圖片說明文字加標點嗎

Ⅰ 圖為後面要寫句號嗎

圖片下面的文字末不用寫句號。
這樣的說法依據的是《標點符號用法》的補充規則，該規則說：「圖或表的短語式說明文字，中間可用逗號，但末尾不用句號。即使有時說明文字較長，前面的短語已出現句號，最後結尾處仍不用句號。」
圖片是圖畫、照片和拓片等的統稱。在書報等出版物上，常見圖文並茂，而且圖片下面會有文字說明。

Ⅱ 報名稱用什麼符號

問題一：一切正常用什麼符號呢? 句號或者感嘆號。
如果一切都能如我所願後面該寫什麼標點符號好呢
你這是感嘆句,應標!號。
--------------
如何正確使用標點符號
一、導入：
先說一則與標點符號密切相關的趣事。杜牧《清明》詩雲：「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。」千百年來，這首七絕在民間傳誦不衰，許多人還巧妙地運用標點知識進行解讀，使得這首僅28字的絕句成為中國詩歌史上變體最多的一首小詩。
（一）、詞：
1：清明時節雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處？有牧童，遙指杏花村。
――問牧童什麼地方有酒家。
2：清明時節雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家：何處有牧童？遙指杏花村。
――向酒店掌櫃打聽哪裡有放牛娃。
（二）、散文小品：
1：清明時節，雨紛紛。路上，行人慾斷魂：「借問酒家何處？」（「有！」）牧童遙指，「杏花村。」
2：清明時節，雨紛紛。路上，行人慾斷魂。借問酒家：「何處有牧童？」（酒家）遙指杏花村。
（三）、戲劇（微型獨幕劇）：
時間：清明時節
布景：雨紛紛
地點：路上
行人（欲斷魂）：借問酒家何處有？
牧童（遙指）：杏花村！
以上這些變體，形式各異，匠心獨具，讓人深感中國古典詩詞句法之靈妙，而標點符號之妙用也從中可窺一斑。現代社會中，標點符號也起著極其重要的作用。
二、標點符號的分類：
分為兩類：一是點號，一是標號。
（一）、點號：
1、作用：
點號的作用是點斷，主要表示語句的停頓、結構關系和語氣。
2、種類：
有七種：頓號、逗號、分號、句號、問號、嘆號、冒號。
（1）、句末點號：句號、問號和嘆號，表示一句話說完之後一個較大的停頓；
（2）、句中點號：頓號、逗號、分號和冒號，表示一句話未講完的短暫停頓和結構關系。
（二）、標號：
1、作用：
標號主要是標明詞語或句子的性質和作用的。
2、種類：
有九種：引號、括弧、書名號、省略號、破折號、間隔號、連接號、著重號、專名號。
（三）、標點符合的形狀及位置：
名 稱
句末點號
句中點號
句號
問號
嘆號
頓號
逗號
分號
冒號
形 狀
。
？
！
、
，
；
：
位 置
佔一格
佔一格
佔一格
佔一格
佔一格
佔一格
佔一格
名稱
破折號
省略號
書名號
括弧
引號
連接號
間隔號
著重號
專名號
形狀
――
……
《》
( )
「」
―
・
q
＿
位置
占兩格
占兩格
占兩格
占兩格
占兩格
佔一格
佔一格
標字下
標字下
三、考查：
高考對標點符號的考查，著眼於應用。從考查范圍看，以點號為主，兼顧常用的標號。主要考查問號、句號、嘆號、逗號、分號、頓號、冒號七種點號的用法，標號只考查了引號、書名號和括弧三種。從考查的題型看，主要有選擇、改錯兩種。
四、標點符號的重點和難點：
（一）、頓號：
――表示句子內部最小的停頓，常用在並列詞語或短語之間。
過去、現在、未來都是互相聯系、互相影響、互相制約的。
作者描寫了飛瀑、祠廟、翠松、古松、洞天雲海。
注意：
1、表概數的地方不能用頓號，但表確數的地方必須用頓號。
這個小孩六七歲
距這里二三里
今天做值日的是四、五組。
他向退居二、三線的同志介紹了公司近年來的變化
2、太短的並列成份間，尤其是約定俗成的詞語，不停頓也不會產生歧義，可不用頓號。
中小學生省市領導城鄉交流工農兵調查研究公安幹警柴米油鹽
大專院校司乘人員
3、並列詞語之間有了「和」「或」「與」「及」「同」等連詞，連詞前不再用頓號，也就是說頓號不能和「和」「或」「與」「及」「同」連用。
我國科學、文化、藝術、衛生、教育和新聞出版業有了很大發展。
亞馬遜河、......>>

