㈠ 學生讀書交流活動方案
為了確保活動能無誤進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是我為大家收集的學生讀書交流活動方案（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、主題
讓讀書成為習慣，讓閱讀升華人生，讓書香浸潤校園。
二、時間
20XX年12月27日（周五）上午。
三、地點
二樓接待室
四、活動要求
1、要求所有教師都積極准備參加。
2、每人時間3-5分鍾。
3、讀書內容或心得盡量貼近自己的實際教學，力求內容豐富，形式創新。
五、活動形式
學校組成評委小組，所有教師姓名寫在紙條上放入箱子，隨機抽取演講人員，限時3-5分鍾，對所有抽到的演講教師評委現場打分，評出一、二等獎。其他沒有抽到的教師自由發言，凡是主動發言教師與抽到人員一起參加評選。
六、具體安排
1、報告會分兩段進行，第一、二節課為第一段，抽到教師進行演講；第三節課為第二段自由發言時間。
2、每一活動時間段，凡是無課教師必須到場參加。
3、利用誦讀一刻鍾時間進行抽簽，抽到教師按照抽簽順序准備參加演講。
說明：第三節課完不成可延伸到第四節課或者下午，直至完成為止。學校班子成員必須有兩人參加，但不參加評選。
前言：
為激發同學們的讀書熱情，豐富我院文化生活，提高學生的閱讀水平，創建濃郁的校園讀書氛圍，xx將開展「與經典同行，為人生奠基」的好書推薦活動。此次活動作為「書香校園」建設活動的一項重要內容，一方面配合學校圖書館，做好館藏文獻宣傳工作，同時也通過全校師生的積極參與，鼓勵同學們走出網路游戲的虛擬世界，積極尋找好書，閱讀好書，開展讀書交流活動，建設我院優良學風。
活動主題﹕
經典潤澤生命，好書伴我同行。
活動口號:
我讀書，我成長，我快樂!
活動目的：
1，激發學生的讀書熱情，使他們養成好讀書、讀好書的習慣。
2，提高學生課外閱讀的數量和質量，幫助學生豐富知識、積極思考。
3，促進書香宿舍、書香班級、書香校園建設，努力在我院形成熱愛讀書的良好風氣。
活動流程策劃：
前期工作
(一)活動准備
(1)召開社團會議，聽取社員意見，明確各部門工作任務，成立活動工作小組。
(2)聯系校園貼吧吧主，協商在該貼吧設立討論帖子事宜。
(3)聯系學校圖書館，交流合作意向。
(4)擬寫活動倡議、製作宣傳海報。
(二)活動實施：
1、宣傳
(1)在校園里懸掛兩條橫幅
精讀一本好書，點亮一盞心燈。
菁菁校園好讀書，經典圖書我推薦。
(2)在教學樓、圖書館、食堂、宿舍區張貼活動海報。
2、活動籌備
(1)收集關於讀書的資料，在學院內進行具體活動宣講，並下發圖書推薦卡片。
由各部門成員收集本專業學生的圖書推薦卡，並進行整理統計，按照不同類別把同學們推薦的書目進行整理，評選出各類別圖書中較受歡迎的書目，將相關材料整理成冊，活動期間展出。
(2)請學校領導和專業教師推薦他們認為對自己有重要影響或是對學生發展有重要意義的書目。
(3)在校園貼吧上開設帖子，面向全校師生徵集意見及開展討論。
(4)根據領導、老師和同學的推薦，匯總相關資料，整理統計數據，形成推薦書目。
後期工作
1，及時完成活動總結並寫成書面材料上交考核部。
2，收集關於本次活動的所有資料，整理，存檔。
3，將活動所拍攝的圖片與文字資料一並上傳至校園網。
4，成果推介
(1)根據收集到的資料，出一期專題海報，發送全院各個班級，提供參考。
(2)在學院貼吧推薦優秀圖書。
注意事項：
1，xx的推薦人員需對所推薦的書有一定的了解，並記錄好同學所推薦的書名。
2，在外宣傳時注意禮貌，舉止文明。
3，在外宣傳時注意佩戴社牌。
4，活動現場可能比較混亂，紀律部人員要做好場控。
活動內容：
一，書展沙龍。幫助圖書館在校內舉辦一次書展。我們xx社員將把書籍分好類，針對活動目的是鼓勵同學多讀書而非多研究的特點，刪掉多數專業書籍，再結合網上書城及標准分類法，大致選擇出以下8個種類.
