文字圖片的作文素材

『壹』 社會的溫暖力量作文素材

【優秀作文】翅膀的力量鳥兒有翅膀，能帶它們自由翱翔。我們有手。手是翅膀，擁有凌駕天空的力量。而每個人都有這樣一雙充滿力量的手，能帶我們飛，在屬於自己的天空歷經風雨，享受陽光。一雙又一雙，無數翅膀緊緊相連，世界會登上美好的雲端。曾經看過一張圖片，是一雙農民的手，黝黑的皮膚上布滿了皺紋，指甲破損，指縫還殘留著泥土的黃色。這樣一雙粗糙而寬厚的手是讓人敬仰的，它帶著對土地深沉的愛與眷戀，訴說著無數個日夜裡，主人含辛茹苦的勞作。我彷彿可以聞得到禾苗的香味，看得到農民臉上的汗珠。米勒的那幅《拾穗者》毫無預兆地閃入我的腦海。深秋的稻田，彎腰耕作的農民……有時在想，他們並不只是平凡的勞作者，他們是精靈，創造出人類力量源泉的精靈。他們的身上，散發著不可言說的質朴的美。再偉大的人都離不開他們的雙手呵護和成長在泥土之上的傑作。因而我被他們的手感動——這是紮根在泥土裡的翅膀，因為勞動，所以偉大。又想起一位高鼻樑、愛穿黑色針織衫和牛仔褲的美國人。他手舉著一部小小的電子產品，面帶自信地微笑。他的名字叫做喬布斯。也許多數人只看到他成功的光環，鮮少知道他是一個棄兒，從小在孤兒院里長大。他的經歷是坎坷的，然而，讓我佩服的不僅僅是他20多年克服癌症折磨的勇氣，更是他那雙不停創造的雙手和那顆固執而富有創造力的心。蘋果公司之所以有如此成就，離不開他的銳意求新。在癌症的折磨下，他的手日漸瘦削。但正是這雙手，如魔術師般，給世界帶來了第三個深刻影響人類的蘋果。第一個是夏娃偷吃的那個，第二個是砸在牛頓頭上那個，第三個握在一雙手上——勇敢而充滿創意的喬布斯的手上。因為創造，所以偉大。也許不一定每個人都有一雙手，但是每個人，都有翅膀的力量。看過殘疾人舞蹈《手牽手》的人，誰都不會忘記那個美麗的女孩。她從小熱愛舞蹈，卻在14歲那年失去了雙臂。堅強的她沒有放棄，用比別人的努力來換取夢想的果實。台上一分鍾，台下十年功。她的內心一直充滿希望，日日夜夜地刻苦訓練，她逐漸成為了舞台上同樣美麗的白天鵝。沒有雙臂，她一樣可以優雅地旋轉、跳躍，向人們展示她對生命的熱愛和對美的追求。她的雙人舞《手牽手》打動了無數觀眾，也激勵了無數在黑暗中掙扎的人們，為夢想而拼搏。「我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……」當張韶涵的歌聲響起，我彷彿看見，女孩身上那雙隱形的翅膀，在輕盈地扇動。失去了手的她，卻在心中長出了一雙更加完美的手——一雙充滿希望和力量的手。因為緊緊握住夢想的土壤，所以綻放，所以偉大。正是千千萬萬這樣堅定向前的人們，用雙手創造了這個美麗的世界。我想起活躍在社會各個角落的志願者們，也許有的時候，一個人的雙手是卑微的，但是無數雙手連接起來，就可以鑄成一道愛的城牆，抵擋一切不幸。我似乎明白了為什麼中國志願者協會的標志是一雙張開的手。手牽手，傳遞的是溫暖、愛和力量。【佳作點評】緊扣命題,主題鮮明。