山川圖片文字

A. 關於「山川之美」的文章（表明出處）

「山川之美， 古來共談。高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。」
這是陶宏景的《答謝中書書》里所描寫到的，山川的美景，從古至今一直是人們所欣賞、贊美的對象。人們對山的嚮往，反映了人們對高的追求，而山確實是令人神往的。
古時候，中國就有所謂的「五嶽」，五嶽其實是遠古山神崇敬拜、五行觀念和帝王巡獵封禪相結合的產物，後為道教所繼承，被視為道教名山。東岳泰山之雄，西嶽華山之險，北嶽恆山之幽，中嶽嵩山之峻，南嶽衡山之秀，早已聞名於世界。也有「恆山如行，泰山如坐，華山如立，嵩山如卧，唯有南嶽獨如飛」的說法。而在金庸、古龍的武俠小說中，也常常圍繞著五嶽來說，可見五嶽已在人民心中深深紮下了根。
「岳歸來不看山，黃山歸來不看岳」，黃山的確配得上這個名號，它是集大成者，各種山的姿態它都有，有的剛毅挺直，有的優柔似水，人們常說無險風光在險峰，以險著稱的天都峰頂可得好好欣賞了，它有著「頂高元氣合，標出海雲長」的浩淼壯美，這種美，不使用華麗的文字能描述得了的，只有接近它，與它融合在一起，才能理解那至純的美。
世界屋脊——珠穆朗瑪，是許多登山者追求的對象。珠穆朗瑪峰位於西藏自治區定日縣，在我國西藏與尼泊爾的交界處，為世界最高山系喜瑪拉雅山的主峰，海拔8844.43米，是世界第一高峰。在藏語中，「珠穆」的意思為女神，「朗瑪」為第三，珠穆朗瑪峰也就是當地人民所親切稱呼的「第三女神之峰」。珠峰呈金字塔型，根據科學推算，峰頂的最低溫度為－56度，這比中國最冷的地方——黑龍江漠河地區的氣溫還要低。山上常年積雪不化，冰川、冰坡、冰塔林隨處可見。山頂空氣稀薄，常有七、八級大風，十二級風也很常見。珠穆朗瑪——冰清玉潔的女神!
人對山的追求永遠不會停止，因為山川那神秘莫測的美，會永遠向著他們追求。

B. 描寫祖國山水的句子 不要詩句

一、 西山數不盡的諸峰，如笑如眠，帶著紫蒼的暮色，靜躺在綠陰起伏的春野西邊；你若叫它一聲，好像是這些遠山，都能慢慢走上你身邊的樣子。（碧野《嶺南秋日》）

二、 山，在你的面前呈現出千態萬姿，活像許許多多不同種類造型的藝術品，都一下子來到了你的眼前。（郁達夫《薄奠》）

三、秦似《碧水青峰九十里》 到處是聳峙的峰巒，險峻的崖壁。滿山松杉、毛竹和知名不知名的雜樹，一片接一片，一叢連一叢，蔥蘢、蒼翠，蓋地遮天，從山麓一直擁上山頂。

站在高處眺望，林海波濤，洶湧起伏，一浪高過一浪，一層疊上一層，那氣勢壯闊極了。在漫天雲霧，伸手不見五指的時候，深厚，迷濛，天地成為渾然的一體，會使人感到像翱翔在雲里，潛游在海里。（秦似《碧水青峰九十里》）

四、果然，雨過天又青。山都突兀而立，如古代將軍。緋紅的蓮花峰迎著陽光，舒展了一瓣瓣的含水的花瓣。輕盈的雲海隙處，看得見山下晶晶的水珠。休寧的白岳山，青陽的九華山，臨安的天目山，九江的匡廬山。

遠處如白練一條浮著的，正是長江。這時彩虹一道，掛上了天空。七彩鮮艷，銀海襯底。（吳伯簫《天下第一山》）

五、灕江的春水，太行的夏日,崇禮的秋夜，冀中平原的皚皚冬雪記述著逝去的歲月；壯麗的泰山，大理的洱海留印著我的足跡；黃山的青松讓我肅然起敬，喧囂的瀑布令我慨嘆大自然的神工，一棵小草蘊涵著無限的生機，飛絮的蒲公英抒發著頑強的生命......