類型：小說、傳記、藝術、歷史、哲學、科普、社交、勵志與成功學等，並用生動的語言總結該類書籍。
二，好書介紹。由xx人向全校師生介紹所推薦的書籍，交流讀書心得。每次對每種書籍，只推薦一本書，因為從心理學角度出發，物依稀為貴，能被推薦的一本書，必須有其獨特的地方，這樣能吸引更多人的關注。對每本書籍，都公開其信息。
三，走進圖書館。由xx人員帶領大家走進並介紹圖書館，認識圖書館，了解圖書館以及運用圖書館。
四，魅力教室。我讀書我快樂黑板報評比。
要求：各班圍繞班級讀書特點，設計出具有班級特色的板報，統一進行評比、頒獎。
五，好書回收。宣傳、發動在校同學，把自己手中已經看過的圖書捐獻出來，供更多人閱讀，讓知識和愛心傳遞下去。
六，好書漂流。xx的書籍供現場學生自選(一次一冊)借閱。
七，引導同學們加入xx讀書社群，方便大家交流讀書心得與需求。
讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識。讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人。讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們庄嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造!在書的世界裡，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河。可以知文史經，品詩詞歌賦。可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!
博覽群書，厚積薄發。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至於以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。
一、活動目的
為進一步營造濃郁的學習氛圍，塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學生的綜合素質，培養大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。
二、活動主題
交流讀書心得。
三、活動時間
20XX年x月x日。
四、活動對象
全班學生。
五、活動內容
1、要求：每個學生每月至少閱讀x本書。
2、寫xx字以上的讀書心得。
3、班委提前通知大家，讓同學們做好充分准備。
4、紀律委員維持紀律。
5、在讀書交流會中同學們自由發言，充分交流。
6、在會議中間和最後隨機抽號發言。
7、結束活動。
六、活動開展者
物理一班班委。
一、活動目標
通過讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍、博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
二、活動對象
1至6年級24個班級
三、活動時間、地點
活動時間：
活動地點：各班教室
四、評分標准
1、看讀書計劃和活動方案，內容全面，符合實際，可操作性強。（4分）
2、看學生的讀書筆記本，讀書目錄記錄清楚，摘抄的內容豐富。（2分）
3、看班級有關讀書方面的過程性資料的展示情況。（2分）
4、隨機抽查兩名學生進行提問，根據學生的回答情況評價。（4分）
5、看活動效果，根據學生的交流情況和交流效果評價。（3分）
五、評委選定：
各年級語文教師。
六、活動流程
1、1：40召開評委會，宣布評價辦法。
2、2：00活動正式開始，高低段同時進行，高段從6.1班開始，低段從3.1班開始。
3、比賽結束後，分段統計成績，公布比賽結果，評出「書香班級」進行表彰。
七、保障措施
各班要按照活動方案，精心組織，提前試好課件，確保活動順利開展。
為了激發學生讀書的興趣，營造良好的閱讀氛圍，啟迪學生的心智，我校特成立讀書會，活動安排如下：
一、指導思想
為了讓師生經過讀書增加底蘊，培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。積累學生的語言、豐富學生的課外知識、發展智力、陶治情操、造就品格，豐富學生的精神世界。
二、讀書目標
1、經過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、在活動中提高學生的`綜合素質，增長知識。
3、在活動中體驗到讀書給自我帶來的歡樂，提高欣賞本事。
三、讀書口號
讀書好多讀書讀好書
四、活動時間
20xx年x月至x月。
五、組織機構
1、「讀書會」導讀組成員名單。
2、讀書會成員名單。
六、活動安排
(一)第一階段：發動階段(x月中旬)
1、在語文課上進行全班宣傳，講明閱讀的重要性。
2、利用家長會或其他方式，獲得他們的支持與參與。
(二)第二階段：准備階段(x月中下旬)
1、制定讀書計劃。
(1)個人閱讀計劃。
①資料：學生將每一天所讀資料或感受進行記錄並根據自我的喜好來設計、裝飾。
②時間：學生自我合理安排閱讀時間。
(2)班級閱讀計劃。
①資料：低年級班級讀書會推薦書要貼合低年級班級學生的年齡特點帶拼音，中年級班級讀書會推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報》等，高年級班級讀書會推薦書中國的四大名著、外國名著等。
