Ⅰ 什麼畫冊對孩子有積極影響你挑對了嗎
對孩子有積極影響的畫冊首先內容要積極,具有教育意義。挑選的畫冊還要符合孩子的年齡特徵,心理特點,興趣愛好等。不同的畫冊對孩子的影響都不相同,也具著有不同的教育意義,要避免挑選到含有暴力情節的畫冊給孩子帶來負面,消極的影響。
能對孩子有積極影響的畫冊,也要孩子有願意閱讀的意願才能起到積極的影響。不同年齡段的孩子喜歡的畫冊都不相同,還要針對孩子的不同心理特點和興趣愛好進行挑選才能選到對孩子起到積極作用的畫冊。為孩子繪制的畫冊有很多,種類也分很多種。但是只要願意多花時間仔細為孩子挑選畫冊,就能挑選到對孩子具有積極影響的畫冊。最好也是最簡單的方式是帶上孩子一起去挑選合適的畫冊
Ⅱ 愛的教育讀書心得圖片大全四十字
該書是以教育哲學的思考當下學校教育,如何激發學生對美好事物的欲求這一教育的靈魂性問題,展開學校教育的各個基本要素的哲學解讀,主要包括教育、學生、教師、教學、學校和校長六個關鍵詞,藉以闡發學校教育的基本理念,進而展現好的學校教育的圖景及其可能性。建議學生追尋美好事物;教師心向著學生,以成就學生為己任;校長在理念世界中緊盯著學生健全發展的同時,在現實世界中心向著教師;師生共同浸潤在自然與人文彼此輝映的校園之中,共同造就蓬勃向上的學校生命氣象。
教育,我們應追求尊重,在教師與學生之間建立一種相互尊重的關系。大多時候,學生對於教師都是尊重有加的,往往是教師在教學中與孩子們相處時往往以一個高姿態來對待學生,給學生們在學習中造成了無形的壓力,反而會影響他們的學習效率,成為他們成長之路上的負擔和累贅。那麼,教師到底要尊重學生什麼?包括他們的身體、心靈、個性、意見,總結起來就是要尊重他們的人格。課堂上,我們作為傳道授業解惑之師,需要有自己明確的觀點,包括教學、為人處世等方面,要給學生們起到示範效應。反過來,老師也不能一味的強調自己的觀點而忽略了學生們的觀點,應該在堅持自己觀點的同時給學生們自由表達的機會,畢竟,課堂上是允許出錯的地方。其實很多時候,一些學生的觀點代表的往往是大部分甚至所有學生的觀點,他們的觀點表達的正確固然需要及時褒獎,即使錯誤甚至離譜,教師也要在把握好機會,做他們的引路人與航向燈。
要從整體上去關注學生的綜合素質,特別是關注他們的特長和優點,其實老師應當如地質隊員一樣,將尋找發現學生優點作為一項主要工作,也是一項快樂的追尋美好事物的工作。
書中我最喜歡的話來闡明我對什麼是最好的教育的理解:教育的靈魂就是引導著人不斷地去欲求美好事物,以個體心靈中不斷萌生的對美好事物的欲求來激勵、引導個體生命的自我成長。
文字謝謝舉例如下:
1、作為家長,我們非常感謝老師幫忙孩子拍了很多照片,非常感謝老師的辛勤付出,孩子能遇到這么好的老師,在這么好的環境里學習,我們家長很放心也很滿意。
2、我們相信孩子在學校和老師點點滴滴的教育下,會一天天地進步。希望孩子在以後會越來越好。謝謝老師們!你們辛苦了!!
(3)孩子教育圖片加文字擴展閱讀:
寫感謝信要注意下面幾點:
一、敘述對方對自己或本單位的幫助,一定要把人物、時間、地點、原因、結果以及事情經過敘述清楚,便於組織了解和群眾學習。
二、信中要洋溢著感激之情。在敘述事實的過程中,除了要突出對方的好思想和表示謝意外,行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈,使所有看到信的人都受到感染。
三、寫表示謝意的話要得體,既要符合被感謝者的身分,也要符合感謝者的身分。
四、感謝信以說明事實為主,切勿不著邊際地大發議論。
Ⅳ 朋友圈曬孩子照片配文字心情說說
朋友圈曬孩子照片配文字心情說說
朋友圈曬孩子照片配文字心情說說,孩子誕生的那天起,很多父母的朋友圈再也不是旅遊和美食,而全部都是孩子的點點滴滴,父母們會經常在朋友圈曬出孩子的照片以及文字心情,那麼一段充滿愛意的文字顯得十分重要,接下來由我分享有關朋友圈曬孩子照片配文字心情說說。
1、他是最令我驕傲的作品。
2、小布丁,真是媽媽的貼心小棉襖!