一山一水一草一木無不令我動情，日出日落潮湧潮退無不令我動容。美麗的山川，美麗的大地，我用心來感悟你，我用圖片歌頌你！

C. 給我介紹中國的美麗山川(不超50字)

說名山,到名山. 祖國各地遊名山. 河北馳名狼牙山. 山西聞名太行山. 寧夏區,有六盤. 湖北有座大巴山, 江西廬山在江邊! 甘肅省,有祁連. 黚苗嶺,滇橫斷. 阿裏山在臺灣 著名峨眉在四川. 五指山在海南. 武夷山脈在福建. 內蒙陰,黑龍黑. 吉林長白出人參. 青海南部莽崑崙 江蘇紫金安徽黃 南嶺陽朔在兩廣, 浙江雁蕩,遼寧千山,閩黃岡 陜西華山湖南衡, 山東泰山河南嵩. 山西還有北嶽恆 天山山脈貫新疆 岡底斯,唐古拉. 喜馬拉雅在西藏!

D. 關於山川之美的詩句和名言

山川之美，古來共談。高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時②俱⑨備。曉霧將歇③，猿鳥亂鳴；夕日欲頹④，沉鱗競躍⑤。實是欲界之仙都⑥。自康樂⑦以來，未復有能與⑧其奇者。課下注釋：①本文選自《全上古三代秦漢三國六朝文·全粱文》卷四十六，中華書局1983年版。原文題為《答謝中書書》。本文為節選，題目為編者所加。謝中書，指謝征，作者的友人。中書，官職名。後一個「書」指書信，這段文字是原信的一部分。陶弘景（456~536），南朝齊梁時道思想家、醫學家，丹陽秣陵（今江蘇南京）人，有《華陽陶隱居集》。②五色交輝：這里形容石壁色彩斑斕。五色，古代以青、黃、黑、白、赤為正色...

E. 你所知道的山川有哪些

你所知道的山川有哪些名山有：五嶽：東岳泰山、西嶽華山、北嶽恆山、南嶽衡山、中嶽嵩山.另外還有黃山、峨眉山、武夷山、長白山、大興安嶺、天山、喜馬拉雅山、青藏高原昆侖山、麥積山、崆峒山。探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題後,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論．並不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時,由於探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論．因此,在得出結論後,還需要對整個探究過程進行反思．探究實驗的一般方法步驟：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等．
觀察是科學探究的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼,也可以藉助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量．科學的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是,並及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考,及時記錄；要交流看法、進行討論．實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行．在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其它條件都相同的實驗,叫做對照實驗．一般步驟：發現並提出問題；收集與問題相關的信息；作出假設；設計實驗方案；實施實驗並記錄；分析實驗現象；得出結論．調查是科學探究的常用方法之一．調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案．調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本．調查過程中要如實記錄．對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統計．收集和分析資料也是科學探究的常用方法之一．收集資料的途徑有多種．去圖書管查閱書刊報紙,拜訪有關人士,上網收索．其中資料的形式包括文字、圖片、數據以及音像資料等．對獲得的資料要進行整理和分析,從中尋找答案和探究線索

