3数字卡通可爱图片大全

1. 数字3的变形，有多飘逸就有多飘逸，有多艺术就多艺术，我要设计班服，求灵感。

这个数字3，变形一只小鸟的图案， 做成班服，你们喜欢吗？可以参照一下。

2. 谁有数字321的手势的图片

我有，不过不是很好看的

3. 关于3的图片，最好是动漫图片

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http://image..com/i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=%CA%FD%D7%D63&in=14389&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=114&rn=1&di=1404092960&ln=236

4. 3个字或者2个字的 可爱的卡通人物 都有什么

猪猪侠。鸣人。佩恩。春野樱。
凌波丽。
李娜莉。
露易丝。
拉克丝。
卡嘉莉
杀生丸
我爱罗
大蛇丸
明日香
露琪亚
克伊娜
卡卡西
阿斯兰
飞鸟真
犬夜叉
灰原哀
孙悟空
毛利兰
迪达拉
流川枫
雅典娜
阎魔爱
灰太狼
红太狼
喜羊羊
美羊羊
懒羊羊
沸羊羊
慢羊羊
暖羊羊
软绵绵
麻仓叶

5. 很多网友朋友们用的头像是那种卡通带数字1.2.3的这是什么图片，知道的告诉我下谢谢

这是强迫症头像，是指在普通头像的右上角添加了一个角标，就像有消息未读一般。最早起源人人网，后在微信上迅速火了起来。

6. 带有8和3的数字图片

7. 谁有(3和2)的数字图片, 要好看 一套的,最好是分开 ,有的M下 谢谢拉 急用!!!

自己下载emule后安装后下载

8. 请帮我找一张主体是数字3的图片

8月25日 12:50 这是用PhotoShop处理过的图片，经过磨皮和液化后的效果。我发一张图给你

9. 如何让小班宝宝学习数字1、2、3呢

活动设计背景
生活中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5…，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际东西数量不相符，为了让小班的幼儿感知并认识数字1、2、3，设计了本次活动，旨在培养幼儿对数的感知力、想象能力和同伴合作的意识，锻炼幼儿的小手灵活性。
活动目标
1,知识目标：通过教学使幼儿学会从实际生活中抽象出数，理解数的含义，数的认、读，数的顺序，学会比较数的大小,并会认,会读,这5个数。
2.能力目标：培养幼儿观察,比较，口头表达的能力，知道数学来源于生活，理解数学与日常生活的紧密联系。
3.情感目标：通过探究活动,激发幼儿学习的热情,培养幼儿主动探究的能力。
教学重点、难点
理解数的含义，数的认、读，数的顺序，学会比较数的大小。并会认、会读这5个数。
活动准备
1、卡通数字1、2、3。
2、数字1、2、3的大卡片以及相应图片。
3、魔术口袋，各色数量的塑料小胶棒、三角形、圆形、正方形。
4、各色数字1、2、3小卡片幼儿人手一套。
5、数字儿歌磁带。
6、自制数字箱三个。
活动过程
一、导入主题 ，认识数字1、2、3
1、教师组织幼儿一起玩手指游戏：“长长短短，高高矮矮，大大小小，宽宽窄窄，胖胖瘦瘦，咕噜咕噜1，咕噜咕噜2，咕噜咕噜3，我们大家一起玩。”
2、听数字儿歌，引出数字1、2、3
儿歌： 1像铅笔细又长，2像小鸭浮水上，3像耳朵听声音，4像小旗迎风扬，5像秤钩秤东西，6像口哨能吹响，7像镰刀割小麦，8像麻花拧一遭，9像勺子能盛饭，10像筷子加鸡蛋。
今天我们请来了数字宝宝1、2、3，我们看看他们像歌曲里唱的那样，像铅笔、小鸭和耳朵吗？（分别出示卡通数字1、2、3，让小朋友观察数字形状）
3、让小朋友大胆想象数字1、2、3还像什么，感知字形
4、感知数字1、2、3
分别请出大数字宝宝1、2、3（出示数字大卡片），将数字和卡通图片相对应，让幼儿看看数字是否像歌曲中唱的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。
教师随意出示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字。
5、用手指表示数字
教师：现在请小朋友伸出你灵巧的小手，告诉我你的小手都有那些本领？那么你会用小手表示1、2、3吗？教师出示不同个数的实物，让幼儿点数，并用手指比划1、2、3来表示物体的个数，同时纠正幼儿的错误手势。
教师说出数字，幼儿用手指来表示。同时也可以选择幼儿担任小老师。
6、游戏：看实物出手指。
教师从魔术口袋中拿出相应数量的塑料小胶棒、三角形、正方形、圆形，让幼儿点数，说出数量同时用手指头来表示其数量是几。