯弯不禁浑身一震，心便惶惶地悬了起来。怎么？他也来了吗？那个……他？弯弯一时之间不知道该不该进去了，那个多年来没有结局的故事，等来的就是这样的重逢吗？抬起眼来，却见东边，渐渐地升起一钩新月，淡淡的，薄润而且透明；而西边，却还悬着一轮红日，圆圆的，苍凉而且沉静。哎——因为太阳属于白昼，月亮属于夜晚，所以只有在那样偶然的一瞬间，太阳和月亮才会相逢。
弯弯转过身去，徘徊了许久，终于没有踏入热洛的聚会，独自一人，往前走，往前走——天自顾自地黑下来了，所有那些如幻如电的往事，就这样一步一步地走了出来……
如果你想听听年少时的梦，就请坐在我的台阶上吧。
那些且莹且浊的往事啊，是谁欲却泪？

第一话聆

“风柔日薄春犹早，夹衫乍着心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残……”弯弯记得，那一天她起得很早，低低地吟了半阕李清照的《菩萨蛮》，施施地推开了素木窗，撩起风兰和吊竹梅悬垂而成的花帘——帘上，疏疏地缀了几颗淡淡的花苞，欲开还羞，欲开还羞似的。时令早过了立秋，可给人的感觉还是春天呢。

2005-07-14 17:19 回复
218.25.160.* 3楼

清晨的阳光被风吹着，飘得满屋都是。邻家老太起得更早，点起的红泥小火炉上，正熬着莲子糖粥，糖粥噗噗地冒着袅袅青烟，和着米饭的清香，透过窗子弥漫进来。一缕缕虚虚幻幻的金色光束——穿透了梧桐树纷披的枝叶——散落下来，散落下来，看得见烟雾的颗粒在其中悠悠悬浮。一声声清亮的鸟啼，空空的，空空的，仿佛近在耳畔，又远在竹深林密不知处似的。
弯弯颈上搭了块白毛巾，走在淡淡的风里，一任满头潇洒的发丝——微微地飞扬。来到落了一地细细碎碎桂花的露井边，打了一木盆清凉的井水。然后，浇了一匙蔷薇花露在里面，一边搅匀，一边依着井栏，用葫芦瓢舀了水，冲洗丝丝流淌的长发——自然的气息，花草的清香，就这么一齐收藏在秀发里了……
邻家老太熄了火，就着爬满薜荔藤蔓的古老的石墙角——坐在小杌凳上，手里端着粗陶碗，一边吹气，一边喝粥。一只老黑猫懒洋洋地伏在她脚边，拱着背暖暖地晒太阳。一时，老太太撩起了眼皮，却见一个小姑娘，穿着一身洁白的芭蕉布长裙，在熹微的晨光中娉娉婷婷地走来，凉滑幽芬的湿发披在双肩。
“哟！”爽直的老太太不住挑起了大拇指，“小姑娘，真漂亮！”
弯弯便笑了，灿烂如一朵在阳光尖端盛放的白百合。
正是暑假快要结束，新学年尚未开始的时候，弯弯收到了重点S中的录取通知书。通知上说，那一天是新生报到的日子——报了到，弯弯就是一名全新的中学生了。
真是梦寐以求的日子。以前，从后窗常常可以看见S中的学生在做广播操，妈妈有时就会说：“弯儿，来看——那就是S中，只有最聪明的哥哥姐姐才能上S中，弯儿长大以后也要上S中哦！”说时，眼里满满地全是期盼。弯弯远远地望着大哥哥大姐姐们随着广播操的音乐一起一伏，觉得他们真是幸福啊。那时，在她眼里，S中就是天堂。如果我也能戴上S中的校徽走在街上，在大家羡慕的目光中高视阔步该多好？
没想到，这么美好的愿望这么快就要实现了。
一个暑假都呆在家里，真是闷也闷死了。弯弯盼着早些开学，也好早些见到新同学呀。所以，匆匆吃了早饭，就心急火燎地往学校去。
终于坐在打扫干净的新教室里了——初一六班，嗯。什么都那么令人兴奋，而窗外，就是开满白蔷薇的花池。弯弯故意地转过脸去，漫不经心地看那些饱涨的花苞。其实，她心里更想研究的是——这满满一屋子来自各个小学的优等生——她的新同学呀。
蓦地，小山坡那边，一个小黑点升出了地平线，是谁飞扬的发，镀了一道日色的金边？渐渐地，升出了冷峻的眉与眼，渐渐地，升出了英挺的鼻与唇，渐渐地，升出了一张俊美的男孩子的脸，渐渐地，升出了一身靛蓝色牛仔衣的少年。他轮开两条长腿飞奔在地平线上，背后衬着硕大的红日，遇到什么障碍就一越而过，一切的一切，在他眼里都是那么地无所谓。他越过操场的栏杆，越过打横的自行车，越过教室前的花池……然后又一越，倏地就停在了大家面前，仿佛施了什么定身法似的站住了，然后面不红、心不跳，若无其事地找了个空座位坐下来——真是优雅如豹呢。
弯弯不由脸上红了一红，暗怪自己竟然看了陌生的男孩这么久。毕竟，十三岁，是个容易心动的年龄，就因为男孩酷帅的跑动姿势和对一切全不在乎的年少，让弯弯深深地记住了他。
七年以后的今天，弯弯回想起当时的羞涩来，还不禁胸闷气短。那就是他留给她的最初印记吗？也许，也许，再过一百年，他——也仍是她心灵的捕手吧？
后来，班主任燕老师走了进来。那时的燕老师——那么地年轻貌美呀，是个刚从N师大中文系毕业的新鲜人。她只是那么静静地在讲台后面一立，也没像其他老师似的，拿着教鞭狠敲着黑板使劲嚷嚷：“大家静一静！大家静一静！”教室里却蓦地静了下来。她仿佛晨雾中山风拂过的野百合，恬淡、娴静却又率真爽直，有着林黛玉一样古典美的清新容貌，而骨子里却是现代女性的活力四射和敢作敢为。她的目光只是不经意地转了一个角度，就突然地笼罩了一室的光华。大家全都不知不觉地失了神态，在那一瞬间，似乎都被她至美的光芒震住了。

