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1. 淘金幣會過期嗎什麼時候會過期嗎

淘金幣會過期，淘寶網對於淘金幣過期時間有明文規定。

淘金幣有效期限及過期規則：

淘金幣自領取後有效期為1年，每年的6月30日和12月31日為統一的過期日。

如：用戶獲取的時間為2012年6月30日之前，則腔罩廳過期時間為2013年6月30日；若您獲取時間為2012年6月30日之後，12月31日之前，則過期時間為2013年12月31日。

特別說明：若您有10000個淘金幣獲取時間為2012年6月，當您在2013年6月30日之前進行了全額兌換，訂單交易在2012年7月關閉，返還10000個淘金幣，該淘金幣不屬於最悶櫻新賺取范圍，過期時間按照該部分金幣原來的獲取時間計算，即2013年6月30日進行過期。

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賺金幣

1、購物付款後可領淘金幣，V1-V3每天最多能領到20淘金幣，V4-V5用戶連續遞增，每天最多能領取30淘金幣，V6會員每天最多能領取40淘金幣。

2、來會員俱樂部簽到，可領取5淘金幣。連續領取，每天增加5淘金幣。

2. 古人端午節祝福語

其實在古代，端午節算是比較隆重的坦賀節日，因為端午節是祭祀的大日子，明清時期的端午節甚至從五月初一一直過到五月十三。除了賽龍舟、吃粽子、舞龍外，古人會給孩子的頭上點上硃砂，寓意身體健康，還會佩戴香囊用以避邪驅瘟，吃「五毒餅」以求避過五毒的侵擾等等，充滿了節日的氛圍。古人端午節祝福語可以從習俗、娛樂和文化三方面來寫。

一、習俗的古人端午節祝福語

1.我是粽葉你是米，一層一層裹住你;粽子里有多少米，代表我有多想你;記得給我回簡訊，不然粽子噎著你!端午快樂!

2. 人生無需驚天動地，快樂就好;情誼無需花言巧語，想著就好;金錢無需車載斗量，夠用就好;朋友無需遍及天下，有你就好，祝端午節安康!

3. 端午節到了，祝快快樂樂，開開心心;健健康康，輕輕鬆鬆;團團圓圓，恩恩愛愛;和和美美，紅紅火火!

4. 端午到了，祝領導財源滾滾，發得象肥虎，身體壯的象頭虎，愛情甜的象奶虎，好運多的象虎毛，事業蒸蒸象大虎!呵呵!

5. 五月端午粽子香，送您幾個嘗一嘗;包糖包棗包健康，保您吃了鴻運旺;財旺福旺身體棒，願您每天喜洋洋。祝端午節快樂!

6. 端午節到了，祝福「粽」動員，願你笑開顏。薪水「粽」是上漲，幹活「粽」是不忙，前途「粽」是輝煌，愛情「粽」是如糖，身體「粽」是健康!端午快樂!

7. 端午節又到了，今年的我沒有準備特殊的禮物，只是准備了我的關心、誠心、愛心，這些統統送給你，祝你『端午節安康』。

8. 願您的生活就像一陣陣飄香的粽子，永遠幸福甜蜜。祝您端午節快樂!

9. 端午到，喜洋洋，鑼鼓陣陣迎端午;喝雄黃，艾滿堂，龍舟競發爭弱強;粽子香，賽蜜糖，幸福生活萬年長。祝你端午節快樂!

10. 五月五端午節，端午送你五個五：祝你收獲多多，五穀豐登;收入多多，五花八門;朋友多多，五湖四海;快樂多多，五彩繽紛;幸福多多，五福臨門!

二、娛樂的古人端午節祝福語

1.五月五，是端午，敲敲鑼來打打鼓。吃粽子，賽龍舟，唱唱歌來跳跳舞。

2.桃兒紅，杏兒黃，五月初五是端陽，粽子香，包五糧，剝個粽子裹上糖，幸福生活萬年長，祝您端午節快樂!

3. 你是多愁善感的烏鴉，你是活蹦亂跳的田雞，你是雪白的地瓜，你是我心中火紅的大蝦，我想祝福看我簡訊的傻瓜：永遠流著幸福的哈拉，祝端午節快樂!

4. 酒當歌，曲輕彈，霓霞舞翩翩;花兒美，碧水漣，日月彩雲間;夢成真，福祿全，祝願開心每一天;祝端午節快樂!

