自闭症图片女孩

⑴ 自闭症的初期表现

自闭症是一种常见的发育障碍类的精神疾病，多发于婴幼儿时期，很多人也称为儿童孤独症。

自闭症的症状：

1、社会交往障碍，表现为下列中的至少两条：

①目光对视、面部表情、身体姿势和社交姿势等多种非语言交流行为方面存在显着缺损。

②不能建立适合其年龄发展水平的的伙伴关系。

③ 缺乏自发性地寻求与他人共享快乐、兴趣和成就的表现，(例如不会向他人显示、带给或指向感兴趣的物品)。

④ 缺乏互动性的与人或感情交流，(例如不会主动参与游戏活动，喜欢独自玩，视玩具为“工具”

2、言语功能障碍，表现为以下至少几条：

①口头语言发育延迟或完全缺乏，且并没有用其它交流形式例如身体姿势和手语来代替的尝试。

②在拥有充分语言能力的患者中，缺乏主动发起或维持与他人对话的能力

③语言刻板和重复或古怪语言。

3、重复刻板行为，表现为以下至少1条：

①被包围在一种或多种狭隘和刻板的兴趣中。其强度或注意集中点与常人不同

② 刻板重复的运动技能动作 (例：手的挥动、手指扑动或复杂的全身动作)。

⑵ 如何知道一个女生是自闭症呢

临床表现
1.语言障碍
语言与交流障碍是孤独症的重要症状， 是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。
2.社会交往障碍
患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在幼儿园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍；看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。
3.兴趣范围狭窄和刻板的行为模式
患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感兴趣，却十分关注非主要特征：患者固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。患者可有重复刻板动作，如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。
4.智能障碍
在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%为轻度智力缺陷（智商为50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被称为高功能孤独症。

诊断
通过采集全面详细的生长发育史、病史和精神检查，若发现患者在3岁以前逐渐出现言语发育与社会交往障碍、兴趣范围狭窄和刻板重复的行为方式等典型临床表现，排除儿童精神分裂症、精神发育迟滞、Asperger 综合征、Heller 综合征和Rett 综合征等其他广泛性发育障碍，可做出儿童孤独症的诊断。
少数患者的临床表现不典型，只能部分满足孤独症症状标准，或发病年龄不典型，例如在3岁后才出现症状。可将这些患者诊断为非典型孤独症。应当对这类患者继续观察随访，最终做出正确诊断。

治疗
1.训练干预方法
虽然目前孤独症的干预方法很多，但是大多缺乏循证医学的证据。尚无最优治疗方案，最佳的治疗方法应该是个体化的治疗。其中，教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。孤独症患者在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活，而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以后患者的语言能力和社交能力会有所提高，部分患者可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育，还有部分患者可能仍然留在特殊教育学校。
目前国际上受主流医学推荐和使用的训练干预方法，为孤独症的规范化治疗提供了方向，这些主流方法主要有
（1）应用行为分析疗法（ABA） 主张以行为主义原理和运用行为塑造原理，以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展。训练强调高强度、个体化、系统化。
（2）孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程（TEACCH）训练 该课程根据孤独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容，对患儿语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育，核心是增进孤独症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。
（3）人际关系训练法 包括Greenspan建立的地板时光疗法和Gutstein建立的人际关系发展干预（RDI）疗法。
上述治疗方法在国内一些孤独症康复机构已开展，获取了较好的治疗效果，但还需要进一步研究论证。
2.药物治疗
目前药物治疗尚无法改变孤独症的病程，也缺乏治疗核心症状的特异性药物，但药物可以改善患者的一些情绪和行为症状，如情绪不稳、注意缺陷和多动、冲动行为、攻击行为、自伤和自杀行为、抽动和强迫症状以及精神病性症状等，有利于维护患者自身或他人安全、顺利实施教育训练及心理治疗。常用药物如下：
（1）中枢兴奋药物 适用于合并注意缺陷和多动症状者。常用药物是哌醋甲酯。
（2）抗精神病药物 应小剂量、短期使用，在使用过程中要注意药物副作用，特别是锥体外系副作用
①利培酮 对孤独症伴发的冲动、攻击、激越、情绪不稳、易激惹等情感症状以及精神病性症状有效。②氟哌啶醇 对冲动、多动、刻板等行为症状和情绪不稳、易激惹等情感症状以及精神病性症状有效，据报道还可改善社会交往和语言发育障碍。③阿立哌唑、奎硫平、奥氮平等非典型抗精神病药物 在控制患者的冲动、攻击和精神病性症状也有效。
（3）抗抑郁药物 能减轻重复刻板行为、强迫症状，改善情绪问题，提高社会交往技能，对于使用多巴胺受体阻滞剂后出现的运动障碍如退缩、迟发性运动障碍、抽动等也有一定效果。
选择性5-HT再摄取抑制剂（SSRIs）对孤独症患者的行为和情绪问题有效。如舍曲林可试用于6岁以上患者。

