學生擦地擦牆圖片文字說明

A. 寫一篇大掃除要有點有面點面結合500字5年級

學校大掃除作文500字
【篇一：學校大掃除】
為了迎接國慶節和來我們學校參觀的老師，我們全校要搞大掃除。
這一天，同學們帶好抹布、濕巾紙等開始大掃除。老師給我們每個人布置了任務，每個同學都摩拳擦掌接受了自己任務。
我和幾個同學負責擦牆和擦黑板的工作。以前在這個教室上課的大哥哥大姐姐在牆上貼了成績單，我們要把它們刮除掉。首先我把布沾上水擦牆上的紙，讓紙充分吸到水分後，然後用大拇指輕輕地刮，牆上的紙痕就沒有了。幾個同學都學我的樣子擦起來，我們迅速把它們擦除掉了，而且很乾凈。擦好了牆，我和王虹瑩又擦黑板，王虹瑩擦黑板的下面，我負責擦黑板的上半部分，夠不到的地方，我就踮起腳來擦，我們倆把黑板擦得黑黝黝的光澤透亮，都能照出人影，彷彿像一面鏡子。
別的同學也爭先恐後的干著！掃地和拖地的同學互相配合，掃地的同學把地掃得乾乾凈凈，擦地的同學把地擦得一塵不染。擦門的同學呢，把椅子搬到門邊，站在凳子上，把門上的灰塵都「消滅」了，旁邊的同學幫他洗完抹布再遞上去，門變的光亮亮的，門上面的那塊玻璃也擦得亮晶晶的，像晶瑩剔透的水晶似的。大家都齊心協力，互幫互助，那場景真是熱火朝天、干勁十足，因為我們都熱愛班集體。最後，大家把桌椅擺得整整齊齊的。大掃除結束了，看著干凈整潔的教室，看著我們勞動的成果，我們嘗到了勞動的甜蜜。老師也滿意地笑了。這時我們心中，又增添了一份同學之間的關愛，又增添了一份同學之間的愛護和幫助。
【篇二：學校大掃除】
再過幾天就是新年了，我們全家決定舉行一次大掃除。我積極報名參加，想當一次「家庭衛生小助手」，為新年有個整潔的家，也出上自己的一份力。
說干就干，我抄起掃把就要去掃地，這時媽媽說：「小宇啊，做事情都要講究條理，大掃除也一樣，要從上往下。今天你的房間就包給你了，來，給你一塊小抹布，給你第一個任務，首先來擦拭桌椅傢具吧。」哦，原來掃除也有那麼多學問，我接過抹布，跑到水池前，稍稍沾濕了下，就連忙開始我的第一任務了。我拿著抹布仔細地擦著我的書桌和書櫥，等布臟了，就跑到水池邊搓洗再擰干，這樣反復幾次，房間的傢具都被我擦得一塵不染。
媽媽過來看了後，滿意地說：「嗯，不錯，接下來給你第二個任務吧，吸塵器幫你拿過來了，開始吸地吧。」我小心翼翼地打開吸塵器的開關，立即幹了起來，一開始我還是精神抖擻的，不一會就有點氣喘吁吁了，我心裡默默地想：我要堅持，我一定能完成任務的。我一邊給自己打氣，一邊繼續幹了起來。哇，我吸得好乾凈啊，我跑到媽媽面前想邀功，媽媽笑眯眯地說：「很棒，但是還有最後一個任務噢，我們幫你把拖把准備好了，去拖地吧。」由於先前我已經把地板吸得非常干凈，所以只要稍稍再拖一下，地面上立刻就鋥光瓦亮。
任務全部完成了，家裡變得亮堂堂的，我環顧四周，非常有成就感，在這次家庭大掃除中，我還懂得了許多生活小常識，今後我會繼續幫助家人，扮好家庭小助手的角色。
【篇三：學校大掃除作文】
你瞧，大家都在教室里忙著干什麼呢？原來大家在做大掃除。
李老師先把我們分成了幾組，有的掃地，有的擦黑板，有的擦窗戶，也有的拖地，還有的擦桌子……
老師一說完，同學們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著自己需要用的工具就開始熱火朝天地幹了起來。拖地的同學在我們掃地的時候就去洗拖把了。當我們剛掃完地時，拖地的同學又回來了。他們一個個手裡拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。我和王月連忙跑過去，我說：「你們來得正是時候，我們剛掃完。」王月催我說：「你還說什麼呢？快讓他們進來吧！」我們幾人進了教室後，他們幾個輪流拖地，我和王月灑水。
