魅力音樂文字圖片

㈠ 音樂魅力的經典句子

如下：

1、詩是寄寓於文字中的音樂，而音樂則是聲韻中的詩。——福萊

2、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。——海頓

3、音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。——歌德

4、哪裡有音樂，哪裡就樂融融。——約·威爾遜

5、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師的資格。——馬丁·路德

6、音樂是空氣的詩歌。——保羅

7、對節奏的敏感，正如一般的音樂能力一樣，是人類的心理和重量本性的基本特質之一。——普列漢諾夫

8、音樂只對安寧的心境具有魅力。——蒲柏

9、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。——萊傑

10、音樂中蘊藏著如此悅耳的催人奮進的力量。——彌爾頓

11、音樂是唯一的宇宙通用的語言。——理查德·胡克

12、音樂使一個民族的氣質更高貴。——梭羅

㈡ 怎樣製作動感相冊

問題一：怎麼在手機上製作動感相冊 推薦一款軟體：繪聲繪影，選擇好模板和照片就可以製作動感相冊了。非常好用的

問題二：網路雲怎樣製作動感相冊? 手機受性能限制不能製作 ，要用以下電腦軟體：
電子相冊、動感影集製作軟體的分享
朵朵多媒體相冊能將數碼照片轉成相冊，能製作超清晰視頻。
下載:e.biso/soft/350
瑞易視頻相冊可將任意多多照片轉換為標準的配有背景音樂的MP4視頻，超清晰。
下載:e.biso/soft/313
更多：瑞易MTV相冊、瑞易3D相冊：
下載:e.biso/mysoft/d0.asp?gid=39

問題三：QQ空間動感相冊怎麼製作？ 1、繪聲繪影， 會聲會影9 是一套個人家庭影片剪輯軟體。從攝影機上觀賞拍攝的影片是一種滿足，將拍攝的影片與親友分享更是一種幸福滿滿的樂趣。會聲會影9 讓你體驗全新幸福剪輯樂趣。在全新一代的會聲會影9，您可直接透過DV-to-DVD精靈，完整保留影片最原始的感動。您更可直接透過創新的Flash影片快剪精靈，以及功能更完整強大的編輯模式剪輯出個人風格，點綴個人影片。 2、魅力四射 訊連科技魅力四射CyberLink MediaShow 3.0多國語言完全版(含簡體中文) 多媒體幻燈片、簡報製作軟體魅力四射3,具有最淺顯易懂的操作界面,將單純的數碼照片、影片及文字添加魅力十足的影像特效,配合 全新PhotoNow相片處理軟體,能夠提升處理數碼照片品質，並且自動完成對比度、亮度、去紅眼等功能，輕松完成精彩多媒體秀。 ◎54種文字特效，展現影音魅力，同時打入多行文字，充分發揮你的創意空間； ◎99種轉場特效，製作超炫數碼幻燈片，讓圖片與圖片之間的轉場，充滿驚奇的魅力； ◎自製屏幕保護程序，待機畫面更具特色； ◎全新相片處理軟體，數碼相片更完美； ◎燒錄DVD、VCD影音光碟，分享快樂時光； ◎「相片遮罩」特效，在影像上增添不同的外框，呈現與眾不同的視覺效果 3、3D-Album-CS 3D-Album(聲影製作家)是一種動態的相片展示軟體,以多種不同的華麗的3D顯示型態在電腦上呈現你喜愛的相片.另外,你也可以加入任何你喜歡的背景音樂和文字,來真是不幸配各種演示效果.

問題四：QQ空間相片怎樣製作動感影集？ 進QQ相冊，上端有個鍵
做動感影集
然後用你的圖片做就可以了

問題五：微信動感相冊怎麼做？ 方法/步驟
1首先，需要將製作的照片存在手機的圖庫（或相冊）中，最多能編輯9張。
2手機要能上網（在有網路下進行以下操作），要有微信，然後在微信的訂閱號中，找到有音樂相冊的微信公眾號，點該微信公眾號，進入該微信的內容中。
3進入後，其它內容不要管，只看最下面一行，有菜單顯示，（如：開始製作，相冊，等內容），點開開始製作，菜單顯示：新建相冊、添加圖片
4再點開新建相冊，又出菜單：拍照、從相冊選擇。再點開從相冊選擇。
5此時，手機頁面就進入圖庫（或相冊）中了，將需要編輯的照片點勾選擇（最多9張），然後點右上角的發送。
6頁面就出現9條照片傳遞信息，「 點這里開始製作」（綠色字體）點開後，出現模版默認的（編輯好的）畫面，頁面最下端，有:模版、音樂、標題，字樣。
7可以根據個人的喜好、個性、特色，選背景、音樂及標題。滿意的音樂相冊就製成了，可分享給朋友欣賞。

問題六：怎麼製作相冊動感影集 第一步：進入相冊後，點擊製作動感影集； 進入QQ空間，點擊導航欄上的相冊。進入相冊頁面後，點擊動感影集。進行製作步驟；
第二步：進入動感影集創意坊；
第三步：製作動感影集； 一、首先，點擊添加照片。會彈出添加照片提示，您可以從相冊中添加60張不同的照片，之後點擊確認；
二、添加完照片後，您可以設置給照片設置不同的效果。如：使用一鍵套裝、添加相框、添加飾物、添加背景音樂等；
1、使用一鍵套裝效果展示：
2、使用相框後效果展示：
3、使用小飾物後效果展示：
4、在動感影集中添加背景音樂步驟： 製作動感影集時，只能使用您QQ空間音樂收藏中的網路音樂或者您自己添加的網路音樂，無法使用QQ音樂等做為動感影集的歌曲。 a、首先，登錄網路，選擇MP3。再輸入您想要的歌曲，點擊網路一下；之後顯示出搜索結果後，請您點擊試聽；
b、請點擊復制鏈接，之後會提示您復製成功；
c、復制好歌曲地址後，進入動感影集製作頁面。把地址粘貼進去（滑鼠右擊會出現粘貼提示），點擊使用，則會提示當前的背景音樂為自定義背景音樂。出現此提示說明您已經添加成功，再點擊保存影集；
溫馨提示： 1、網路音樂鏈接必須是MP3格式，且注意檢查該網路音樂的鏈接是否有效，添加為動感影集背景音樂前先試聽能否播放；2、只能添加一首網路音樂作為背景音樂；3、動感影集中的背景音樂目前暫不支持循環播放。
第四步：保存動感影集； 1、您可以輸入動感影集名稱、描述、設置訪問許可權，再點擊確認；
2、保存動感影集成功。
第五步：動感影集效果展示。 進入空間，點擊相冊即可查看。

