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Ⅰ 《綠山牆的安妮》主要講了什麼

內容簡介：

《綠山牆的安妮》是一個孤兒長大成人的故事。這是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說，是一本感動家長、老師和孩子的心靈讀本。馬修和瑪瑞娜兄妹倆在綠山牆過著平淡從容的生活。

為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發一臉雀斑、整天喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想像。

在她的想像中自己是個美麗的姑娘，還有古怪的名字，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會說話，會給她講很多有趣的故事；自己的影子和回聲是自己的兩個知心朋友，可以訴說心事……

然而，由於酷愛想像以及「愛美之心」，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山牆里快樂成長的小主人。

讀後感：

《綠山牆的安妮》[1](Anne of Green Gables)是一部由加拿大女作家露西·莫德·蒙格馬利(Lucy Maud Montgomery)所著的長篇小說。這個故事於1908年首度發表，其背景是在設定在作者蒙格馬利童年成長的地方——愛德華王子島。

純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時被綠山牆的馬修和瑪麗拉兄妹領養，但她個性鮮明，富於幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領養人的喜愛，也贏得老師和同學的關心和友誼。

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角色介紹：

1、安妮·雪莉

一個紅頭發扎著兩條小辮子又瘦又小的女孩，有一雙大而明亮的眼睛，還長著一臉雀斑。年幼喪母，不久，父親也離開了人世。幾次波折，她陰差陽錯地被愛德華王子島上的一對老兄妹收養，從此開始了她的新生活。

2、黛安娜·巴利

安妮的最好的朋友，有一頭漂亮的黑發和黑眼睛，善良，開朗，漂亮。充滿熱情，是安妮的知心朋友，曾和安妮辦過故事社。她和安妮一樣，十分珍惜她們的友誼，是安妮最好的朋友，與安妮幾乎形影不離。但是，由於一些事，這兩個好朋友曾經分別過一段時間。

3、馬修·卡斯伯特

綠山牆農舍的主人，性格內向，不敢與瑪瑞娜和林德太太以外的女人說話。但卻是一個很善良的人，他是第一個發現「女孩調包事件」的人，卻不忍心把實話告訴眼前這個對「新家」充滿了希望和幻想的紅頭發小姑娘知道。

Ⅱ 圖形創意設計 題目 城市印象 給點靈感

圖形創意設計的視覺理念

圖形作為視覺注目的中心，圖形創意的優劣直接影響到觀者的注目程度，好的圖形不僅要在強烈的視覺沖擊下，抓住觀者的視線，作品還應該是洋溢著一種吸引人去分析的美麗――富有創意、簡潔又充滿著哲理，這樣的作品才能夠歷久彌新。

一、圖形的創意性

生活處處離不開創意，沒有創意的生活是灰色的，死板而又毫無生機可言的。那麼創意來源於哪裡呢?創意來源於對生活敏銳的觀察，創

意來源於我們的新奇的想像，來源於一種非常規的思維。譬如：很多事物，在我們眼中是司空見慣的，但在孩子的眼中是新奇的，因為孩子的

思維沒有太多的定式，對一切都充滿了好奇，他們的思維宛若神來之筆，隨心描繪。記得兒子第一次做電動自行車的經歷，他說「車子前面好像

裝了一個電風扇」，還記得哪本書看到的一個孩子形容馬路上車多時說「馬路上的車像箭一樣向我射過來」。這種沒有被生活模式化的思維就是一種創造，發現就是創造。羅丹說過「生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛」。我們需要做的是去發現美，發現不同於以往的美，暫時丟掉那些固守的思維，打破常規，如孩童一樣，始終保持一顆新奇而敏感的心，去重新觀察，確立嶄新的視角，會發現事物的多種角度和樣貌是我們所不曾知道的，從而展開豐富的創想，創造出獨特而新奇的視覺形象。

對於圖形創意設計而言，就是圍繞主題所展開的一種開放式的思維創意，它絕不是一種現實的簡單再現，一如魯道夫・阿恩海姆在他的《藝術與視知覺》中闡述的一樣「視覺形象永遠不是對於感性材料的機械復制，而是對現實的一種創造性的把握。它把握的形象是含有豐富的想像性、創造性、敏銳性的美的形象。觀看世界的活動被證明是外部客觀事物本身的性質與觀看的本性之間的相互作用。」所以無論是運用頭腦風暴，還是由感知形象及各部分感官對世界的認知而引發的形象聯想：由經驗的積累、沉澱所進發出來的具有潛意識的、非邏輯的、快速的直覺思維，還是由理性推理而衍生的邏輯思維，它無疑是拓展了主題的表現和表達的廣度和深度，再經過頭腦的綜合分析、提取、分解和整合，創造出又「新」又「奇」，並且富有個性，又與眾不同的視覺形象，又加之獨特的表現手法，別出心裁的視覺感受，這樣的圖形才更具有吸引力，更可以達成深度傳播的目的。