②時間：利用每一天晨讀、晚讀時間和每一天晚上、周末的時間進行讀書活動。
2、營造良好的讀書氛圍。
(1)營造一個書香班級。
①以身作則，從教師自身做起，每一天和同學們一齊讀書，制定班級讀書口號。
②記住班級讀書口號，要求每個同學能自覺利用課余時間看書。
3、開展「我和父母共讀書」活動。
利用家長會，在交流互動中引導家長重視家庭閱讀環境的營造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調整自我的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。
4、換一本書，交一個友。
好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，必須注意愛護。
(三)第三階段：活動階段(x月至x月)
1、學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。
2、廣開書源，保障活動順利開展。
(1)建立圖書閱讀制度，讓學生有書可讀。
(2)各班級建立圖書角。
(3)發動學生之間「好書換換看」行動，要求愛護借閱到的圖書。
(4)利用學校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，中午的自習課時間對完成作業的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學生每一天的閱讀時間。
3、提高課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。
(1)利用語文課和科技文體活動課，發揮指導作用，進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。
(2)針對課堂所教學資料進行課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣，培養學生的讀書習慣。
(3)盡量每一天參加一次讀書心得交流，與親友交流一下自我的讀書心得。
(4)開展豐富多彩的讀書活動，給學生供給展示的舞台，每月至少舉行一次班級讀書交流。
(四)考核、展示階段(x月)
1、閱讀卡片、讀書小報比賽。
以小組為單位，收集有關報刊的小資料、格言，自我撰寫讀書心得等，各班針對實際情景組織手抄報製作(x至x年級)、閱讀卡片製作(x至x年級)比賽，進行評比，並作為評選「閱讀之星」的條件之一。
2、活動評比。
「書香家庭」評選要求：平時家長能和孩子一齊讀書，很重視孩子的閱讀，並在物質和行動上有所體現。
「書香班級」評選要求：班級讀書會活動開展有聲有色，班級讀書氛圍濃厚，在學校讀書活動中表現突出，成績顯著。
「閱讀之星」以每月評出的讀書之星為參考，學期末評度讀書之星，予以獎勵。
書聲琅琅，笑聲琅琅，讓孩子在書聲、笑聲中歡樂健康地成長。我相信在「隨風潛入夜，潤物細無聲」中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人!
一、活動目的
過同學們的自主發言，讓同學們進一步認識到讀書的重要性，要讓同學們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學們進一步提高讀書的習慣，學會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分，同時通過上台發言，鍛煉和提高同學們的表述能力。
二、活動時間
20xx年x月xx日。
三、活動地點
一教xx。
四、主持人
班長xx。
五、參加人員
法學xx班全體學生。
六、具體事項安排
1.紀檢委員在班會開始之前清點人數，檢查同學們是否來齊。
讀書交流會策劃書讀書交流會策劃書
2.班長作開場陳詞，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。
3.結合自身實際，或談經驗和方法，或講收獲與提高，由班級每個同學輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。
4.游戲環節，選出一本書來，分出書裡面的幾種角色，由不同的同學分別演繹，讓同學們置身書中的具體情景之中。
5.由同學們推選，選出同學們最喜愛的五本書。
6.主持人總結。
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。為了拓展同學們的學習方法，培養良好的學習習慣，增強學習積累，明確學習目標，激勵同學們朝著自己的學習目標前進，校學習部將舉行第XX屆學習交流會，具體活動安排如下：
一、時間：
第九周星期四晚上19：00—21：00
二、地點：
104課室
三、主辦單位：
校學生會學習部
四、主題：
學有所成、貴在堅持
五、主持人：
六、嘉賓：
相關指導老師、15級各系的學生代表
七、參加對象：
校團委、學生會副秘書長及以上幹部，15、16級各班代表各3名（其中一名是學習委員），參加的班級將加班量化考核分5分；
八、交流會流程：
1、主持人宣布學習交流會開始，並介紹就座老師、嘉賓
2、經驗交流；
（1）如何提高學習興趣；
（2）交流學習方法
（3）自身成長之路的心得體會；