問題七：手機照片怎麼做成動感影集？ 製作動感影集，你可以試試 數碼大師
它是國內發展最久，且可以說是人人都會用的精美相冊製作軟體
支持製作多種樣式的電子相冊，如本機、鎖屏、網頁、視頻、禮品包等電子相冊
超過上百種的相片轉場效果；支持添加背景音樂；能夠設置唯美的動態場景效果，如蒲公英飛舞、流星雨、雪花漂亮等；該軟體的人性化界面設計，製作影集是非常簡單的，效果非常精緻
網路一下:數碼大師。

問題八：怎樣在電腦上製作動感相冊？有什麼好的免費的軟體嗎 製作動感相冊會聲會影不錯的，效果比較多，網上既有教程又有模板，適合家庭初學者使用。網上有破解版和試用版，可以先試試

問題九：手機怎樣製作動感影集 製作動感影集，手機上這類軟體功能強大的比較少，建議用PC製作，特效更多
製作動感影集，用 數碼大 師 很簡單的
點擊 添加相片 按鈕，悉數導入相片，加上旁白注釋文字特效、音樂、視頻
點擊 插入歌詞 按鈕，即可插入LRC動感歌詞，MTV字幕特效智能應用
幾百種轉場、許多夢幻場景智能應用，不用自己設置的
生成高清視頻可以上傳到優酷、土豆或MV網站，還能導出VCD/SVCD/DVD視頻格式，刻錄光碟，在電視機上和大家一起觀看哦~

㈢ 贊美音樂的魅力是什麼

有一種聲音能穿越萬里，那就是音樂蘊藏的魅力； 有一種悄無聲息的震撼，那就是音樂賦予的魅力； 有一種無端的共鳴，那就是音樂給予的魅力。

音樂的魅力是什麼：

音樂是反映人類，現實生活情感的一種藝術。

音樂是一種語言，它能確切的反應出精神品質。

音樂是帶給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。

音樂是人生最大的快樂；音樂是生活中的一股清泉；音樂是陶冶性情的熔爐。

詩是寄寓於文字中的音樂，而音樂則是聲韻中的詩。

音樂貝有一種特出的魅力，音樂是人類的第二語言。

領悟音樂的人，能從煩惱中超脫出來。

在真正的音樂中，充滿了一種心靈上的感受比語言更好。

因為音樂能使我們返回返本真，給人們帶來快樂。

哪裡有音樂，哪裡就有融融，因為音樂只對安寧的心境具有魅力。

音樂中蘊藏著許多，經典動人的故事。音樂是唯一全球通用的語言，音樂的美是上天的微笑，我們的心靈是以音樂的美，作為開心為目的，可以說音樂是一種無形空間的力量。

音樂的魅力是值得完整的再現，可以感化人心向善。

音樂有一種血一樣的熾熱，有一種無以言表的感情，詮釋著音樂真正的魅力。

音樂的魅力可以帶領人民不斷的進步，並勇往直前！

㈣ 音樂教育論文2500字

音樂教育的出現是因為社會關系在交過過程中所需要的。音樂作為一個表達思想情感的手法，包括了教學和研究。下面是我給大家推薦的音樂教育論文2500字，希望大家喜歡!

音樂教育論文2500字篇一

《音樂與愛的教育》

摘要：21世紀成功的音樂課堂是一個充滿了愛的課堂，這需要音樂老師熱愛音樂·熱愛教育·關愛學生，運用一切積極的教育手段，只有這樣才能更好地讓學生感受到音樂的美，才能更好地展現出音樂的魅力，讓學生在每一節音樂課堂中都能夠感受到這才是愛的教育。

關鍵詞：音樂;愛的教育;尊重;課堂主人

中圖分類號：G633.95 文獻標志碼：B 文章編號：1674-9324(2012)09-0047-02

在人們的心目中，音樂老師在舞台上都是熱情奔放、能歌善舞、吹拉彈唱樣樣精通的老師，給每位觀眾留下深刻美好的印象。那現代的音樂教育需要什麼樣的音樂老師呢?他們怎樣才能帶動和教育好我們的學生呢?

除了具備扎實的基本功之外，愛的教育也是十分重要的，它是音樂教育成功與否的關鍵。在人類的歷史長河中，愛的力量是最強大也是最偉大的。它為人類在社會發展中起了積極重要的作用，也是人類得以生存和發展的條件之一。

每位優秀的音樂教師都應具備愛的品質：熱愛他的音樂事業、熱愛他的教育事業、熱愛他的每一位學生。雖然他們在表達愛的方式上不盡相同，但都因為有了愛的教育，人們才會對音樂更加熱愛，也更加熱愛他們的生活。可以說：愛是音樂教育的基礎。