從鳥的翅膀切入，引出「手是翅膀，擁有凌駕天空的力量」「創造出人類力量源泉的精靈」這個論點,即從翅膀「創造」「力量」這個角度立意,然後列舉三個事例進行論證，切合題意。例證准確，以一當十。作者選取三個典型事例：農民的手、喬布斯的手、殘疾人的手等三個詳細事例，分別論證：因為勞動，所以偉大；因為創造，所以偉大；因為緊緊握住夢想的土壤，所以綻放，所以偉大。例證材料雖然不是很新鮮，但是能夠與分論點吻合，具有一定的論證效果。語言多彩，環環相扣。文章「翅膀的力量」「無數翅膀緊緊相連，世界會登上美好的雲端」「鑄成一道愛的城牆」等語句比喻妥帖，富有表現力。行文注意運用過渡詞語，銜接自然緊密。「一幅圖，四句話，圖文並茂。」今年作文命題形式創意十足。雖是材料作文，但不僅限於文字材料，還在試卷上提供了圖畫。而圖畫以照片形式呈現，有別於一般的新聞圖畫或者漫畫圖畫，可以說在全國高考中第一次出現這樣的新命題形式。雖然命題形式新穎，但配上的四句文字材料給圖畫做了提示，一定程度上降低了難度，符合高考作文「讓絕大多數考生都有話可說」的原則，不至於使考生對著圖畫找不著北。寫作此題主要是抓住文字提示，可從服務、想像、創造、收獲等方面立意，考生可以選擇其中一個進行深化闡述，也可以綜合多個方面成文。命題的創新給了考生多角度發揮的餘地，但因為文字提示給了考生方向，這種圖文作文題型在湖南高考史上還是第一次出現，所以預測幾率較低。不過，只要緊緊切合題目給出的圖片和四句話的文字材料來寫作，得分的難度並不大。多點融合更易得高分，從四個點下手行文，通過自然圓潤的過渡升華主題，更能突顯考生的文字駕馭能力，得高分的可能性會比較大。不過，如果考生就某一項深入發掘，行文自然通暢，也應該能寫出不錯的文章。其次，考生積累的素材是否典型、感受是否深刻到位、是否抓住了立意的中心以及謀篇布局等因素也會影響到作文的得分。今年湖南的高考作文題貼近生活實際，很好地抓住了當今浮躁復雜的人際關系大背景。「伸出你的手，手拉手」精神的可貴，對於這一話題，人人都有話說，學生都有感想，有東西可寫。學生可以聯系社會現象，關注道德滑坡、人情淡薄的一些反面例子，引入重大的、備受關注的典型正面事例，如「最美媽媽」吳菊萍這個例子就很不錯。考生從正面立意、行文，就能得到不錯的分數。考題具體多向性。在考題里，「手」是一個意象，一份寓意，一種語言，一種表達。應當說，每一種理解均可以成為一個思維的觸發點，聯想的拓展點，創意的生長點。如「溫暖」，如「想像」，如「創造」，如「收獲」，均可成文。同時，這些點與點之間的呼應、組合、重構，又可能營建更大的思維空間與意義空間。如「溫暖」+「想像」+「創造」或「想像」+「創造」+「希望」等等，或某兩個元素的疊加。這種組合顯然是多向的、多維的、多層的。僅從言說與成文的角度看，你可以寫那種有情境、有細節、有體驗的溫暖故事，以情取勝，以感動為目的；當然也可以發表關於想像、創造、希望之類的各種議論，並佐以各種例證。其三，考題具有文學性。「手」作為命題的重要元素，它