5. 如果一粒石子代表一份幸運，我願送給你整個山峰!如果一滴海水就是一聲祝福，我願送給你整個大海!願我把的祝福送給你，端午節快樂!

6. 米與米相粘，快樂溫馨伴;葉與葉相疊，鈔票疊不絕;線與線纏繞，好運跑不了;粽與粽相結，祝福不停歇。端午節，我給你祝願，祝你總如願，快樂每一天!

7. 送給你一陣輕風，帶著我的問候;送給你一縷月光，映著我的影像;送給你一片白雲，浸透我的溫暖;送給你一條簡訊，連接你我友誼，祝端午節快樂。

8. 艾草一束送給你，願清香幸福環繞你;蜜粽一串送給你，願快樂甜蜜伴著你;龍舟一艘送給你，願一路順風又順利;簡訊一條送給你，願好運與你緊相依。端午節快樂!

9. 願你擁有：春天的歌歡快;夏天的心火熱;秋天的意深厚;冬天的情純真。在未來的人生旅途中，永遠保持你自己，祝端午節快樂!

10. 端午節，賽龍舟，爭先恐後，好熱鬧!一齊來過個開心的端午節吧!

三、文化的古人端午節祝福語

1.端午頌訴著古老的傳說，粽子包裹著古老的風俗，艾葉凝聚著神秘的色彩，屈原堅守著民族的氣節，讓我們記住特殊的日子，時刻提醒勉勵自己，幸福生活，努力工作，開心每一天。

2. 粽子飄香端午到，五彩香囊身邊掛，驅邪避災福相伴，敬上一杯雄黃酒，賓朋舉杯迎端陽，龍舟賽出情悠揚，一年更比一年強，生活美妙更輝煌，願你端午快樂，幸福萬年長!

3. 很久以前,屈原先生下崗後發明了粽子,可不但銷量不好,還要讓敬派受地痞剝削,心灰意冷終於跑到廣東跳海了。端午節快樂!

4. 米飯和包子打群架，米飯仗著人多，見包著的就打，豆沙包、蒸餃無一倖免。粽子被逼無奈，情急之下把衣服一撕，大叫：看清楚，我是卧底!祝端午節快樂!

5. 端午節到了，我送你一座後花園，院子里栽的是智慧樹，流的是忘憂泉，開的是自在花，搭的是幸運橋，祝願好運好心情，端午節快樂!

6. 端午節到了，我送你十顆心：學稿配習要用心，工作要上心，生活要平心，待人要真心，處事要細心，做事要專心，困難要耐心;祝你時時都開心，事事都順心。

7. 五月的驕陽，散發著火紅的熱浪;五月的鮮花，流淌著醉人的芬芳;五月的節日，點綴著夏日的清涼。端午節，祝你在這個夏天擁有舒暢好心情，節日快樂!

8. 端午蜜粽飄香，思家情意綿長，四處漂泊心傷，抽空探望親娘，一腔熱血拚搏，二行淚滴常掛，三句問候送你，祝你端午快樂，常回家就好!

9. 端一杯雄黃酒，跳一曲楚國舞，屈原的《九歌》，伴唱著端午!包傳統的粽子，掛驅邪的菖蒲，在用手機送你一個火熱的祝福：端午快樂，一生幸福!

10. 張燈結綵喜氣濃，艾葉高懸端午到;龍舟競馳浪花翻，粽葉飄香精神爽;歡歌笑語連不斷，樂享端午好佳節;舉杯同慶送祝福，綿綿情誼潤你心;祝你端午樂開懷，幸福快樂到永久!

3. 大黑牛卡19元套餐包含什麼內容

電信大牛卡套餐詳情介紹：

1、大黑牛卡19/月愛奇藝，優酷,天翼視訊和PP視頻等國內定向流量免費。100分鍾國內語音通話超出套餐之外則是日租模式， 1元800M/天國內流量,國內語音通話0.1元/分鍾，短彩信0.1元/條。

2、大黑牛卡99/月，全國流量不限量，贈送300分鍾通話，超出套餐之後則是0.15元/分鍾國內語音通話,短彩信0.1元/條。

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免流APP應用:

大黑牛卡免流APP有:手機網路、網路網盤、網路地圖、網路貼吧、網路瀏覽器、網路新聞、好看視頻、網路手機助手、網路、秒懂網路、網路知道、網路文庫、網路輸入法、地圖淘金、網路糯米、千千音樂、網路翻譯、優酷、愛奇藝、天翼視訊、PP視頻。