音樂教師首先就是愛音樂。因為他們熱愛音樂，所以他們才會去學習音樂並立志從事音樂教育，可以說他們已經視音樂為自己生命中不可缺少、最為重要的一部分，如果他們不熱愛音樂，不熱愛音樂教育，很難想像他們將怎樣來激起學生對音樂的興趣和熱愛。而學唱歌曲在中學音樂課堂上是不可缺少的教學環節，如果老師自己都不喜歡這首歌曲，沒有熱情來演唱它，試問一下，有幾位學生能在下面興致盎然地唱歌呢，這種尷尬就可想而知的了，長此以往，音樂課堂很可能就成了學生的噪音課堂了。如果發生了這種情況該怎樣處理呢?中學生們有著自己年齡上的心理特性，我要怎樣帶動激發他(她)們呢?熱情的示範演唱、帶唱是我發現最有效的方法。記得我剛剛進入上饒縣中學工作，因為我們上的科目是音樂欣賞課，裡面有很多耳熟能詳的歌曲，為了能讓課堂取得更好的教學效果，我從網上下載了歌曲給同學們聽賞，並讓學生一起跟唱，學生唱的開心我上的輕松，我為每次的課堂感到竊喜，就這樣教了好一陣子，可我發現學生的興趣漸漸變得越來越淡了。後來有一天教室停電不能使用多媒體教學，於是我就臨場發揮，自己坐在鋼琴前面自彈自唱了當時要上的歌曲，由於以前就熟唱過這首作品，加上自己也很喜歡它，更多的是學生的高呼“老師來一首。”，於是我激昂地唱了這首《長江之歌》，唱完之後掌聲雷動，同學們大呼過癮，說能親耳聽到自己的老師現場演唱才是最親切最激動的，都躍躍欲試，我於是趁熱打鐵，同學們都跟著我積極主動地大聲唱起來。在邊彈邊唱的過程中我還會伴隨音樂用肢體語言，盡量讓每位學生的每一個身體細胞都融入到音樂中，激起了學生對音樂的熱愛，使他們都融入到音樂當中，取得了意想不到的良好效果。在同學們崇敬的目光中我有點沾沾自喜，但更多的是慚愧和警醒。從此以後，在課堂上碰到需要教唱的歌曲我都會盡量自己范唱帶唱了。

其次是熱愛音樂教育。這是在熱愛音樂的基礎上產生和發展過來的一種愛。當音樂教師真正熱愛音樂時，自然會產生與學生一起來分享音樂的慾望。記得剛進校教書不久，我看了一部電影《紅河谷》，裡面的主題音樂是用鋼琴演奏出來的，旋律優美動人，當晚我就把它的旋律記錄下來，第二天上課就在班上自彈自唱起來，學生頓時圍了上來，我趁機教他們怎樣來欣賞這首作品，學生聽得如痴如醉，對我真是崇拜之極。通過自己的教學，讓學生也學會欣賞和感受到音樂的魅力，直接傳承發揚了音樂，讓學生獲得音樂文化的真諦。

音樂教師具備的第三種愛，是愛學生。它是建立在前兩種愛的基礎上的一種更深層次的愛。任何音樂教師如果想把他所掌握的音樂知識傳授給他們的學生，那他就必須愛他的學生，全面去了解學生的性格，培養學生的個性，開發學生的創造力，這樣才能更好地運用各種方式和手段，將自己所學到的音樂知識最大程度地教給學生，從而讓學生的身心通過音樂學習得以全面的發展。

要想讓學生感受到教師的愛就必須把愛在課堂中直接表達出來，這對於威嚴的中國教師可不是很容易就能做到的，從古至今，中國的教師只是傳道授業的解惑者，很少在課堂上流露出對學生的愛，更別提直接表達了，於是養成了很多教師上課板著臉，一本正經的上課模式。隨著教育改革的不斷深入和進步，現代教育需要加強對學生的愛，其實很簡單：在教學中，教師只要站在學生的立場上，以平等的態度對待他們，並設身處地的為他們著想，在課堂教學中要多用“我們”一詞，把每個學生都拉進課堂的情境中，與每個學生互動，遇事多用商量的語氣，語言中字里行間地充滿真摯的情感和愛意，讓每位學生感覺到自己是課堂上的主人，感覺到老師對他們是非常尊重的，我相信取得理想的教學效果就成為輕而易舉的事情了。記得在2008年的某天下午第一節課堂上，我上課的內容是欣賞人民出版社出版的音樂鑒賞第十八單元第三十四課《走進新時代》，其中有一環節是教唱並排練合唱歌曲《走進新時代》，我請同學們分三組討論並把他們的排練想法逐一告訴我，然後一起商討研究，第一組告訴我怎樣把四個聲部銜接演唱好，第二組告訴我怎樣處理音樂的情緒變化，第三者則告訴我隊形該怎樣排列，怎樣根據歌曲來變化肢體語言，就在大家進行的非常投入之時，一個男學生突然闖進來，不好意思地說因為午睡過頭而遲到了，我看著他，微笑地說：你來的正好，我這確少一個指揮呢，過來吧，我們一起指揮排練。看到我信任的目光和堅定的話語，他最終出色地完成了這次排練，課後這位學生感動地說：“自己在老師同學和家長心目中一直就是個差生，沒想到你不但沒有批評我，還那麼信任我，老師，我會永遠記住你對我的愛，爭取做一個有用的人才。”。2011的高考，他以優異的成績考取了上海音樂學院指揮系。

音樂的愛還可以延伸到課堂以外，由於大多數學校的班級每周只開了一兩節音樂課，大大降低了音樂教師與同學們的交流，為了彌補這種不足，在條件允許的學校可以在課余時間組織一些音樂活動，比如每周抽出一兩次課余時間，組織學生參加一些音樂課外活動(組建校合唱隊、民樂隊、管樂隊和舞蹈隊等)，既提高了學生的音樂素養，又增強了師生感情，同時讓學生通過對音樂的學習更多感受到教師對他們的愛。為他們美好的人生增添更多的亮點。

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㈤ 音樂的字作文

音樂的字作文10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我為大家收集的音樂的字作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂的字作文 篇1

真正的音樂，不需要華美的外表，不需要精緻的包裝，也不需要大紅大紫的歌手來演繹。只要有一顆善於聆聽，發現的心，便也夠了。而BANDARI無疑是最完美的！

――題記

天是那樣黑，月亮也被照上了一層薄紗。在失去皎潔月光照射的森林，我孤獨地走著，亂沖亂撞，尋著出路。

看，天邊開始泛白，太陽出來了。點，線，面，出來了，全都探出了頭，柔和的陽光靜靜地，輕輕地灑落，落下。照到樹葉，照到露珠，也照到了我，倉庚開始歌唱，用清脆的歌喉，喚醒這沉睡的森林，也喚醒了我的希望。

清晨的空氣中有一股泥土的味道，有點香，有點爽。露水凝在草葉上，花苞上。不時，掉下幾滴，摔在地上，碎了，蒸融掉了，一切又恢復到了靜謐。順著，林間的空路，摸索著走著，慢慢地，靜靜地，不忍破壞這清晨的寧靜。四周的樹，是那樣的高大，他們放棄了優美的虯枝，為了奪取更多了陽光，他們掙者，搶著。年輕的樹幹上纏著幾根已近枯萎的藤，他們卻也用這彌留之際，來享受最後的恬靜，我不忍打擾便悄悄走了。