『貳』 什麼是作文素材怎麼寫作文素材

作文素材顧名思義就是用來寫作文時用的，平時積累素材到考試時才能信手捏來。要怎麼寫呢？（1）從生活中積累

俗話說，生活有多廣，語文就有多廣。多姿多彩的生活是「知識庫」，是「語言庫」，是作文材料的豐富源。但它們是為有心者而准備著的，這就要求我們在日常生活中，不論是學習、工作、休息、文娛體育活動，還是走街串巷，還是旅遊觀賞、社會實踐、社區活動中，都要做一個有心人，時時處處多看、多聽、多想、多吸收。養成認真仔細觀察生活的好習慣。

（2）從閱讀中積累

書籍報刊是作文材料的又一個豐富資源。比起豐富多彩的社會生活，雖然是「第二手」的材料，但由於經過作者的加工整理，使材料更具規范、更精練、更集中的特點，便於讀者吸收和積累。再說，中學生學習的任務重，不可能也不必一定要從生活中積累作文所需要的材料。那麼就從書籍報刊中去積累材料了。

（3）從背誦中積累

指導學生熟讀背誦教材中優秀篇章、精彩片斷、優美語句，能使學生從中得到較多的語言儲備，是積累作文材料的有效方法。學生讀而不背，作文時就會感到筆力不足，詞語貧乏。因此，教師應充分利用小學年齡段是一生中記憶的最佳時期這一特點，對學生加強背誦指導，強化記憶，幫助他們積累起終生受用不盡的材料。

『叄』 照片里的故事優秀作文800字

照片的意義是給人類留下記憶，留下難忘的回憶，記錄生命中比較難忘的，美好的時刻，就例如我們的孩童時代還有我們的青春。下面是我給大家整理的照片里的 故事 優秀 作文 800字，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。

照片里的故事優秀作文800字1

我小的時候是什麼樣子?大眼睛還是小眼睛?我從櫃子里找出一盒影集，想要回顧一下我剛出生的模樣。我抽出其中的一本，那是我人生的第一本相冊。

哈!照片上的我真可愛!臉胖嘟嘟的，身體圓滾滾的。瞧!我在睡覺的，媽媽逗我玩的，爸爸抱著我的，洗澡的，啃手指的，坐著的……爸爸這位攝影師把我的每一個細小的變化都用照相機真實地記錄下來。

翻著翻著，我突然看到一張特別的照片，我被它吸引住了。那可是影集里的一張我哭的照片啊!只見姐姐一臉無奈地用手捧著光頭的我，坐在公園里的電車上，而我呢?一副要哭還沒完全哭出來的樣子。我到底受了什麼委屈?坐轎子應該很好玩的呀?難道是爸爸想拍我哭的鏡頭，故意把我弄哭的嗎?我得查個水落石出，於是，我決定問問媽媽。

媽媽親切地告訴我這照片里的故事：我當時才六個月大，因為爸爸媽媽一直忙於工作，沒時間帶我到公園拍照，那天正好爸爸媽媽都休息，決定帶我和表姐到公園里拍些照留作紀念。他倆興高采烈地帶我到公圓，可是我很好睡，一直睡著，他們急切地盼望著我快點醒來，為了弄醒我，使出了渾身地招數——抓我腳底心，捏鼻子……終於，我伸了伸懶腰、蹬了蹬小腿醒來了。爸爸迅速打開鏡頭蓋，媽媽趕緊讓姐姐坐到轎子上，然後把我交到姐姐手裡，可是我見到孫悟空以為是大妖怪，嚇得就是不要坐上轎子，拚命想掙脫姐姐的手，媽媽一會兒給我講故事，一會兒拿個玩具逗我笑……可我全然不理會他們，不知不覺我肚子餓極了，而他們正想方設法逗我，沒搞清我為什麼不願意拍照。我終於忍不住了，小嘴一癟，小鼻子一皺，一顆顆金豆豆奪眶而出，委屈得看著媽媽，「咿咿呀呀」向媽媽發出警報，爸爸覺得我哭得樣子好好玩哦，連忙「喀嚓!」給我拍下了這一張哭的照片。還是媽媽了解我，手忙腳亂地要給我餵奶時，我卻倒在媽媽的懷里睡著了。原本興致非常濃的爸爸想給我擺出各種造型多拍點照留念，可我不理會他們，睡我的大覺。最後他們高興而來，掃興而歸，媽媽說爸爸到家了還始終不捨得放下手中的相機，他說「我今天還沒給女兒拍照片呢。」

聽完這段故事，我不禁開懷大笑，我那時侯怎麼那麼不會配合。看樣子，每張照片里都有好聽的故事呢

照片里的故事優秀作文800字2

我的家裡，有一張古老的黑白照片。上面有3個小孩和我的外公外婆。這大概是二，三十年前的照片，邊角已經破損了，畫面早已泛黃了。二三十年的歲月，經過無數次遷移，無數次風風雨雨，無數個春夏秋冬，還能完整的保存下來，真是一個奇跡。

照片上，外公依然那麼嚴肅，如同一位國王，大權在握，審視著自己的國家;旁邊是他的妻子，也就是我的外婆，外婆微笑著，似乎對生活充滿無限的希望，那雙清澈的雙目，像月下深深的潭水;那三個小孩分別是我姨媽，媽媽與舅舅。舅舅還是個小嬰兒，正依偎在外婆懷里;媽媽和姨媽站在前面。後面則是金黃的稻田，這是一張樸素的黑白照片，竟展現了這樣一個美麗的家。