（4）如何樹立學習奮斗目標；
3、現場互動問答；
4、游戲互動；
5、老師發言總結；
6、頒發紀念品給予演講者；
7、主持人宣布活動結束；
九、活動要求：
1、每位同學帶上筆和紙，記錄學習經驗和心得並帶回班上宣傳交流。
2、請各班代表穿好校服，佩戴好校卡，於當晚6：40分到場考勤簽到，並保持現場安靜。
一、指導思想：
為了打造教師學習共同體，構建學校學習型組織，我校以讀書活動為載體，每學期每位教師「讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動」，積極為老師搭建交流讀書體會的平台。通過與書本為伴，與經典為友，與大師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進一步提高教師隊伍的整體素質和人文素養，促進教師專業成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，推進學校內涵發展。
二、活動目標：
1、閱讀教育名著，促進專業成長；閱讀網路經典，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3、讓「學習、實踐、反思」成為教師職業的行為方式，以積極的學習態度、勤勉的實踐意識、深刻的反思精神，消釋教師的「職業倦怠」，促進教師的專業成長，成就教師職業的幸福感。
三、活動要求：
1、所有教師全員參與，將學習的內容、心得，以讀書筆記的方式完成，於XXXX年X月X日上交校辦室。
2、每位教師從不同側面交流自己的讀書歷程，介紹自己的讀書方法，暢談自己讀書的收獲與體會。交流時間為XXXX年X月X日（星期五）下午4：30分，地點：各年級辦公室、藝體組在四（6）班、綜合組在二樓會議室。主持人：各年級組長、藝體、綜合組長。
3、各年級組、教研組按人數的50%擇優推選出優秀讀書心得，於XXXX年X月X日之前上傳至「五河縣實驗小學校園網，網址：XXXXXXX」――「教師頻道」――「專業成長」欄目內，開展網上討論交流讀書心得活動。紙質稿件於5月25日上交教導處參加評比。屆時將評出獎次若干名。（從網上下載稿件，取消評比資格）。
為了全面推進校本培訓工作，營造良好的校園文化氛圍，有效提高教育教學理論水平，經研究，決定面向全體教師開展讀書心得交流（徵集）活動。現將有關事項通知如下：
一、參加對象：
全體教師。
二、活動形式：
1、每位教師須在認真閱讀一本教育著作後，立足實踐撰寫一篇（或一篇以上）讀書心得或體會，並以教研組為單位召開經驗交流會。
2、讀書心得上交方式為書面稿件和電子稿件。
三、活動時間：
20XX年X月X日——20XX年X月X日
四、活動要求：
1、各教研組積極組織、動員，激勵教師根據自身的個性需求，進一步閱讀教育書籍，學習有關教育理論，獲取足夠理論支撐，力求在轉變教師教學行為和學生學習方式上有實在的收獲和提高。
2、讀書心得或體會形式要求多樣化、不拘泥於傳統的形式，理論聯系實際，主要側重閱讀後的感受。字數2000字左右。
3、書面稿件（A4紙張，標准格式，標題3號宋體，正文小4號宋體，間距標准）1份放入「校本培訓個人檔案袋」；電子稿件發送郵箱xxx，學校將組織編輯刊印校級讀書心得專輯。
一、活動主題
照亮自己
二、活動目的
為了打造教師學習共同體，構建學校學習型組織，我校以讀書活動為載體，鼓勵教師與書本為伴，與經典為友，與大師對話，陶冶思想情操，開拓視野，進一步提高教師隊伍的整體素質和人文素養，促進教師專業成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。
三、活動要求
1、讀書交流人員為35周歲以下的所有教師。
2、交流時間為每人3-5分鍾。
四、活動安排
1、3月22日業務學習時間各學科組組內交流讀書心得，並最終推選出全校讀書交流人員，語文組3人，英語組2人，數學組1人，綜合組2人。
2、3月29日下午進行全校讀書交流。
3、推選出參加現場交流的老師3月23日大課間時間到四年級辦公室進行抽簽，教師按照抽簽順序准備參加全校交流。
五、活動地點
組內交流在業務學習地點進行。
全校讀書交流在一號樓四樓多功能教室進行。
六、活動形式
學校組成評委小組，對最終參加全校交流的教師現場打分，評出一、二等獎。
七、評委
劉元海、張琴、殷恆生、王吉春、夏紅夏、唐麗瑩、黃佳陽
㈡ 2022世界讀書日活動方案5篇
世界讀書日其設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、 文化 、科學、思想大師們，保護知識產權。2022世界讀書日活動方案有哪些?一起來看看2022世界讀書日活動方案，歡迎查閱!
2022世界讀書日活動方案1
活動意義：
書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造「書香校園」、「書香家庭」的環境氛圍。我們年級組將在四月進行親子讀書日活動。
通過開展讀書活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發孩子讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。
活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生
活動 口號 ：我閱讀!我成長!