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218.25.160.* 4楼

至于燕老师当时穿的是什么，这会儿弯弯是一点也想不起了。也许，一个真正的美人，需要的本就不是叮叮当当珠光宝气的金银首饰——她自身的光芒就足以令所有的珠宝黯然失色了。只记得，燕老师是喜欢趣致的植物饰品的。聪明的她总能令人耳目一新。或者采一朵含苞欲放的红玫瑰斜斜地插在挽起的发上，挑一缕青丝飘荡在颊边、耳际；或者串两朵清秀的白玉兰，穿在扣眼上，一步一摇，一步一荡的；又或者，用红豆和菩提子串了几圈手链绕在皓腕上，如果不经心碰了哪里，就会轻轻地发几声脆响……那一份潇洒出尘，清新自然的感觉就在这漫不经心的插花戴草中找到了——“绝代有佳人，幽居在空谷……天寒翠袖薄，日暮倚修竹。”——难怪后来，读到杜甫的《佳人》时，大家全都不约而同地想到了燕老师——那样一种香远益清的风神之美呀。再后来，女孩子们私下里议论那些当红明星的时候，就会不自觉地拿了她们来和燕老师做比较。结果，比来比去，却得出结论说，那是什么第一美女呀？哪里有燕老师那么耐看那么有味道？
那天，弯弯第一眼看见燕老师的时候，就喜欢上她了。喜欢一个人和讨厌一个人都是一下子的事。弯弯喜欢的人就一直喜欢，讨厌的人就一直讨厌，从来没有理由的。
不大记得燕老师说了什么了，只记得，最后，她说要布置一个作业：“大家回家以后，每人一盘30分钟左右的录音带，内容、形式不限，只要尽情展现自我就行。开学以后，我们将从每个四人小组中推选出一盒优秀的‘个人专辑’。然后，集中起来，再从中评出一、二、三等奖……”
弯弯一开始听说要做作业，想着还没正式开学，就要忙作业了，心里老大一阵沮丧。等听明白了是这么一个别出心裁的“作业”以后，就会心地笑了。很有创意——弯弯想，有谁做过这样的作业？从那一刻起，弯弯就下定了决心，要拼命想法给燕老师——留一个与众不同的印象。
回家的路上，弯弯一边采来路边的小野花，插在扣眼里，一边就在心里谋划开了她的首张“个人专辑”。
一回到家，就端了一纸盒的空白磁带出来，挑了一盒SONY的。等填饱了录音机张开的大口以后，却拿不定主意了，该先说什么好呢？
于是，取了纸笔出来写草稿。却怔怔地端着面庞，想了好半天。哎——该从何说起呢？对着镜子看了又看，把自己看清楚了。那镜子里的，是一张天使般无瑕的面孔。纵然挑剔地看了半天，还是没能找出什么缺憾——太完美了，完美得不真实。虚虚幻幻犹似玻璃一样脆弱的、易碎的，总是带些伤感，总是要伤人或者伤自己似的。正是因为太完美了，妈妈反倒担心了：“都说女大十八变，越变越好看。弯儿现在已经出落得这么完美了，长大了会不会反尔变丑了呢？”
妈妈的担心也是弯弯的担心，哎——如果我长大以后，能像燕老师那样就好了。出了好一会神，弯弯才想出了这么几句：“我的名字叫曲弯弯，像那一曲弯弯的月亮。我是一个多愁善感的女孩，很静很孤单。我喜欢和镜子说话，喜欢把名字写在水上，喜欢空气中渗入音乐，喜欢让风吹散我的长发……”
弯弯很喜欢这样感性的自我介绍。清了清嗓子，郑重地按下了录音、播放键，用极缓极缓的声音读了一遍。结果是：很不满意。我的声音怎么这么尖而紧呢？怎么一点也不从容舒缓呢？弯弯挑剔着想。然后，毫不犹豫地把它抹掉了——重新来过。闭上双眼，深深地吸了口气，尽量平和地、沉静地，想象着幽远的意境。然后，才缓缓开始读了。可才读了两句不到就读错了，哎——
专辑真是不容易。为了精益求精，弯弯就这么不厌其烦，一遍一遍地抹了录，录了抹……短短一盒30分钟的专辑，却用去了她整整一个星期的时间。专辑有一个特点，就是——弯弯说：“一个人的时候，我喜欢吹风笛……”然后，就吹了一支《今晚等一下》的曲子。接下来，弯弯又说：“有一支，是我最喜欢的……”然后，清唱了那支老《芦花舟》，唱时，还和着节拍，敲起了方响，叮叮地敲出金属余音袅娜的清脆与高古。然后说：“怎么样？听出是什么曲子了吗？”“我还喜欢写诗，虽然写得不好，但是，我还是喜欢写，我可以读一首我自己写的小诗给你听”……整个专辑，都是这样独白式的，有着一种随意与松散，好像想到哪里就讲到哪里似的，其实，弯弯可用心了——是精心策划的漫不经心。