使用注意事項:

1、大黑牛卡19元檔:當月贈送20元話費,大黑牛卡99元檔當月贈送100元話費,可抵扣當月話費，可免費體驗套餐包含的內容,超出套餐內容按實際業務收費,激活即可使用;

2、大黑牛卡99元檔:每月基本費129元，用戶自入網當月起每月贈送30元話費,連續贈送12個月,月實繳99元,贈送話費僅當月有效;

3、贈費期間需保持手機正常狀態,如遇欠費停機、停機保號、銷號、套餐變更等情況將無法獲贈話費、後期無法補贈;

4、大黑牛卡19元檔套餐當月累計的總流量(包括定向流量與其他非定向流量)達到40GB則暫停當月上網服務,次月初自動開通，如用戶當月申請繼續使用,則繼續提供服務,所產生的定向流量及通用流量均按照套外資費收取。

4. 我愛讀書的手抄報的內容怎麼寫

我愛讀書的手抄報的內容（例子）：

一、書，伴我成長,我離不開書,就像魚兒離不開大海;書伴我成長,我離不開書,就像鳥兒離不開天空。書知識的源泉,我在書中成長。

二、打開我的書櫃，琳琅滿目的書一定會讓你大吃一驚,有:童話書、故事書、作文書、十萬個為什麼、名人成才故事……凡是你想要的書都有。

三、在一本本書中，我結識了許多朋友:善良可愛的小海帝、可憐的賣火柴的小女孩兒、勇敢的多蘿茜、調皮的小水精、傻得可愛的笨狼……每當讀一本書時,我會隨著故事裡的情景時而快樂,時而悲傷。就像我也是書里的人物。

四、我愛讀書,因為書能使我懂得許多做人的道理:讀《小海帝》,我懂得了要做一個有愛心的人。讀《綠野仙蹤》,使我懂得了遇事要勇敢。讀《笨狼的故事》,讓我明白了做人要善良。讀《昆蟲記》,從這本書我認識了許多以前不認識的昆蟲……這些書不僅讓我明白了許多知識,還提高了我的寫作水平。

五、書，是冬日裡的陽光,帶給我春的溫暖;書,是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷;書,是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。讓我們在書的世界裡快樂的飛翔吧!

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手抄報注意事項：

1、文章

①字體要工整、美觀，不寫錯別字。

②如果是兩人以上一起抄寫，要注意字體要統一。

③正文開始時要空兩格再書寫。

④最好用黑墨。

⑤保持報面整潔。

2、標題

①標題要醒目。②用美術字體書寫。③標題要吸引人。

3、標題裝飾

①可以直接在標題上裝飾。②也可以在文字的旁邊加以裝飾。

4、報頭

①報頭繪制要醒目，而不刺眼。②報頭一定要大、醒目。

5、尾花

尾花繪制要小巧精緻，起點綴作用，不能搶眼。

6、底紋裝飾

①可以在排版時做好，也可以寫好字後作裝飾；②可用淡色刷底，也可用淡色勾畫景物；③顏色鮮艷比較好。

參考資料來源：網路-手抄報

5. 《愛的教育》讀後感2000字

《愛的教育》讀後感2000字（精選5篇）

認真品味一部名著後，你有什麼總結呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！怎樣寫讀後感才能避免寫成「流水賬」呢？以下是我整理的《愛的教育》讀後感2000字（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

《愛的教育》讀後感2000字1

讀完了《愛的教育》後給我的第一感觸，那就是愛。

這本書是以一個小男孩安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛的教育文字雖然簡單朴實，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌岩起伏的情節，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。《愛的教育》我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，並不是其文學價值有多高，而在於那細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛。字里行間，都抒發了作者本人對愛的理解。這種情感是普通的，確實不平凡的。

這部處處洋溢著愛的小說所散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。這也是為什麼愛的教育被評為愛的魔法書的原因。《愛的教育》告訴我們：高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育。雖然，每個人的人生閱歷都不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，只是我們對此的態度行為可能不同而已。一想到自己曾經忽略一些平凡而又溫暖的細節時，心就好痛。我真的很後悔沒有珍惜自己所擁有的，每次當要失去的時候，才知道事物的珍貴。