3、捕捉一隻曬太陽的小胖孩。
4、做一個聰明的孩子,願你做一個時間的主人!
5、當上帝將你賜予我們的之時,幸運與你同時降臨!
6、寶貝的手真的超大滴 這樣對比我的手太丑了。
7、前世的小情人,有個女兒真好。
8、燦爛的季節迎接燦爛的你。這個世界因你而變化。
9、可愛的小妞,你是爸爸媽媽的心肝,希望你健康成長!
10、無法給你最好的物質,但能給你最真的愛。
11、不怕山高,就怕腿軟。天下無難事,只怕有心人。
12、爸媽相信將來成功的你一定會感謝現在努力的你。
13、無論你飛得再高再遠,我們都會在你身後。
14、美好的圖畫,你要一筆筆描繪,再難也有我的愛伴陪。
15、媽媽只希望寶寶健康快樂平安的長大!寶寶,媽媽愛你。
16、孩子,媽媽沒有離開你,媽媽就藏在你黑黑的眼瞳里。
17、希望寶寶健健康康成長。前途無量,有一個美好的未來。
18、前面的路還長,你卻讓希望承載在我的翅膀。願意帶你去飛翔。
19、燦爛的季節迎接燦爛的你。這個世界因你而變化。
20、愛你,親愛的寶貝,願你餘生都健康平安快樂。
21、親愛的小孩,我們都十分欣喜你的來臨,請你繼續加油長大噢。
22、無論你走到哪裡,你都帶來陽光和歡笑,是所有認識你的人的快樂。
23、媽媽希望你永遠幸福快樂,今天你以媽媽為榮,明天媽媽由你而傲。
24、媽媽只希望寶寶健康快樂平安的長大!寶寶,媽媽愛你。
25、感謝你,寶貝。因為你,花朵開放,果實芳香,隨你而來的滿天希望!
1、每一個小孩的誕生,在媽媽心中都會感覺如獲至寶,不自覺的母愛泛濫。會喜悅著孩子的成長,憧憬著孩子的未來。雖然恨不得一直陪在孩子的身邊,但是必須要放手讓孩子自由的飛翔。媽媽對孩子的愛和期盼怎麼也寫不完,願寶寶一切安好!
2、寶貝,無數次看著你熟睡的樣子,忍不住狠狠親你,那是一種無以言表的幸福感覺!
3、寶貝,你知道嗎,因為你,媽媽已改變了許多,媽媽變得很堅強,也變得好脆弱!