問題二：用它買一份報紙標點符號怎麼用? 用它買一份報紙。

問題三：2011年版標點符號用法規定報紙雜志欄目是用書名號還是引號 書名號（《》 ）明確了書名號的使用范圍。
一、標示書名、卷名、篇名、刊物名、報紙名、文件名等
二、標示電影、電視、音樂、詩歌、雕塑等各類用文字、聲音、圖像表現的作品名稱及簡
稱。
例1：《漁光曲》（電影名）
例2：《追夢錄》（電視劇名）
例3：《勿忘我》（歌曲名）
例4：《沁園春?雪》（詩詞名）
例5：《東方欲曉》（雕塑名）
例6：《光與電影》（電視節目名）
例7：《社會廣角鏡》（欄目名）
例8：《莊子研究文獻資料庫》光碟名）
例9：《植物生理學系列掛圖》（圖片名）
例10：我讀了《念青唐古拉山紀行》一文（以下簡稱《念》）

問題四：報刊內圖片說明文字的標點符號用法 20分 圖片說明文字的標點符號與正文一樣，也必須標注，沒有標注是不規范的。

問題五：請問集團跟子公司發布的報告下面的名字要怎麼寫，要用什麼符號？ 如果子公司在本公司范圍內要發布報告或者文件，不必寫集團公司的名字，直接寫成本子公司的名字，即XXX公司。
如果上報集團公司材料，應寫明XX集團公司XX子公司。

問題六：書報刊物名，左右各兩拐是什麼符號 一句話完了，劃個小圓圈〔。〕
中間要停頓，圓點帶個尾〔，〕
並列詞語間，點個瓜子點〔、〕
總結導語前，上下兩圓點〔：〕
並列分句間，圓點加逗點〔；〕
疑問與發問，耳朵墜耳環〔？〕
命令打招呼，滴水下屋檐〔！〕
引文特殊詞，蝌蚪上下竄〔「」〕
轉折或注釋，一橫寫後邊〔――〕
意思說不完，六點緊相連〔……〕

問題七：人民幣用什麼符號表示 「￥」既作為人民幣的書寫符號，又代表人民幣的幣制，還表示人民幣的單位「元」。
讀音為：yuán（音：元）
一般輸入時，可以按住Alt不動，再輸入0165，也就是ALt+0165就可直接出現「￥」符號了。

問題八：報考崗位代碼姓名的格式是什麼意思 這個只是用來區分 具體哪一個職位的比如你這個 通訊崗1 可能就還有 2 3 4可能是不同的地方工作，同一樣職位反正就是具體區分職位的

Ⅲ 展覽圖片下面文字最後可以用句號嗎

不可以。展覽圖片下面文字最後不可以用句號。圖片是圖畫、照片和拓片等的統稱。在書報等出版物上,常見圖文並茂,而且圖片下面會有文字說明。這些文字有長有短,有的只是幾個字,有的則較長,甚至中間會有頓號、逗號、分號等,但無論長短,末尾是不能用句號的。

