希望工程女孩图片

① 为什么大眼睛（希望工程的那个小女孩 )摄影让人印象深刻

这张纪实照片主体十分明确。前景（两位同学）虚化且光线较暗，交待了拍摄的地点是在教室内。整个画面采用三角形构图，平衡感很好。主体采用高光，主人公明亮的双眼充满着渴望。使人看到照片便被这双大眼睛吸引住了。

② 跪求:希望工程图片"大眼睛"的介绍!!!!拜托,快!!!!!!

1983年，苏明娟出生在安徽金寨县桃岭乡张湾村一个普通的农家，父亲苏良友今年42岁，母亲钟业珍今年41岁。父母靠打鱼、养蚕、养猪和种田、种板栗为生，一家人过着辛劳拮据、简朴的乡村生活。

1991年5月，7岁的苏明娟是张湾小学的一年级学生，中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，跑了十几个村庄，最后来到张湾小学发现了课堂上的苏明娟，一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛”摄入他的镜头。这幅画面为一个手握铅笔头、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛小女孩、题为“我要上学”的照片发表后，很快被国内各大报纸杂志争相转载，成为中国希望工程的宣传标志，苏明娟也随之成为希望工程的形象代表。

③ 当初希望工程里的大眼睛女孩，如今怎么样

相信很多80-90后小时候都看过一张公益图片，这张图片上一个短发大眼睛女孩抬头用一双渴望的眼睛看着镜头。这是1991年中国青少年发展基金会为希望工程选择的宣传图片，这张宣传图的主题是“我要上学”，其本意是引发人们对农村失学儿童的关注。图片上的大眼睛女孩当时才8岁，她的真名叫苏明娟。

苏明娟毕业之后进入了银行工作，她也从一个受资助者变成了资助者。2018年设立了“苏明娟助学基金”，并且自掏腰包拿出3万元作为基金启动资金。这位曾经受助于人的大眼睛女孩，如今用实际行动诠释什么叫知恩图报。

④ 希望工程大眼女孩的照片分析，希望专业点

徐工的吧，公选课考试题目，我也是。

⑤ 哪个网站有这张照片的赏析（就是希望工程那眼睛睁得很大的小女孩）

希望工程大眼睛赏析:很小的时候，我就看到过这样一幅画面：一个手握铅笔头、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛小女孩、题目为《我要上学》。今天当我学习这篇课文的时候，那双充满渴望的大眼睛依然深深地震撼着我的心灵。

1992年，记者解海龙在安徽省金寨县万头村的一所小学里，遇到了一群每天跋涉30多里路来求学的孩子。在众多的孩子中间，他发现一个小女孩有着一双闪亮的大眼睛，因为小女孩不畏艰难、顽强求学的精神使记者感动了。当小姑娘抬起头凝视黑板时，那瞬间的眼神被记者的相机捕捉到了，从而留下了一张十分珍贵、令世人关注的照片。这张照片上的苏明娟也成为了希望工程的形象代言人。

我发现苏明娟的眼睛是那么的渴求、天真、美丽。她那双渴望读书而又无助的大眼睛打动了无数人的心。如果不是那对闪烁着渴望与童真的双眸，如果不是那双充满着忧郁的大眼睛，如果不是一位平凡的摄影记者把那一时刻忠实地记载进他的镜头，“希望工程”这四个字不会那样深深地撼动亿万颗真诚的心灵。那双专注而渴望的眼睛，不正是千百万贫困地区儿童们渴望读书求学的心灵？就是这双震撼人心的大眼睛，让无数真诚善良的人落下了滚滚泪珠。这双忧郁而渴望的大眼睛激起海内外千万人的爱心，无数人的援助之手伸向了渴望求学的孩子们。于是，一个又一个孩子得以重返课堂，一个又一个希望小学得以筹建运营。从她的清澈、美丽、乌黑透亮的眼睛里，我看到了她对读书的渴望。是啊！这双大眼睛，它是那样专心，因为她珍惜这来之不易的学习机会；它又是那样忧郁，因为她害怕失去来之不易的学习机会；它是那样强烈地渴望着读书，即使学习条件是这样得艰苦、恶劣。这双大眼睛是成千上万濒临失学的儿童的缩影，它向世人喊出了我要读书的心声。

今天，当我们背着书包高高兴兴上学时，你可曾想到因交不起学费而辍学的同龄人，他们是多么困苦；当我们在父母怀里撒娇时，你可曾想到那些在贫困的生活中仍能自强自立的孩子们，他们是多么令人爱怜！如果，“大眼睛”苏明娟能感动我们，让希望工程深入人心，那我们也应该用我们的爱心、真诚与善良，把他们看作是自己的姐妹兄弟，给予它他们关爱与温暖，我们能够做到；珍惜现在美好幸福的学习生活，我们应该做到。但愿更多充满爱心的人关注希望工程，关注农村山区里渴望上学却无力上学的孩子，并且纷纷伸出援手。只要我们人人都献出一点爱，这世界将会变成更美好的人间！