賴羿拖地拖得多有勁呀！你看他雙手穩穩地捏住拖把桿，腳做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向後拉，一推一拉，一前一後。過了好久，我們看到賴羿還在拖地。伍亮就對他說：「你去坐著休息一會兒吧，讓我們來拖地。」賴羿停下來，說：「沒事兒，我不累，還能拖一會兒。」接著，他又用力地拖著地。只見大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我們的再三要求下，才休息了幾分鍾。他又提著滿滿兩桶水跑來了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏著布。然後把布打濕，又把布上的水捏到地上。他就這樣一次又次地灑著水。
【篇四：學校大掃除】
今天上午做完功課後，我准備好好兒休息一下，可望著落滿塵垢的寫字台和書架，心裡真不是滋味。於是，我從陽台取來一塊抹布，弄濕後准備給自己的書房來個大掃除……
這塊污漬怎麼擦不掉？無論是用手摳，還是使勁兒搓，污漬就像長在上面一樣，怎麼也抹不掉。我急得團團轉，真想打退堂鼓，忽然，我想起一句話：「困難像彈簧，你弱它就強！」嘿，我可不是個弱者！想到這兒，我來了勁頭兒，一邊給自己加油，一邊使勁兒摳、搓、抹……可謂使盡了十八般「武藝」，終於把它除掉了。也不知因為累還是因為熱，我的額頭上沁出了密密的汗珠
擦筆筒時，我的一支紅筆漏水了！一滴紅墨汁落到筆筒里，成了一塊難看的「傷疤」。我用抹布蘸了些清潔液，耐心地擦來擦去，終於把筆筒弄乾凈了，我的手都酸了！
收拾書桌時，那些塵垢像粘了膠似的，怎麼擦都無法抹凈，反倒搓成了條狀。抹布就是抹不下來，把我急得直跳腳，後來還是爸爸告訴我要干、濕抹布交替上陣，才攻克了這個難關。望著干凈的書桌，我窘得無地自容，自己平時很少做家務，連這種簡單的事都做不好。
為書房做完掃除以後，我已經累得眼冒金星，分不清上下左右，辨不出東南西北了。可我的心裡卻像有一條小溪在歡樂地奔跑。雖然大掃除很累人，但我還是感受到了勞動的快樂。一想到這么干凈的房間是我親手打掃出來的，心裡那股高興勁兒就別提了。
【篇五：學校大掃除】
「叮鈴鈴——」上課鈴響了。這節課是全校的衛生大掃除。同學們有的灑水，有的掃地，有的擦窗戶，忙得不可開交。
樓梯上的同學來來往往，打水的同學有的慢步前行，有的快步如飛。緊張中卻不顯得忙亂，一切是那麼井然有序，彷彿一支訓練有素的隊伍。掃地的同學也不甘落後。看，他們掃的多仔細，每一個角落都逃不過他們的眼睛，躲不過他們的掃把。其他的同學有的幫忙搬桌子、板凳，有的在揀紙屑，有的在倒垃圾，只要是掃把兵團走過的的地方，都是一塵不染。擦窗戶的同學拿著抹布把玻璃從上到下認認真真的擦了一遍又一遍，連一條小縫都不放過。只要玻璃上有「痘痘」，准會被徹底清除掉。灰濛蒙的玻璃在擦洗過後變得干凈又明亮了。然而高處我們是擦不到的，這時候就該到老師大顯身手了。老師站到桌子上，用鏟子刮掉上面的臟東西。刮完裡面的窗戶，又要刮外面的窗戶。老師便踩著窗戶的縫出去刮臟東西了。踩在上面，我們對老師憂心忡忡，可老師卻說：「老師變身蜘蛛俠！」這一句話我們開懷大笑！拖地的人，一個個像大書法家一樣，他們輕車熟路，拿起「毛筆」沾了沾「墨水」，開始賣力的「揮毫潑墨」，不一會，一副「大作」就完成了。
在大家的齊心協力下，教室打掃得乾乾凈凈，雖然我們和老師的衣服都臟了，但看見干凈明亮的教室，大家也開心地笑了。
【篇六：學校大掃除】
今天早上，老師對我們說：「下午進行大掃除，大家要帶擦布來」，我們爭先恐後地說：「行！」