路已到頭，面前卻擋著一座大山，巍峨，卻不乏細膩。聳入雲中，化在霧里。不時路過的幾只飛鳥，更顯得這山，高大危聳，這山彷彿透著點靈氣。也許，自然中的一切都如此，只不過我從未如此近的聆聽自然罷了。

雖然，對這山，這木，這光，這晨，這景不舍留戀。但我仍然在找尋出路，不是我愛自然，只是城市的生活讓我失去了在自然中生存的技巧，或者我根本沒有勇氣獨自生活。不過我真得感謝這求生的慾望。在山根搜尋，搜尋出路，卻無意間發現了一個山洞，深邃，幽暗。踏進的一剎，整個世界變得黑暗，我卻著迷般走著，不知多久，狹長湫隘的山洞，變得寬廣，曠達。石筍，鍾乳石，被莫名的光線照得，顯出異樣卻美麗的色澤在二側岩壁上突出，輝映。前面似乎有間大殿似的凹洞，從中閃出昏弱卻純潔的光。

鑽石！一顆璀璨的鑽石，純潔無暇，晶瑩剔透。我不禁伸出手，去撫摩那人世間的瑰寶，就在指間觸到的剎那。一個輕盈婀娜的女子出現在我面前，手指輕輕一點我的額頭，我便失去了知覺……

音樂的字作文 篇2

哈哈哈一陣歡笑聲飄盪在孤兒院上空。一群孩子正在爭搶幾個好心人給他們帶來的玩具，一切都如此溫馨。可在孤兒院的一處角落裡，一個咬著手指頭的小男孩像一隻受驚的小獸，在角落裡靜靜地看著小夥伴們拿到自己滿意的玩具開心地笑。他的眼睛裡有一種奇怪的東西，是仇恨？是埋怨？是渴望？是其實他自己也不知道。

別看這個小男孩那樣奇怪，其實他是一個頂可憐頂可憐的小孩。在他一歲時父母就雙亡，自小和撿垃圾的奶奶相依為命。可在五歲那年，奶奶出去撿垃圾時就在也沒有回來。衣食無靠的他只能出去流浪。直到一次，一個好心的警察發現了他，把他帶到了這所孤兒院——溫馨之家。可他來到孤兒院後因為找不到奶奶而整天愁眉不展。小朋友也因為他的孤僻不和他玩，孤兒院阿姨也對他愛理不理的。於是，他的孤僻已形成了習慣。

也許，我已經被他們忘記了。小男孩想。它們包括誰？小夥伴？孤兒院的阿姨？好心人？應該全包括吧。

為什麼我們老叫他小男孩，不叫他的名字呢？其實，他早已把自己的名字忘了。他也想過自己以前的名字，可一想他就想到自己那一直沒有回來的奶奶。一想到這里，他的淚就忍不住落下了。

小傻子，大獃子，吃飯不會用勺子，只會掉掉淚珠子一個正在玩小汽車的小朋友看見在流淚的小男孩，奶聲奶氣的背起了這首兒歌。這首兒歌就是說小男孩的。平時，小男孩都會對這些嘲諷充耳不聞，可今天，他卻大吼一聲，想那個小孩撲去，和他扭打在一起——

小男孩竟然打架了！

音樂的字作文 篇3

腦海中的記憶，不斷敲打著我的心弦，讓我不得以去回想那段往事……

在夢中的音樂，讓我陶醉，卻無法讓她出現在面前。夢總會醒，但我希望她和我做的是一樣的夢。雖然不可能，但是這么多天，我只想跟她道歉，卻怕，怕她不原諒我。

我把她最心愛的東西打碎了，她哭得很傷心，我想她不會原諒我的。以至於我每晚都夢到我和她和好如初的樣子，所以我不想回到現實。因為現實和夢是對比，它遠遠比夢還要殘酷。我不知道她和我做的是不是同一個夢，但我希望她是的。

想以前的我們，朝夕相處。但已經回不到過去了，時間也許會把它們消磨。

晚後的時候吃一杯冰淇淋最好不過了，以前是倆個人，現在只有一個人。我現在仍舊記得，她喜歡巧克力冰淇淋，而我喜歡吃草莓的。到哪兒都好像有她的影子，彷彿就在我身邊，但我想那不可能。直到那一張紙的出現：好朋友：

其實我早就原諒你了只是我覺得你好像討厭我，所以我一直不敢和你說話，不過這些怎麼會影響到我們的友誼，對嗎？這幾天我一直夢到你，夢到我們還像以前一樣，不過今天夢好像要成真了，如果是的話下學後老地方見。

音樂的字作文 篇4

我有幸看了一場古典音樂會，這是一場鋼琴與小提琴的演奏會。

音樂會的場面不算大，和我們電教室差不多，但是比電教室大一點，白色的座位和紅色的背椅，一個一個的閃在我們的面前。舞台上，盒子形狀的燈照耀著一架油亮亮的大三角鋼琴。幸運的是這場音樂會不用花錢，是免費得，由於去的非常晚，所以我們剛剛坐下，主持人就說：「古典音樂會馬上就要開始了。」我就開始目不轉睛、一絲不苟的看了起來。

第一個節目就是《獻給愛麗絲》，彈奏著可能是一位德國人，他穿著一身黑色的衣服，高高的，瘦瘦的，使我想起一隻瘦長「竹節蟲」，但是他彈得這首曲子，我非常喜歡。然後，我就目不轉睛的聽了起來，不過這首曲子很短，一會兒就演奏完了，我還想再聽一遍，因為他彈的太好聽啦！ 第二首是莫扎特的，莫扎特這位大師我聽說的很多遍了，而且，我還彈過他的曲子呢！音樂聲非常美妙，我覺得我自己被陶醉到了音樂的世界裡。

我覺得他的手既靈活又敏捷，有時，如瀑布從高高大山上急促促的飛奔下來，聲音激烈，使人感覺興奮，如身臨其境；有時候，我又感覺到如潺潺小溪流淌一樣，緩緩慢慢的圍山環繞，輕柔的都怕驚醒了山林中的小動物。突然，鋼琴聲音消失了，把我從音樂世界裡驚醒了，啊！原來是結束了啊！