Ⅳ 怎麼對Word中插入的圖片進行文字說明，需要標出引線之類的

1、首先用2007版word軟體打開目標文件，如圖所示。

Ⅳ 2012年最新《標點符號用法》有哪些新規定

一、句號
1．圖片或表格的短語式說明文字，中間可用逗號，末尾不用句號。如：小區公園一角
2．即使文字較長，前面已出現句號，末尾不宜加句號。如：小區公園一角。清晨，居民在健身
二、問號
1．選擇問句的三種情況
（1）選項較短而在語氣上沒有停頓，只在句末用問號。如：這到底是仁慈還是虛偽？
（2）選項較多（如三項），可以在每個選項後用問號。如：這首曲調如此組合，是想表現人和自然的和諧？還是熱情和理智的重合？還是„„？
（3）選項為兩項時，前一項通常用逗號，為了表示選項的獨立性，也可都用問號。如：
①這到底是樂曲出了問題，還是演奏出了問題？
②這到底是樂曲出了問題？還是演奏出了問題？
2．問號可以疊用，但最多隻能用三個。如：怎麼可以塗改出廠日期？你們心裡還有沒有群眾利益？？你這個總經理是怎麼當的？？？
3．問號有標號的作用，可以表示存疑或者不詳。
（1）馬致遠（1250？—1321），元戲曲作家。
（2）下一個節目是小合唱（笛子獨奏？二胡獨奏？）。
三、逗號 句內並列成分，如帶有語氣詞，應由頓號改為逗號。如：遠遠望去，大橋啊，輪船啊，碼頭啊，賓館啊，歷歷在目。
四、頓號
1．相鄰數字連用要分清是概數還是縮略形式，前者不加頓號，後者宜加頓號。
（1）一出手就買下了三四棟。
（2）三、四棟住著小王和小李。
2．標有引號或書名號的並列成分之間，通常不用頓號。若有其他成分插入，宜用頓號。
（1）「偉大」「壯烈」「崇高」都是形容詞。
（2）中國現代文學史上，《子夜》（矛盾）、《駱駝祥子》（老舍）、《倪煥之》（葉聖陶），都是著名的現實主義作品。
五、冒號
1．一個句子內部一般不應套用冒號。 在列舉式或條文式的表述中，如果不得不套用冒號，宜另起段落來分清層次。 出席今天會議的有： 山東：張華、陳芸 河北：余新、郭坤
2．冒號不能用於非提示性話語。
（1）呂氏春秋記載：「今夫舉大木者，前呼邪（ye）許，後亦應之。此舉重勸力之歌也。」
（2）據《呂氏春秋》記載，先民們「舉重」謂「勸力之歌」，原始歌謠便由此產生。
3．冒號的提示範圍應與提示性話語保持一致。
艾滋病有三個傳播途徑：血液傳播 、性傳播、母嬰傳播。（這里不用逗號，用句號，表示冒號的提示到此。）日常接觸是不會感染艾滋病的。
4．冒號不能用在無停頓處。
中國政府再次發出「釣魚盜自古以來是我國神聖的領土，不容任何人侵犯」的警告。（發出後不能加冒號）
5．冒號不能和提示語並用。
章魚有一個最大的本領：就是被敵人咬住不放時……（句中冒號和就是不能同時用。）
六、引號 獨立成段的引文，如果不止一段，每段開頭用前引號，只在最後一段的末尾加上反引號。
七、括弧
1．括弧有四種形式：圓括弧（）、 方括弧 ［］、六角括弧〔〕、方頭括弧【】。
2．括弧避免套用，必須套用時，採用不同形式的括弧。 一般用（） 國籍或朝代用［］〔〕 公文發文年份用〔〕 電訊稿消息來源用【】 詞條用〔〕【】
八、連接號
有一字線，半字線，浪紋線三種，新規去掉了兩字線，因其易與破折號混淆。三種連接號分工明確：
（1）短橫（半字線）用於連接。如：021-64372608 WZ-10直升機。
（2）一字線表示起止，有的也用浪紋線，用漢字表示時，為避免與一誤會，用浪紋線。如：9月18—27日集訓 上海—北京高鐵。
（3）浪紋線表示數值范圍。如：15～30天 3000～4000人。
九、書名號
1．標示各種作品的名稱：紙質讀物，聲像製品，電腦軟體等。
2．標示作品的簡稱。如《現漢》。
3．標示欄目的名稱。如《社會廣角》。
十、分隔號
1．分行：紅豆生南國/春來發幾枝。
2．分節：橫眉/冷對/千夫指。
3．分隔供選擇或可轉換的兩項，表示「或」。如：接下來是魔術/雜技。
4．分隔層級或類別。點號按停頓時間長短分為頓號/逗號，冒號/分號，句號/問號/感嘆。