我到了家裡，問媽媽：「媽媽！家裡有擦布嗎？」媽媽說：「有啊，在陽台上呢」，我說：「哦！我知道了。」我找到擦布，洗了洗就去上學了。
我們同學到了學校，老師首先給我們分好工，有的擦窗戶，有的擦牆壁，有的掃地，有的拖地……同學們乾的熱火朝天。我負責擦牆壁，擦著擦著，突然我看到一個個黃色的小點點，我擦呀擦呀，可是怎麼也也擦不掉，它們好像在對我說：「你是擦不掉我的，哈哈。」聽了這句話，我好像增加了許多的信心，於是我把擦布沾了一點水，再擦那些黃點時，它們越來越淡了，它們好像在說：「別再擦我了，我還想在牆上再住一年了。我的信心越來越多，最後把那些黃點擦得乾乾凈凈。我的同學們也都盡心盡力地把自己負責的衛生打掃很好。
通過這件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困難不能夠有一絲的放棄，要堅持不懈，勝利就在你的面前。
第二天早上，學校的廣播說我們班在全校的衛生評比中得了一百分，我們班的同學非常興奮。
我喜歡大掃除。
【篇七：學校大掃除】
學校第四節課要衛生大檢查啦！剛接到這個通知，各個班級就有序的組織著衛生大掃除。
你看，組長們拿著掃帚清掃著教室地面上的灰塵，幾個高個子的同學拿著抹布站在課桌上擦電燈上的灰塵。頓時教室里灰塵漫天飛舞，真嗆人。老師聞訊趕到了，教我們先用一點清水灑在地上然後再去掃地，這樣減少了許多灰塵，但是電燈上的灰塵只能盡快的清理干凈。
勞動委員又帶領一小組組員去清潔區拔草，清潔區的小花園里有許多雜草，因為人手不夠老師又派了兩批隊伍去幫忙，大家用力拔呀拔。小草真不聽話硬是不乖乖束手就擒，我們無法將它連根拔起。這樣，過一段時間它又會長出來，但為了應付學校的臨時檢查，我們也沒辦法。
再看教室里的同學都快閑著沒事了，就只剩下拖地了。拖地的同學也想偷點懶，想拖幾下就完成任務，但拖把好像不同意，一連拖了好幾下都不見干凈，剛用力拖結果沒幾下頭上的豆大的汗珠便往下滴，看來勞動的勤勞和偷懶還是要看付出的汗水有多少。
很快同學們也都各自完成了衛生工作。通知下來了，我們班的衛生被點名表揚還要加分。衛生大掃除讓同學們團結一心，共同完成打掃工作，得到了學校的表揚，我們心裡比吃了蜜還甜，老師高興笑得嘴都合不攏。
【篇八：學校大掃除】
「教室里好臟啊！牆壁好黑啊！」一進教室，就聽見同學們驚訝地尖叫。我快樂的情緒一下子被掃得無影無蹤。這時，老師也「觀看」到了這「一塵不染」的教室。於是老師便庄嚴地宣布：「今天下午，大家帶上工具，來搞一個大規模的班級大掃除！」「OK！」緊接著是同學們驚天動的「吼叫」。
在一聲清脆的開門鈴響之後，早已圍在校門口、手執勞動工具的同學們便向洪水一樣「噴涌而出」地沖進學校。學校里頓時添了幾分生氣。
水池的噴水嘩啦嘩啦地流著水，隨之而來的是同學們那裝滿水的桶子。一桶桶清純的水在穿梭的人群中來回映襯著大家興致勃勃的臉蛋。一桶桶清純的水潑灑在骯臟的教室里，帶走了一個個污點，換來了潔白的裝束。
我在我的包干區開始幹活了。我負責刷我的桌椅。我仔細看了看那桌子，哇！好臟呀！白色的桌面上「鑲嵌」著無數黑點，整套桌椅看起來「好美麗」。我的眼球差點蹦了出來。我立刻打來一桶水，把刷子浸在水中，撒上潔白的洗衣粉，我抓緊刷子，靠緊課桌，手在桌上開始拚命地檫起來。刷子在桌面上發出清脆的「刷刷」聲。我刷了一下，有些不牢固的污點被「打敗」了。我刷了第二下，更多污點「魂飛魄散」了。我干勁十足，在桌上來回用勁地擦拭著。過了一會兒，我的額頭干出了汗，但桌椅也換上一身新裝，只見桌椅像鵝毛一般純白，桌椅好像在對我說：「小同學，謝謝你，給我洗了澡。」看著這一切，我高興得手舞足蹈。
時光玉壺里的酒又傾瀉了一點，轉眼間四點多了，大掃除也結束了。教室里變成了潔凈的天堂。同學們高興得歡呼雀躍。耶！

