給校園圖片配文字

⑴ 我愛校園手抄報內容文字20字

1、我們的校園美麗、和諧。被陽光照得閃亮的窗里，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。
2、校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與盪滌、思想的陶冶內在氣質的培養，我的校園，我心中的一片凈土。
3、我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。
4、同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在學校的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

⑵ 拍校園視頻配什麼文字

如下：

一、我愛校園，愛它的充滿溫馨的風氣。望著奔跑在操場上的那一張張笑臉;盯著黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛;有著嚴謹的教學態度，良好的校風，推行德智體美勞全面發展的素質教育。

二、重返校園，感受教室的氛圍，重走校園，感受操場的熱情，圍桌共食，舉杯歡吃，談天說笑，分享現已，因為你們所以精彩，感恩青蔥歲月你們的陪伴。

三、文化長廊和教學樓中間是半圓形的花壇，當春天來臨的時候，這些花朵爭奇斗艷的競相開放，為學校增添了絢麗的色彩。

四、一進校門，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池裡面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衛士，保護著校園。

五、校園是詩，校園是畫。校園是一條歷史長河，校園是香山紅葉似火。這里是詩的海洋，這里是花的樂園我們在這里耕耘，我們在這里收獲。

⑶ 軍訓照片配字

軍訓期間大家的心情一開始都是比較抗拒或者被勞累充斥的，並且訓練期間講話的機會很少，因此心理描述較多一些會比較符合場景。

1、圖片一配文

開學以前我們對新的校園生活有著很多美好的期待：結交新的朋友一起漫步在嶄新的的教學樓或者悠哉悠哉地坐在靜謐而又舒適的圖書館……然而，這一切美好的開始被一場軍訓打破。所有新同學還不認識便倉促地「被迫」開始了軍訓，酷熱的天氣、對自由的渴望、對休息時間的嚮往壓在每一顆蠢蠢欲動的心上。

2、圖片二配文

站軍姿是我們一開始最討厭卻漸漸喜歡上的一個活動，剛開始站軍姿腦袋裡只有：什麼時候結束啊？什麼時候才能動啊？我好累啊……內心充斥哀嚎。漸漸地，在教官的帶領下我們多了很多的「新知識」，比如：正步走、蹲下起立、分解式等等，此時此刻我們意識到還是站軍姿好呀，起碼我們還可以有精力去暢想今天中午吃什麼、回憶昨天聽到的笑話、甚至可以展望軍訓結束後要怎麼歡樂呀！

3、圖片三配文

終於可以休息一會兒啦～本以為可以自由活動，沒成想教官卻說必須要與人表演個節目，大家笑臉立刻僵在了原地，大多數人內心默念：可別喊到我呀！但是內心卻又莫名有一點小期待：如果點名點到我了我要表演一個什麼節目好呢？大家會喜歡嗎？大家好像都在等待第一個踴躍出現的人，一旦出現第一個人其他人也就有了一些表演的勇氣啦～

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軍訓的意義

軍訓，是新學期的第一課。軍訓的目的是：增強國防意識與集體主義觀念，深刻領悟「立德、立學、立行、立新」的真正含義；培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰鬥力。軍訓，還能提高生活自理能力，培養思想上的自立和獨立，還能幫助我們養成嚴格自律的良好習慣。

軍訓以其特有的方式對當代學生的學習和生活發揮了促進作用，主要體現在以下方面：

1、通過軍訓的實際訓練，養成了堅韌不拔的意志品質，增強體質的同時，更促進精神品格的形成與發展。

2、軍訓時間與學生未來的學習科學文化知識的時間相比較，雖然短暫，但卻是人生難得的寶貴積累與沉澱。通過緊張而有序的軍訓生活，學生能夠學會有效的利用寶貴的時間，來安排日常的學習生活，提高學習效率及效果。

3、通過軍訓，學生們能懂得學海無涯苦作舟的人生哲學。遇到困難、挫折和考驗能以平常心對待，勇於拼搏挑戰，超越自我。

⑷ 綠色校園手抄報內容字 句子

綠色學校手抄報
綠色學校（一）
1、綠色學校是一所環境清潔優美的學校。
2、綠色學校是一所環境教育成果豐碩的學校。
3、綠色學校是一所對環境負責任的學校。
4、綠色學校是一所倡導先進環境文化的學校。
5、綠色學校是一所環境教育教學規范化、系統化、創有特色的學校。
6、綠色學校是一所追求「人與自然、人與人、人與自身」和諧發展的學校。
7、綠色學校是一所21世紀最具代表性的先進文明學校。
綠色學校手抄報圖片一

環保詩歌（二）
沒有了天空中飛行的你
天空便會在寂寞里嘆息
沒有了大地中行走的你
大地便會在哀怨里哭泣
沒有了眼界繁華的樹林
災害便開始肆虐與侵凌
沒有了世間喧囂的河流
萬物便開始枯萎與凋零
沒有了生活中的容顏
人類便會枯燥無味()
沒有了生活中的色彩
人類便會無法生存

⑸ 最美校園手抄報內容怎麼寫

1、校園里一花一草都很美麗，我在了樓梯上面看到六年級把紙飛機扔到下面，又不去撿飛機，真是讓我生氣。但是在操場上，那一個個小草慢慢飄動著，雖然是假的，但它依然美麗。校園里有五顏六色的花草樹木。在上課的時候一陣風吹來，吹動綠油油的樹葉，樹葉像人一樣，在擺動著，下課了，同學們歡呼著，玩著，鬧著。

2、我的校園是美麗的，他是我成長的搖籃。在這里我遇到了我做好的夥伴，與他們朝夕相處。遇到了做好的老師，從他們那學到了知識。學會了很多做人的道理。在櫻花散落的年華，度過了我人生中最聖潔，最美好的時代。

3、無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼課間活動的豐富多彩。我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮斗。

4、那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們去挖掘知識深處的寶藏，開啟智慧的門窗。事實勝於雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源於老師們的循循善誘，同學間的比學趕幫。

5、走進學校北大門口，就會看見三棵高大的大松樹，他們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹下往上看就像是一個直插雲天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點細碎的日影。它最勇敢了，無論風吹雨打，它總是堅忍不拔地站在那裡。它的肩背還那麼挺拔，像是我們學校的站崗士兵。