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专辑的过程中，不断地有小小的意外发生，常常弄得弯弯啼笑皆非，可是等这一切都过去了，弯弯却无端地怀念起来：怀念因为妈妈开门进来而被打断的诗朗诵；怀念因为吹到最后、神经绷得太紧而误吹的一个滑音；怀念唱着唱着，忽然不住了的笑声……
然后，弯弯在一张银灰色的卡纸上，用墨水钢笔画了一个长发在风中如云翻涌的女孩，半垂着长长的眼睫，脸上有一种如梦的忧伤，旁边写了“真我”两个字，作为这盒专辑的题名。最后，又用白色水粉加了几道笔触，稍稍提亮了一下，就没再填别的颜色了。这种画风源自印象主义德加的《系鞋带的》——轻盈流动的轮廓、若隐若现的线条、不雕不饰的素净、淡淡弥漫的忧伤，这些都是弯弯喜欢的。最后的最后，弯弯用美工刀把它裁了下来，折在磁带的透明盒子里，作了专辑的封套。嗯，仅凭自己——竟能弄出这样好的效果来，很兴奋呀——难道还会有谁比我更多才多艺吗？弯弯得意地想。
开学以后的一个星期，弯弯交上了这张“个人专辑”——《真我》，一如蚌母交出了孕育经年的珍珠。
燕老师特意安排了一个下午开主题班会，专门播放入选的12盒专辑。那一天，可真是大开眼界得厉害——有说单口相声的，有讲故事的，有拉小提琴的，还有弹古筝的……却原来，初一六班卧虎藏龙啊。
后来，弯弯的专辑登台亮相了。从头至尾，同学们的惊呼声就未消歇过。是的，那几分不事喧哗的灵气，那几分隐约若虚的才华，所有人都分明感觉到了。连燕老师都不禁夸弯弯了，说，那其中有一种意境，有一种美，在初中生里，很难得呀。
弯弯真有点喜洋洋空阔无边的感觉了，却还一再告诫自己别高兴太早——还没最后敲定呢。可心里却无端地自信——以为夺冠非她莫属了。
哎——周瑜死时，连呼三声：“既生瑜，何生亮？”弯弯也想大呼三声“既生弯，何生焰”了。但是，周瑜是满怀遗恨满怀嫉妒的，弯弯呢？没有遗恨，没有嫉妒，却很复杂。
播到最后一盒专辑的时候，正打下课铃，同学们先是一阵骚动，都在收拾书包准备回家了。可是，却猝然飘来了那样的声，那样清扬的声——伴着原声吉他，一层一层地婉吟着——游走在呼吸中，迢递数里——将至绝处，却又幽幽地来了，仿佛柔肠百结，泫然回首似的——极缓极轻地唱出的正是RichardMarx的《Rightherewaiting（此情可待）》：“Whereveryougowhateveryoudo，Iwillberightherewaitingforyou，，Iwillberightherewaitingforyou…（无论你去哪里，无论你做什么，我永远在这里等你，无论等待多久，无论如何心碎，我永远在这里等你）…”如此地反反复复，悠悠长长，一如白莲悄然绽放，绽放——渐渐地展露淡远的莲芯……大家静静地听着，心便一点一点地飞散开来——随声盈盈而去了。
者是用心在唱的，声停了，却还久久、久久不绝，那种伴随声的喃喃自语和轻轻叹息，是那样地直指人心。也许，真正的艺术总是直接来自于心灵，并且诉诸于心灵的吧？弯弯的心被深深地悸动着，她不信这会是一个十三岁少年的声，它是穿行都的风和飘落高原的雪，沉痛并且无言的——
“我的名字叫辛飞焰。”他说，“我要站在雪山之巅，披衣等待所有的风。风把我吹到哪里，我就到哪里去。”
“音乐？”他淡笑一下，“是生命的沉醉。人在任何时候都会活在最爱的一首里。我不为谁唱——只唱给自己。”
这是一个什么样的鬼呀？如此素酷，如此从容，如此不惊轻尘地就说出了如此深隽的话语？
再后来，他就被大家强烈要求着，站在了讲台上，唱了那支西蒙和加丰克尔的英文老《Parsley，Sage，RoseryandThyme（欧芹、洋苏叶、迷迭香和麝香草）》：“告诉她为我织一件薄薄的衬衫，薄薄的衬衫，再涂上欧芹、洋苏叶、迷迭香和麝香草……”唱的时候，眼里竟有晶莹闪烁的一点，声音很轻很轻，可是，却飘绵不绝。其实，在座的没有谁能全听懂，可是，就连班上嗓门最大的夏雨佳，也忘记了胡闹，听得痴痴醉了。这世上不会有哪一种语言，能让全世界的人听了都微微地垂泪，因为听不懂的语言，等于空气。但是，音乐可以，音乐是一种心境，它穿透了你，向你诉说一切。也许，多年以后，你再也记不起词的细节，但是，只要你一哼起那曲调，那一份意境却又——依然弥漫于心。

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218.25.160.* 6楼

声停了，引来满堂的喝彩，同学们又是鼓掌，又是煽动：“酷啊！辛飞焰——再来一首！再来一首！”于是，他就用他传奇的嗓音，唱了一支又一支的英文老：《寂静之声》、《无心快语》、《我翅膀下的清风》、《老橡树上的黄丝带》……
却原来，英文是如此地不同于中文的单音节，它光滑一如游鱼，上扬、下行、回旋、顿挫，变化繁复地窜来窜去，不时地触痛你曾经的记忆，让久已忘记流泪的你，再也不想压抑什么，再也不想放逐什么，只想痛痛快快地——流泪……
弯弯就这样理所当然地输掉了同他的第一场较量。
后来，班上就风靡起英文了。听英文，唱英文，成了六班的时尚。聪明如夏雨佳者流，嘴里嚼着口香糖，耳里塞着耳机，动用了父母亲大人三令五申不准听曲、只准听英语的随身听，来了个天衣无缝的折中——听英文。女孩子们的本上，也摈弃了灰色恋情的流行曲，转而疯狂地传抄英文了——虽然词大意谁也不懂。下了课，声就起来了，你一句我一句的，总有人喜欢含糊着唱上几声。
可是，从来没有谁能唱得像他那样纯净耐听的——从来没有。所以后来，班上有三分之二的女孩开始暗恋他了，还有三分之一的女孩表示欣赏他。而会不会唱好听的英文，倒成了女孩子评价男孩子有没有魅力的标准了。
哎——没有什么可以超越，音乐或者一声叹息的高度——如同塞壬们至美的声，能够魅惑奥德修斯们死于莽荒、不作归计。他的声——也让弯弯第一次感受到一种颤栗的喜悦，禁不住地要仰望苍穹——想着要把云彩吸引过来，使它忘我，降临到地上。
什么时候，他能仅为我一人唱一支呢？弯弯思量着。
许多年了，那盒《真我》专辑还收藏在一只加了锁的抽屉里，它只得了二等奖。有时，弯弯会偶然地扫它一眼，也想翻出来听听，但终于没有。
那不是十三岁时的一场梦吗？既然是梦，就不可能捉住，就让一切随风吧——嗯？