在這個音樂會里，還有小提琴演奏，演奏者是個女的，她也是個外國人，穿著黑色閃亮的禮服裙，她非常優美的運用自己的小提琴，使台下的觀眾聽的一個個都入了神，讓我最感興趣的是她的動作，跟著音樂來回搖擺，像一條鯉魚一樣在水裡搖擺。

啊！這真是一次既難忘又興奮地古典音樂會啊！

音樂的字作文 篇5

晚上，城市裡的街道上來來往往都是車，噪音十分大，我問了一位大伯：「這里的噪音這么大，你們不嫌噪音太大嗎？」那位大伯聽了我的話後，笑了笑說：「噪音越大越好！」這是為什麼呢？原來，噪音通過一種玻璃能使人們享受到美妙的音樂。這就是「音樂玻璃」。

「音樂玻璃」的外表於普通玻璃差不多。銀白色的'窗框，透明的玻璃，只在窗框的旁邊加了一個叫「轉變器」的轉動按鈕。「音樂玻璃」雖然不像「夾絲網玻璃」那樣能藕斷絲連；也不像「吸熱玻璃」那樣能冬暖夏涼，但它可以讓音樂隨著各種情況變換歌曲，變換音量呢。比如：當人們睡覺時，噪音就會變成催眠曲，並用較輕的音量播放，讓疲勞一天的人們馬上入睡；當同學們做作業時，只要把音量調到最輕，無論外面有多麼大的聲音，室內什麼也聽不見，讓同學們認真學習。這樣的玻璃作用很大，功能很多。特別是家中有小學生的家庭，裝上這種玻璃可以為小學生創造一個良好的學習環境；如果家中有老年人，裝上這種玻璃，老人就再也不會感到孤獨，寂寞了。

你別以為「音樂玻璃」的功能多，用法也麻煩。其實只要扭動「轉變器」調整音量就行了，簡單吧？「音樂玻璃」真好，家家戶戶都喜歡。

音樂的字作文 篇6

暑假的一天，我們一家去西安玩。等到夜幕降臨時，我們去大雁塔觀看音樂噴泉。大雁塔廣場早已經是人山人海，大家都在熱切地等候即將開始的音樂噴泉的表演。《今天是個好日子》的歌曲響起了，噴泉隨著音樂的節奏，時高時低，時快時緩，像一個舞蹈演員似的，翩翩起舞。五顏六色的燈光把水柱照成了一道道彩虹。隨著音樂的變化，噴泉有時像花兒一樣綻開又合攏，有時像車輪在滾動，又是像列隊的衛兵一樣整齊有力，有時像孔雀開屏，有時又像一個個的大水泡......音樂噴泉的表演十分精彩，引起人們一陣陣的歡呼，有的人看的目瞪口呆，有的人拍手稱好，有的人說：「設計師太偉大了！」我們用照相機拍下了這美妙的瞬間。時間過得真快，媽媽看了一下時間，說：「時間不早了，我們該回家了！」在回家的路上，我看見小鳥已經睡著了。今天，我玩得太高興了，也太累了，不知不覺在媽媽的懷里睡著了。

音樂的字作文 篇7

音樂——能給人帶來美好的情感。欣賞音樂，是我從小以來最大的夢想。終於，在8年前暑假的時候，媽媽滿足了我的夢想。

記得大班的時候，小巧玲瓏的我已拉起媽媽的手，逮到了音樂的藝術中心裡。眼睜睜地看著別人陶醉的樣子，心裡有說不出的痛苦。有好幾次，我的耳朵都被媽媽吵得震耳欲聾。隨著時間的流逝，我已長大了一歲，勇氣也隨著年齡的增長而變得更大膽了，因此，我向媽媽提出了要學鋼琴，媽媽也毫不猶豫地答應了我。剛開始學的那幾天，我總是亂彈一通，覺得琴聲是那麼美妙而清脆，不應該這樣「傷害」它，於是就決心把鋼琴學好，我的堅決催促著我的努力。終於，在新年晚會上，看到了我表演的身影。雖然在表演中，我是談得那樣生疏，但因我的陶醉，贏得了全場觀眾熱烈的掌聲，心裡有無比的快樂與自豪。那掌聲——鼓勵了我勇往直前。從那時候開始，彈鋼琴成了我無法割捨的愛好。

幾個月過後，我取得了第一個考級證書。哎！這可是我這幾個月以來辛勤努力換來的，憑著我的努力，我彈的曲子越來越多了，也參加了不少比賽，證書也接二連三的被我拿到。

現在的我，已經可以面對幾百名觀眾演奏曲子。動聽的歌曲伴著我搖搖擺擺的身姿，讓我無法從沉浸中清醒。在家裡，常常傳出練習曲的琴聲。我終於相信：人生的道路並不是一帆風順，要想登上成功的台階，必定要經過種種困難，還要坦然面對。這樣，我相信你是最棒的！

生活不能沒有音樂，因為它，是全世界都舞動起來；因為它，人們才消除一切煩惱；因為它……讓我們一起用一顆真誠的心去感受音樂的魅力，相信我，你只要愛上它，你一定會有無窮的快樂……

音樂的字作文 篇8

再過兩天我就要去音樂學院參加迎春音樂會，我表演的是鋼琴獨奏，我很高興參見這次迎春音樂會。這幾天我奮力的練琴，每天都要9、10點睡覺。可是我不嫌累，因為付出就有回報。

今天媽媽給我買了一件非常漂亮的禮服，送給我讓我參加表演時候穿上。白白的公主裙漂亮極了，我非常喜歡。我也要感謝我的媽媽，因為她每天都陪我練琴，還給我指導難點。

我相信經過我的細心准備一定會有出色的表現。

音樂的字作文 篇9

每個人都有自己不同的愛好，不同的愛好給人們帶來不同的樂趣。我的愛好是聽音樂。

聽音樂是很多人都很喜歡一件事，但我與大多數人有些不一樣，就是我大多數時候聽日文歌曲。至於其中的原因呢，我想首先是我不喜歡中文流行歌曲中的什麼愛呀、情呀的，大多過於纏纏綿綿，歌詞又大同小異；其次，因為我特別愛看日本動漫，這使得我酷愛日漫的主題曲，大概是有點愛屋及烏吧！但是，在我聽來，日本動漫中的歌曲的確非常優美，比如宮崎駿的動畫片《天空之城》中的片尾曲《與你共乘》，這首日本著名音樂家久石讓的作品，每次聽來都讓我有些浮躁的心靈變得平靜，彷彿置身於童話世界中的奇幻國度之中，遨遊在藍天之上，進而開始思考生命的意義。這其中的樂趣真是無與倫比啊！

