上学小女孩图片

㈠ 广东一女孩上学途中被扔下河道，是什么人将女孩扔下去的

广东湛江遂溪县的一名小女孩在独自上学的路上，被一名陌生男子扔下河滩，她当时受到惊吓，整个人都是懵的。

这一天对于广东的这名小女孩是非常特殊的，她如同往常一样背着书包沿着熟悉的路去上学，却被一名陌生男子袭击，男子将瘦弱的她扔下5米高的河道，可能是被突如其来的状况瞎懵了，她几乎没有挣扎，当恢复意识的时候，已经浑身疼痛地趴在河滩上了。路过的人们非常担心她，纷纷在上面呼喊，让她赶紧从河滩边走到沙石道上来。她发现身上的疼痛似乎还能忍受，只是脸部已经有些肿起来了。

这名男子可能由于智力残障而免受处罚，尚不知他为何会突然做出这样伤人的举动，但对小女孩而言，她是何其的无辜，她并不认识这位男子，也没有任何的恩怨，却莫名成为了他发泄情绪的工具。

㈡ 谁有小女孩穿长筒袜的照片 白色的 谢谢了

我自己有个我小时候的穿白色长筒袜的照片。。。但不清楚。。。。

㈢ 当年被拍下“大眼睛”照片，渴望读书的8岁小女孩，现如今怎样了

读书的时候很多人都曾见过这样一张照片：小女孩穿着朴素的衣服，留着短短的头发，手里握着铅笔，抬起头看向前方，镜头捕捉到小女孩的一双大眼睛，那眼神纯澈无邪，透着好奇与探究，但配合背景，却让人读出贫困孩子对上学的渴望。

爱心可以汇聚成汪洋，让苏明娟这样的孩子迎来人生的转折，苏明娟又将这份爱心转化为自己的社会责任，持续传递下去。有时候，一点看似微不足道的善意真的能改变很多东西，我们所在的社会不缺爱心，真正缺的，也许是一双发现善与美的“大眼睛”。

㈣ 小女孩戴“头套”上学，受尽同学嘲讽，摘下头套那一刻众人泪目，你怎么看

并不是所有的孩子，都可以无忧无虑的长大，生活总是会有一些“出其不意”，打破原本平静且幸福的生活，曹斐的人生，便经历了这样的变故。

她是出生于河南的一位小女孩，家里面不是什么大富大贵的家庭，爸妈为了挣钱，都到了外地打工，小斐便跟着爷爷奶奶在老家生活。

网友们纷纷看哭，评论：

“我看到妈妈发的那段话，眼泪就出来了，都是温暖的人。”

“善良的家长，一定会教出温柔善良的小天使。”

“我的小侄女因为意外，没有了一条腿，希望她以后上学的时候，也能遇见暖心的同学。”

㈤ 哈尔滨一小女孩开学全家5人相送，这是对孩子的重视还是对孩子宠溺

引言:现在很多家庭都对自己的子女呵护有加 ，而且很多情况都出现了对孩子过于溺爱的情况，有时候过于溺爱会导致孩子变得特别叛逆，所以要注意对孩子进行引导。

三、要正确的引导孩子

无论是溺爱还是重视，在生活当中要有着正确的方法去引导孩子，因为一个孩子是需要正确的引导才能取得成功的，如果孩子一直处在长期被辱骂和殴打的家庭中成长，那么孩子将后来也会效仿父母的行为，对待自己的子女，这种行为是非常不好的，而且会对孩子的心理造成严重影响，耽误孩子成为一个更好的人，所以有着正确的方法去引导孩子是至关重要的，因为孩子在成长过程中难免会犯错，家长正确引导就可以了。

㈥ 小女孩平时可以这样穿去上学吗

我认为这要是专门上台去表演舞蹈，是可以这样穿的。可如果是上学，这样穿不太好看，因为有点露。而且一定会在上学的路上，以及在学校，会迎来别人怪异的目光。总之有些不雅观。小姑娘上身可以穿一件衣服，下身穿一个半截裙子就可好。也可以穿个连衣裙，只要能遮住显现内裤的地方就行了。

网络图片

㈦ 贵州小女孩背“无腿”同学如厕视频爆红，背后有着怎样的暖心故事

孩子的出生给家庭带来了很多欢乐，每一个家长都希望孩子能够平平安安健健康康的长大。但是总有一些孩子，她从生下来的那一刻起就注定和别人不一样。有的孩子在母亲怀孕的时候，发育的并不是很好，在生下来的时候身体就会出现残缺。父母看到孩子的身体残缺很心疼，但是也无能为力，只有将孩子抚养长大，希望她能乐观的面对生活。

刚开始腿部有残疾的这位女孩，她的性格很内向，在班里不愿意说话。后来同学们纷纷鼓励她，帮助她，她变得乐观开朗。她和同学们在一起打成一片，和同学都成了好朋友。作为好朋友就应该互相帮助，同学们对她的帮助是很大的。女孩的妈妈看到同学如此帮女儿，她也非常的感动。这些孩子都是很善良的，孩子之间的友情也很纯真，希望她们一直保持着纯洁友爱的心。

㈧ 摄影作品，我要上学，就是一个大眼女孩面对镜头的那一张，求这张图片摄影技术赏析，和社会角度赏析！

作者使用长焦镜头来拍摄， 使 主题放大，视角变小，压缩了空间，突出摄影主体而减少周遭环境在照片中对摄影主体的干扰，也 起到了烘托主体的作用。另外，这幅照片用近镜头、大光圈对前景进行了虚化处理，这就增加了照片的空间感， 同样突出了主体，易于将读者全部的注意力放在画面主人公身上，来仔细分析研读这个山区小女孩的表情与心理，从而引起情感上的共鸣。 摄影作品，尤其是人物摄影作品，要以传“神”为灵魂。对这幅画来说，它的“神”就是小女孩那双纯净的大眼睛。照片中，作者巧妙取景，画面平衡，使用竖拍，人物充满取景框，对准人物眼睛聚焦，形成一个突出的视觉中心点。在这样的安排下，读者极易被画面的中心——那双大大的眼睛所吸引，走进主人公的内心世界。 关于影调，作者采用的是低调、冷色和硬调，以大面积的深暗影像与小面积的浅色影像对比而形成画面，既可以渲染出沉重、忧虑的整体氛围，又可以将拍摄现场中杂乱和与主题无关的背景隐藏在黑暗中，使主体处在明亮处更显突出。 同时，这样的拍摄又给作品奠定了一种沉重、忧虑，又使人动力勃发情绪基调。一方面，小女孩代表山区的贫困儿童，窘迫的现实使进入课堂学习成为一个遥不可及的梦或者一个极为奢侈的现实，这让我们不禁为他们感到担忧，担忧他们急需知识滋润的心会突然干涸，担忧他们想要改变命运的梦会中断。但另一方面，在这样艰辛的环境下小女孩还拥有那般清澈坚毅的眼神，这带给从未感觉生活艰辛，为了学业不剩厌烦的我们极大的心灵震撼，在这样鲜明的对比下，我们自惭形愧。