B. 擦牆壁 作文

總評：這篇文章結構層次安排得不錯，作者向我們敘述了自己第一次擦牆壁的過程，敘述具體並融入自己的所思所想，從起先覺得擦牆壁很簡單到真正動手感慨並不那麼容易還挺累，感受真實，情感也得到樂升華。在作文里的一些細節和情形的描寫，體現出作者豐富的想像、細心的觀察和較好的語言表達能力，相信這些優點會給小作者今後的寫作有很大的幫助！
《閩南·同學少年》專輯指導老師：吳曉婷快過年了，媽媽忙著打掃家裡。我也不例外，這不，今天，我就得到了一份「光榮任務」——擦牆壁。(背景交代很簡潔，事出有因。)我飛快地裝了一盆水，小心翼翼地端到牆壁前，然後拿起一塊抹布，在水裡用力地搓了幾下，就開始擦了。（有模有樣，一連串的動作描寫具體生動。）
「呼哧……呼哧……」唉，沒想到，擦牆壁還真累人喲！你瞧，我還沒擦幾下，就已經在大口大口地喘氣了。我氣呼呼地想：早知道不答應媽媽了，這牆壁好像在故意跟我作對一樣，氣死我了！哼！想著想著，我丟下抹布就准備去看書了。剛好，遇到了媽媽。媽媽問我：「詠欣，你不是在擦牆壁嗎？怎麼了？」我嘟著嘴說：「哼！我不擦了。那牆壁太難擦了！我擦了好幾次都不行！不！不擦了！」媽媽笑著說：「詠欣，做什麼都得有恆心的嘛！對嗎？」我想：對呀！如果我這樣做，就說明我沒有恆心了。（擦牆壁看似簡單，想不到做起來卻很難，本段寫出了初次擦牆壁的心理，很有童趣。）
想到這里，我急急忙忙地跑回去，拿起抹布，重新擦起來。可那牆壁還是和我作對。看！這里有一個黑點，那裡呢，又一個黑點……我忙得滿頭大汗，想：可能那些黑點是擦不幹凈的，我這樣費力地擦有什麼用呢？於是，我一甩頭發，馬馬虎虎地擦一遍就草草（算）了事了。（遭遇挫折後卻偷起懶來，使得擦牆壁的過程，更加令人關注。）
「媽媽！快來檢查！我擦完啦！」我大聲地嚷道。媽媽奇怪地問：「哦？真的嗎？那麼快？」「真的！」媽媽半信半疑地走進來看，我則站在一邊，喜滋滋地等待著表揚，誰知，卻看見媽媽皺著眉頭說：「哎喲！還說『擦完了』？你瞧瞧，這兒一大塊污跡，那裡滿是黑點！你怎麼擦的啊？！」我立刻變得垂頭喪氣，吞吞吐吐地說：「那些不……不是……是……是擦不了的……的嗎？」（抓住語言、神態、動作、語言，尷尬、不安的孩童形象躍然而出。）
媽媽「撲哧」一聲笑起來：「哈哈哈哈……詠欣，你好傻啊！這些污跡有的是擦不了，有的是擦得了的，你要想辨別它們是可以擦還是不可以擦，就把它們都擦一遍，要用力一點，這樣就行了。明白了嗎？詠欣？」我似懂非懂地點點頭。（有了媽媽的指導，接下來又將怎麼樣的，看來擦牆壁也有學問。）
「嘿！一定要努力！」瞧，我和牆壁展開的「第二次世界大戰」開始了。那牆壁好像在向我「示威」：「哼哼！瞧瞧我吧！我『旗開得勝』，你一次都沒能『制服』我。而你，嘻嘻，呵呵——『出師不利』！哈哈哈哈……」我心裡生氣地嘀咕著：「死牆壁，這回我一定要把你『制服』！哼！等著瞧吧！看看誰是誰的『手下敗將』！」我深吸了一大口氣，拿起抹布，認認真真地擦起來。（擬人化的描寫，將「征服」牆壁的「鬥志」展現了出來，符合孩童的口吻。）
「哎喲！哎喲！我的手臂好疼哦！我的腰好麻啊！我的……」剛擦完牆壁的下面，我就「腰酸背痛」了。這時，我發現牆角上有一個大大的黑點。我急忙把抹布洗干凈，然後輕輕地放在手指甲上，用一隻手指用力地擦起來。那大黑點彷彿在「嘲笑」我：「哈哈！笨丫頭！笨丫頭，不就是擦個牆壁嘛，也那麼費力，真是個『懦夫』！『懦夫』！」我氣得「七竅生煙」，直跺腳，手指更加使勁了。（真正體驗到擦牆壁的艱難，但「我發現牆角上有一個大大的黑點。我急忙把抹布洗干凈，然後輕輕地放在手指甲上，用一隻手指用力地擦起來。」這句表達不清，是把「黑點」一點點地摳出來放在手指甲上還是把抹布放在手指甲上？）
「加油！加油！加油！……」我在心裡為自己打氣。那黑點已經一點一點地縮小了「呵——」大功告成！「Yes！Yes！好嘍！太好咯！」我暗自高興。再看看牆壁，乾乾凈凈地，看上去就感到舒服。它好像「投降」了，「低聲下氣」地向我「求饒」：「唉……唉……求求你！求求你！放了我們吧！」
這時，媽媽進來了，她看了看雪白雪白的牆壁，點點頭：「嗯，這次很有進步！」啊！我心裡別提多高興了，像贏了一百塊錢一樣，興奮地（得）又蹦又跳。媽媽看著我和顏悅色地說：「做事要有恆心，才能成功，嘿嘿！我說得沒錯吧？」（「勝利」的激動之情描寫得很生動。用媽媽的話再次點出本文主題。）
「啊？對對！對！沒錯！沒錯！肯定沒錯！」「哈哈！哈哈……」寂靜的屋子裡，傳來了我和媽媽歡快的笑聲……（抓住聲音烘托出激動的情景。）