歌曲能滌盪心靈，陶冶性情。對我來說，歌曲還可以調整心情，好的歌曲讓人心情舒暢；難聽的歌曲越聽越煩。比如每次聽到動畫片《喜羊羊與灰太狼》的主題歌《別看我只是一隻羊》時，就覺得非常鬧心，不僅歌詞極其幼稚，旋律也非常怪異。不過，這也只是我的感受，也許還有人非常喜歡這樣的歌曲呢！

總之，絕大多數音樂都還是能夠讓人心情愉快的，聽歌的樂趣也就盡在其中了。我希望好歌伴我成長，長大後我也能寫出好歌或唱出好歌，和別人分享音樂的樂趣。

音樂的字作文 篇10

星期五下午的最後一堂課到了，我們也該認識一下我們的音樂老師了。鈴聲一響，全班七十三雙眼睛盯著門口，教室里一片寂靜，只聽得到細微的呼吸聲。須臾，一個方頭大耳、矮胖結實的中年人走了進來……

老師對我們笑了笑，卻一句話不說。他打開投影儀，放出歌來。突然，教室里傳出了一個「娘娘腔」似的聲音，過了一會兒，同學們反應了過來，議論紛紛：「這個老師的嗓子不會有問題吧，這也能叫音樂老師嗎？」。老師說了聲：「大家別講話，要跟我合作！」，同學們再次被他那娘娘腔似的嗓音逗樂了，全班鬨堂大笑。許多同學都開起小差來，老師喊了幾嗓子，實在沒辦法，開始教我們唱歌：一唱起歌來，老師的手就揮舞了起來，好像是個指揮樂隊的首領。突然，從他的嗓子里發出了雄渾的男高音：「起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城……」我們聽著這男高音都驚呆了。原來老師剛才是故意發出娘娘腔的聲音。不愧是我們的音樂老師，唱起歌來就是好聽。同學們都鼓起掌來，隨即也唱起歌來。再也沒有人在音樂課上開小差了。

706班的教室里，時不時的傳出動聽的歌聲……

㈥ 傳統民族音樂對現代流行音樂的影響

傳統民族音樂對現代流行音樂的影響

在日常學習和工作中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是我幫大家整理的傳統民族音樂對現代流行音樂的影響論文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中國民族器樂有比較深遠的歷史，在創作現代流行音樂過程中，如果將器樂元素跟現代音樂結合起來，就能體現出音樂的真正意義。

目前，時代在不斷的發展，現代流行音樂在我國逐漸開始崛起，但是發展的時間很有限，現代流行音樂的技術和曲風都不是那麼成熟。本文主要對中國傳統民族音樂對現代流行音樂的影響進行具體的分析，希望讓更多的音樂人可以意識到流行音樂大潮中傳統民族音樂風格的不可或缺，並在今後的音樂創作中可以融合傳統民族音樂的元素。

一、在現階段音樂中我國民族音樂的地位

民族音樂被廣泛應用並且非常受重視。民族音樂是我國民間的一種傳統音樂，它的音樂曲風和音樂形式深受廣大群眾的喜愛。可以毫不羞愧地說，民族音樂是中華民族特色的象徵，也是民族的至寶，它應該受到人民群眾的重視與喜愛。同時，也需要我們把它繼續發揚光大。中國是一個多民族國家，每一民族都有不同的音樂特色。例如，藏族的音樂特色既高昂又寬廣，青藏高原的音樂特色是高亢的，這種和人們的生活息息相關的、具有民族特色的音樂，很容易讓人們有喜愛之情。演奏風格也在民族樂器中不斷改變，民樂合奏的形式都只能在以往的民族樂器中進行，現在的民族樂器都是與各個國家的樂器進行合作，結合到大型的樂隊中，民族樂器的存在是別具特色的，根據民族樂器的各種特點，音樂創作者會編排出更加具有音樂靈魂的流行音樂。

二、民族音樂元素在現代流行音樂中的影響

目前，在創作流行音樂的過程中，民族音樂元素提供了很好的素材，把兩種不同的音樂完美地結合在一起，這既把流行音樂的內涵豐富了，也推動發展了流行音樂。下面分別介紹民族音樂元素。

1.聲樂的元素

中國有非常豐富的民族聲樂元素，各種中華民族優秀文化的藝術特點。如果把民族與流行結合在一起，就可以為流行音樂增加多種文化元素，音樂的文化情境也會不一樣，這在引起聽眾的共鳴上有一定的作用。

2.器樂元素

中國民族器樂有比較深遠的歷史，在創作現代流行音樂過程中，如果將器樂元素跟現代音樂結合起來，就能體現出音樂的真正意義。例如，《菊花台》這首歌在過程演奏中，運用了琵琶與京胡兩種傳統樂器，給音樂的本身增添了意境，而且讓人們在其中感受到了民族器樂的微妙之處。

3.戲曲的曲藝元素

在中國的戲曲里，曲藝的元素有很多不同的種類，戲曲的每種都有其獨特的味道。目前流行音樂還是很單一的，但是為了這一因素的改變，把戲曲中的元素融入其中，那麼就可以滿足聽眾的需求。在《新貴妃醉酒》這首歌中，創作者很好地將戲曲融合了進去，在音樂過程中，可以讓聽眾很好的體會到美好情境，讓更多人對我國的戲曲曲藝有更好的了解。

三、現代音樂中民族音樂的融入方式

這幾年來，很多創作中的音樂人在現代流行音樂中融入了傳統民族音樂，融入的具體方式主要是四種。首先，在創作流行音樂的過程中，加入戲曲的曲藝元素，這樣既豐富了音樂本身，也給聽眾帶來非一般的`享受;第二，將流行音樂與有特色的地方民歌結合起來，例如，《康定情歌》這首歌曲就是引用這樣的方式吸引了很多聽眾，不僅讓人們了解了地方傳統文化，還能讓聽眾體會到音樂融合創造的魅力;第三，在流行音樂會的過程中，民族器樂的演奏不可少，這種結合對廣大聽眾有強烈的吸引力，能讓他們真正進入到音樂中;第四，可以與現代流行音樂結合的必須有少數民族的音樂。