創意的靈感和風格並非靈感乍現，難以捉摸，它是可以捕捉的，有很多的方法可以遵循，例如形象聯想、意向聯想、異影圖形、正負形、剪缺圖形、同構圖形、混維圖形等，都可以成為不朽創意的方法來源，如絕對伏特加灑的創意，堪稱完美，再如福田繁雄的領帶，幽默風趣，出神入化，但是無論運用怎樣的方法去創作，它的差異都來自於設計師的自身的差異，是設計師綜合素質的體現。

二、圖形的寓意性

「言有盡，意無窮」的境界，也是圖形創意所追求的，除了主題意識表達的准確外，圖形還應該是富有寓意、耐人尋味的。過於直白的圖形設計不僅乏味無法達到傳播的目的，也是對於觀者智慧的一種忽視。芬蘭的設計師博凱伶，作品以簡潔、強烈和尖銳而著稱，他曾經這樣說過「什麼是好?好的海報應該把觀眾當作有智慧的人來加以尊重，給他們一種視覺體驗。」，所以創作圖形應善於思考、勤於思考，冥思苦想、絞盡腦汁地挖掘圖形的深意，「感而思、思而積、積而滿、滿而發」，這也是設計師心路歷程的總結，富含深刻的寓意的圖形，也是使觀者視線駐留下來的很重要的理由之一，耐人尋味的圖形，會引人深思，挑起懸念，引領觀者進入一個想像的空間，進而揭示出事物的內涵和本質屬性，揭示出哲理和深刻的寓意，給人以啟示，從而使觀者產生閱讀的快感，那麼信息的傳播性就不言而喻了。例如陳放先生早年設計的《勝利》，即使現在看來仍然是經典的作品，作品中負像、斷指、掌紋、黑白等不僅融入了中國的傳統文化，也令人感悟到主題「勝利」背後的深刻意蘊，岡特・蘭堡的《南非輪盤賭》受傷的被紗布包紮的手上，滲出了非洲的地圖，震撼人心的同時，讓人們陷入了對非洲的苦難現狀的認識和思考。

圖形創意的寓意也不是憑空想像而來的，它是有很多的方法可依的，以此為設計師完善創意圖形的設計提供一些路。如：同構圖形：通過不同形象或材質的的非現實的巧妙結合，打破原有物形的組合，創造出新的圖形，吸引眼球的同時也突破了舊有的含義，拓展出新的趣味和寓意來。例如，日本的青葉益輝他設計的坦克，主題部分用一個放大了的麵包所替代，這兩個完全不同的材質和物體組合在一切，具有了一種強烈的暗示作用：正負圖形：巧妙而又簡潔深刻，如《窮與富》是德國的設計師萊克斯・德文斯基的作品，他用了極簡的色彩和圖形深刻地揭示了西方社會中存在的深層次的尖銳的社會問題，還有他的《飢餓》《種族主義》都是用正負圖形帶給人更深層次的思考，圖形的深刻寓意也折射出設計師的精神世界和心靈的嚮往；剪缺圖形：以少勝多，依靠人們的視覺經驗，補足圖形，既有參與性，增強了趣味性同時也讓觀者陷入無限的思考，去慢慢領會設計師的創作意圖，如德國的設計師岡特・蘭堡設計的《書籍》，「畫面中我們只是看到書的厚度質感，書的封面已和背景融為一體，盡管未著一筆，但書的特徵仍然依稀可見，以此來體現書源於社會的廣泛性和反映社會的包容性」，除此之外還有很多的方法用影變、混維、無理、聚散等方式來表達，用比喻、擬人、借代、象徵、幽默等修辭方式來詮釋，無論是什麼方法來創作，表意正確，簡潔有力，富有寓意的圖形始終是最具魅力和傳播性的。

三、圖形的視覺性

圖形與語言文字等媒介有著相同的功能，那就是具有了一定的信息量，目的在於傳播某種訊息、思想和觀念。圖形隸屬於視覺藝術范疇，它是藝術作品中先聲奪人的視覺焦點，如何用好視覺語言，快速從眾多訊息中脫穎而出，是圖形設計的視覺理念的核心部分之一。想成為視覺焦點，圖形的視覺沖擊力是不可或缺的。運用色彩的因素，來加強圖形的對比，提高視覺沖擊力。色彩有著先於圖形的視覺優勢，通過色彩的渲染，營造出一種強烈視覺感受或藝術氛圍，從而達到引人矚目的目的。如有著視覺詩人美譽的岡特・蘭堡作品，尤其是土豆的系列，色彩強烈，引人入勝。還有芬蘭的設計師博凱伶的作品色彩更是感性細膩而充滿魅力，那種備受矚目程度就不言而喻了。

