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文字圖片莫慌

發布時間:2025-03-22 18:36:08

Ⅰ 微信視頻顯示對方忙線中是什麼問題

他正在與其他人視頻,所以才顯示對方忙。
1.沒有嘟嘟的接通音,直接忙線中,說明對方在通話,或者有人與你同時且在你之前撥打該電話;
2.已有撥通音後忙線中,說明對方主動掛斷你的通話,或者對方正巧手機斷電;
微信(WeChat)[1]是騰訊公司於2011年1月21日推出的一個為智能終端提供即時通訊服務的免費應用程序。
微信支持跨通信運營商、跨操作系統平台通過網路快速發送免費(需消耗少量網路流量)語音簡訊、視頻、圖片和文字
同時,也可以使用通過共享流媒體內容的資料和基於位置的社交插件「搖一搖」、「漂流瓶」、「朋友圈」、」公眾平台「、」語音記事本「等服務插件。

Ⅱ 交通安全手抄報

A可以在正文寫上交通安全知識,如下:
一、臨危逃生的基本原則: 1、保持鎮靜,趨利避害。 2、學會自救、保護自己。 3、想方設法,不斷求救。 4、記住四個電話:①「119」火警電話。②「110」報警電話。③「122」交通事故報警電話。④「120」急救電話。打電話不要慌張、語無倫次,必須要說清地點、相關情況,顯著的特徵。 二、交通安全 1、行走安全:行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有效通信號控制的人行道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意來往車輛,不準追逐,奔跑;沒有行人橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。 2、騎自行車(電動車、摩托車)安全:不滿16周歲不能在道路上騎電動車、摩托車;不打傘騎車;不脫手騎車;不騎車帶人;不騎「病」車;不騎快車;不與機動車搶道;不平行騎車;不在惡劣天氣騎車。 3、乘車安全:乘公共汽車要停穩後上下車,在車上要抓好扶手,頭、手等身體部位不能伸出窗外,管好身邊物品,防止扒竊;乘高速汽車要系安全帶;不乘超載車。 三、火災中的逃生與自救 火災中如何自救與逃生是師生學習消防知識的一個重點,尤其是在房間中的火場逃生,具體要做到「三要三不要」。 1、要鎮靜分析,不要盲目行動 明確自己的房間,回憶房子和房間的位置走向,分析周圍的火情,不要盲目開門開窗,可用手先摸一摸房門,如果很熱,千萬不要開門,不然會助長火勢或「引火入室」;也不要盲目亂跑、跳樓,這樣有可能造成不應有的傷亡,在火勢未蔓延前,可朝逆風方向快速離開。 2、要選好逃生辦法,不要驚慌失措 如必須從煙火中沖出房間,要用濕毛巾、衣服等包住頭臉,尤其是口鼻部,低姿行進,以免受嗆窒息。如房門口雖已有火,但火勢不大,就從房門口沖出;如果房門口火勢太猛,要從窗口逃生,並保證雙腳落地,不出現意外。 3、火場人員要盡量有序迅速撤離火場 不要大聲喊叫,避免煙霧進入口腔,造成窒息中毒。如火場逃生之路均被大火切斷,應退居室內關閉門窗,有條件的可向門窗上澆水,延緩火勢蔓延,同時向窗外扔小的物品或打手電筒求救。 四、游泳安全 1、基本要求: 單身一人不外出在江河湖泊游泳;身體患病不游泳;強體力勞動或劇烈運動後,不立即游泳;水況不明的江河湖泊不游泳;惡劣天氣不外出遊泳;下水前不做准備活動不游泳。 2、發生事故要求: 出現事故,要立即呼救,兒童少年不冒然下水營救;溺水者救起後,要清除口鼻喉內異物,排出溺水者胃肺部水,必要時進行人工呼吸。同時,迅速撥打急救電話。 五、飲食衛生 不買不吃不新鮮和腐爛變質的食品;不吃被衛生部門禁止上市的海產品;不買無證攤販處食品;不買無商標或無出廠日期、無生產單位、無保質期等標簽不完整的食品;不吃有毒食品(如野生蘑菇、不明野菜等);不喝未經消毒、煮沸的水,不喝存放時間過長的、過時的純凈水。 六、安全用電 不靠近有電線斷落地周圍20米內,不隨意拆卸、安裝電源線路、插座等電器;不用尖銳物品扎、刺電線;不在雷鳴電閃時使用電器;不用金屬體去試探插座、燈口的內部,更不能用指頭戳插座孔、燈口;不用濕手接觸開關、插座。 七、行走的安全常識 每位同學必須牢記如下行走安全常識: 指揮燈信號綠燈亮時,准許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行。 人行橫道信號燈綠燈亮時,准許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。 行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。 行走時,哪些情況最危險呢? (1)橫穿馬路很容易出危險。 (2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發生交通事故。 (3)上、下班高峰過後,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等於危險。 (4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險。 八、騎車安全 (1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。 (2)不打傘騎車。 (3)不脫手騎車。 (4)不騎車帶人。 (5)不騎"病"車。 (6)不騎快車。 (7)不與機動車搶道。 (8)不平行騎車。 最後還要注意,在惡劣的天氣如雷雨、台風、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下,也不要騎車。 九、乘車安全 (1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站台,慌忙上車,容易乘錯車。 (2)待車子停穩後再上車或下車,上車時將書包置於胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。 (3)上車後不要擠在車門邊,往裡邊走,見空處站穩,並抓住扶手,頭、手、身體不能伸向窗外,否則容易發生傷害事故。 (4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。 (5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。
B可以穿插有趣味的行車安全歌謠,如下:
出車之前講安全,遵守法規保平安。
開車之前要檢查,細心觀察除隱患。
車動之前先鳴笛,防止車輛出問題。
車速千萬不能快,十次事故九次快。
中速行駛好處多,千萬不能開飛車。
轉彎之前要注意,謹慎駕駛不麻痹。
減速鳴號靠右行,莽撞容易出險情。
兩車相會講禮貌,禮讓三先要作到。
下坡首先讓上坡,空車應該讓重車。
超車之前先鳴號,道路不寬不能超。
強行超車危險大,賭氣開車更可怕。
城鎮車馬行人多,行車牢記守規則。
判斷情況要准確,處理問題要靈活。
火車道口易闖禍,一慢二看三通過。
簡易公路小橋多,不要橋上來會車。
山路崎嶇險情多,注意轉彎和會車。
下山不要放空擋,上山不要急沖坡。
下雨行車條件差,容易打滑最可怕。
方向油門運用好,防止車輛兩邊跑。
冰雪路滑車似船,處理情況要提前。
風雪雨霧視線暗,車速一定要減慢。
夜間行車視線差,燈光不好有危險。
急事行車莫慌張,精心駕車莫莽撞。
前後左右勤照看,穩住油門別蠻干。
以上經驗用血換,行車安全在心間。
為了你我他幸福,開車一定要安全。
C借鑒學生交通安全知識守則,如下:
1、堅持徒步上下學,不準在街道、公路上、攔車、爬車、追車和強行搭車。
2、不滿12周歲的學生不準騎自行車。不管步行或在公路街道上行走時,必須 靠右行走或人行道上行走。
3、步行時,在橫穿街道、公路或交叉路口時,應注意來往車輛。在無來往車輛時,從人行橫道線內通過。
4、嚴禁在機動車臨近時橫穿公路。不準在有機動車通過的道路上做游戲。
5、在公路或其他道路上行走時,不準鉤肩搭背、三五成群並肩而行,不準邊走邊看書或邊玩耍。
6、前進途中,遇到路邊堆放障礙物時,要特別注意來往車輛,待無來往車輛通過時再通過,並且要靠安全一側。
D在空白處畫上交通安全圖標警示,如下:
(本來從網上找到了但插入不了圖片)你自己按照網路圖片畫/粘貼在手抄報上
相信你會完成的很棒的······I belive you 呵呵O(∩_∩)O~
如果覺得多的話,就摘錄幾段就行了,千萬別勞了神啊!!!