第二话竞答

也许，弯弯只是想要他只为自己一个人唱一支的缘故，便总在有意无意地和他较量着，希望有朝一日能够赢他一回——也好让他对自己刮目相看呀。可是，接下来的班长竞选也好，摸底考试也罢，弯弯都输了。
辛飞焰当选为初一六班的班长.......

⑼ 这个图片的含义是啥子

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中国传统吉祥图案全集，寓意深远！

中国吉祥纹饰源远流长，通常都是以吉祥语、民间谚语、神话故事为题材，用借喻、比拟、双关、象征等表现手法，将图案和吉祥语完美结合，凝结着人们的美好愿望。

经过2000多年的历史沉淀，吉祥图案日趋丰富，下面考考大家，你认识或记得多少个呢？

官上加官

鸡冠花和一只雄鸡的图案

鸡冠花的冠与官同音，雄鸡的冠也与官同音同声。官上加官，即官位连续提升的美好祝愿。

喜从天降

蜘蛛从蛛网长长地挂下来的图案

蜘蛛在今天不少人不待见，但是在唐朝，蜘蛛因其停于壁上的形状，被称为壁钱。一般认为此虫出现乃是吉兆，称之为蟢或蟢蛛。宫中妃嫔将它作为当晚能够得到皇帝宠爱的吉兆，见之则喜，被称为喜子。

《西京杂记》中称，收集蜘蛛即可百事欢喜。刘勰的《新论》中也说，见画蟢子为喜乐之兆等等。

喜得连科

喜鹊站在莲花和芦苇丛中

在民间传说中喜鹊是能报喜的鸟类，这里利用“莲”、“连”同音，芦苇棵棵相连，“棵”与“科”同音，组成了“喜得连科”的吉祥纹。“喜得连科”寓意学子连连取得应试好成绩。

福在眼前

图案为蝙蝠与一枚古钱

古钱是孔方外圆，借孔为眼，钱与前同音，亦称“眼前是福”。

福至心灵

图案为蝙蝠、寿桃、灵芝

桃为寿而其形似心，借灵芝之灵字，表示幸福到来会使人变得更加聪明。

平安如意

花瓶中插一柄如意的图案

如意是随佛教一道从印度传来的（梵语阿那律）。传说僧侣讲经时，为避免忘词，常将要点写于其上。今菩萨像往往手持如意，为佛具之一。从古至今，如意祥云一直是最吉祥的图案之一。

五福捧寿

圆形篆体的寿字或桃周围列五只蝙蝠的图案

《尚书·洪范》云五福：“一曰寿、二曰富、三曰康宁、四曰攸好德、五曰考终命”。长命、富贵、健康宁静、道德良心得到满足、得善终这五点，是中国古人对一生福气的终极追求，五只蝙蝠围绕寿字飞行，就代表了五福捧寿。

寿居耄耋

寿石搭配菊、蝴蝶、猫的图案

《礼记》说：“七十曰耄，八十曰耋，百年曰期颐”。古人活到七、八十岁的很少，耄耋就代表非常长寿了。所以用猫和蝴蝶的图案指代长寿的美好祝愿。

鹤寿龟龄

图案为一龟一鹤

《韵会》：“龟为甲虫之长”。龟寿万年，是长寿的象征；鹤是仙禽，《崔豹古今注》：“鹤千年则变苍，又二千岁则变黑，所谓玄鹤也。”龟鹤同龄，乃同享高寿之意。

三纲五常

五个文人围着三只缸品酒的图案

三纲指君臣、父子、夫妇之道。五常即仁、义、礼、智、信。缸与纲同音同声。尝与常同音同声。三缸通三纲，五尝通五常，最终构成了这一通俗的画面，表达古代社会对人际关系与为人品质的基本要求。

平生三级

平花瓶插三枝戟旁边配笙的图案

瓶与平同音。笙与升同音。戟与级同音异声。用谐音表示平平安安连进三级官等，意指荣升速度之快。

吉庆有余

戟和磬两头挂鱼插于花瓶的图案

戟与吉同音异声。磬与庆同音同声。鱼与余同音同声。这幅画面容易和前边的平生三级搞混，只要注意看有没金鱼的要素，如果有，就是吉庆有余的意思。

四海升平

图案为四个娃娃抬起一瓶

四个小孩(海)抬起(升)一瓶(平)，表示四海升平，以此表达人民厌恶战乱，热爱和平之善良愿望。

喜象升平

一只大象驮着一个宝瓶的图案

象寿命极长，可达二百余年，被人看作瑞兽，也喻好景象。宝瓶，传说观世音的净水瓶，亦叫观音瓶，内盛圣水，滴洒能得祥瑞。“太平有象”也叫“太平景象”、“喜象升平”，形容河清海晏、民康物阜。

