豐收為主題繪畫簡單又漂亮圖片

㈠ 請問有哪些可以反映豐收、成果、碩果的圖片繪畫 謝謝!

你可以找一下農民畫，比如戶縣農民畫、楊柳青年畫等等

㈡ 以秋收節（豐收節）為主題的手抄報應該怎麼做不用成品，各位大神能幫忙規劃一下就好了

給你5個版式參考吧，這是我剛設計的

內容的話可以從網路裡面截取：中國農民豐收節

㈢ 秋天的圖畫要怎麼畫

秋天的圖畫》是一組以「秋天」為主題的新選編課文，圖文並茂，語句短小凝練，寥寥數筆就為讀者呈現出了豐收的景象和人們的喜悅心情。而文章不僅僅是為了表現秋天豐收之美，更為主要的是在贊美創造這一美景的勞動人民。在本文的教學中，我以貼畫為突破口，讓學生通過看圖理解——想像——有感情朗讀這樣一種方法，讓學生學會用朗讀展示自己的感情。在理解秋天的美景之後，我以「使秋天這么美麗的神奇畫家是誰嗎？」這么一個問句，使孩子的感情從欣賞秋天的美景轉為尋找創造這一美景的人們。並且以「梨樹、蘋果樹、高粱、稻海會對他們說些什麼？」為句式，加深孩子們對勞動者的敬佩感情。 教學要求： 1、通過教學，讓學生了解秋天豐收的景象和人們豐收後的喜悅，體會對勤勞的人們的贊美之情。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。 3、喜歡秋天，願意用不同的方式來表現秋天。 教學難點： 「梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。」這是重點句，如何巧妙地引導學生初步認識比喻句的形式，並從優美的語言文字中，體會秋天詩歌豐收的季節，是本課的難點： 教具准備：生字卡片 貼畫 音樂磁帶 第一課時 一、創設情景 揭示課題 小朋友，你們知道現在是什麼季節嗎？是嗎！秋天來了，大自然有了哪些變化？ 有一位小朋友畫了一幅秋天的圖畫，畫得可美啦！小朋友想不想欣賞？ 在音樂聲中貼上圖畫。 畫上有什麼？（用句式） 二、初讀課文 整體感知 1、有個小朋友特別喜歡這幅圖畫，還把這幅美麗的圖畫寫成一段美美的話，打開課本讀給大家聽。 2、生自由讀 要想讀好這段話，首先要把每個字讀對，每個句子讀通順，不會念或難念的字，圈出來。 3、交流學習情況 （1）讀生字卡 （2）看看這段話共有幾句？你覺得哪一句最難。 （3）誰來說說你喜歡哪一句，自己用朗讀來展示。 三、研讀課文 1、秋天的圖畫怎麼樣？你從哪些地方看出秋天很美？ （看看圖，再讀讀課文，邊讀邊和旁邊的小朋友討論。） 2、交流討論，朗讀中感悟小朋友對秋天的喜歡。 （根據學生的回答相機出示。） （1）屏幕出示。梨樹——燈籠 A、你看到了什麼？梨樹上長滿了許多金黃色的梨，遠遠看去好像許多小燈籠掛在枝頭。 B、誰把這美麗的景色讀給大家聽？指名讀，為什麼要把「金黃」一詞讀得特別好？ 看到這樣的景色你是不是也想高興地招呼大家一起來欣賞？在前面加上兩句「秋天來啦」在讀一讀，感覺怎麼樣？ 怎樣讀更能表達高興、興奮的心情？ （金黃的梨頭像一盞盞燈籠，多麼美呀！讓我們大家一起來讀一讀。） （2）屏幕顯示：蘋果——臉頰 A一個個蘋果像什麼？多像小朋友的臉蛋呀！ 摸摸自己的臉頰，圓圓的、紅通通的、笑眯眯的、真是太可愛了！ B讓我們一起帶著微笑，捧起紅紅的臉頰，讀讀這句話。 （同桌的小朋友面對面一起讀。） （3）屏幕顯示：稻海——波浪 A 展現在你眼前的這片稻田怎麼樣？自由想像。 B 你能把自己的感受用朗讀告訴大家嗎？ 自由讀，齊讀，邊讀邊用雙手做波浪的動作。 （4）屏幕顯示：高粱——火把 A火把是什麼？ B 只有人才會舉火把，為什麼說高粱舉起燃燒的火把？ C 你看，秋天到了，高粱挺直了腰桿，展示自己的豐收。 3、用朗讀贊美秋天 秋天是金黃的，秋天是火紅的，秋天的圖畫多美呀！能看著圖，不看著句子贊美嗎？自由練習，可以一邊贊美，一邊配上優美的動作。 指名背，集體背。 四、秋天這么美麗，難怪小朋友們這么喜歡，你們知道使秋天這么美麗的神氣畫家是誰嗎？ 讀讀書，找一找。 思考：勤勞的人們指的是哪些人？ 想像一下，此時，梨樹、蘋果樹、稻海、高粱會對他們說些什麼呢？ 梨樹（ ）好象在說：「 。」 蘋果（ ）好象在說：「 。」 稻海（ ）好象在說：「 。」 高粱（ ）好象在說：「 。」 五、總結課文 同學們，秋天的圖畫很美，但創造這圖畫的人更美，讓一起來贊美秋天，贊美勤勞的人們吧！ （音樂中朗讀） 六、結合情景，展開想像 美麗的秋天讓人產生無限的遐想，勤勞的人們讓我們崇敬，南飛的大雁想把這一切告訴南方的人們，如果你是其中的一隻大雁，你會怎麼對南方的人們說呢？ 課後反思： 本課的教學設計著力突出了以下三個要點： 1．強調以學生為主體的理念，引導學生主動探究。上課伊始，通過帖畫的出示，引出給畫面配音朗讀的任務，為學生創設學習情境，激發學生主動讀書的積極性。 2．強化語文教學以讀為本的理念。教師通過引導學生自由讀、想像讀、評價讀、加動作讀、齊讀、為畫面配音等多種形式、不同層次的朗讀，使學生在讀中感悟，讀中積累，在讀中學會讀，同時珍視學生獨特的感受。 3．積極引導學生採用自主學習和合作學習的方式。教學內容的確定，教學方法的選擇，評價方法的選擇，都注意有助於這種學習方式形成的設計。另外，在引導學生進行學法探究方面，突出了讀文想像的方法指導。 4、通過讓學生想像的說、練，讓學生學會語言、運用語言。
請採納。