Ⅲ 2022防溺水手抄報漂亮又好畫大全

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防溺水安全重於泰山。溺水事件的頻發也值得我們深思。防患於未燃。防溺水安全重在一個防字,今天我就給大家整理了2022防溺水 手抄報 漂亮又好畫大全,希望對大家的工作和學習有所幫助,歡迎閱讀!

防溺水手抄報漂亮又好畫

防溺水 安全演講 稿標准版

老師們、同學們:

大家早上好!

今天我講的主題是:「珍愛生命、預防溺水」,溺水是 游泳 或掉入水坑、水渠等常見的意外事故,也就是「淹死」。一般發生溺水的地點:游泳池、水庫、水渠、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節,每年夏天都有溺水身亡事故發生,我們孟州市幾乎每年暑假都有溺水身亡的事件。在溺水者當中,有不會游泳的,也有一些會游泳、甚至是水性好的人。

現在已經進入炎熱的夏季,暑期也即將來臨,防溺水傷亡必須要引起每個學生的高度重視。在此學校再次強調要求同學們做到以下幾點:

一、樹立安全意識,加強自我保護,做到「六不」,即:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴遊泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。要求特別強調各校要 教育 學生掌握科學恰當的救生 方法 ,遇到同伴溺水時避免盲目施救。

二、在加強自我安全意識的同時,同學間要互相關心、愛護,發現有同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍,要堅決抵制、及時勸阻並告訴老師、家長。

三、在我們的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我們在營救時應該怎麼辦呢?