4、當我偷偷放開你的手,看你小心地學會了走,你心中不明白離愁,於是快樂地不回頭。
5、孩子,你知道嗎?當你出生的那一剎那,媽媽就感到是世界上最幸福的人!愛寶寶的話語心情說說
6、寶貝,看到你快樂成長,我們由衷感到:無論我們經歷了多少艱辛,都是值得的
7、孩子,願你快快脫去幼稚和嬌嫩,揚起創造的風帆,駛向成熟,駛向金色的海岸。一想到你的小手撫摸著媽媽為你擔憂的臉,心已開滿花。
8、寶貝,現在的你是一個美麗童話的開始,以後的故事也許包容百味,但一定美不勝收;是絢麗的晨曦,也許有風有雨,但一定有燦爛的陽光迎接。
9、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧,不要為風雨所折服;誠摯地飛吧,不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標,飛向美好的人生。
10、願你是風,鼓起白色的帆;願你是船,劈開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑,勇敢地走上前去,將彩色的人生擁抱。
11、燦爛的季節迎接燦爛的你。這個世界因你而變化。
12、孩子,可要記住,哭泣的時候,媽媽就在這里等著你。
13、孩子,媽媽沒有離開你,媽媽就藏在你黑黑的眼瞳里。
14、美好的圖畫,你要一筆筆描繪,再難也有我的愛伴陪。
15、前面的路還長,你卻讓希望承載在我的翅膀。願意帶你去飛翔。
16、孩子,你的到來點亮了我們的生命,為我們的生活賦予了全新的意義。
17、願你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。
18、媽媽有三個願望:一是你爸爸順利工作;二是家人都健康;三是你快快長大。
19、我的手很小,無論在什麼時候,請不要要求我十全十美。我的腿很短,請慢些走路,以便我能跟上您。
20、我的眼睛並不像您那樣見過世面。請讓我自己慢慢地觀察一切事物,並希望您不要對我加以過分的限制。
21、家務總是繁多的,工作總是無止盡的,我的童年卻是短暫的,請抽出一些時間給我講一點世界上的奇聞軼事吧,不要把我當做取樂的工具。
22、我的感情是脆弱的。請對我的感覺敏感點,不要整天責罵不休,對待我應像對待您自己一樣。
23、我是上帝賜給您的一件特別的禮物。請愛護我,要經常督導我做有益的運動,指教我靠什麼生活,訓練我對人要有禮貌。
24、您可以批評我做錯的事情,但請不要批評我本人。我更需要的是您不斷的教誨。
25、請給我一些自由,讓我自己決定有關的事情,允許我做錯事或不成功,以便從錯誤中吸取教訓。
26、不要讓我經常重做某些事情,人的耐力不是靠能否承受機械的勞作來檢驗的。
27、請讓我同您一起去度周末。小孩需要從父母那裡得以愉快,就像父母從小孩那裡得到快樂一樣。
28、請尊重我的人格和隱私。我是一個獨立的個體,所以請不要試圖把我同別的大哥哥大姐姐們相比較。在朋友和客人面前,不要指責我或說我的糗事,那會讓我很沒面子的。
29、寶寶,當你用生命的奇跡成就了父母的幸福,當你不再只會哭而是咿呀學語,當你從懵懂無知到理解了喜怒哀樂,寶貝,爸爸媽媽祝福你過去的每一天,你哭,你笑,你玩,你鬧,用你的方式感動著身邊的每一個人,證明著你的存在。將來也請不要吝嗇你璀璨的笑容,讓它填充你未來的每一天吧!
30、寶貝!現在的你是一個美麗童話的開始,以後的故事也許包容百味,但一定美不勝收,有絢麗的晨曦,也有風有雨,但一定有燦爛的陽光迎接。愛寶寶的話語心情說說
31、寶寶,你要知道,爸爸媽媽願意把眸光神采送給你,願意把優良的秉性和健康的體格賦予你,把我們能給予的全部都給予你,所有的愛全縮寫在你的世界的眼眸,願我們的祝福是一種庇護,開一朵吉祥而燦爛的蓮花,而花中的你,一定要快樂,健康,幸福!
32、我能給予你生命,但不能替你生活。我能指導你如何做人,但不能為你所有的行為負責。我能傳授你學習的方法,但不能替你學習。我能告訴你怎樣分辨是非,但不能替你做出選擇。我能為你奉獻濃濃的愛心,但不能強迫你照單全收。
33、我能教你如何尊重他人,但不能保證你受人尊重。我能對你進行人性教育,但不能保證你純潔。我能控制你的行為,但不能控制你的心靈。我能教你做人的優良品質,但不能確保你成為善良的人。
34、我能責備你的過失,但不能保證你因此而改正錯誤。我能告訴你積極的人生態度,但不能保證你依此而行。我能肯定我將盡自己最大的努力給予你最美好的東西,但不能給予你前程和事業。
35、我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西,如果它們可以轉讓,我願意把我的那一份都給你!
36、寶貝,你永遠都是媽媽的貼心小棉襖,和你在一起的每一天都是開心的,幸福的!媽媽祝福你永遠健康快樂!
37、親愛的寶貝,你是父母在季節里愛的果實,你的微笑就是全世界的快樂。從此,我們不再寂寞,從此,我們有了完美的生活。
38、因為你的降臨,這一天成了一個美麗的日子,從此世界也多了一抹誘人的色彩,而我生命的畫屏上更添了許多美好的記憶,似錦如織!