Ⅵ 雜志 或報紙 中的新聞圖片的簡要證明文字是否要加句號

這個要看情形而定的。一般來說不需要。如果這段說明文字離開圖片你也能明白它是怎麼回事，那麼，可加句號。如果這段說明文字離開圖片你不明白它是怎麼回事，那麼，不必加句號。

Ⅶ 圖片說明是不是需要使用標點符號最後能否用句號

圖片說明是不是需要使用標點符號？最後能否用句號？
圖片說明需要使用標點符號，
最後能用句號。

Ⅷ 在圖片中添加文字是否用加標點符號

看自己喜好，加不加都無所謂吧

Ⅸ 圖表中的單詞,數字末尾為何不用句號

輸入的是單位、型號、時間，回答是或否等，可不用句號。
插圖的說明文字如果出現在圖的上一文字的末尾，說明文字的末尾不加句號。即使說明文字是一段話，其中已經使用了句號，結尾也不能使用句號。如說明文字在插圖或表格的正下方，則與一般文句標點用法一樣，在句末使用句號。在表格中，如果只有數字、單詞，末尾不用標點，如果是文句，應該和一般文句一樣使用標點，末尾用句號。

Ⅹ 照片說明文字怎麼寫

這是轉的！

新聞圖片,文字說明大有學問！

編者按：在校報攝影部交稿夾里，常常看到「X日在X地發生XX事」的文字說明，編輯不知道它的深層意義及背景，很難採用，攝影部曾採取強致手段要求寫150字的文字說明，結果落實情況不是很好。
攝影部記者要重視新聞攝影文字說明，首先要認識到自己不只是攝影愛好者，更是一名記者，要兼有采訪和拍照的任務，要寫出符合新聞規律、生動形象、回味無窮的文字說明。那麼要如何寫作呢？

文字說明必須加深新聞圖片的意義

文字說明要圍繞圖片展開，不能離圖萬里，同時，又要圖文並茂，忌諱就圖論圖。要做到這一點，從文字上說，有三個方面：

1、對圖片內容的延伸。也就是彌補形象語言的不足。如兩人談話的圖片，談什麼，就要用文字補充介紹。又如，一張打電話的圖片，如果不用文字交待其新聞意義，就不成其為新聞圖片。再如典型人物的事跡和簡歷非文字代替不可。

2、對圖片內容的強調。也就是用帶有感情色彩的文字重復形象語言，使圖片更具沖擊力。以美國為首的北約轟炸我駐南使館，我3位新聞工作者犧牲，在反映悼念活動的照片中，《湖北日報》照片「燭光悼念」的文字說明中運用「自發」、「隆重」等形容詞，提升了同仇敵愾的氣氛，使照片增色不少。

3、對圖片內容的評論，闡述圖片的意義。一是現實意義，如《湖北日報》「種田還得講科學」文字說明中，有這樣幾句：「同樣的地，由於種子的科技含量不一樣，產量竟相差200公斤，收入也相差200多元，由此可見種田還得講科學。」這就是對圖片反映的現象的評論，也表明編輯發這張圖片的目的。二是展望式評論，如有一張題為「木偶戲表演」的照片描述孩子們看演出時的興奮表情，文字說明為：「他們那一雙雙眼睛簡直是奇跡，是他們代表了巴黎，他們才是巴黎的象徵和希望。」把圖片上的形象意義和未來用文字聯系在一起，升華了照片主題。