最重要的一點,就是不能冒然下水營救,因為一旦被落水者抓住將十分危險,他就像抓住救命稻草一樣,死死扣住你,如果你不能及時將落水者救出,在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以,發現有人落水,最正確的做法應立即大聲呼救,尋求大人的幫助。同時,可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

四、萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,積極自救:

1、自救法:除呼救外,取仰卧位,頭部向後,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。

2、對於手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然後用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止。

3、若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,並用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直。

4、要是大腿抽筋的話,可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

同學們:生命高於一切,我們是國家的未來和家庭的希望,讓我們行動起來,珍愛生命,預防溺水,杜絕悲劇的發生。

謝謝大家!

防溺水 作文

水是生命之源,萬物之本。但是,沒有誰會想到,外表溫柔可愛的水卻也有內心兇殘的一面,稍不留神就會「命喪黃泉」。所以我們一定要學會防溺水,更要學會保護自己。

我清清楚楚的記得,就在去年的暑假,就有許許多多溺水身亡的事件。有一天,小A和小B、小C、小D從山上砍柴回來,此時,他們覺得十分炎熱。便馬上帶上衣服、褲子到了小溪邊。在小溪邊他們做了熱身運動後,便馬上跳到了水裡。他們高高興興地遊了幾個小時後,覺得在這么淺的地方游沒什麼意思。小B便說:「我們來比賽吧!從河的這一邊游到河的另一邊,這里的距離大約是50米,河中央最深處可達10米,你們敢不敢來。」小C、小A和小D一起說了一聲敢後,便一起朝河的另一邊游去。當游到河中央時,小A的腳忽然抽筋了,他撲騰著想往岸上游,可是他卻漸漸的往下沉。小B看到小A沉下去之後,便往小A那邊游去,想去救小A。可是他也被拉了下去。另外兩個人也去救小A,但也被拉了下去。最後,他們四個人都因為溺水而身亡了。和他們一樣的溺水事例,在我們身邊舉不勝舉。

我還清清楚楚的記得,去年的一天,一個從城市裡來到了我們鄉村的小孩,他很文靜,我和他便很快成了好朋友。一次,我和他從地上撿完貝母回來時,便約了幾個好朋友去小溪里洗澡,其中也包括那個城市來的朋友。可他以前從來也沒有去小溪里洗過澡,以為小溪里的水深度和城市裡的游泳館一樣,都是有規律的。一開始他就因為不適應這里的水深而沉了下去。我們看見他不見了,便開始尋找他。最後,我們在水的最深處找到了他,把他救了上來,送到了醫院。幸虧送到醫院及時,不然可慘了。

水是十分危險的,讓我們一起學會防溺水的技能吧!

防溺水安全優秀 警示語 標語

1、遠離湖水,生活更美好!

2、不要與同齡夥伴下水游泳;不要無父母陪伴下水游泳。

3、泳池暢泳樂繽紛,照顧 兒童 要留心。

4、自己一時的快樂,父母一生的痛苦。

5、湖邊之行,慎於足下。

6、溺水事故揪人心,河道游泳不安寧。

7、請不要到無安全設施、無救護人員的水域游泳。

8、安全健康游泳,暢享戲水快樂。

9、你不能像魚兒那般在水中自由,所以,請你預防溺水!

10、孩童泳池樂游游,成人伴實免憂愁。

11、溺水事故揪人心,下水游泳不安寧。

12、游泳設施小心用,成人要照顧兒童。

13、安全第一位,不要讓水帶走你的生命。

14、水底「一生游」,不售反程票。

15、預防溺水,人人有責!

16、河水因為美麗,讓人忘了危險。

17、炎炎夏日水清涼,小孩游泳易溺亡。

18、珍愛生命,遠離危險水域。

19、水中非天堂,涉水請慎重。

20、泳池嬉戲重安全,照顧孩童樂天倫。

21、玩水失足千古恨,回頭是岸等來生。

22、齊抓共管,聯防聯動,嚴防溺水事故。

23、不要讓珍貴的水帶走你可貴的生命!

24、不明水域,請不要下水游泳。

25、敬畏自然,珍愛生命。

26、玩水誠快樂,清涼價更高。若為生命故,二者皆可拋。

27、未成年人擅自下河玩水、游泳,危險。

28、生命至高無上,學生安全第一。

29、生命只有一次,安全伴君一生。

30、珍惜家庭幸福,禁止在此游泳。

31、關愛生命旅程,預防溺水,注意交通安全。

32、珍愛生命、謹防溺水,遠離危險、平安成長。

33、戲水雖好,生命更重要!

34、安全第一,珍愛生命,預防溺水,從我做起。

35、強化 安全教育 ,防止溺水事件發生。

36、嚴禁私自下河塘游泳、洗澡。

37、強化教育,增強青少年兒童的安全意識。

38、生命只有一次,請珍愛生命。

39、如果你不珍惜生命,生命也不會珍惜你。

40、如果你想變成死魚一條,就請在此處下水。


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