是的，人們總是那麼在乎一些大恩大德，但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間，在自己的心中偷偷地溜走了。愛是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛，這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。但是如果你加以體會，你會感覺到：人生，這是一個多麼美好的東西啊！如果人生是一場戲，我覺得應該給這些平凡而又難忘的瞬間一個特寫。盡管我知道時間不會給我多餘膠卷，這些瞬間也許只會成為我們心中無足輕重的片段，被時間剪掉，那些瞬間，永遠只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花。但，我仍願意用自己的心去迎接幸福。盡管幸福那麼短暫。《愛的教育》讓我感動的同時，也引發了我對於愛的一些思索。

首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛飛的世界裡，愛究竟是什麼？它的力量究竟有多大，竟使人們寧願葬送自己的生命來挽救愛？帶著這個問題，我與這個義大利小學生一起長途跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，這一切的一切，使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。在這當中，我找到了答案。雖然並不像想像的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠將心中的恨化為勇氣，它使你微笑地面對生活，使你倔強地反抗命運，它是還魂的仙草，給罪人新生，他是慈愛的母親，喚浪子回頭，它既是一種獲得，又是一種犧牲。但，一份耕耘一份收獲，命運不會讓你白白付出，它會用人間最珍貴的愛來回報你。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其鬧拆實它的意義已經融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。就如親子之愛，如此平凡，但很多人都無法感覺到。安利科有一本與父母共同讀寫的日記。而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖，為什麼呢？我思考著。最簡單的東西往往最容易忽略。

人類是那麼偉大，難道竟不習慣人間最平凡的親情嗎？《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西對自己的祖國義大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這是我們所比不上的，同時也是令人羨慕的。

這裡面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話，這一個個小故事，不僅使書含老中的人物受到熏陶，就連我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼，引起了我深深的液老棗沉思。而面對現在的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎，而不是為孩子的錯誤找理由，但為什麼仍有父母溺愛自己的孩子呢？當投入熱情，不在乎它將持續多久的時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對於生活的愛。

讀了《愛的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含著對於生活的追求，同時這份心情，也將我在成長道路上碰到的痛恨，化為了戰勝困難的勇氣。這是我獲得的意外收獲。

《愛的教育》讀後感2000字2

笛卡爾曾經說過，「讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。」還有一句話，「聽君一席話，勝讀十年書。」所以我認為，在一個人的成長中，離不開好書的閱讀，但在關鍵的時候，還需要有高人為我們指點迷津，這兩者好比鳥兒的兩只翅膀。如果一個孩子在成長的過程中擁有了這兩只翅膀，他就會在幸福的天空飛得更高、更遠。《愛的教育》裡面的主人公安利柯就是這樣一個幸運的小男孩。他擁有一個快樂的童年，可以自由自在地讀自己喜歡的書，還有一個幸福的家庭，有通情達理的父親和善良的母親，最重要的是後來他遇到了睿智而偉大的舅父，他教會他許多書本上學不到的人生哲理。

安利柯是幸運的，我也是幸運的。我有幸通過上網讀到《愛的教育》這本書，更有幸在這本書的續集里認識了舅父這位平凡而偉大的人物。從他的身上，我學到很多，但給我印象最深的是他的「日行三善」的做法。

「日行三善」，最初是作為一種贈物，在父母雙亡後，由本村牧師唐、愛培里斯德送給舅父的。那天早上，牧師告訴舅父：每朝起來，請先自誓一日中須行三件好事，晚上睡時請自省今日預定要做的三件好事曾否實行。這樣行去，你的一生沒有一日浪費。剛開始得到這份「贈物」時，舅父很不以為然，認為還不如給他一、二枚銀幣的好。但第二日，當他獨自坐在海邊的岩石上時，竟情不自禁地把牧師的話回想起來，坐在那兒沉思了一會兒。結果就是從那時起，他決心依守牧師的教言，每日搜求足以使自己身心與知識完善的三件事。

五十多年來，他一直不忘唐、愛培里斯德的教訓，每日在努力著：第一，增進自己的健康；第二，把心弄好；第三，修養思想。這樣直到垂老的日子還照樣行著。那麼，這「日行三善」的經歷到底給舅父帶來了什麼呢？他是這樣說的：「我讀過很多哲學書，但我感受到，最好的哲學就是每日想努力把自己完善的時候在心裡所發見的東西。」他還說：「這最好的哲學這樣教示我：人要身體、感情、思想三者平均協調才好。如果其中有一者不完善，就不能成為幸福善良賢明的人。」正因為「日行三善」的「贈物」給他的一生帶來了莫大的安慰和幸福，所以舅父決定把這種做法傳給他的外甥安利柯，要他養成每日行三件好事的習慣。為此，他專門給安利柯制定了一月份一個月的善行計劃。比如一月一日的三件事是：一、自省自己身體的缺點。二、自省自己品性的缺點。三、自省自己頭腦的缺點。一月三十一日的善行計劃是：今日是一月的末日了，自問自答地來考查一月間的成績吧。一、為強健自己的身體起見，本月做了些什麼事？二、為修養自己的精神起見，本月做了些什麼事？三、為培養自己的知識起見，本月做了些什麼事？