C. 三年級作文班級大掃除看圖寫話300字

今天下午，我們學校里里外外都要打掃干凈，因為省里的領導要來檢查。於是，我就帶三樣東西，一是桶、二是洗衣粉、再就是抹布。
我們開始分工了，我和我的同學鄭海昕、羅亦飛一個組。我們每個人都接了一桶水，把洗衣粉倒了一點進去，再用布一沖，然後拎干凈。我們使勁地擦呀，擦呀，已經有點亮了，可是水又臟了，於是，他們倆個在那擦，我去接水。
我拿起三隻空桶，飛也似的向自來水管跑去。來到水龍頭前，我擰開龍頭，不一會兒就接滿了。我拿著水桶梁，用力往上一提，哎呀!真沒想到，差點提不上來。我真想倒點水，看見這么多人，又不好意思，只好硬著頭皮充好漢。我搖搖晃晃走了幾步，只覺得腳發軟，手發麻，氣也喘不上來，水也晃掉了不少。提到教室，同學們見我氣喘吁吁，滿臉通紅，笑著說：「你也太不簡單了。」
我們又開始忙起來，我手忙腳亂，一不小心，把對面同學的一桶水都打翻了。我看見大家臉上又增加了一些汗水，你看，他們多認真呀!同學們跑來跑去。有的掃地、有的擦窗戶、還有的擦牆，當然了，我也應該有一項工作了，那就是擦牆，你可別小看這擦牆，其實還挺難做好。
不一會兒，我們的教室打掃得像新的一樣，這都是經過同學們辛勤勞動結果換來的。大家忙完之後，剛好放學了，同學們帶著汗水回家了。
叮鈴鈴——」上課鈴響了。這節課是全校的衛生大掃除。同學們有的灑水，有的掃地，有的擦窗戶，忙得不亦樂乎。
樓梯上的同學來來往往，打水的同學有的慢步前行，有的快步如飛。緊張中卻不顯得忙亂，一切是那麼井然有序，彷彿一支訓練有素的隊伍。水池邊的同學里三層外三層，擠得水泄不通，小桶撞在一起，發出的咚咚聲和水流的嘩嘩聲混為一體，如同一支樂隊正彈奏著優美動聽的進行曲。
擦窗戶的同學拿著抹布把玻璃從上到下認認真真的擦了一遍又一遍，連一條小縫都不放過。只要玻璃上有痘痘，准會被徹底清除掉。灰濛蒙的玻璃在擦洗過後變得干凈又明亮了。
掃地的同學也不甘落後。看，他們掃的多仔細，每一個角落都逃不過他們的眼睛，躲不過他們的笤帚。其他的同學有的幫忙搬桌子、板凳，有的在揀紙屑，有的在倒垃圾，只要是笤帚兵團走過的的地方，都是一塵不染。
在大家的齊心協力下，教室打掃得乾乾凈凈，雖然我們的衣服臟了，但看見干凈明亮的教室，大家都開心地笑了。

D. 小學生幫忙做家務的感受簡短

雖然說做家務並不是第一次，但是，這一次做家務讓我有更深的體會，意識到爺爺奶奶做家務的辛苦。這一天，我一個人在家，沒有什麼事情可做，想做一下家務，因為看到奶奶做的時候好簡單。可是，做完才知道，太復雜了，好累啊！

E. 班級文化牆節約用水(文字)

節約用水班級文化牆文字資料：

節水方法

擦地：盡量放棄使用傳統的：「墩布」，現在市場上出售的節水型拖把省力又方便，或用舊毛巾做成套子套在平板拖把頭上，擦臟了時再取下來放在水盆里清洗，可以大量節水。

洗臉：如果放棄使用流水洗臉，改用臉盆洗臉、洗手，同時採用快開式陶瓷閥芯水嘴，並經常檢查水管是否漏水，可達到明顯的節水效果。水龍頭漏水，應及時更換龍頭內的橡皮墊圈。

刷牙：用口杯接水漱口，並勤開勤關龍頭，用則開，不用則關。

淋浴：淋浴器可安裝節水龍頭或使用小流。應該提前用盆接涼水，等熱了以後再調兌水溫洗澡。擦肥皂時，關掉水龍頭。淋浴水還可以儲存下來，可用於沖洗廁所、拖地等。

馬桶：應安裝可隨手控制出水量的馬桶配件，大便、小便可用不同的水量沖洗。未採用節水配件的普通馬桶，可在水箱中放入一支可樂瓶或將浮球桿向下彎15度，可減少水箱的儲水量，進而減少每次沖水量。不要把煙灰、剩飯、廢紙等倒入馬桶，因為用水沖掉它們可能要沖幾次。