三羊开泰

三只羊并立的图案

羊、古同祥字，寓吉祥。三羊喻“三阳”。三阳，卦爻之初九、九二、九三，阳气盛极而阴衰微也。开泰即启开的意思，预示要交好运。“三阳开泰”，寓意祛尽邪佞，吉祥好运接踵而来。

二龙戏珠

图为两条云龙一颗火珠

龙，《说文》十一：“龙，鳞虫之长，能幽能明，能细能钜，能短能长，春分而登天，秋分而潜渊。”珠，指夜明珠、珍珠。后演成“耍龙灯”的民俗活动，“二龙戏珠”即由“耍龙灯”演变来的，有庆丰年，祈吉祥之意。

金鱼摇尾

两条金鱼摆动尾巴的图案

金鱼，亦称“金鲫鱼”，由鲫鱼演化而成的观赏鱼类。鱼与“余”同音，隐喻富裕、有余，年画多喜这个题材。“金鱼摇尾”，言财富极多。

室上大吉

一只公鸡站在石头上打鸣的图案

石，即指室，房屋、房间、内室。“鸡”、“吉”谐音。“石（室）上鸡鸣（大吉）”，寓意合府安康，生活富裕，大吉大利。

喜报三元

图案为喜鹊三、桂圆三或元宝三

古代科举制度的乡试、会试、殿试的第一名为解（jie，四声）元、会员、状元，合称三元。明代科举以廷试之前三名为“三元”即状元、榜眼、探花。“三元”是古代文人梦寐以求升腾仕取之阶梯，喜鹊是报喜之吉鸟，以三桂圆或三元宝寓以三元，表示一种希望和向往的图案。

福寿三多

图案为一蝙蝠 一寿桃 一石榴或莲子

“三多”指多福多寿多男丁，为祝颂之辞。蝙蝠取其福，寿桃取其长寿。石榴取其子多之意，“莲子”乃连子之意。

事事如意

图案为柿子如意

《尔雅 . 翼》：“柿有七绝，一寿，二多阴，三无鸟巢，四无虫蠢，五霜叶可玩，六佳实可啖，七落叶肥大可临书”柿与事同音，加之如意，寓意事事如意或百事如意或万事如意。

瓜瓞（dié）绵绵

图案为“蝴蝶”、“瓜”、“瓜蔓”

大瓜与小瓜喻子孙昌茂，繁衍不息。多用于民间男女衣服、首饰及挂饰等，流行于明清时期。

富贵长春

牡丹和月季花的图案

周敦颐《爱莲说》说：“牡丹，花之富贵者也。”又因《广群芳谱》记载，“蔷薇花月月开放，又称月季。因其四时不绝，亦称作长春花”。将牡丹和月季并提，就代表了常年的富贵吉祥。

丹凤朝阳

朝阳丹凤一齐鸣的图案

出自《诗经·大雅·卷阿》：“凤凰鸣矣，于彼高冈。梧桐生矣，于彼朝阳。”比喻贤才逢明时。

和合二仙

图案为寒山、拾得二圣

和仙、合仙，是指高僧寒山和拾得。寒山，一称寒山子，唐代僧人，相传他居丰县（今浙江天台）寒岩，喜吟诗饮酒，与天台国清寺僧人拾得为好友。清雍正十一年，寒山，拾得被封为和圣与合圣，世人称“和合二仙”或“和合二圣”。“盒”与“合”、“和”同音，喻“和合”。旧时民间嫁娶，喜挂和合像，取“和谐好合”之意，以图婚姻美满。

凤喜牡丹

飞凤穿行于牡丹之中的图案

“凤喜牡丹”，也有“凤穿牡丹”一说。凤为白鸟之王，牡丹为百花之王，两相结合，象征着安宁吉祥，富贵兴旺。宋元时已有此类图纹，明清时期尤为盛行。多用于贵族男女衣服、首饰。

龙凤呈祥

图案为一龙一凤

龙的传说有很多，记载文献也很多，但将龙和帝王联系起来的是司马迁的《史记》。凤凰在刘安《淮南子》一书中开始被称为祥瑞之鸟，雄曰凤，雌曰凰。龙凤都是人们心中的祥兽瑞鸟，哪里出现龙，哪里便有凤来仪，象征着天下太平，五谷丰登。

鱼跃龙门

图案为天上有一条云龙，水中有一鲤鱼。或一龙首鲤身；或一鲤鱼翻跃龙门之上。

古代有鲤鱼跃龙门的传说，凡是鲤鱼能跳过龙门的，就可以变化成龙，不能跳过龙门的，点额而归，故黄河之鲤鱼多有红色在额头。鱼跃龙门表示青云得路，变化飞腾之意。

鹤鹿同春

图案为鹤鹿与松树

古人称鹿为“仙兽”神话故事中有寿星骑梅花鹿。鹿与陆、禄同音。鹤是仙禽，《崔豹古今注》：“鹤千年则变苍，又两千岁则变黑，所谓玄鹤也”。鹤与合谐音，固有“六合”（指天、地、东、南、西、北）同春之意和富贵长寿之说。

喜上眉梢

图案为梅花枝头站立两只喜鹊

古人认为鹊灵能报喜，故称喜鹊。两只喜鹊即双喜之意。梅与眉同音，借喜鹊登在梅花枝头，寓意“喜上眉梢”、“双喜临门”、“喜报春先”。

三多九如

图案为蝙蝠、寿桃、石榴、如意

《诗·小雅·天保》：“哪山如阜，如冈如陵，如川之方至，以莫不增……如月之恒，如日之升，如南山之寿，不骞不崩，如松柏之茂，无不尔或承”。《天保》篇中连用九个如字，寓为祝贺福寿延绵不绝之意。图案中以如意表示九如。