㈣ 以豐收的季節為主題的粘貼畫

可以用玉米，小麥，稻穀之類糧食作物為主題粘貼畫，一般豐收季都是指這些。

㈤ 秋天的圖畫是怎麼畫

發一個我自己找的文字的：

秋天的圖畫
設計理念：

《秋天的圖畫》是一組以「秋天」為主題的新選編課文，圖文並茂，語句短小凝練，寥寥數筆就為讀者呈現出了豐收的景象和人們的喜悅心情。而文章不僅僅是為了表現秋天豐收之美，更為主要的是在贊美創造這一美景的勞動人民。在本文的教學中，我以貼畫為突破口，讓學生通過看圖理解——想像——有感情朗讀這樣一種方法，讓學生學會用朗讀展示自己的感情。在理解秋天的美景之後，我以「使秋天這么美麗的神奇畫家是誰嗎？」這么一個問句，使孩子的感情從欣賞秋天的美景轉為尋找創造這一美景的人們。並且以「梨樹、蘋果樹、高粱、稻海會對他們說些什麼？」為句式，加深孩子們對勞動者的敬佩感情。
教學要求：
1、通過教學，讓學生了解秋天豐收的景象和人們豐收後的喜悅，體會對勤勞的人們的贊美之情。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。
3、喜歡秋天，願意用不同的方式來表現秋天。
教學難點：
「梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。」這是重點句，如何巧妙地引導學生初步認識比喻句的形式，並從優美的語言文字中，體會秋天詩歌豐收的季節，是本課的難點：
教具准備：生字卡片 貼畫 音樂磁帶

第一課時
一、創設情景 揭示課題
小朋友，你們知道現在是什麼季節嗎？是嗎！秋天來了，大自然有了哪些變化？
有一位小朋友畫了一幅秋天的圖畫，畫得可美啦！小朋友想不想欣賞？
在音樂聲中貼上圖畫。
畫上有什麼？（用句式）
二、初讀課文 整體感知
1、有個小朋友特別喜歡這幅圖畫，還把這幅美麗的圖畫寫成一段美美的話，打開課本讀給大家聽。
2、生自由讀
要想讀好這段話，首先要把每個字讀對，每個句子讀通順，不會念或難念的字，圈出來。
3、交流學習情況
（1）讀生字卡
（2）看看這段話共有幾句？你覺得哪一句最難。
（3）誰來說說你喜歡哪一句，自己用朗讀來展示。
三、研讀課文
1、秋天的圖畫怎麼樣？你從哪些地方看出秋天很美？
（看看圖，再讀讀課文，邊讀邊和旁邊的小朋友討論。）
2、交流討論，朗讀中感悟小朋友對秋天的喜歡。
（根據學生的回答相機出示。）
（1）屏幕出示。梨樹——燈籠
A、你看到了什麼？梨樹上長滿了許多金黃色的梨，遠遠看去好像許多小燈籠掛在枝頭。
B、誰把這美麗的景色讀給大家聽？指名讀，為什麼要把「金黃」一詞讀得特別好？
看到這樣的景色你是不是也想高興地招呼大家一起來欣賞？在前面加上兩句「秋天來啦」在讀一讀，感覺怎麼樣？
怎樣讀更能表達高興、興奮的心情？
（金黃的梨頭像一盞盞燈籠，多麼美呀！讓我們大家一起來讀一讀。）
（2）屏幕顯示：蘋果——臉頰
A一個個蘋果像什麼？多像小朋友的臉蛋呀！
摸摸自己的臉頰，圓圓的、紅通通的、笑眯眯的、真是太可愛了！
B讓我們一起帶著微笑，捧起紅紅的臉頰，讀讀這句話。
（同桌的小朋友面對面一起讀。）
（3）屏幕顯示：稻海——波浪
A 展現在你眼前的這片稻田怎麼樣？自由想像。
B 你能把自己的感受用朗讀告訴大家嗎？
自由讀，齊讀，邊讀邊用雙手做波浪的動作。
（4）屏幕顯示：高粱——火把
A火把是什麼？
B 只有人才會舉火把，為什麼說高粱舉起燃燒的火把？
C 你看，秋天到了，高粱挺直了腰桿，展示自己的豐收。
3、用朗讀贊美秋天
秋天是金黃的，秋天是火紅的，秋天的圖畫多美呀！能看著圖，不看著句子贊美嗎？自由練習，可以一邊贊美，一邊配上優美的動作。
指名背，集體背。
四、秋天這么美麗，難怪小朋友們這么喜歡，你們知道使秋天這么美麗的神氣畫家是誰嗎？
讀讀書，找一找。
思考：勤勞的人們指的是哪些人？
想像一下，此時，梨樹、蘋果樹、稻海、高粱會對他們說些什麼呢？
梨樹（ ）好象在說：「 。」
蘋果（ ）好象在說：「 。」
稻海（ ）好象在說：「 。」
高粱（ ）好象在說：「 。」
五、總結課文
同學們，秋天的圖畫很美，但創造這圖畫的人更美，讓一起來贊美秋天，贊美勤勞的人們吧！
（音樂中朗讀）
六、結合情景，展開想像
美麗的秋天讓人產生無限的遐想，勤勞的人們讓我們崇敬，南飛的大雁想把這一切告訴南方的人們，如果你是其中的一隻大雁，你會怎麼對南方的人們說呢？