F. 學校大掃除作文400字

今天下午我們學校進行了一次大掃除。這次大掃除我們班和以前不太一樣，這次我們多了一個擦地活動。下面我們來看看學校大掃除作文400字，歡迎閱讀借鑒。

篇一：學校大掃除

今天下午，我們學校里里外外都要打掃干凈，因為省里的領導要來檢查。於是，我就帶三樣東西，一是桶、二是洗衣粉、再就是抹布。

我們開始分工了，我和我的同學鄭海昕、羅亦飛一個組。我們每個人都接了一桶水，把洗衣粉倒了一點進去，再用布一沖，然後拎干凈。我們使勁地擦呀，擦呀，已經有點亮了，可是水又臟了，於是，他們倆個在那擦，我去接水。

我拿起三隻空桶，飛也似的向自來水管跑去。來到水龍頭前，我擰開龍頭，不一會兒就接滿了。我拿著水桶梁，用力往上一提，哎呀！真沒想到，差點提不上來。我真想倒點水，看見這么多人，又不好意思，只好硬著頭皮充好漢。我搖搖晃晃走了幾步，只覺得腳發軟，手發麻，氣也喘不上來，水也晃掉了不少。提到教室，同學們見我氣喘吁吁，滿臉通紅，笑著說：「你也太不簡單了。」

我們又開始忙起來，我手忙腳亂，一不小心，把對面同學的一桶水都打翻了。我看見大家臉上又增加了一些汗水，你看，他們多認真呀！同學們跑來跑去。有的掃地、有的擦窗戶、還有的擦牆，當然了，我也應該有一項工作了，那就是擦牆，你可別小看這擦牆，其實還挺難做好。

不一會兒，我們的教室打掃得像新的一樣，這都是經過同學們辛勤勞動結果換來的。大家忙完之後，剛好放學了，同學們帶著汗水回家了。

篇二：學校大掃除

每個星期二時我們學校大掃除的時間，這是我們第一次做大掃除，以前一二年級的時候，都是由高年級的大哥哥和大姐姐們一起給我們做的，現在到我們親自出馬自己來做大掃除了，真期待呀！

老師把第一組同學，分配到衛生區做大掃除，她把剩下的二三四組分到教室衛生，負責教室衛生的同學們，說干就幹了起來，有的擦窗戶；有的擦地；有的擦牆；還有的掃地。我被分到了擦窗欞。窗欞有點高，但是我還是勇敢地爬了上去。

擦了一會，我感到後背上有水，原來有一個同學在和我鬧著玩，我也毫不示弱，和他鬧了起來，這時我們看到同學們都在認真地干著，我們都羞愧的笑了笑，繼續幹了起來。當我擦到邊上時，我的腳下一滑，身體掛在了窗欞上，我連叫了兩聲老師，老師沒聽見。最後我叫了旁邊的同學，他說：「我去給你拿一把椅子」。這時我覺得自己就像是牛肉乾一樣在曬干。經過了同學的幫助下我有驚無險。

我們乾的熱火朝天，幹完了，我們都成了一隻只小花貓，看著窗明幾凈、一塵不染的教室，汗水和笑容流淌在我們臉上。

篇三：學校大掃除

今天下午的第二節課是大家超愛的體育課。第一節課一下，同學們便蜂擁而出，跑出了教室。可還沒等我們來到操場，大喇叭便通知：各個班級請注意，各個班級請注意，現在請安排學生進行大掃除，現在請安排學生進行大掃除。這個消息有如一個晴空霹靂，不但上不成體育課，還要我們干力氣活。

今天可真不走運啊！大家一個個像剛剛打完敗仗的士兵，失望的回到了教室。……老師開始安排同學進行大掃除啦，我的心中在不停的念叨著：「大慈大悲的好老師啊，可千萬別安排我干力氣活啊，我這個弱女子可幹不了力氣活啊！」可這老天就是不稱人心。我的任務就是掃地。唉，力氣活居然落到了我的身上。可老師大人之命不可違也，我只好認命了！老師的任務下達了，下面就該我們完成了。

我的任務是掃地。我仔細的掃著，可當我掃到我班出了名的「垃圾場」費華文那裡，我簡直驚呆了，真是名副其實的「垃圾場」。我決定先將別處掃完再來清理這個「垃圾場」。不一會兒別處都搞定了，下面就應該清理「垃圾場」了。我將他有用的東西放到課桌上，沒用的掃掉……經過我幾分鍾的清理，終於「ok」了今天我雖然流了汗，但是當我看到一塵不染的'教室時，心中無比的開心！