⑶ 自闭症孩子为什么叫星星的孩子

自闭症儿童，通常被称为“来自星星的孩子”，那是因为在沟通交流方面这些孩子似乎有着一套不被常人所理解的来自遥远星球的思维模式，孤独地沉浸在自己的世界里。【大米和小米】是一家专业的自闭症谱系及广泛性发育障碍儿童服务平台，可以到官网具体了解咨询。自闭症又被称之为孤独症，这种疾病是一种谱系障碍，患有孤独症的儿童具有三大典型症状。

1、语言和沟通能力发育障碍：一般表现为语言发育落后、在正常语言发育后出现语言倒退、或语言缺乏交流性质。
2、社交功能障碍：一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。
3、重复的行为与兴趣：部分孩子还会出现其他一些问题，如智力低下、多动、感觉损害等。

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⑷ 奇怪的律师禹英雨：身患自闭症的女主是如何逆袭的

我觉得不该用逆袭这个字来形容，而是大家对她的态度不一样了，她也是在不断的学习，不断的成长，才可以有现在的一个成果。从电视剧透露出来的剧情，我们会发现其实这个女主一直都特别的优秀，虽然说她身患自闭症，但是她一直以来成绩都特别的优秀，而且天赋异禀，在律师这一方面，其实她是有很强的专业能力的，而且她是最好的大学，最好的成绩毕业的。本来这样子的一个履历放在普通人的身上，会有很好的一个背景，而且可以得到一个很好的工作，在社会上应该也是受人崇拜，而且受人尊重的，但是因为女主她自己患自闭症，所以说从小到大她都是被别人用有色眼睛看待的，而且因为他和别人不一样，在相处的过程当中，她可能会经常不小心得罪人。我觉得确实是在人生的道路之上，自己有能力是一回事，取得贵人的帮助也是很重要的。

⑸ 为什么自闭症患儿有很多天才从脑科方面来讲有什么原因

自闭症多见于婴幼儿。常见的症状是人际交往和情感交流障碍。众所周知孤独症也是一样的。他们不喜欢用语言表达自己的感受，比如孤独。

也许我们认识的许多天才都有点像他们。

例如，真正的“雨男”Kim Pick具有特殊能力的范围很广，但大多与记忆有关。在所有人口超过800的城市中，靳可以告诉你哪条公路经过，铁路或河流通过市区或郊区，以及城市的邮政编码。如果我们想看区域电视，我们应该看看频道。

⑹ 郭羡妮10岁女儿正式出道，与妈妈共演自闭症少女，演技怎么样

演技不错！

家有女儿初长成，郭羡妮的女儿如今已经十岁了。母女二人共同参演一部作品《冥冥之中》。在剧中饰演一位自闭症的女孩，演技获得了大家的赞赏。在明星妈妈的熏陶之下，女儿也是继承了妈妈的天赋，演技不容小觑。《冥冥之中》是一部悬疑网剧，一共有30集，每一集的时间长度为60分钟。这部电视剧也是郭羡妮多年淡出荧幕后再次回归的作品。