四、對現代音樂創作的影響

1.流行音樂形式變得多元化

現在，我國流行音樂的形式多樣，大多數的歌曲由於缺乏特色漸漸地被人們所遺忘，事實說明，消失在流行音樂聖壇中是這些音樂註定的結局。為了防止這種循環現象出現，音樂創作人開始利用各種元素創造有特色的音樂。比如，在《中國夢之聲》中，很多選手都融入了民族音樂，這些新鮮元素給現代音樂帶來了新的動力，使音樂變得更加飽滿。

2.使現代音樂更加充實

在演奏過程中，民族音樂變幻莫測，時而粗獷時而幽靜，各個地方的音樂風格都不是依照傳統音樂模式進行的。每種民族樂器能體現出不同的風格，有高昂的、有歡樂的、有悲傷的，不同樂器運用到每首歌曲中都可以體現出不同的風格，讓聽眾可以感受到中國傳統文化的底蘊。豐富的民族文化貫穿在傳統民族音樂中，人文學、藝術學與之息息相關。隨著歷史的逐漸發展，民族音樂的形式開始豐富起來。如此，音樂創作者開始把不同民族的元素融入流行音樂中，不僅使現代流行音樂成長得更加飽滿，還把中國的傳統民族文化發揚光大。我國的傳統民族音樂各具特色，有深刻復雜的特點，所以不管是音樂老前輩還是後來人，都需要努力在音樂創作的道路上不斷地摸索與成長。

參考文獻：

王磊.中國流行音樂中的民族音樂元素[J].文化教育論壇，2012(23)：2.

擴展： 論文格式要求詳解

論文格式要求

(一)需報送全文，文稿請用word錄入排版。字數不超過5字。

(二)應完整扼要，涉及主要觀點的圖片、曲線和表格不能缺少，正文要有「結論」部分。如稿件內容不清或文章篇幅超長等原因，編輯有權刪改。

(三)論文結構請按下列順序排列：

1.大標題(第一行)：三黑字體，居中排。

2.姓名(第二行)：小三楷字體，居中排。

3.作者單位或通信地址(第三行)：按省名、城市名、郵編順序排列，用小三楷字體。

4.關鍵詞。需列出4個關鍵詞，小三楷字體。第1個關鍵詞應為二級學科名稱。學科分類標准執行國家標准;關鍵詞後請列出作者的中國科協所屬全國性學會個人會員的登記號

5.正文。小四號宋體。文中所用計量單位，一律按國際通用標准或國家標准，並用英文書寫，如km2，kg等。文中年代、年月日、數字一律用阿拉伯數字表示。

正文中的各級標題、圖、表體例見下表：

表; 標題體例

標題 級別 字體字型大小 格式 說明

一級標題 三號標宋 居中 題目

二級標題 四號黑體 左空2字，單占行 漢字加頓號，如「一、」

三級標題 四號仿宋體 左空2字，單占行 漢字加括弧，如「(一)」

四級標題 小四號黑體 左空2字，單占行 阿拉伯數字加下圓點，如「1.」

五級標題 小四號宋體 左空2字，右空1字，接排正文 阿拉伯數字加括弧，如「(1)」允許用於無標題段落

圖、表、注釋及參考文獻體例

內容 字體字型大小 格式 說明

圖題 五號宋體 排圖下，居中，單占行 圖號按流水排序，如「圖1;「圖2」

圖注 小五號宋體 排圖題下，居中，接排 序號按流水排序，如「1.」;「2.」

表題 五號黑體 排表上，居中，可在斜杠後接排計量單位，組合單位需加括弧 如「表2幾種發動機的最大功率/kW」「表5幾種車輛的速度/(km/h)」表序號按流水排序，如「表1」、「表2」

表欄頭 小五號宋體 各欄居中，計量單位格式同上

圖文/表文 小五號宋體 表文首行前空1字，段中可用標點，段後不用標點

6.參考文獻。文章必須有參考文獻。「參考文獻」4字作為標題，字體五黑，居中，其他字體五宋。文獻著錄格式如下：

(1)著作：作者姓名.書名.出版社名，出版年月，頁碼(如有兩個以上作者，作者間用逗號分開)

(2)期刊：作者姓名.文章名.期刊名，年份，卷(期)、頁碼。

7.作者簡介。請在參考文獻之後附作者簡介。「作者簡介」請用五黑字體左起頂格排，後空一格，接排。作者簡介字體五宋，1字以內，包括姓名、參加的全國性學會名稱、中國科協個人會員登記號、工作單位、電話、傳真、電子信箱等。

擴展： 傳統民族音樂文化的傳承和發展

一、前言

中國的民族民間音樂是世界民族音樂很重要的組成部分，也是我國傳統文化的瑰寶。據統計，至今已經收集到的民歌大約有30萬首左右。民族音樂在我國的傳統文化中占據著及其重要的角色，也具有重要的歷史地位。

二、民族音樂的理解

民族音樂我國民族傳統文化的一部分而存在。民族音樂隨民族存在而產生，不僅因為生活手段和風土、自然條件的變化而變化也受到民族政治、歷史背景的影響而變化。各民族因為自己的信仰、生活習慣、習俗，特別是語言相同的社會團體，在特定的區域都會形成適應社會環境和自然環境的民族文化。因此，民族音樂的形成有自己特定的民族特徵。

三、傳統民族音樂文化的傳承

中國的文字有5000多年歷史，但是音樂的歷史可以追溯到更遠久的時間。骨笛是目前我國所掌握的最早音樂文化文物，距今已有7000到8000年的歷史。傳統民族音樂文化包括曲藝音樂、民間歌曲、舞蹈音樂、戲曲音樂等。據統計：民間歌曲歌種有千種，民間舞蹈音樂有1500個品種，戲曲音樂有200多個劇種，曲藝音樂有300多個曲種，五彩斑斕的傳統音樂構成了中國傳統文化的一筆寶貴財富，正因為中國傳統民間音樂種類及形式的多樣性，使其成為任何一個國家都無法比擬的傳統音樂文化財富。