⑥ 希望工程大眼睛女孩看图写话充分发挥你的想象表达你的感情

我看到了这位小女孩的眼睛是那么渴望、天真、美丽。她那双渴望读书而又无助的眼睛打动了无数的心。从她的眼睛里我看到了这位小女孩对知识的渴望。是啊！这双大眼睛，她是那样专心，因为她珍惜这来之不易的学习机会；她又是那样忧郁，因为她害怕失去来之不易的机会；她是那样强烈的渴望着读书，即使学习条件是那样的艰苦、恶劣。

⑦ 央视公益广告图片握着铅笔的小女孩

7岁的苏明娟是张湾小学的一年级学生，这幅画面为一个手握铅笔头、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛小女孩、题为“我要读书”的照片发表后，很快被国内各大报纸杂志争相转载，成为中国希望工程的宣传标志，苏明娟也随之成为希望工程的形象代表。

⑧ 希望工程大眼女孩的照片分析，希望专业点的

摄影，要拍出意境和思想，那才是成功的作品。从技巧而言，摄影讲究的就是对比，缺少了对比，那也就谈不上成功了。对比，则分为明暗对比、冷暖对比、动静对比、大小对比等。大眼睛这幅相片，明暗对比非常强烈，原本顶光逆光就很难拍照，加之是黑白的，难度更大，摄影师巧妙的利用了主角课桌上的反光，为主角的面部加了光，使整个图片当场生辉。主角大眼睛的神情，加上她手中握着的被阳光照射着的铅笔，还有她那握笔的小手细微的抠动的动作，说明她当时不是在写字，而是在思考，一幅渴望知识的图画展现在我们眼前。

⑨ 从摄影角度分析希望工程的大眼睛小女孩

在这张优秀的照片中,除了浅景深之外,摄影师为了突出主体,排除其他可以分散注意力的杂物,还运用了一个行之有效的拍摄手法,那就是利用长焦镜头进行拍摄,众所周知,长焦镜头虽然会产生一定的影像失真,但不会产生畸变,还原人物形象真实自然,更重要的是,它有视角小的特点,而视角小同样将读者的视线无可挑剔的推向了被摄主体,为主体的成功塑造和主题的深层体现起到了至关重要的作用。

这是一张低调照片,光比大,对比强,在此,更加容易地表现出人物的性格与特点,也使小女孩眼中渴望知识之情更加清晰明确,使小姑娘心中的表现得更加强烈,同时又不断刺激着我们,激励着我们,为了心中那燃烧的希望,要付诸多少行动,付出多少努力与汗水,但是我相信,我们会坚持下去,就像画面中的小女孩一样,不放弃。

摄影师平拍的拍摄角度,使观着产生一种平易近人的亲切感,仿佛读者自己此时正在身临其境,成功拉近了读者与画面当中小女孩之间的距离,也同样拉近了心与心之间的距离,为观着者对于画面深层含义的理解做出不可估量的贡献,让我们清楚地认识到,我们应该怎样的去面对知识,面对未来,面对自己。

(9)希望工程女孩图片扩展阅读

用自己的照片去改变贫困孩子的命运，着名摄影家解海龙的代表作品——希望工程《大眼睛》已经充分诠释了这一点。这本获得中国新闻摄影学会特殊贡献奖的个人摄影集《我要上学》，让人们感受到了摄影所带来的巨大冲击力和感染力，这就是解海龙的摄影力量。

解海龙的希望工程摄影实践，从多个方面提供给人们认识摄影的社会功用以新的可能性。他在介绍自己的纪实摄影作品时说：在他开始希望工程纪实摄影时，中国内地“有近两亿文盲”，而偏远地区“每年流失的学生人数也高达四百万人，其中因贫困而失学的孩子又占了四分之一。”面对如此严酷的现实，解海龙从1990年初开始，用了十年的时间，行程两万多公里，走了中国26个省的128个县，接触了100多个学校的上万名孩子，拍摄了上万张照片。他要用照片替农村孩子争取受教育的权利。

⑩ 29年前希望工程渴望读书的“大眼睛女孩”，现状如何

导语

劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。 —— 《增广贤文》

省下炒菜油来读书，贫苦家庭为了学习尚且如此，可降低吃食标准省下灯油来读书。

可见读书的重要性，一个大眼睛女孩渴望读书的照片曾经火爆网络，主题为“我要上学”，虽然是黑白照片，她拿着铅笔，头发有些凌乱，但是大大的眼睛格外瞩目，这张照片成了“希望工程”的标志。

那么苏明娟是如何登上照片的呢？她当时是在做什么呢？她如今还与这张照片有渊源吗？

一、一张照片：双眼写满渴望的种子

1991年，作为希望工程的宣传标志，一张黑白照片中大眼睛女孩被火爆全网，摄影记者谢海龙拍摄的女孩一头黑色的短发，右手握着铅笔，抬头看着照片面前的人。

小编认为，应该多多发扬苏明娟的精神，用小爱来回报社会，用大爱感动他人。