照片上的外婆很端莊，也非常年輕漂亮。我太震驚了，現在的外婆臉上滿是皺紋，飽經風霜。外婆那烏黑亮麗的頭發，現在也變的黯淡無光，剩下的只是一根根，一縷縷的銀絲。外婆那豐潤飽滿的嘴唇，現在變得地乾枯。外婆那雙溫柔，纖細的手，變得粗糙了。變了，一切都變了，外婆的美麗容顏隨著時光的消逝改變著，但那對兒女無私的愛則是隨著歲月的延伸而濃厚的，我至今贊嘆：外婆的愛，那不熄的火呀，那不朽的心呀。

作為一個妻子，外婆是個好的賢內助。爺爺從前是縣里的醫生，平時很忙。外婆就在心血和汗水中疲憊不堪地撐起了這個家。她不光要照顧三個兒女的衣食住寢，還要辛苦的工作。我真為外婆這個鮮活的生命感到敬佩。

作為一個母親，外婆是個好媽媽。在冬天，外婆怕自己的兒女受涼，三更時，外婆借著微弱的燭光縫衣服，做棉襖，不覺得辛苦。每當自己的孩子生病，外婆總要背著他，小跑快跑幾里路，給孩子看醫生。外婆為自己的孩子會出太多了，太多了!是什麼，什麼?讓她如此情願地為兒女付出這么多?我想我們都會很吃驚，但是，只有做為母親才能感受到這平淡的責任。

我尊敬照片上這個女人，不，這個偉大的母親，就是我敬佩的外婆。

照片里的故事優秀作文800字3

每當我翻開厚厚的相冊，都會有許多美好的回憶浮現在腦海里，使我的心泛起一陣陣漣漪，久久不能平靜下來。尤其是當我翻到一張發黃的照片的時候，心中都會湧起一股莫名的激動。

那是在北京的景山公園時發生的一件事。那一年署假，我到我小姑家度假。有一天，我去公園散步，碰見了一個盲人老爺爺，獨自在公園里慢慢地走著，我正在想怎麼沒有人陪他散步的時候，老人朝著一棵大樹走了過去，眼看就要撞上了，我暗叫了一聲：「不好」，便像一支離了弦的箭一樣朝老人沖了過去，在老人將要撞到樹的一剎那，我拉住了老人，老人十分警惕地轉過身，問「誰?你想干什麼?」老人一邊說一邊往後退，我再次拉住了老人，說：「老爺爺，您別往後退了，後面是一棵大樹，要是再往後退的話，會撞樹上的。」老人試探性地用手往後摸了摸，我接著說：「您別害怕，我不是壞人，我看您要撞樹上了，過來提醒您一下，如果您不喜歡別人陪著您，我馬上離開」。說著我就准備往 其它 地方走。老人說：「小朋友，謝謝你，你是河南人吧?」我扭著頭回應道：「我是河南人，您怎麼知道的?您是哪裡人?」老人笑了笑：「你這個孩子問題可真多呀!」我有點不好意思了。我扶著老人走到一條長椅邊，我聽得出你的普通話中夾雜著咱河南的鄉音」。老人操著一口地道的河南話對我說。

我與老人正在暢談時，一個中年男子走了過來：「小朋友，我是一個攝影師，剛才看見你攙扶老人的那一幕，令人十分感動，就把這美好的一瞬間拍了下來，這里底片，送給你一張留作紀念吧1」他把底片遞給我之後，就急匆匆地走了，真是一個性急的人啊!每當我的手觸到這張照片時，便會有一股暖流從指頭流向心頭，我，也被感動了。

雖然這張照片黃了，舊了，但我的記憶沒有黃，沒有舊，我會把這段記錄了我一次小小快樂的記憶保存下去，直到永遠。永遠。

照片里的故事優秀作文800字4

一張照片，記載著一個故事;一張照片，講述了一段經歷;一張照片，勾起了一份回憶;一張照片，飽含了一份情感。就是這樣一張體形小而意義深遠的照片，普通而又不尋常的照片，是多麼值得我去 收藏 。

我最喜歡的照片，是二零零一年正月初一時，在我的新家三樓客廳拍下的。照片上清晰地看見，我和堂哥、堂姐、爺爺奶奶這祖孫五人坐在沙發上的合照，我的手裡還拿著一個從面前桌上的盤子里挑出的大蘋果。每逢從相冊里翻出這張照片時，照片背後的故事，我到現在還記憶猶新。