運用構圖及簡潔有力、高度的概括的圖形，一日瞭然，也會因此而得到更多的關注，提高視覺沖擊力。日本的福田繁雄的反戰招貼《勝利》，創意和構圖完美的組合，醒目而有張力，闡示了「發動戰爭者必亡」的道理。博凱伶的海報如其所追求的「稀缺藝術」一樣，圖形簡潔而尖銳，視覺的震撼是十分強烈的，還有福田繁雄的圖形設計單純、巧妙、幽默，同樣令人流連忘返。

運用局部特寫，增強視覺張力，提高視覺沖擊力。例如(圖3)這是一幅公益廣告，圖形只表現了一個人的局部――張開的嘴巴，而滿口的牙齒都用快要燃盡的煙蒂所替代，猶如驚悚片，觸目驚心，令人望而生畏，視覺震撼力極強，可謂過目不忘。

對於圖形創意設計來講，視覺沖擊力是首先抓住觀者眼球的有力手段，但支撐觀者繼續看下去的理由，一定要有與之相匹配的富有創意的內容，可以引發觀者展開聯想和思考的空間以及可以探尋下去的深層的寓意，如果只有形式的沖擊i即使視線停留了，也會瞬間就消失的，圖形也猶如過眼雲煙，不會在記憶里留存下什麼了。

Ⅲ 綠山牆的安妮第二章主要內容，

主要內容：

馬修.卡斯伯特駕著馬車向布萊特河駛去。馬修是一個非常特別的人，除了瑪麗拉和林德太太之外，他幾乎怕所有的女人。

馬修從外表上看，他是有點兒奇怪:長長的頭發成鐵灰色。馬修去車站去接一個男孩兒，但是，他接到的是一個女孩兒。女孩兒聲音甜美，非常富有想像力，跟馬修一路談著。馬修很喜歡他。

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該回主要人物簡介：

1、馬修· 卡斯伯特

綠山牆農舍的主人，性格內向，不敢與馬瑞拉和林德太太以外的女人說話。但卻是一個很善良的人，他是第一個發現「女孩調包事件」的人，卻不忍心把實話告訴眼前這個對「新家」充滿了希望和幻想的紅頭發小姑娘知道。

後來，也是在他的堅持下，才最終把安妮留在了綠山牆農舍。很寵愛安妮，在他眼中，安妮是個非常非常好的小姑娘。

是安妮在這世上最像親人的親人，安妮自己也曾對瑪麗拉說過「如果是馬修的話，他一定能明白」這樣的話。在《綠山牆的安妮》的最後，因為存有一生積蓄的銀行倒閉，死於心臟病發。

2、安妮·雪莉

一個紅頭發扎著兩條小辮子又瘦又小的女孩，有一雙大而明亮的眼睛，還長著一臉雀斑。年幼喪母，不久，父親也離開了人世。幾次波折，她陰差陽錯地被愛德華王子島上的一對老兄妹收養，從此開始了她的新生活。

喜歡幻想，並且想像力非常豐富，熱愛大自然，想說什麼就說什麼，嘴也經常管不住，也常因此而做錯事。愛美的天性也經常鬧出笑話。為人直率，善良，勤勞，很珍惜自己的友誼。並為自己取名為科迪莉亞·雪莉。

Ⅳ 畫綠山牆的安妮思維導圖

畫綠山牆的安妮思維導圖：

《綠山牆的安妮》講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時被綠山牆的馬修和瑪麗拉兄妹領養，但她個性鮮明，富於幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領養人的喜愛，也贏得老師和同學的關心和友誼。

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在美麗的愛德華王子島上，未娶未嫁的兄妹馬修和瑪麗拉（一譯馬瑞拉）住在一棟有著綠山牆的房子里，隨著年事漸漸轉高，准備去孤兒院收養一個男孩，便於將來替他們打理農莊上的活計，可是陰差陽錯孤兒院送來了一個滿頭紅發、滿臉雀斑，又喋喋不休的女孩兒安妮，一天的相處後，馬修和瑪麗拉決定留下這個能說會道的女孩兒。

後來這對兄妹發現安妮生性倔強勤懇、活潑樂觀、酷愛幻想、待人真誠；她有著強烈的好奇心，頻繁地闖一些無傷大雅的禍，讓人不忍責難，反而忍俊不禁。她不似任何意義上的傳統女孩兒，從此馬修兄妹刻板的生活被徹底顛覆了。

安妮激情洋溢、活力四射、略帶叛逆的個性感染了身邊的每一個人。她聰明勤奮，很快就在學校嶄露頭角，並贏得了上大學的獎學金；然而她知恩圖報，當馬修突然去世，綠山牆農庄面臨困境時，她毅然放棄去遠處女王學院上大學的機會，在附近當了教師，以便照顧年邁體弱的瑪麗拉。