演员郭羡妮。

郭羡妮1974年出生在我国香港，西蒙弗雷泽大学毕业。曾经获得香港小姐和国际华裔小姐的双料冠军，也因此而走上演艺之路。郭羡妮从骨子里就透露出一种古典的清纯美，在多部古典剧中饰演的人物形象，都受到观众们的喜爱和好评。曾经获得南方盛典最受欢迎港台女演员奖等多项奖项，代表作品有《寻秦记》《牛郎织女》《游剑江湖》等等。

⑺ 自闭症患者究竟是否有天才，如何看待

儿童孤独症也称为儿童自闭症，是一类起病于3岁前、与社会交往障碍或沟通障碍、局限性、刻板性、重复性的行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病。

自闭的症状：

1、智力障碍

出现自闭症之后，比较常见的表现就是智力障碍，一般在儿童患病期间智力水平表现不一致，少部分患者会出现智力障碍，甚至会出现中度以上的智力缺陷。

2、兴趣范围狭窄

一般出现自闭症后，患儿会出现兴趣范围狭窄的情况，对正常人热衷的玩具、游戏等都不会感兴趣。平时一些儿童不喜欢的物品则会表现出广泛的兴趣，例如喜欢观察电风扇、瓶盖等异常的物体，而且可能关注时间会持续很长，没有厌倦感，而对正常人喜欢的玩具却没有任何兴趣，这些也和自闭症有一定的关系。

3、刻板行为

自闭症患者通常会有刻板的行为模式，比如每天上床的时间需要固定，而且外出时喜欢走相同的路线。这些行为比较刻板，如果被制止，通常会表现出不愉快，焦虑情绪，甚至会反抗，这些都和自闭症有关。

4、语言障碍

自闭症在发展过程中会出现语言障碍，这是该疾病比较常见的表现。在语言障碍发展的过程中，通常会出现语言能力迟缓的情况，可能到了两三岁依然不会说话。随着年龄的增长，可能会出现沉默、语言少、表达能力降低的情况。

5、社交障碍

一般出现自闭症之后，比较明显的表现就是社会交往障碍。患者无法正常和别人建立人际关系，而且无法正常与他人沟通，一般缺乏朋友，而且分不清具体的亲疏关系，对待亲人与其他人都是同样的态度.

⑻ 中国自闭症患者推算超千万，自闭症眼中的世界到底是什么样的

在平常的生活中有一种特殊的群体，这个群体的有个特殊的名字叫自闭症患者。自闭症患者在平常的表现中跟同龄人会有一点点的不同，这可以表现在很多方面。这种自闭症患者在中国人数超过了千万，要对这种特殊的群体进行照顾和关心。在自闭症眼中的世界，这个世界是有点不同的。我们需要对这个特殊群体多一点爱护，关于自闭症患者，大家了解多少，下面我们一次去走进吧。

在平常的生活中，要注意预防。要给孩子提供一个轻松一点的环境，多给孩子交朋友的机会。对于孩子，要多鼓励孩子参加集体中的活动。要磨砺孩子的性格，培养孩子的意志力。预防孩子要从多方面进行，让我们多对自闭症患者多点关爱。

⑼ 孤独症的表现和预防方法

孤独症的表现和预防方法

1、孤独症有什么表现

1.1、语言障碍

语言与交流障碍是孤独症的重要症状,是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式,多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍,通常在两岁和三岁时仍然不会说话,或者在正常语言发育后出现语言倒退,在2~3岁以前有表达性语言,随着年龄增长逐渐减少,甚至完全丧失。

1.2、社会交往障碍

患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视,表情贫乏,缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态,也无享受到爱抚时的愉快表情,甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系,对待亲人与对待其他人都是同样的态度。

1.3、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式

患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣,而喜欢玩一些非玩具性的物品,如一个瓶盖,或观察转动的电风扇等,并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。