每个民族都有自己的语言、文字、艺术，民族的传统文化具有了解历史、教育后人、凝聚国民的力量。希望在全社会形成弘扬传统文化的良好氛围，每个人都应贡献一份力量。

（图片来源网络，如有侵权请联系删除）

转自“壹号收藏”

中国传统吉祥图案与寓意

八仙庆寿

八仙为铁拐李、汉钟离、张果老、吕洞宾、何仙姑、蓝采和、韩湘子、曹国舅。传说为赴王母寿宴，各显神通渡海。图为众仙集松柏之间，仰望云间，口颂祝词之情景。

群仙献寿

西王母是中国神话传说中的女仙。她不但长得美貌无比，而且长寿。在她的仙居之地种植蟠桃，此桃三千年开一次花结一次果。每逢蟠桃熟时，西王母在瑶池召集群仙，举行寿筵，群仙在祥云中为其祝贺，此图乃称“群仙献寿。”

瑶池集庆

此为群仙为西王母祝贺生诞图案，王母寿宴于瑶池，群仙赶来贺寿。寓集庆、福禄寿全，永享富贵。

关圣辟邪

这就是五月十三祭关的缘故。至于悬贴关公图形，更有祈其时显灵，为自家驱斩一切妖邪而纳福的广泛意义。

和合二圣

和合神即万回。《太平广记》言万回仅一人。“和”、“合”为二神，始于清雍正十一年（公元1733年）封天台山寒山大士为“和圣”、拾得大士为“和圣”。

民间年画常绘二圣，一持荷花，一捧如意和圆盒，“荷、盒”与“和合”同音，多比喻夫妻和谐，鱼水相得。

此图寓意夫妻和睦则福禄无穷，所谓“家和万事兴”者也。

百无禁忌

传说姜太公相周伐纣，百战伐功后，即奉元始天尊之命，撑着玉符、金敕，登上封神台，大封阵亡忠臣、逢劫神仙，使游魂各有所依。

诸神得知后，都感佩不已，于是相约：“往后无论姜太公到谁管辖之地，一概退避三舍，将自己的血食承让与他。”

因此姜太公所到之处，即百无禁忌。民间贴此画，认为有镇邪之用。

天官赐福

上元为天官赐福之辰。天官，即《三元大帝》（天官、地官、水官）之一；又称“福、禄、寿”三星中的“福星”。天官可谓神人，图中又有蝙蝠飞来，寓福自天上来，多用于生诞的祝颂。

指日高升

天官为中国神话传说中的赐福禄之神。

“指日”意为不久之后就能升官。图中天官手指天中之日，寓吉兆。寓意升官后，如日中天、步步高升。

加官受禄

神话传说中，“天官”是赐福世人之神，鹿为瑞兽、神鹿。

图中天官束带加冠装扮，“加冠”与“加官”同音同义，“鹿”与“禄”同音。

旧时为官者贵，人们愿子孙均能升官发财。这里指名利双收之意。

洞天一品

中国神话传说“洞天”是神仙的仙居。

据说宋代大书画家米蒂深受太湖石，将其最喜爱的观赏石命名为“洞天一品”，每日衣冠整齐，对着太湖石三拜九叩，以此表达对该石的珍爱。

太湖石又被称为“寿石”，中国古代官制的最高官阶为“一品”。此图寓意人杰地灵，颂祝长寿。

羲之爱鹅

图案中羲之爱鹅的典故出自《晋书·王羲之传》，晋代书法家王羲之性爱鹅。“山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，市（买）之。道士云为写《道德经》，当举群相赠耳。羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。

据说，鹅在水中，红蹼拔清波，羲之从中悟出运笔之神韵，其字出神入化，流畅潇洒，王羲之被称为书圣。后人学字运笔均学王羲之。寓勤学苦练、风雅助人之意。

刘海撒钱

图案由刘海蟾、古钱组成。

刘海蟾，道教全真道北五祖之一，名操，字宗成，五代时燕山人。一说名哲，字符英，后梁广陵人。事燕主刘守光为相，好学习，后受仙人点悟，弃官隐修于华山、终南山，果然得道成仙。元世祖时封为“明悟弘道真君。”

“刘海撒钱”寓意放弃功名利禄，淡泊修行。中国民间流传有“刘海戏金蟾，步步钓金钱”的说法，赞扬视金钱如粪土人的品格。

倾听佳音

钟馗是中国民间传说中赫赫有名的斩鬼之神。钟馗亦有“终葵”之称。

天中辟邪

农历五月五日天中节。钟馗在唐宋时期就被尊为辟鬼之神。“天中辟邪”是端午节家家喜闻乐见的图案。

恨福来迟

钟馗是传说人物。

相传唐明皇于病中梦见一大鬼捉一小鬼啖之。大鬼自称名钟馗，生前曾应武举未中，死后决心消灭天下妖孽。唐明皇醒后，命画工吴道子绘成图像（见沈括《梦溪笔谈》）。

旧俗端午节多悬钟馗之像，谓能打鬼和驱除邪祟。天中即天中节，《熙朝乐事》：“端午为天中节。”端午，也作端五。阴历五月初五，民间节日。图中的蝙蝠寓意福来，恨福来迟之意。