篇四：學校大掃除

「今天做大掃除！」廣播一結束，我們班的人都有點不情願地接受這個通知。我心想：「又掃除！都掃幾次了！」我拿起墩布，在水裡泡了一會兒，就開始擦地了。一個同學生病了沒來，他的座位就在我的左邊，我想：「我才不給他擦呢，又沒有什麼好處。」

李煜鑫，班裡有名的「勤快大王」——他擦地太快了，很快就把他自己責任范圍的地擦完了，突然，他移到我左邊，自言自語地說：「太臟了，全是泥，實在看不下去了。」邊說邊拿起他的抹布，跑到了講台前，左手把洗手液拿起來，擠了一下，又跑到水龍頭前沖了一下布，隨後跑了回來。只見他用右手的抹布擦一下地，用左手中的抹布去「摳」地上的臟物，經過幾分鍾的奮戰，那塊臟地已經煥然一新了。他又跑到水桶前提起那桶很臟又沒人主動更換的水桶，換上了新的干凈的水。隨後他又環視了一下教室，跑到別處幫忙去了。

老師讓我們「解決」自己的地盤就可以了，可李煜鑫不但完成了自己的任務還主動幫助別人，我低頭看看自己的「領地」，才剛剛完成了一半，真是太慢了。我邊想邊抬頭一看，發現李煜鑫已經把第一行的行間過道又擦完了，正在向第二行的過道「進攻」，他已經滿頭大汗，氣喘吁吁，可還是用勁地干著。

我突然覺得心裡很不是滋味，我在李煜鑫的身上，學到了熱愛集體，幫助同學，熱愛勞動的精神，對比他我覺得自己很渺小。這次勞動不僅僅是一次教室的大掃除，也是我思想的一次「大掃除」，真是生活中處處有榜樣啊！

篇五：學校大掃除

為了讓我們有一個干凈的學習環境，並防止疾病的發生。所以星期五下午上完第一節課後，我們全班進行了一次大掃除。

我們分成若干個小組，每個小組都有自己的任務。我與郭志航、韓金昂一組，任務是擦玻璃。隨著老師的一聲令下，我們就有條不紊地開始了任務。剛開始我盡頭很大，將毛巾浸濕以後就認認真真的擦起了玻璃，結果才擦了一會，剛開始那股高興勁就拋到了九霄雲外。我心裡真想不幹了，早知道擦玻璃這么累，我就去掃地了。可我扭頭一看，郭志航幹得正起勁，韓金昂則在因為沒有地方讓他站著擦玻璃而著急呢！看著他們那股認真勁，我羞愧的低下了頭。我也決不能半途而廢，於是我又認認真真地擦了起來。

後來一直擦得我們三個手都酸了，玻璃也沒有什麼明顯的變化。我認真的研究了一下，又看了看別人，才發現了問題的所在：我們只擦了前面，後面動都沒動，你說它能幹凈嗎？可是那扇窗戶後面沒法站人啊！正在這時，郭志航自告奮勇，解決了這個燃眉之急。只見他像猴子一樣鑽進了窗戶後面，一手緊緊抓住欄桿，另一手擦了起來。我看的目瞪口呆，心裡也為他捏了把汗。但最終他圓滿的完成了任務。我也壯起膽子，鑽了進去，擦了起來。最終這扇窗戶被擦得能找出人影來。

盡管這次大掃除我們累的汗流浹背，可我卻感受到了勞動的樂趣，依然十分開心。

G. 描寫同學們擦牆壁的動作,神態,語言

今天對我的幫助。
文蓀琳高興地說：「你沒事就好高興了，嘟著嘴把我的考卷拿過去，瞪大眼睛，仔細地看著……我正納悶，他突然像發現了新大陸似地大笑起來，對我一眨眼睛，跑到中隊長那兒，連拖帶拉地把中隊長「請」來，用手點著考卷上的一個字，得意洋。

H. 大掃除場面描寫，200字左右，要點面結合，拜託！

答：一、大掃除場面描寫1

今天中午，老師叫我們每人都帶勞動工具來學校，因為學習要進行大掃除。

放學回到家後，我對著在廚房裡面忙著的媽媽大喊：「媽媽，今天學校要進行大掃除，老師叫我們小組的女同學帶小桶。」媽媽說：「小桶就在你的房間里，你自己去拿吧。」於是，我迅速地跑進房間裡面去拿小桶。拿到小桶後，我就去寫作業了。

下午，大掃除開始了，老師安排第一、二組去掃植物園，第三組去掃綜合大樓的五樓，我們組則在教室里，老師安排任務後，全班的同學馬上忙開了。在教室里的同學有的掃地，有的擦黑板，有的擦窗戶，有的擦牆壁。大家都捲起衣袖，乾的很起勁，全顧不上擦一擦滿頭的汗。