縱觀舅父的「日行三善」，其實就是告訴我們：多做實事，少說空話；多做有益於自己身體、思想、情感的好事，每天積累自己的健康、德行和知識，使自己生活得健康、充實和快樂。由此我想到了古人曾經說過的兩句話：「吾日三省吾身」，「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」我又想到了陶行知的「每天四問」：第一問："自己的健康有沒有進步？有，進步了多少？」第二問："自己的學問有沒有進步？有，進步了多少？第三問：「自己擔任的工作有沒有進步？有，進步了多少？」第四問："自己的道德有沒有進步？有，進步了多少？"我還想到了奧斯特洛夫斯基說過的一段話：「人最寶貴的東西是生命，生命屬於人只有一次、一個人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：『我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭』。」所有這些，都是告訴我們：要做一個有目標且腳踏實地的人，認認真真地做事，一步一個腳印地走完人生之路。

聯系自己的實際，我發現，其實我已經在無意中踐行著舅父的「日行三善」。比如，我曾在日記中這樣寫道：今天我很高興，因為早上我堅持跑操了；今天我很高興，因為我上網觀看了魏書生關於「教育與人生」的講座視頻；今天我很高興，因為我幫婆婆幹活了……雖然我做的不夠完善，堅持得也不夠好，但通過自己斷斷續續、有意無意的親歷行為，我還是感受到了這種做法給我帶來的好處。它讓我的生活充實了，少了一些無聊空虛；它讓我更自信、快樂了，讓我感受到自己存在的價值，體會到了自己的進步以及幫助別人所帶來的快樂……所以我決心將「日行三善」進行到底，真正有意識地用它來指點人生，指導和約束自己的行為，讓我的生活更健康、更充實、更快樂，讓我的人生更有意義！

朋友們，讓我們一起來踐行「日行三善」，讓我們的生活從此變得充實快樂起來吧！

《愛的教育》讀後感2000字3

一杯茶，一本書，在幽靜的心靈氧吧里坐著，這是一種多麼美妙的享受。工作後，每天忙於教學，忙於批改作業，看書，成了一種奢望。現在，學校為我們提供了那麼多好書，提供了那麼好的讀書平台。我越來越深刻地感受到讀書的重要性。最近，我看了一本《愛的教育》。這是令我終身受益的書，我是用心在讀、在享受這本書中的精華。

愛的教育》這本書的作者是義大利著名的小說家、旅行家亞米契斯，這本書的寫作形式與眾不同，是以一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記為主要題材，描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身患殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之處，但他們身上卻都有著一種共同的東西—同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛以及對祖國的愛。使人讀著讀著，猶如在愛的海洋中遨遊，感覺特別溫馨。

下面我就給大家講述其中這樣的.一個小故事。

書中的主人公安利柯結束三年級升入四年時，新換了一位老師，這位老師看似相當的嚴肅，所以學生們對他都有些敬而遠之。但在一節上發生的事，讓所有的孩子對他開始喜歡起來。在那節課上，這位老師讓孩子們默寫，這時，有一名學生趁著先生沒看見，便跳上椅子玩起洋娃娃來，恰好老師一回頭，看見了，這名學生趕緊坐下來，低著頭等著挨訓。當時我覺得如果換作是我，我一定會對這樣貪玩的學生大發雷霆，可這位先生卻只是淡淡地對他說：「下次不要再做這種事了。」就轉身走開了。當全班學生默寫完，他深情地對學生講述了自己的心聲，他說：我們從此要同處一年，讓我們好好地過這一年吧。大家要用功，要有規矩。我沒有一個親人，你們就是我的親人，去年以前，我還有母親，可母親死了以後，我只有一個人了。現在除了你們，我沒有可愛的人。你們就是我的兒子。我愛你們，請你們也喜歡我。我一個都不願意責罰你們，請將你們的真心給我看看。請我們全班成為一家，成為我的榮耀。我現在並不要讓你們用口來答應我，但我卻已經知道你們在心裡已經答應了我，我感謝你們。話間剛落，下課鈴聲響了，所有學生都一改往日的吵鬧，都靜靜地離開了教室，而那名玩洋娃娃的學生聽了他這番話以後，也走到先生身邊，哆哆嗦嗦地承認了自己的錯誤。