双喜临门

喜鹊在古时候曾被叫做“神女”，俗称喜鹊为喜鸟。

姐妹二人推开房门，见两只喜鹊正迎面飞来，寓意喜庆、快乐的事情即将来临，此图案为双喜临门。

家家得利

图案中的鲤鱼，是双关谐音。鲤鱼的“鲤”与“利”谐音，“鱼”与“余”同音双关。在中国古人的心目中“鲤鱼”象征着富裕、吉庆。

此图寓意各家各户家家得利，富裕有余。

三纲五常

图中有三口缸，五位老者在尝酒。

五常即仁、义、礼、智、信。寓人要有德行礼仪规范。

“缸”与“纲”同音，三纲为君臣、父子、夫妇之道德约束。

苍龙教子

图案由大小两条龙组成，喻父子二人。谚语中有望子成龙之说，寓父养子，应与教，养不教，父之过。

丹凤朝阳

图案由凤凰、梧桐树、太阳组成。

俗语云：“没有梧桐树，招不来金凤凰。”凤凰与梧桐、太阳组成的图案，寓意天下太平、普天同庆、人民丰衣足食的美好生活。

鸾凤和鸣

凤凰，亦作“凤凰”，传说中的神鸟。雄的叫“凤”，雌的叫“凰”。

其形据《尔雅·释鸟》郭璞注：“鸡头、蛇颈、燕颔、龟背、鱼尾，五彩色，高六尺许。”“出于东方君子之国，翱翔四海之外，过昆仑，钦砥柱，濯羽弱水，莫宿风穴，见则天下安宁。”

古来有关凤凰的传说故事很多，像“凤凰于飞”、“和鸣锵锵”、“五世其昌”这些句子，其中“凤凰于飞”因容易用形象表示，吉祥图案中一般称为“鸾凤和鸣”，特指夫妻恩爱、家庭和睦、子孙繁盛，家业兴旺。

百鸟朝凤

传说黄帝即位之后，勤政爱民，天下太平。

凤凰偕百鸟翱翔起舞，引吭鸣啭，这种百鸟朝凤景象甚是罕见。

后人依此传说绘制百鸟朝凤图，寓太平盛世。

百鸟朝王

凤凰为中国传说中的瑞鸟，在百鸟中雄居首位。凤是凤凰的简称。

《大戴礼.易本命》云：“有羽之虫三百六十而凤凰为之长。”它与龙一起构成了龙凤文化，是中国传统文化中极为重要的一部分。

关于凤凰的生成，《春秋演孔图》云：“凤，火之精，生丹穴。”《春秋元命苞》曰：“火离为凤。”言凤凰为五行中的火所生成。

凤凰即为瑞鸟，百鸟之王，为百鸟之长，群鸟皆从其飞。

传说凤凰雄为凤，雌为凰。全身羽毛皆成文字，首纹曰德、翼纹曰礼、背纹曰义、鹰纹曰仁、腹纹曰信。

人们传说凤凰非梧桐树不栖，非竹虫不食，饮灵泉，百鸟从之。

凤凰的“凰”与“皇”同音，寓意人们感得君主之意。

如意吉祥

图案中有象、如意、万年青、宝瓶、鱼等。

“象”与“详”谐音，寓意吉祥如意。

万年青，“万”与“万”同字，“鱼”与“余”同音，寓意万年有余。

宝瓶，“瓶”与“平”同音，寓意太平有象。

百子图

百子图，我们也叫它百子迎福图，一种画着众多小孩，祈求多子多孙的画。杨绯桢《六宫戏婴图》诗云 ：“百子图开翠屏底，戏弄碰扭未生齿。”宋代辛弃疾《稼轩词·鹧鸪天·祝良显家牡丹一本百朵》词云：“恰如翠幙高堂上，来看红衫百子图。 ” 即通常所说的“婴戏图”，是传统装饰纹样之一。通常指绘有很多穿各色衣裤，做不同游戏的男孩的画面，故名。

“百子图”始创于宋徽宗时宣和画院，图为小童游戏于庭前阶下，百童稚嬉娱之状，寓意喜报多子，多福，多寿(三多)，以百子舞龙类的画面最为有趣，清干隆以后盛行此种纹饰百子图，一般也叫作百字迎福图 。在中国传统文化中有一种特定含义。由于百子图含有大或者无穷的意思，因此把祝福、恭贺的良好愿望发挥到了一种极至的状态。在礼仪之邦的中国，上到古代的皇帝、士大夫，下到普通文人、平民，都愿意在喜庆、甚至平常日子用上它，因为大家相信，愿望好的结果一定会好。在中国传统文化中有它的一种特定含义。由于它含有大或者无穷的意思，因此把祝福、恭贺的良好愿望发挥到了一种极至的状态。在礼仪之帮的中国，上到古代的皇帝、士大夫，下到普通文人、平民，都愿意在喜庆、甚至平时用上它，因为大家相信，愿望好的结果一定会好。

下图为李伯实先生所绘的《百子图》，整幅画卷充满了喜庆、祥和的气氛。以春、夏、秋、冬四季的交替，活灵活现地描绘出孩童稚趣的心理和天真可爱的象貌。春夏秋冬百子图四幅共一百个娃，每个神态都不同。根据我国古代传统风俗，妇女怀孕后，娘家都要送几幅“百子图”，挂在卧房或客厅的墙壁上，好让孕妇常常看到那些白白胖胖的小孩，希望这位孕妇也生下一个像百子图上的小孩，那般可爱。

大人虎变

虎为山林中的猛兽，历来被称为“百兽之王”。《说文》云：“虎百兽之君也。”《风俗通》中说：“虎为阳物，百兽之长也。”

虎枢星散开而形成，白虎为“四灵”之一，白虎仁慈，不伤人害物，如白虎早上鸣如雷声，则预兆有圣人出现。

自古以来关于虎的词令很多，称英勇善战的将军为“虎将”，雄健奋发的儿子为“虎子”，威武雄壮的步伐为“虎步”，睥睨雄视为“虎视”，形式雄伟为“虎踞”，豪雄人杰奋发为“虎啸生风”等等。