39、寶貝,今天是你兩周歲的生日了,媽媽要親親你的小臉蛋兒,祝我的小寶貝生日快樂!祝福我的小寶貝平安健康的成長,快樂無憂的.生活!
40、轉眼一年又將過去,我的寶貝又長大了一歲。從牙牙學語到現在,年多里你給我們的生活帶來了無窮的歡樂,你小小的心中充滿了感性的溫暖,很多舉動都讓我們深受感動。
41、寶貝,你知道嗎,你的到來給我們這個家帶來了多少歡聲笑語啊,沒有你的時候爸爸和媽媽都是自己忙自己的,很少有坐在一起的時候,可是有了你以後,我們一家三口經常一起看看電視,閑話家常,不知有多開心呢!這都是你的功勞啊,你就是家裡快樂的源泉啊!
42、多少個寂寞的日子因為有你而充滿了溫馨,多少個平淡的日子因為有你而樂事無窮,多少個不開心的日子因為有你而一切風平浪靜,多少個幸福的日子,因為有你而更加甜蜜!哦,我的小寶貝,讓我怎麼能不愛你呢,在這個世界上,我可以失去任何的東西,而唯獨不能沒有你,你是我在這世界上的最大的成功和幸福!
43、還記得生你的時候,媽媽一個人躺在冰冷的手術台上瑟瑟發抖,那時候心裡充滿了無邊的恐慌,因為媽媽好怕痛啊,但就在那些恐慌之外還有一種美好的期待在心裡萌動,媽媽想著就要把我的小寶貝帶到這個美麗的世界了,感到自己好偉大啊,想著你長得什麼樣啊,是像爸爸多一些呢還是像媽媽多一些呢,為了你這個小東西能看到這個美麗的世界,即使再痛再苦媽媽也能承受得住,呵呵,媽媽好棒是嗎!
44、還有你生病的時候,每次去醫院里打針的時候,都是爺爺和爸爸抱著你,奶奶和媽媽都不敢陪在你身邊,奶奶心臟不好,怕那種場面,而媽媽也不是狠心不管你,只是因為媽媽太怕聽到你的哭聲,你的哭聲揪著媽媽的心,那種感覺特別的難受,你不知道媽媽在門外哭得多麼難看,多麼沒有風度!媽媽是多麼自責沒有照顧好你啊,讓我的寶貝受苦了,多希望媽媽可以替你承受所有的苦難啊!只要寶貝你健康,無病無痛的,讓我做什麼都可以啊!
45、寶貝,你知道嗎,第一次見面的時候我就愛上了你這個醜醜的小東西,四目相對的時候我就知道我被你俘虜了,盡管你不一定看得清我,但我相信母子之間那一份天性,那種感覺真的既陌生又有點……欣喜,我說不清,不知要怎麼來形容!只是那一刻,我已經知道,有一種叫做母性的東西正在我的體內悄然升起,並且閃著亮光,而那種光芒定將一直照耀著我們,在以後一起相依相伴走過的人生中一路溫暖!
46、寶貝,想對你說的是,你的人生也許平淡無奇,也許光輝燦爛,但不論是哪一種,只要你覺得快樂就好,爸爸媽媽一定不會把自己沒有實現的夢想加築到你的身上,未來的路要你自己決定,爸爸媽媽只會陪在你的身邊,給你必要的建議以供參考。人生不只有陽光,也有風雨,風雨來襲時,寶貝你要勇敢的去面對,經過風雨之後你會看到很美麗的彩虹,相信我的寶貝一定會有自己美滿的人生!祝福你!並再一次祝我的寶貝生日快樂,天天快樂!