荀子曾說：「樂者，聖人之所樂也。而可以善民心。其感人深，其移風易俗。故先王導之以禮樂而民和睦。」西漢的教育家、思想家董仲舒也曾指出：「樂者，所以變民風、化民俗也。其變民也易，其化人也著，故聲發於和而本於情，接於肌膚，臧於骨髓。」即通過「聲和」「心和」，達到「政和」「人和」。對中國人來說，音樂是發自內心的，是人的精神表現，於任何人的靈魂來說都是深受影響的。

四、簡述馬關縣民族音樂文化的歷史與現狀

馬關縣民族音樂歷史久遠，素有傳統。在雲南省以及州縣的不少志書典籍中俱有記載。清代乾隆年間的史官倪蛻在《滇小記蘆笙》中寫道：「宋乾德（964―968）中，入貢召見。詢問地理風俗，令作本國舞蹈，一人吹瓢笙，名曰水曲，即蘆笙也。」馬關舊時即為??郡進桑縣，文中提到的蘆笙舞，現在的苗族仍然在跳。清乾隆版的《開化府志》載儂人「婚姻以歌唱私合，始通父母議財。」此俗在馬關的壯族儂人中十分普遍。

馬關縣的民族音樂文化在黨和政府的關懷下得以繼承和發展。每逢趕街或節慶，縣域內的各族同胞對唱山歌，演奏古樂乃是延續幾十年的一道景觀。文山州的音樂工作者收集了不少珍貴的民間音樂資料。並在此基礎上創作了一批又一批優秀的音樂作品。如20世紀80年代在省內頗有影響的苗族歌曲《花山謠》，此歌採用馬關的苗族民歌元素創作，曾獲《歌唱美麗的雲南》全國征歌創作獎。流傳到大洋彼岸的美國、圭亞納等國家。馬關的傣族音樂和西雙版納、德宏的傣族音樂完全不同，風格獨特，被稱為「奇特的山傣音樂」。

五、在繼承的基礎上對民族音樂文化進行創新

民間的傳統文化是古老的，但在先進的科學世界面前它又是脆弱的。在日益發達的現代文明的影響下，傳統文化各自為政往往無法抗衡強勢的現代傳播媒介沖擊。不少傳統習俗、傳世藝術便是在這種大背景下悄悄退出歷史舞台。因此，民族音樂文化應在繼承的基礎上進行創新。尤其是在當今全球化文化語境下，健康的文化生態應是「多元的、富於建設性的、生生不息的」。只有傳統文明與當代背景有機融合，植根於本民族文化土壤，以我為主，為我所用，才能實現中華民族的文化創新，民族音樂文化才能成為一種為人們所共享的音樂文化，進而獲得人們的認同，促進民族音樂的發展。

時代的發展與變化牽動著廣大觀眾在音樂審美觀念上的更新。他們要求民族民間音樂上升到新的高度.這就是民族民間音樂與現代音樂表現手法的結合。作曲家們力圖在程式上標新立異，在民族民間音樂的基礎上創作出具有現代風格的作品來。

六、結束語

民族音樂學是一門民族學和音樂學相結合的學科，也正如梅里亞姆所強調的「民族音樂學通常是由音樂和民族學這兩個不同的部分組成，可以認為它的主要任務並不是強調任何一方，而是採用雙方都考慮進去這種特徵性的方法，使其融為一體。」所以，要用文化的視角、人類學的方法來研究民族音樂學，用文化視野、全球視野進行民族音樂學的研究，民族音樂學有其特殊的研究方法，這些認識都是正確的，也正是由於民族音樂學有這樣的特殊的方法，才定義了它的研究領域和對象，即適合用這些方法去研究的對象和領域。所以，民族音樂學研究對象不是無限寬泛的，而是可以且有必要劃定的。

㈦ 有沒有表現音樂藝術魅力的古詩句和經典佳話。各一例就好。謝謝了

1、古詩句

《竹枝詞》

唐代 劉禹錫

楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。

東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

譯文：

江邊楊柳依依，柳條輕拂著水面；江中流水平緩，水平如鏡。忽然聽到江面上飄來小夥子歡快的歌聲。在東面，陽光明媚照耀大地，而西邊，雨意綿綿陰柔恬靜，說這天氣是雨天，卻也是晴天。

2、經典佳話

孔子到齊國的城門之外，遇到一小兒拿一酒器，與他一起行走，那小兒目光純潔，心神純正，舉止嚴謹，孔子對駕車的人說：「快一點，快一點，《韶》樂就要開始了」。

孔子到那裡聽到了《韶》的演奏，三個月都食不甘味。所以說音樂不僅僅是用來讓自己快樂的，它還可以讓別人也一起快樂，它不僅僅是讓一個人自己品行端正，也能起到正人的作用。真偉大啊！能對此感到快樂的人，也沒預料到音樂竟然能達到這樣的境界。

(7)魅力音樂文字圖片擴展閱讀：

詩歌與音樂的結合

漢樂府的民歌將音樂與詩歌巧妙結合。多用生動的口語, 親切樸素, 敘事同抒情結合, 感情真摰動人。如《孤兒行》寫孤兒受兄嫂虐待, 詩句雖參差不齊, 而情與境會, 孤兒口狀心計之狀, 活現筆端。詩句句式長短不一, 二至八言都有，有句式整齊的齊言詩, 也有錯綜參差的雜言詩。

漢樂府還有不少完整的五言詩, 如《江南可采蓮》,《孔雀東南飛》等, 比四言詩多了一個音節, 適應當時社會語言的發展, 又增強了詩歌的表現力。

漢樂府民歌的押韻自由, 靈活多變。有句句押韻的；有隔句押韻的；也有隔兩句和三句押韻的, 如《陌上桑》的「日出東南隅」和「自名為羅敷」相隔兩句押韻。這都顯出押韻的變化多端。

這種結合使得民歌回環往復,音韻和諧。在當日的民歌中有不少優美小詩, 回環往復, 形象鮮明, 音韻和諧, 文字活潑, 正是民歌的本色。