1.4、智能障碍

在孤独症儿童中,智力水平表现很不一致,少数患者在正常范围,大多数患者表现为不同程度的智力障碍。

2、什么是孤独症

孤独症又称自闭症或孤独性障碍等,是广泛性发育障碍的代表性疾病。自闭症曾被认为是罕见症,而目前的发病率为1/150,位居我国幼儿残疾发病率第二位,仅次于弱智。据联合国估计,世界越有3500万自闭症患者,我国自闭症患者人数已超700万。

孤独症多见于男孩,比女孩多2~4倍。单卵双胞胎发病的同一率明显高于双卵双胞胎,提示了遗传因素的重要性。该综合征通过其行为表现被确认。智能水平和是否存在神经损伤用多轴诊断系统分别记录。

3、孤独症是什么原因

3.1、遗传因素

1991年Folstein 和 Piven报道孤独症的单卵双生子同病率为82%,双卵双生子同病率为10%.流行病学调查也确认孤独症同胞患病率为3%,远高于一般群体,存在家族聚集现象。家族中即使没有同样的病人,但也可以发现存在类似的认知功能缺陷,例如语言发育迟滞、精神发育迟滞、学习障碍、精神障碍和显着内向等,这些都表明孤独症的发病存在遗传学基础。

3.2、怀孕期间的病毒感染

女性怀孕期间可能因麻疹或流行性感冒病毒感染,使胎儿的脑部发育受损伤而导致自闭症。

3.3、新陈代谢疾病

如苯酮尿症等先天的新陈代谢障碍,造成脑细胞的功能失调和障碍,会影响脑神经讯息传递的功能,而造成自闭症。

3.4、脑伤

包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成大脑发育不全,生产过程中早产、难产、新生儿脑伤,以及婴儿其因感染脑炎、脑膜炎等疾病造成脑部伤害等因素,都可能增加自闭症机会。

4、孤独症怎么治疗

孤独症疗法分为4类。以促进人际关系为基础的疗法，以技巧发展为基础(skill-based)的`干预疗法:包括图片交换交流系统、行为分解训练法。

基于生理学的干预疗法:包括感觉统合训练、听觉统合训练。

综合疗法,孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程、应用行为分析疗法属于这一类。

目前自闭症没有特效药物,早期诊断及干预可以改善预后,因此一般认为自闭症治疗是年龄越小、效果越好。由于其缺乏特效治疗,目前尚存在数以百种的另类疗法,这些疗法缺乏循证医学证据,使用需慎重。

训练应该以家庭为中心,同时日间在康复或教育机构进行训练,在对患儿训练的同时,家长也应掌握有关知识和康复训练方法。家庭教育和机构训练相结合是目前孤独症教育和治疗的主要措施。

5、怎样预防孤独症

1、注重情商培育

情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的,还须懂得接受别人并让人接受自己,这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时,要教导孩子形成好的性情和好的性格。

2、加强围产期卫生保健

妊娠期病毒感染、先兆流产、出生时窒息和剖宫产都会对幼儿产生影响,母亲妊娠期病毒感染尤其是孕期前3个月病毒感染可导致胎儿大脑发育异常而致儿童孤独症。如风疹病毒、单纯疱疹病毒、流感病毒、巨细胞病毒等均可损害患儿中枢神经而致病。

3、用母乳喂养

因为母乳中含有丰富的碱性矿物质,有益于孩子智力的发展。较大的儿童应少吃糖,多吃蔬菜、水果、杂粮等碱性食物。注意膳食的酸碱平衡,有益于机体内PH值的相对稳定,使各种代谢功能协调,进而使身心保持良好的健康状态。

⑽ 孤独症有什么表现啊，怎么治疗

孤独症(autism)，又称自闭症或孤独性障碍(autistic disorder)等，是广泛性发育障碍(pervasive developmental disorder，PDD)的代表性疾病。《DSM-IV-TR》将PDD分为5种：孤独性障碍、Retts综合征、童年瓦解性障碍、Asperger综合...征和未特定的PDD。其中，孤独性障碍与Asperger综合征较为常见。孤独症的患病率报道不一，一般认为约为儿童人口的2～5/万人，男女比例约为 3:1～4:1，女孩症状一般较男孩严重。