F. 祖國山川美文章，急需！！！！！！！！！ 要求：不超過150字。急需！！！！！！！！！！！！！！！！！！

1美，秀，靜，壯
剩下的再一下裡面你找找吧

情感目標：
激發學生熱愛祖國的感情
教學重點、難點：
全景式描寫的鋪陳手法
教學方法：
多媒體教學
文本研習法、討論法、點評法
課時：
1課時
教學過程：
課前布置預習：
1、 查字典，解決生字、詞語：
字音：湖泊 莽蒼 廣闊無垠 盎然 鏗鏘 汲水 漣漪 龍湫
字形：層巒疊嶂 斑斕 蹣跚 林陰道 岡巒 涯岸
詞語：企盼 雲蒸霞蔚 震耳欲聾
2、思考問題：
1、 本文歌頌的對象是什麼？
2、 文章是否僅僅贊美了山川？
3、 這些內容圍繞什麼中心寫的？
一、導入
我榮幸 地從中華民族的一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。
——鄧小平
愛國是無地域限制的，每一個人對自己的祖國都有著深深地眷戀之情，就象一支風箏，無論身在何處，無論飛多遠，總有一根線緊緊的攥在手中，祖國永遠是人們心靈的歸宿。作為中國現代著名作家黃葯眠，他又是如何在《祖國山川頌》中表達對祖國的熱愛之情的呢？就讓我們一起來領略一下吧。
二、釋題
祖國山川——是文章的內容
頌——點明了文體 內容上多是贊美、歌頌，寫法上多用鋪陳
「頌」是一種古代問題，劉勰《文心雕龍》中說：「頌者，容也，所以美盛德而述形容也。」《藝文類聚》中也提到：「頌，詩之美者也。」頌，原為歌頌神的舞歌，轉為歌功頌德的詩，後來就更為寬泛，一切以贊美、歌頌為主題的都可以稱「頌」。
黃葯眠（1903——1987） 中國現代作家，文藝理論家，廣東梅縣人。1927年在上海參加創造社。1929年被中國共產黨派赴莫斯科，回國後遭國民黨政府逮捕。1937年保釋出獄後，先後在延安、桂林、香港等地從事新聞、宣傳、創作和理論研究工作，出版有散文集《美麗的黑海》等。1944年後，主持中國民主同盟和中國農工民主黨主辦的一些報刊，並參與民盟的領導工作。
中華人民共和國建立後，任北京師范大學教授，中國文學藝術界聯合會常委、副秘長等。作品有《面向生活的海洋》、《沉思集》等。
黃葯眠的一生，經歷了封建王朝沒落、張勛復辟、袁世凱稱帝、軍閥混戰、辛亥革命、五四運動、八年抗戰、中華人民共和國成立、社會主義建設、文化大革命、改革開放等等一些大事，他的一生，跟著時局的變化，個人的命運也隨之起起伏伏，這就使他對祖國的理解比別人更加深刻。
三、整體感知
1 、提問：如果讓你介紹祖國，你會寫祖國的哪些方面的內容？
學生自由發言，教師總結：
地理位置，自然特徵，山川風物，氣候特點
生存方式，生存環境，文化背景
2、 文章寫了祖國的哪些山川美景？
（學生四人一組討論）
珠峰 高原 西雙版納 平原 黃河……
四季晨昏 家鄉小溪 揚子江 黃果樹瀑布
3、 提問：除了寫祖國的山川風物，作者還寫了什麼？
人民 文化 語言
4、把握文章的脈絡
A、 一二兩節與全文有何關系
總分， 概括熱愛祖國的情感
B讀三到二十四節，劃分部分，並說說兩部分之間的關系
總說 細說
總說祖國的美好景色，和文化
細說四季美妙之景
C、 最後一部分，概括作者的情感
抒發了強烈的愛國之情，是情感的升華
D、細讀最後三節，體會作者的抒發了強烈的愛國之情，是情感的升華
5、 通過對課文的學習，你能理解「祖國」的含義嗎？
學生回答後，教師總結：
祖國，不僅代表著這個地域的自然特點、氣候特徵，還有著人的生存環境與文化背景。作為祖國的一分子，不僅要熱愛自己的祖國，而且還有著傳承這種文化的責任和使命。愛國，不是一句口號，而是一種行動；祖國，不是一個概念，而是有血有肉的生命——森林是她的長發，湖泊是她的眼睛，高山是她的乳房，河流是她的甘甜的乳汁。我們受到了她的哺育、滋養，明天，我們要回報我們的母親——祖國！
四、重點研討
1、欣賞圖片，並在文中找出相應的語段，品味作者用詞的准確性
（莽蒼） 的黃土高原
（茂密） 的西雙版納
（一望無際）的華北平原
（ 一瀉千里） 的黃河
（浩浩盪盪） 的揚子江
（ 廣闊無垠 ）的牧場
小結：
「莽蒼」准確地表現了高原的迷茫的特點，
「茂密」寫出了草木生長的茂盛，
「一望無際」寫出了華北平原的遼闊，
「一瀉千里」則寫出了黃河流勢的迅急，
「浩浩盪盪」強調了揚子江氣勢非凡，
「廣闊無垠」則表現了牧場的廣大無邊。
作者用詞精練，惜墨如金，准確地概括出了這些景色的特點。
2、四季如何改變，這樣描寫有何好處？
色彩的改變春，紅 夏 青 秋 黃 冬 白
3、可重點分析四季景色，如可以朗讀，讀完請大家用四字短語概括，作者所選四季之景，看出其匠心。他所選之景是很精心的。
如
春：蟲鳴草色，
夏：清晨汲水；
秋：紅果斑葉；
冬：冰下雪蓮。
4、提問：你最喜歡文中的哪一幅場景？為什麼？作出點評
（分小組討論）教師提示：從
修辭美，
結構美，
意韻美
等三方面中任選一方面鑒賞。
A、分析黃果樹瀑布的描寫，體會妙處
小結：
第31——32段：這一段寫的是黃果樹瀑布，作者運用了比喻、排比、對偶等修辭手法，而且長短句交錯，對瀑布的雄壯宏偉的氣勢，奔騰沖激的力量，作了具體而生動的描寫，既繪聲又繪形且繪色，既有修辭美，又有結構美。
B、分析第35——37段：
小溪流「沖擊著涯岸奔向大海」，象徵了祖國的兒女在成長過程中追逐理想的過程；群山目送水波遠去，寫出了祖國對兒女的期待與美好祝願；流水化作羽雲瞭望故鄉，則寫出了祖國兒女對祖國的依戀。這些都帶有象徵意味，是作者內心愛國情感的真切流露，是對主題的升華。這段話體現了文章的意韻美。
本文最大的特點就是鋪陳，多角度全景式的描寫。在鋪陳的過程中，運用排比、比喻、擬人等修辭手法，增強了語言的表達效果。大家可以更真切的體會到作者時而激情澎湃，時而款款深情；時而面帶微笑，時而表情凝重。這就是語言的魅力！