虎为阳兽，代表雄性，白虎象征着秋季和四方。虎是勇气和胆魄的象征，它可以镇祟辟邪，保佑安宁。

《易经》革卦如云：“大人虎变，其文炳也。”又称云从龙，风从虎，虎啸生风为大人者。

寓革新大业，事业有成。

太狮少狮

狮子与虎一样，在百兽中也称之王。狮子凶猛威严，狮因在百兽王的地位，被以借以象征人世的权势、富贵。官府门前狮子左边代表“太师”，右边的狮子代表“少师”。

“狮”与“师”同音，表达吉祥意愿。古代官制有太师、少师。太师为三公子一，少师为三孤之一，都是指导、辅弼天子皇上为政的高官。明清补服的补子绣有狮子，为二品武官。
图案中有大小两头狮子，“大”与“太”似音，“小”与“少”似音，“狮”“师”同音。太师、少师为古代官名，大小狮子喻太师、少师，寓世世代代高官厚禄。

君子豹变

豹也是百兽中的佼佼者，它不仅威猛矫健，且豹纹绚丽多彩。

《易经》革卦中云：“君子豹变，小人革面。

“君子豹变”颂祝为君子之人赤胆忠心，助成大业。

报喜图

豹威猛矫健，豹纹光彩夺目。

古人把豹纹绘绣图案作为爵禄、荣誉的象征。

如宋代的“豹尾旗”、“豹尾车”。清代三品武官服饰的补子上绣的豹纹等。

早在民间，用“豹脚纹”、“豹头枕”等是为了驱魔辟邪，邪恶远离的意思。

豹与喜鹊组成的图案，喜鹊寓喜，“豹”与“报”同音，喻大喜临门。

八骏马

图案中有八匹形象各异的骏马。

中国古人视马为尊贵、祥瑞的象征。

传说周穆王巡游天下时，各地官宦献媚送马，周穆王择其善跑俊美者组成八骏。

《拾遗记·周穆王》载：“周穆王驭八龙骏巡天下，八匹神马辅王而行，功勋卓着。”

在唐代，马为最高统治者权威的象征，中国人十分喜爱马的矫健雄资和永远奔腾向上的精神。

鹤鹿同春

梧桐树，落叶乔木，树干平滑挺直，桐木是制造乐器的好材料。

“桐”与“同”同音，“同春”，像春天一样美好。“鹤”、“鹿”都是瑞兽。隐喻“禄”、“寿”。“鹤鹿同春”祝颂长寿之词。

百禄

中国古代神话传说：“西王母，太阴之精，天帝之女也，慕黄帝之德，乘白鹿来献白玉环。又神人自南来，乘白鹿献，帝德至矩乃出。”鹿，“千年为苍鹿，又五百年为白鹿，又五百年为玄鹿。”

《宋书》：“虎鹿皆寿千岁，满五百岁者其毛色白，以五百岁者，即能变化。”鹿寿可达两千年以上，乃为长寿仙兽。

鹿为长寿、繁荣昌盛的美好象征。

“鹿”与“禄”同音，图案由一百只鹿组成，故百鹿即百禄，寓福寿双全，高官厚禄。

三阳开泰

“易经”阳卦，三阳为六十四卦中少见。泰卦也是阳，均为吉兆。

“羊”与“祥”谐音，寓吉祥。三羊喻“三阳”。

三阳，卦爻之初九、九二、九三，阳气盛极而阴衰微也。

开泰，泰卦名：乾上坤下，天地交而万物通。开泰即启开的意思，预示要交好运。

“三阳开泰”图案，寓意祛尽邪佞，吉祥好运接踵而来。

九阳启泰

图案中有九只羊及松、竹、梅。

九阳指日。《楚辞·远游》：“朝濯发于汤谷兮，夕馀身兮九阳。”这里“羊”与“阳”同音。九，泛指多数或多次。

启泰即开泰。寓意走运，好兆头。

“羊”古“祥”安，羊喻“祥”。九羊，吉祥如意之事，数不胜数，连绵不尽。

“松”四季长青，象征长寿。

“竹”与“祝”谐音，喻祝福。

“梅”与“眉”同音，暗含“喜上眉梢”意也。

“九阳启泰”寓意福星高照，百事顺遂。又称“九阳开泰”。

一品当朝

图案由一只鹤立于潮水拍岸的岩石上组成，鹤为长寿祥瑞之鸟，为鸟类宗长，鹤为一品鸟。

中国古代官职最高官阶为一品，鹤立于岩石之上，头朝当空太阳，比喻当朝，“潮”与“朝”同音，寓意官升一品，国家大事集于一身，权重德威。

一琴一鹤

图案由七弦琴和丹顶鹤组合而成。

琴，拨弦乐器。一般指古琴七弦琴。见于周、成于汉。琴身狭长，面板用梧桐木，底板用梓木，右手弹拨，左手按弦，弹奏出的声音优美动听。

鹤，俗称仙鹤。在中国文化中占有很重要的位置，它的地位仅次于凤凰。

传说神仙和道人游都有仙鹤随行，被称为“一品鸟”。

鹤被称为长寿仙禽，具有仙风道骨。

《相鹤经》中称其“寿不可量”。《淮南子》载：“鹤寿千岁，以及其游。”鹤因此与龟一样被视为长寿之王。

鹤羽毛洁白，颈背和翼部分呈黑色，头顶有红色肉冠。体态潇洒优雅。

《宋史·赵·传》载神宗曰：“闻卿匹马入蜀，以一琴一鹤自随，为政简易，亦称是乎！”寓其为政简易，如其行装也，后人用“一琴一鹤”称颂为官刑清政简、廉正不阿。也用以称颂品德高尚者。

此图还另有传说，号称铁面御史、宋代赵抃一生刚直，为官清廉，以琴鹤为友，两袖清风，故后人用一琴一鹤颂祝品德高尚之人。

转自“就爱阅读网”