那是我兩歲時的正月初一，爺爺奶奶帶著堂哥、堂姐、叔叔、嬸嬸到我家作客。在閑聊的過程中，爸爸讓我和爺爺奶奶、堂哥堂姐祖孫五人合影留念。知道了我坐的位置後，我急忙找理由，讓爸爸先和我上四樓。

上到四樓，爸爸問我要干什麼。我把心裡話說岀來：「為什麼我不是坐中間?」「因為堂姐是你們三個小朋友中的，而且你和堂哥都是爺爺奶奶的孫子，當然要在爺爺奶奶旁邊。」爸爸答道。「可是奶奶已經這么老了，要是讓別人看到會不會笑話我的?」「你這樣想就錯了，」爸爸接著又語重心長地教導我，「別人怎麼會笑話你呢?奶奶雖然年紀大了，但是她為了我們這個家，經歷了幾十年的艱辛，才有今天的幸福。我們作為晚輩的應當孝敬和愛戴她才對。沒有奶奶，就沒有爸爸，沒有爸爸，就沒有你呀!」我恍然大悟，認識到剛才自己出現的錯誤。如果讓別人在照片中看到我坐在奶奶旁邊，不但不會取笑我，反而會認為我是一個孝敬長輩、富有愛心的好孩子呢!

我高興地回到三樓客廳，輕快地走到我拍照所坐的位置上，滿懷敬意地拿了一個大蘋果，遞給奶奶。奶奶微微一笑，把蘋果遞還給我，慈祥地說：「奶奶年邁了，牙齒不中用了，乖孫的心意奶奶心領了，還是你吃吧!」這時爸爸喊道：「大家看我這里來!」我手裡拿著奶奶留給我的蘋果，凝望著鏡頭。只聽得「咔嚓」的一聲，這一美好的瞬間永遠地留在了照相機里。曬出相片後，我又拿去過塑，收藏在相冊里。

一張照片，裡面有著一個這樣的故事;一張照片，令我的思緒飛回到十年前;一張照片，給我一次愛的 教育 。就是這樣的一張既平凡又不平凡的照片，它教會了我要學會尊敬和愛戴長輩。這樣，才會讓我們的生活變得更美好，讓我們的家庭更幸福，讓我們的社會更和諧。

照片里的故事優秀作文800字5

瞧!照片里那個手舞足蹈，笑得那麼開心的小女孩是誰?告訴你吧，那就是我。這張照片是我在快樂作文課上玩游戲時老師給我們照的。

記得那一天，老師說：「今天我們要玩一個游戲，名字叫『恢復魔法』。」大家都很疑惑，問：「什麼意思?怎麼玩呀?」我們急得抓耳撓腮，直到看了規則才恍然大悟。全班選出A、B兩組，每組派出一個指揮家和魔法師，指揮家按給出的圖片說給魔法師看。我們聽了，全都躍躍欲試。

我有幸當選了指揮家，老師一發令：「游戲開始了!」我說：「先把文件夾放在右上角。」她放在了左面，我說：「不對，放在右面。」「好，就放這。」接下來我們把閱讀本翻開扣在桌子上。杜栗瑤向上放了，我說：「扣過來，對了，好。」困難的是擺報紙，往文件夾上寫「25」。下面擺報紙。「報紙斜著放，把一個角兒放在文件夾下面就可以了!」她卻豎著放了。「不對，斜著放!」我急得直跺腳。她是斜著放了，可是把角兒沒放到位!在啦啦隊的指導下，她終於放好了。當我們組快弄好時，組員看見圖片上寫著「25」，就問老師：「上面那個『25』用寫嗎?」「寫呀，當然寫啦!」她不管三七二十一，橫著寫一個，我大喊：「不對，豎著寫!」她又寫了一遍。「還是不對!」我說。我恨不得上去幫她寫上，怎麼這么笨呢?氣死人了!我一喊，她舉棋不定了。最後她終於寫對了!老師哈哈大笑，就在這時拍下了我們張牙舞爪的照片!

我每當看到這張照片，就會想到那一天發生的事，還會像那次一樣，笑個不停。

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