一節課後，在大家的共同努力下，教室里干凈整齊，煥然一新。

二、大掃除場面描寫2

星期五，是學校的大掃除日。今天又是同學們大顯身手的時候了。下課後，老師說：「誰願意做今天的大掃除呀？」同學們爭先恐後地舉手說：「老師選我選我！」場面非常踴躍。老師笑著說：「小明、小剛、小紅和小麗，你們四個來完成今天的大掃除任務。」

同學們都放學回家了，他們開始幹了起來。小明灑水、小剛擦桌子、小紅擦玻璃、小麗掃地。他們裡面最賣力氣的要數小麗了。小麗彎著腰流著汗，她的掃帚像清潔車一樣清掃著垃圾，每一個角落都不放過，灰塵被一一的清掃出來，教室的地面就像鏡子一樣能映出人影來。小剛也不落後，他流的汗像斷了線的珠子似地，手裡拿著抹布使勁地擦著桌子。平時他特別細心、很愛干凈，所以他擦的桌子、椅子上面一點灰塵都沒有。

大掃除任務完成了。他們雖然很累，滿頭大汗，但是他們很開心。因為他們為班集體做了一份貢獻。

I. 一次大掃除教室里400字 場面描寫

星期三上午,老師乘放學之際大聲宣布：下午大掃除,請大家帶抹布和小桶.話音剛落,教室里一片沸騰,同學們邊拍手邊高興地叫道：「太好了,下午要大掃除哦!「還有人邊拍桌子邊大聲喊叫.
到了下午,同學們都帶著自己的勞動工具來了.第三節一上課,高 老師進門宣布：大掃除——開始,一組負責窗戶窗檯,二組地面,三組……各組人員分工明確之後,大掃除正式開始.
我來到衛生間,這里也一片狼籍,地上早已積滿了臭水,出水口被一大堆爛泥巴給堵住了,可能是上節美術課,大家用泥巴做泥塑,這些稀泥恐怕也是哪個不講文明的同學扔的吧!我簡單地掏了掏出水口,接上一桶水回到教室.
這時,教室里亂哄哄的,聲音嘈雜,像麻花一樣扭成一團.同學們正幹得熱火朝天,擦窗戶的擦了一遍又一遍,最後又用報紙乾擦,好像要將玻璃擦個一塵不染；擦牆壁的同學,好像跟牆壁有仇似的,非要將它洗得乾乾凈凈；教室里時不時發出叫聲嬉笑聲,那是同學們邊幹活邊閑不住地聊天,給熱鬧的教室又增添了幾分情趣.
大掃除中最累的活要數我們小組的洗地板了.地板和窗戶牆壁可不同,因為它天天在我們腳下踩著,垃圾就不說了,關鍵是有的同學隨地吐痰.我們小組成員埋頭苦幹,誰也不吭聲,光用清水可不行的,我們用抹布沾了些有洗潔精的水,在地上使勁地擦洗,不到一會兒,一盆子水就變黑了,來回換了幾盆清水.真臟啊!早之現在這么辛苦,想到何必當初這樣不講衛生呢!擦呀擦,擦呀擦,最後再用拖把將地上拖干.
通過大家齊心努力,教室終於被我們打掃干凈了.同學們都累得滿頭大汗,頭上冒著熱氣.望著煥然一新的教室,大家都驚呆了,差一點認不出它了,窗戶透明像隱形似的,牆壁上的漆更加碧綠耀眼了,地板閃閃發光……以後在這樣清新的環境里學習,一股淡淡的清香伴隨我們左右.
「叮鈴鈴——」上課鈴響了.這節課是全校的衛生大掃除.同學們有的灑水,有的掃地,有的擦窗戶,忙得不亦樂乎.樓梯上的同學來來往往,打水的同學有的慢步前行,有的快步如飛.緊張中卻不顯得忙亂,一切是那麼井然有序,彷彿一支訓練有素的隊伍.水池邊的同學里三層外三層,擠得水泄不通,小桶撞在一起,發出的咚咚聲和水流的嘩嘩聲混為一體,如同一支樂隊正彈奏著優美動聽的進行曲.
擦窗戶的同學拿著抹布把玻璃從上到下認認真真的擦了一遍又一遍,連一條小縫都不放過.只要玻璃上有痘痘,准會被徹底清除掉.灰濛蒙的玻璃在擦洗過後變得干凈又明亮了.
掃地的同學也不甘落後.看,他們掃的多仔細,每一個角落都逃不過他們的眼睛,躲不過他們的笤帚.其他的同學有的幫忙搬桌子、板凳,有的在揀紙屑,有的在倒垃圾,只要是笤帚兵團走過的的地方,都是一塵不染.
在大家的齊心協力下,教室打掃得乾乾凈凈,雖然我們的衣服臟了,但看見干凈明亮的教室,大家都開心地笑了.