說明文字與圖片相比，要具有不可替代性

具體表現在：

1、事件過程，也就是新聞中的「五個W」，這是圖片畫面無法描述必須用文字表達的。但與文字新聞不同的是，圖片說明必須簡煉，突出與圖片相關的內容，用白描手法簡要勾勒，舍棄繁雜的主題和無關的枝節。

2、背景說明，是使圖片立起來的關鍵，有新聞意義的背景，可使圖片在相同主題中脫穎而出，背景還可強化圖片的故事性、對比性，使其豐滿起來。

3、意義闡述，用來深化畫面，升華主題，使圖片的歷史意義和現實意義得到充分體現，圖片也可由平面走向立體，賦予更深的含義，由此也更具感召力。

4、畫面交待，也就是指代畫面和解釋畫面。指代畫面，即平常的方位提示。解釋畫面，是對畫面上的某些讀者不了解的物體進行說明，如新產品、新工藝的特性，也用於對黑白圖片的顏色說明等，總之，是在不違背新聞事實的前提下，讓讀者更好地欣賞圖片。

貴在畫龍點睛，力避畫蛇添足

圖片說明文字較短，如何在有限的空間內准確地表述，是一門藝術。圖片說明寫得好，能起到畫龍點睛的作用，寫得不好便是畫蛇添足。寫好圖片說明要做到：

1、深入采訪，這是攝影記者的基本功。現在有些攝影記者很注重畫面藝術，講取景、講用光，這無疑是對的，但是只會用鏡頭講話，不會用筆頭講話的攝影記者，不是一個全面發展的攝影記者。只有深入采訪，盡量佔用材料，才能在提煉主題、選擇角度等方面游刃有餘。

2、求短求實。這是寫作的基本要求。要寫好一二百字的說明，不很容易，要求突出主要事實，語言簡潔明快，內在邏輯嚴密，文法通順達意，敘述生動有趣。突出主要事實，要做到圍繞照片所反映的事實進行闡述，對與照片無關的事實予以舍棄，對照片已經體現的事實略而不寫，著筆於能豐富照片內容的事實而大書之。

3、語言簡潔明快，就是要求照片文字說明簡練，多用短句，少用定語、狀語、補語過多的句子，不用生造的詞句，盡量不用需要在文內注釋的縮略詞語，如交通建設上「四縱四橫」項目等。只要圖文及義就可，不必敘述跨度太大。

4、照片文字雖短，但必須邏輯嚴密，文法通暢。目前，在照片說明中邏輯方面的錯誤有：前後自相矛盾，文圖內容不符，主體中途轉換，造成照片說明不通，影響效果。照片說明的文法必須通暢，才能使人讀得下去。現今媒體上常見的錯誤有：缺少主、謂、賓語，錯打標點符號，用詞誇張失當等。

5、圖片說明要生動有趣，要使畫面跳躍起來，活起來。杜絕圖片說明中的八股模式，盡量少用或不用「圖為」、「體現了」、「表示」、「這是」之類的蒼白詞語。《湖北日報》上有一幅李鐵映考察我省的照片，說明很有特色，其中有這樣一段：「李鐵映親切地說：『只你一個人，夠累的。你不要拍我。看，祖國的山河多壯麗，真漂亮啊！應把大好河山拍個夠！來，給我———』於是，他接過電視台記者肩上的攝像機，拍攝起來……」這段圖片說明，就是一篇優美的散文，它與畫面相互輝映，令人為之動情。

總之，寫好圖片說明，做到畫龍點睛，比文字報道要求還高，因為要在百餘字內達到文脈清晰、文字優美、准確和意思完整等要求，的確是不容易的。正如一位外國新聞工作者所說，圖片說明在某種程度上，是我們每天寫的最重要的文章。雖然難，但每個攝影記者必須時刻為之努力，才能使新聞圖片在報紙版面上具備應有的感召力和沖擊力！ 來源：《新聞前哨》