當讀過了這一個小故事後，我當時沒有繼續再往下讀。因為這個故事看似很平常，但卻能真實地反映出了這位老師的教育方法。其實這樣的事在我們的課堂上也層出不窮，但很多時候我自己卻很少能像這位老師一樣冷靜地處理，而往往都是對學生加以嚴厲地斥責。雖然淘氣的學生表面上是老實了，但過不了多久，他們還會犯同樣的錯誤，究其原因，其實就是自己的教育方法有問題，不會設身處地從學生的角度出發，所以學生當然不會領我們的情。

記得在自己的課堂上就發生過類似的事情，由於學生在課上不聽講，與周圍的同學交頭接耳，所以我就大發雷霆，對其大訓一番，而學生過了一兩天之後，還依然犯錯。現在一想起來，自己做得真的不夠合格，遇到問題從不能冷靜地面對，總是急燥地處理，所以學生們也總是面聽計從，但在心裡卻還是沒有真正認識到錯誤。相比之下，故事中的這位老師才是真正地與學生進行著心與心的交流，情與情地溝通，所以在與這些老師相處的日子中，這些孩子們是那樣的活潑，熱情，善良，正直……而在他們的影響下，學生每天也是那樣快樂地學習，快樂地成長，我想這也對他們今後的人生努力的方向起了很大的決定作用。

所以，讀了《愛的教育》後，我也重新審視了自己平時對學生的教育方法，說實話，雖是同樣的為學生好，同樣的去用心愛他們，但當自己靜下心來，細細品味時，才會發覺自己對學生愛的方式真的是缺少方法，缺少溝通，最多的卻是主觀，武斷。教師對學生的愛，應該是一種關心，一種理解，一種寬容，一種幫助，教師更應該一視同仁地把這樣的愛獻給學生的。對於不同性格的孩子，作為教師不可避免的會可能有私人的情感選擇傾向，但站在教師的立場上，我們就必須用教師的職業的愛去對待每一個孩子，在孩子有困難時，在孩子做錯事時，在孩子得到進步時，作為教師都能一視同仁的對待，教師的愛就是滲透在平時的點滴之中，貫穿在孩子成長的每一個階段。

今後在自己的教育教學中，我也會盡力地像書中那一位位教師學習，將學生看作是成長中的人，看作是自己的朋友，與他們一起品味學習的快樂，享受成長的快樂。

《愛的教育》讀後感2000字4

讀《愛的教育》，有淚有笑，但一直在心底涌動著的是融融的愛意，暖暖的感動！書中幾乎涉及到了人世間所有高尚的愛，博大的愛。

有父母與子女之愛，姐弟之愛，同學之愛，師生之愛；還有對弱者之愛，對不幸者之愛，對勞動之愛，對學習之愛，對環境之愛，對大自然之愛；及至對人民的愛，對軍隊的愛，對祖國的愛……

所有愛的內容都不空洞，都是生動豐富的，都是融入了生活的，是看得見摸得著感受得到的！這樣的愛的教育，才能夠真正地被學生所接受。

新學期，這本書一定要成為我們孩子們首選的愛的教育的引領者！我甚至有些心急，如果孩子們能夠一下子就讀完全書，該多好啊！或者，在上學期，這本書的內容就已經深入孩子的心中，學生的精神面貌是不是會有很大變化了呢？

這是一本學校生活的書，書中的某些閃光的人物，一定會成為許多學生心中的偶像，他們應該會使學生進行自我反思，自我教育。下學期，期待我的班級能夠出現一個「卡羅內」似的學生，這對一個班集體，對一個班主任是非常重要的！期待著愛的教育，會真正走進孩子們的心靈！

在《愛的教育》中每個月安利柯都會收到父親或母親的留言。在留言中我印象最深刻的是這樣一段話：老師的名字，永遠要用最虔敬的態度來稱呼，除了自己父親的名字以外，老師的名字是世界上最珍貴，最值得懷慕的名字。也正是這些信促使安利柯不斷反思自己的言行，也使我們這些讀者反省自己言行舉止。