五、朗讀訓練
選擇你最喜歡的一段朗讀，仔細揣摩本段的感情基調，准確的朗讀。
六、 拓展訓練
1、仿造句：
仿照 「祖國的大自然經常改變它的裝束」的形式，為「祖國的大自然經常改變它的容顏」續寫後面的話

2．暗夜將盡，每一棵樹都踮起腳來遙望著東方，企盼著晨曦。果然不久，紅光滿面的太陽出來了，它愉快地抱吻著每一個樹梢，發出金色的笑。
①這小段文字最典型的修辭手法是什麼？ 擬人
②請運用這種修辭手法，以「夏日的風」為寫作對象寫一段話。
夏日的風像一個淘氣的小孩，一會兒神清氣爽，送來涼風習習，輕撫著我們的臉，一會兒滿臉殺氣騰騰，掀翻了瓦房的頂，拔起了大樹的根，一會兒又扭著腰肢和楊柳冒跳起了倫巴

夏日的風耍起了野，見誰不順眼就與誰作對，這不，它跟王大叔結仇，尋找時機，狠狠在年報復了一番，把王大叔辛辛苦苦搭起的大棚撞翻了身
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G. 描寫山川之美的美文880字

800字太長了，我建議你還是到一些像情感島這種類似的文學網站看看有沒有自己覺得合適的文章。謝謝採納！

H. 請你摘抄一段文字 一段描寫祖國秀麗山川的文字,並寫出為什麼你欣賞這段文字

表達了對祖國的熱愛之情.整個文章讀來大氣磅礴,深情動人.
暗夜將盡,每一棵樹都踮起腳來遙望著東方,企盼著晨曦.果然不久,紅光滿面的太陽出來了,它愉快地抱吻著每一個樹梢,發出金色的笑.
夏天的清晨,農村姑娘赤著腳,踩著草上的晶瑩的露珠,走到銀色的小溪里滿滿地汲了一桶水.雲雀在天空歌唱,霞光照著她的鮮紅的雙頰.
這是多麼純朴的勞動者的美啊!
黃昏蹣跚在蒼茫的原野里.最後看見他好像醉漢似地頹然倒下,消失在黑夜裡了.明早起來一看,他早已無影無蹤,只看見萬丈紅霞捧出了初升的太陽.

I. 山川之美景物描寫200字

山川之美，古來共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內心的感受與友人交流，是人生一大樂事。作者正是將謝中書當作能夠談山論水的朋友，同時也期望與古往今來的林泉高士相比肩。接下來的十句，作者便以清峻的筆觸具體描繪了秀美的山川景色。「高峰入雲，清流見底」，極力描寫山之高，水之凈，用筆洗練，寥寥八字，就寫出了仰觀俯察兩種視角，白雲高山流水三重風物，境界清新。「兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備」，又改用平遠、高遠的視角極目遠眺，青翠的竹木與五彩的山石相映襯，呈現出一派絢爛輝煌的氣象，在清爽宜人的畫卷上平添了萬物勃發的生命力。「曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕陽欲頹，沉鱗競躍」，由靜景轉入對動景的描寫。猿鳥的鳴叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際；夕陽的余暉中，魚兒在水中競相嬉戲。這四句通過朝與夕兩個特定時間段的生物的活動，又為畫面增添了靈動感，傳達了生命氣息。這十句作者擇取有代表性的景物加以組合，使讀者對山川景物產生完整、統一的印象。最後，文章又以感慨收束，「實欲界之仙都」，這里實在是人間的仙境啊!自從謝靈運以來，沒有人能夠欣賞它的妙處，而作者卻能夠從中發現無盡的樂趣，帶有自豪之感，期與謝公比肩之意溢於言表。王國維雲：「一切景語皆情語。」本文寫景，沒有僅僅停留在景物本身，而是抓住景物的靈魂，即自然萬物的勃勃生機，通過高低、遠近、動靜的變化，視覺、聽覺的立體感受，來傳達自己與自然相融合的生命愉悅，體現了作者酷愛自然、歸隱林泉的志趣。文字明朗，毫不雕琢。

J. 我朋友圈發風景照片，配上文字「有夢想的人， 心中裝著山川湖海。」

是在說他們自己，感慨而已，夢想沒有實現。