47、自從有了你,時間似乎過得飛快,記得兩歲兩個月送你去上幼兒園,整個上午哭得媽媽的心都疼了,還好中午看到小朋友一個個歡天喜地的拿著碗開飯,你突然笑了,說要吃飯,然後再也不哭了,變成幼兒園人人喜歡的乖寶寶,午睡起床還會自己穿衣服穿鞋子,自己吃飯,安靜地看書,還樂於幫助小朋友。
48、你的乖巧可愛簡直讓媽媽愛不釋手,每次出差只要允許,媽媽總喜歡把你帶上,記得媽媽背著你爬廬山,別人都笑我不嫌累。是啊,你的笑臉就是媽媽最大的幸福!慢慢地你從叔叔阿姨抱著遊玩,到現在自己爬山走獨木橋,並主動地與大家交流表演,猛然間媽媽才發現你已長大了。
49、聽你爹爹回來的腳步聲,寶貝,我們都在等著你,等著希望,有你的世界我們會很多很多的快樂聽你撒嬌,看你睡著!
50、我看到雨在春天落下,我看到葉在秋天飄落,我看到雪在冬天輕飄。願這喜雨滋潤你,願這落葉載著你,帶著如雪般純潔的赤子之心,降落在這個世界。孩子,我將在這個夏天看到你。
Ⅳ 健康教育宣傳欄圖片上怎樣加寫文字
美圖秀秀,可牛,ps都可以做到。
Ⅵ 請為這幅圖配一句話。圖片來自《教父》,希望文字富含正能量和具有教育意義。
如果時光可以倒流,我會帶著你們過另一種生活,不要太多的錢,每天去菜場斤斤計較,為發論文、評職稱而與人爭得面紅耳赤,也為女兒考不上好學校而心焦。也許,這樣,才是一種幸福的生活,而我以前並沒有意識到。----宋思明《蝸居》
Ⅶ 名人是如何教育孩子的
前言
家書,作為親人間溝通的書信形式,似乎距離我們已經很遠了。事實上,在很長一段時間內,「家書傳統」在中國人的家庭關系中起著絕對重要的作用。下面,就讓我們欣賞這四封家書,看看其中凝聚的濃濃的親情和做人處事的智慧。
第1封家書:慎獨、主敬、求仁、習勞
背景介紹:
同治十一年二月初四日(1872年3月12日),曾國藩在散步時倒下。扶進屋時,他已經不能說話了,便用手指指桌子,那裡有他早已寫好的誡子書,其實也是遺書,為曾家世世代代的家訓。
「誡子書」節選:
余通籍三十餘年,官至極品,而學業一無所成,德行一無許可,老大徒傷,不勝悚惶慚赧。今將永別,特將四條教汝兄弟。
一曰慎獨而心安??二曰主敬則身強??三曰求仁則人悅??四曰習勞則神欽??
此四條為余數十年人世之得,汝兄弟記之行之,並傳之於子子孫孫,則余曾家可長盛不衰,代有人才。
第2封家書:莫問收獲,但問耕耘
背景介紹:
梁啟超寫這封信的原因是兒子梁思成的疑問,他覺得自己每天都在畫圖繪制,擔心自己會成為一個畫匠,而不符自己當年的理想。梁啟超回信告誡孩子們不用去想將來的成就,只要現在努力耕耘,必會成為對社會有用的人。
家書節選:
孩子們:
思成來信問有用無用之別,這個問題很容易解答,試問開元天寶間李白、杜甫與姚崇、宋?比較,其貢獻於國家者孰多?為中國文化史及全人類文化史起見,姚、宋之有無,算不得什麼事;若沒有了李、杜,試問歷史減色多少呢?