在《愛的教育》中真正吸引我走進去的還是一封安利柯的父親寫給兒子的信，父親在信中，很嚴肅的告訴兒子，為什麼要尊敬母親，怎樣尊敬母親。讀到這封樸素的信，我想讀給我的學生聽多麼適合。因為他們和安利柯差不多同齡，但是他們有時候對待父母的態度比安利柯的情況要嚴重的多，有的甚至小小年紀與父母吵架，有的言談之中不滿意，甚至看不起自己的母親，有的甚至母親接自己，在深秋的寒風中凍得發抖，兒子卻對母親說出「凍死你才好呢！

後來我把書放在教室里，給學生們當課外閱讀，認為這本書是教育孩子有愛心，學會愛父母，愛別人的繼續讀下去我才發現，這樣的認為太膚淺了，因為我從安利柯父母的做法中感受到了，孩子存在一切問題的根源，是因為有時候我們做大人的還不知道，是誰首先缺少了真正的愛心，而需要接受《愛的教育》。

有的家長當著孩子的面就口無遮攔地對老師說孩子的一些缺點，甚至當著小朋友，或客人的面張口就說孩子的短處，當時真的感覺到孩子有時是多麼弱小，多麼無助，有些做法對他們來說多麼不公平或者當父母在質問孩子的時候，「我說了多少遍為什麼你忘帶？我怎麼對你說的，你為什麼寫不好？我不是讓你好好檢查為什麼還出錯？為什麼不好好寫？我囑咐你多少遍了，為什麼記不住？你為什麼不動腦筋？」用孩子自己在日記中的話說「嘮叨地我的頭都快炸了」我們大人有沒有冷靜的問一下自己「為什麼，孩子會有這些問題？」根源在哪兒？二年級的孩子存在缺點，學習中做事中遇到困難也是很正常的，我們大人給了這幼小的心靈多少力量的源泉，多少耐心的幫助，孩子不如別人，是他自己不想嗎？他做不到除了人之間的正常差異，有沒有大人的根源呢？對孩子的愛，什麼是真正的愛，怎樣愛，什麼時候孩子最需要你的真正的愛有許多困惑在《愛的教育》中能找到現成的答案，從中深刻的思考也可以使我們得到更多的啟示。

這本書時刻在提醒我們：在人類的生活中「崇高的心靈」才是最重要的部分。同樣感恩是人與人之間聯系的橋梁，懂得感恩的人才擁有最崇高的心靈。

亞米契斯將「愛的教育」巧妙地融入到這本書中所講述的100個與孩子有關的故事中，讓他們在感恩中成長，讓他們在「愛」的旋律里，得到高尚的教育。正是因為教育孩子學會熱愛學習，熱愛勞動，熱愛祖國，樂於助人，尊師愛友，體貼父母，才會讓孩子懂得感恩，感恩社會，感恩一切對他們付出的人。

「素質教育就是愛的教育。」對父母，老師，朋友的愛是孩子學習乃至做人的根本，此外，書中對美好生活的嚮往之情和對大自然的熱愛之情。

愛子之情，同學之誼，師生之恩，愛國之感，無不動人心魄，感人至深，尤其是「每月例話」，成為教育孩子感恩和進取的佳作。

愛的教育，在於愛，而其根本就是感恩，讓孩子們在感恩中成長，舞動青春，舞動奇跡！

《愛的教育》讀後感2000字5

一口氣讀完了這本《愛的教育》，這高尚、純潔、美好的典範讀本，不禁深深慚愧了——我居然到今天才真正認識到它的價值。從前，因為它以小學生活為內容，用語又那麼淺顯平實，我一直把它視作兒童讀物而不屑一讀。今天我才知道，這本書帶給大人的情感激盪與精神享受遠甚於孩子。

感動之餘，我一直問自己這樣一個問題：什麼是愛？什麼是教育？這兩個人類進步的重要的推動力，從孔子和蘇格拉底時代就被反復提倡和奉為圭臬的，我們——21世紀的人類，又有怎樣的理解和實踐？我們真的懂愛嗎？我們真的了解教育意味著什麼嗎？也許，這本書正為我們提供了一個積極的理想的答案，感謝亞米契斯，他用一個小學生的稚嫩情懷，建起了曾鼓舞許多代人的精神豐碑。