活動時間：____年4月22日
活動地點：各班班級教室及操場
活動內容：
第一階段：策劃啟動階段
1、組織年級組教師對活動要求進行學習，使教師們對本次活動有一個統一的認識。
2、籌備活動日當天所需活動物品
3、以班級qq群向家長下發活動方案及 倡議書
4、制定班級的具體活動方案並傳至班級群里
5、以班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進行閱讀書目、 方法 、理念的宣傳。使家長對本次活動有所了解。
6、提前請家長和幼兒一起製作完成親子活動「自製圖書」的半成品。
第二階段：實施階段
1、集體觀看學習讀書意義及好處。(動漫視頻)
2、請個別家長進行親子繪本閱讀分享 經驗 交流。
3、親子圖書交流分享。
4、圖書漂流活動(舊書義賣)
2022世界讀書日活動方案2
在「423世界讀書日」來臨之際，我校學生工作處、教務處、語文教研組、圖書館聯合舉辦天一中學第二屆書香學校讀書節活動。
一、指導思想
為了更好地營建書香學校，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好學校閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。
二、活動時間
「423世界讀書日」當天為系列活動的啟動日，活動將持續到5月下旬。
三、活動主題
本屆學校讀書節主題為「閱讀，讓生命更豐潤」
四、活動目的
宣傳「世界讀書日」，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建書香學校、和諧學校、創立學校文化特色做出貢獻。
五、活動倡議
倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：「今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂」;在這一天，走進伴你終生讀書的學校————圖書館;在這一天，走進書店，買一本自我喜愛的書，開始閱讀;在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天，關掉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的歡樂;從這一天開始，「時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書」;這一天開始，要確立一種信仰：「讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚」。
六、活動資料與安排
1、「世界讀書日」系列活動
①4月23日當天，天一中學第二屆「學校讀書節」系列活動啟動。午時12：00DD17：00無錫市新華書店到校八折優惠售書活動。(負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組)
②組織一期宣傳展板，讓學生們了解「世界讀書日」，養成讀書的好習慣。(4月23日前)(負責部門：語文組、學工處)
③開展師生向圖書館自願捐書活動。組織學生志願者參加一次圖書志願活動或到圖書館做一次「小圖書管理員」。(負責部門：校志願者社團、圖書館)
④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。
2、組織讀書節主題班會(5月17日周二)。少年部讀書節主題班會展示。(負責部門：學工處、少年部)
3、修改一期「閱讀，讓生命更豐潤」主題版報(高一高二年級，5月6日之前)(負責部門：學工處、高一高二年級組)
4、組織開展天一中學「營建書香學校」青少年優秀文學作品朗誦比賽。(負責部門：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部)。(5月份)
5、舉辦「對我影響最深的一本書」有獎徵文活動。(負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部)(4月D5月)
6、在學校 報告 廳舉辦天一中學第二屆學校讀書節專題講座(時間地點詳見學校海報)主講人唐纓教師主題閱讀：沉潛與創造
7、舉辦教師「讀書沙龍」活動。(負責部門：教科室、校黨委)
8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展「我與父母同讀一本書」或「我為父母買(借)本書」活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。
9、舉辦第二屆讀書節「對我影響深刻的一本書」獲獎作品展覽。(5月)(負責部門：語文組)
10、「名著有聲閱讀」優秀影片播放(負責部門：教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。
2022世界讀書日活動方案3
一、活動目的：
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受並喜歡閱讀，激發他們讀書的興趣，從小養成良好的閱讀習慣。京師陽光幼兒園開展了「共同閱讀，分享快樂」為主題的一系列讀書活動。
通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養成想看書、愛看書、會看書的好習慣。豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內圖書資源開展了 教育 活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子 童話 故事 會、我和圖書交朋友等活動。
二、活動主題：
書香浸潤童年，閱讀點亮人生
三、活動口號：
我讀書，我成長，我快樂!