我也並不是要人人都做李、杜,不做姚、宋,要之,要各人自審其性之所近何如,人人發揮其個性之特長,以靖獻於社會,人才經濟莫過於此。
我生平最服膺曾文正兩句話:「莫問收獲,但問耕耘。」將來成就如何,現在想他則甚?著急他則甚?一面不可驕盈自慢,一面又不可怯弱自餒,盡自己能力做去,做到哪裡是哪裡,如此則可以無入而不自得,而於社會亦總有多少貢獻。我一生學問得力專在此一點,我盼望你們都能應用我這點精神。
爹爹
1927年2月16日
第3封家書:做人要做最上等的人
背景介紹:
在《胡適家書》中,有一篇他寫給兒子胡祖望的書信。這是兒子10歲要去蘇州讀書時,胡適給他的第一封書信,教導他這些樸素而又近乎真理的人生道理。
家書節選:
祖望:
你這么小小年紀,就離開家庭,你媽和我都很難過。但我們為你想,離開家庭是最好辦法。第一使你操練獨立的生活;第二使你操練合群的生活;第三使你自己感覺用功的必要。自己能照應自己,服事自己,這是獨立的生活。飲食要自己照管,冷暖要自己知道。最要緊的是做事要自己負責任。
工課要考最優等,品行要列最優等,做人要做最上等的人,這才是有志氣的孩子。但志氣要放在心裡,要放在工夫里,千萬不可放在嘴上,千萬不可擺在臉上。無論你成績怎麼好,待人總要謙虛和氣。你越謙虛和氣,人家越敬你愛你。你越驕傲,人家越恨你,越瞧不起你。
爸爸
1929年8月26日
第4封家書:為自己找心靈安適之所在
背景介紹:
兒子安德烈14歲的時候,龍應台離開歐洲,返回台灣就任台北市首任文化局長,等她卸任回到兒子身邊,安德烈已是18歲小夥子。他們是兩代人,年齡相差30歲;他們也是兩國人,中間橫著東西文化。
失去小男孩安安已沒有辦法,但龍應台想要認識成熟的大學生安德烈。於是,母子倆用了3年時間互相通信,互相有了新認識,這些信件還編成了《親愛的安德烈》一書。
《親愛的安德烈》節選:
對我最重要的,不是你有否成就,而是你是否快樂。而在現代的生活架構里,什麼樣的工作比較可能給你快樂?第一,它給你意義,你的工作不把你綁架,讓你做工作的俘虜,第二,它給你時間,容許你去充分體驗生活。
至於金錢和名聲,哪裡是快樂的核心元素呢?假如橫在你眼前的選擇是到華爾街做銀行經理或者到動物園做照顧獅子河馬的管理員,而你是一個喜歡動物研究的人,我就完全不認為銀行經理比較有成就,或者獅子河馬的管理員「平庸」。
如果我們不是在跟別人比名比利,而只是在為自己找心靈安適之所在,那麼連「平庸」這個詞都不太有意義了。「平庸」是跟別人比,心靈的安適是跟自己比。千山萬水走到最後,我們最終的負責對象,還是「自己」二字。
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Ⅷ 求一個關於學前教育的PPT 有圖片 有聲音 有文字 30頁左右
這要求,太嚇人了!
Ⅸ 幼兒寫字入門圖片
這位家長您好,孩子的寫字水平會影響孩子將來的考試成績甚至是性格的培養,您能夠意識到寫字對於孩子的發展說明您是一位很有遠見的家長。教育孩子學習寫字我認為可以用以下的方法家長應以身作則,要孩子認識到亂塗亂畫、潦草馬虎帶來的危害,並讓孩子知道書寫整潔、清晰是很重要的。字不一定要多麼漂亮,但要工整、清楚。每天可以讓孩子專門練寫一些字,每個字書寫遍數,寧可少些,但要好些。寫的時候要求孩子先看,了解字的框架結構,還可以讓孩子說說每一筆畫的位置、筆順的先後,家長應及時發現錯誤並立即糾正,在做完這些准備後再開始動筆書寫。經過這一過程,孩子對所要書寫的字有了較詳細的了解,寫起來自然胸有成竹。家長可以每天對孩子的書寫進行評改,肯定哪些字寫得好,指出哪些字還要注意什麼問題。應以表揚為主,讓孩子在寫字中獲得成功體驗,使他握著筆就覺得愉快,這樣,孩子就自覺自願地練習寫字了。增加趣味。如有可能,不妨和孩子多玩沙地寫字、河邊(海灘)作畫的游戲,讓孩子快樂地寫下他剛剛學會的字。這可比在本子上一筆一畫的勾勒有成效。孩子幼時應該學會描摹。雖然,描摹不等於書寫,卻對書寫很有幫助。對於缺乏描摹小字或精巧圖畫能力的孩子,家長應先給他們一些大張的紙來描摹較大的字或畫。到了一定階段,孩子就會從描摹轉為書寫。書寫是手工技巧,因而書寫的好壞,取決於肌肉的協調性。通過諸如繪畫、捏泥人、畫蠟筆畫、玩球等活動,幫助孩子增強這種協調性。希望我的回答能夠對您有所幫助。。