《愛的教育》教育我們去愛。書里呈現了各種各樣的愛，但最讓人激動和難忘的是對神聖祖國的赤子之愛。恩里克的老師與父母，即使在生活的最瑣碎最點滴的事情上，他們對義大利祖國的深情也如此呼之欲出，毫不做作。比如，一個異地的孩子插班到恩里克的學校，為了要班裡的同學與他和睦相處，這位可敬的老師說了這樣一些話：「要讓他知道一個義大利的孩子，無論在義大利的哪一所學校里，都有自己的兄弟。」「要是有人傷害他，就愧對我們的三色國旗。」恩里克的父親，常常在給兒子的信中滿懷深情地談論起「為什麼愛義大利」這樣的話題，「當你長期旅行從遠方歸來時，一天早晨，站在甲板上遠眺地平線上出現的祖國青山的輪廓的時候，你的心中會突然充滿了激情，從心裡迸發出一聲呼喚……」那是一篇多麼飽滿動人的愛國主義宣言啊！不是因篇幅所限的話，我真願意整段整段地摘抄在這里。正是有這樣的言傳身教，才有恩里克國慶日的日記：「如果有一天我必須為你奉獻出自己的鮮血和生命，我將毫不猶豫，仰天呼喚你神聖的名字，並在你神聖的旗幟上獻上最後一吻，慨然死去。」如果一個民族是這樣教育孩子的，那麼那裡的每個國民就會從血液里煥發

出愛國的熱情，這個民族就沒有理由不強大。我們中國也是如此偉大與悠久，而我們的愛國主義教育卻常常流於形式。更重要的是作為家長的我們，很少在日常生活里滲透給孩子這樣的情操。現在很多家長都熱衷於送孩子出國念書，我希望他們臨行的諄諄叮囑中能有這樣的一句：無論到了何處，無論那兒多好，都要讓你的所學為祖國效力。

書中描寫的其他形式的愛也是如此打動人心：對勞動人民的深厚感情流露在每章每篇里，如對那位賣菜的母親的同情，那次紳士與賣炭人的擁抱，那個賣柴家庭的勞作，那些辛苦一天仍來上夜校的工人。這些字里行間對勞動者的熱愛與尊敬深深感染了讀者。另外，對家人與老師的眷戀與感恩，對英雄的無限愛戴與崇敬，朋友之間的默契與深情，對盲人、聾啞人、殘疾人的同情與關愛，甚至對普通的鄰人與路人的溫情……都是如此動人。愛是全書的主題，人性的光輝普照大地。這真是一部愛的教科書，如此真誠地告訴我們要愛什麼，怎麼去愛，如何把高尚的愛貫徹到生活的各個角落。也許我們的教育里忽視的正是這一部分，而過多地關注知識的累積。

《愛的教育》也告訴我們，教育是一種愛，教育只有憑著愛才能實現它的使命。書中出現了很多辛勤的教師的形象。恩里克的班主任，是個外表嚴肅而情感豐富的好老師，他昏暗簡陋的房間里掛著的是歷年學生的照片。病重時，他以「我的一生在他們中間度過」而寬慰。父親的老師，退休時那麼悲傷，覺得不能教書就像生命結束了。他留了所教過的每個學生的一份作業，整理編號，在餘下的生命里常常翻閱著，一張張回憶起成百成千的孩子的臉。那個因病去世的女老師，像母親一樣愛孩子，直到生命的最後一天還和學生在一起。這就是教育的偉大實踐者。我想起了第二實小鐫刻在牆的那句校訓：有了愛，就有了一切。是啊，沒有一項工作比教育更需要掏心掏肺了。教育真的是一項嘔心瀝血的偉大事業，因為除了技能與知識，教育是如此消耗人的情感。所以到目前為止，我們對老師的敬意還遠遠不夠。聽著——「熱愛你的老師吧，他們是像你一樣成長的億萬兒童心靈的智慧支付，他們得到微薄的報酬，卻在為培養未來一代的優秀國民而辛勤勞動著。」「將來等我長大了，如果我們能見面，我要滿懷敬意地去親吻他那蒼蒼的白發。」

合上這本書，望瞭望窗外，已經有些許春意了。我又翻到了《春天》那一章。我特別喜歡恩里克和媽媽的那段對話：

「今天我真高興啊！是什麼讓我今天上午這么高興呢？」

「這是因為美好的春季

來臨了，再加上你有一個純潔的內心的緣故。」

讓我們這樣來教育我們自己和我們的孩子吧，讓我們這樣來愛這可愛的世界，以求有一天我們都能擁有一顆配得上春天的心靈。