四、活動時間：
20__年4月——5月
五、活動對象：
全體教師、幼兒及家長。
六、活動准備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：
從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍
2、起草「親子閱讀倡議書」;家庭建立「家庭書架」
3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動內容及安排：
1.開展「讀書好、好讀書、讀好書」活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。
2.在班級與班級之間建立「好書交換站」，定期舉行「好書換著看」等活動。
3.開展「我是讀書小明星」評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。
4.以班級為單位，開展家長 讀書心得 、幼兒口述 日記 、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現突出的幼兒及家長，並把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園「讀書月」活動成果展。幼兒園將對表現突出的幼兒及家長進行獎勵。
5.構建教師讀書網路平台，讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書 隨筆 ，優秀作品參加幼兒園「讀書月」活動成果展。選出2-3名教師優秀作品在 元旦 表彰大會上展示。
八、活動要求
1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創，以教育、 家庭教育 專著、經典文學作品為主。
2.題材不限。
3.主題鮮明，內容健康積極向上。
4.文字簡練優美，真情實感。
2022世界讀書日活動方案4
一、活動主題
閱讀的力量
二、活動時間
20__年4月18日20__年4月28日
三、活動目的
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養人們對閱讀的興趣。
四、活動具體安排
1、開展世界讀書日的專題宣傳活動
利用廣播電台、圖書館網站、大廳屏幕、學校廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及世界讀書日的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。
時間：4月18日————4月28日
地點：圖書館大廳職責部門：辦公室
2、開展愛心圖書漂流活動
為豐富山區 兒童 精神文化生活、讓更多的山區兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯合《東方今報》到坡頭鎮舉行愛心圖漂流活動。
時間：4月18日
地點：坡頭鎮職責部門：讀者服務部
3、《濟圖講堂》舉辦閱讀推廣公益講座
圖書館將邀請省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，省高校人文社會科學優秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀潛力的提升。
時間：4月21日
地點：一樓報告廳職責部門：讀者服務部
4、世界讀書日精品圖書推薦
在圖書館主頁及新書公告欄上發布世界讀書日精品圖書推薦清單。
時間：4月18日前職責部門：采編部
5、開展世界讀書日新書展覽活動
為了迎接第__個世界讀書日，圖書館計劃開展為期10天的世界讀書日新書展覽活動，並且在圖書館網站和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時間：4月23日——4月28日
地點：圖書館二樓大廳職責部門：流通部采編部
6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動
時間：4月23日——4月28日
地點：圖書館二樓大廳職責部門：采編部技術部
7、開展為館外點更換圖書活動
在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。
時間：4月20日——4月28日
職責部門：讀者服務部
8、共享書香，歡樂生活優秀期刊展閱
第__個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以共享書香，歡樂生活為主題的優秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。
時間：4月23日——4月28日
地點：圖書館二樓大廳
職責部門：閱覽部
9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動
利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時間：4月23日——4月24日午時3：00
地點：圖書館六樓展播廳職責部門：信息技術部
10、推進24小時街區圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。
時間：近期職責部門：信息技術部
五、活動要求
1、各相關部門要精心組織、認真籌備，協作協調，務求實效。
2、除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，用心與新聞媒體加強溝通，擴大影響。
2022世界讀書日活動方案5
一、指導思想
以4月23日「世界讀書日」為契機，開展為期一周的「讀書節」活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。
二、活動主題
快樂閱讀，快樂成長
三、活動內容
1、讀書節啟動儀式：(4月__日早__：00—__：20)
宣讀倡議書，介紹讀書節的安排，激發幼兒參與的興趣。
2、「我愛閱讀、我愛我家」親子閱讀照片徵集。(4月__日—4月__日)
各班布置一個讀書節宣傳欄，設計一個「我愛閱讀、我愛我家」親子閱讀照片徵集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環境布置員粘貼在欄目內並附說明。
3、「讀書」活動。(4月__日—4月__日下午)
每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養成良好的讀書習慣，學會愛護書。
4、「讀書節禮物」購書活動(4月__日—4月__日)
每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節的禮物送給孩子，可加蓋讀書節的章，並簽名留言。
5、「有獎讀書問答」活動。(4月__日—4月__日)
各班教師根據孩子讀書的內容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等)，有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。
6、「故事大王」巡演。(4月__日早上)
每班選派2-3名故事講得好的孩子到各班巡迴講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發幼兒講故事的願望。
8、「我的第一本書」設計活動。(4月__日全天)
在教師的啟發下每個孩子設計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發幼兒當作家的(創作的)願望。
9、讀書節交流活動。(4月__日下午)
開展交換圖書活動、交換「我的第一本書」活動、「我的第一本書」演講活動、劇目表演，以家庭為單位上交讀書活動照片。
10、讀書節閉幕式(4月__日早)
為讀書節活動中故事大王、圖書設計獎、讀書之星、書香家庭頒發獎狀。
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