課後反思：

本課的教學設計著力突出了以下三個要點：
1．強調以學生為主體的理念，引導學生主動探究。上課伊始，通過帖畫的出示，引出給畫面配音朗讀的任務，為學生創設學習情境，激發學生主動讀書的積極性。
2．強化語文教學以讀為本的理念。教師通過引導學生自由讀、想像讀、評價讀、加動作讀、齊讀、為畫面配音等多種形式、不同層次的朗讀，使學生在讀中感悟，讀中積累，在讀中學會讀，同時珍視學生獨特的感受。
3．積極引導學生採用自主學習和合作學習的方式。教學內容的確定，教學方法的選擇，評價方法的選擇，都注意有助於這種學習方式形成的設計。另外，在引導學生進行學法探究方面，突出了讀文想像的方法指導。
4、通過讓學生想像的說、練，讓學生學會語言、運用語言。

㈥ 秋天的圖畫-滿分佳作精評

秋天是豐收的季節。秋天，天高雲淡，涼爽宜人，請你走出校園，到公園里去，到田野里去，觀察迷人的秋景，發現自己感興趣的東西，或別人沒有發現的東西，然後選擇一處寫下來。

寫什麼

1.可以寫秋天的美麗景色，寫秋天的美麗與多姿多彩，如秋天的天空、田野、校園、公園的景色。

2.可以寫秋天某個特別的事物，在秋天裡有著特殊的變化，如秋天的雨、秋天的風、秋天的落葉、秋天的動物等。

3.可以寫秋天萬物豐收的特點，如秋天果園的豐收景象，秋天菜園的豐收景象等。

4.可以寫人們在秋天裡的活動、趣事，如人們在田野里收獲等。

寫精彩

要點1按照空間順序把秋景寫生動、具體

如：再往前走幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在競相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個個小鈴鐺，彷彿你輕輕一碰，就會叮當作響。往遠處看，秋風吹過，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開在綠枝上，彷彿許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞。

要點2適當運用比喻、擬人、誇張等修辭手法寫出秋景的美

如：那一朵「綠牡丹」亭亭玉立，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去真像那「清秀的雙眸」。再看看那一簇簇菊花，小小的花瓣綻放著笑容，正昂首挺胸迎接著秋風的考驗！

要點3動用五官，藉助聯想和想像，突出秋景的特點

如：瞧，秋姑娘來到了田野，玉米可高興了，還特地換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出了潔白的牙齒；大豆也許太興奮了，竟笑破了肚皮。

要點4可直接抒發自己對秋景的切身感受

如：秋天，美麗的秋天，讓我們為你獻上最熱情的贊歌吧！

滿分佳作精評

秋天的圖畫

秋姑娘提著水果籃子，帶著豐收的喜訊悄悄地走向人間，她把水果撒向五彩繽紛的果園！

果園里，碩大的蘋果掛滿了枝頭，像孩子露出的笑臉，紅彤彤的惹人喜愛；金燦燦的梨子像一個個寶葫蘆，壓彎了樹枝；葡萄像一顆顆紫色的珍珠，發出晶瑩的光澤。（★運用修辭：運用比喻刻畫出了蘋果、梨子、葡萄的形態美，排比修辭的運用使文字極富氣勢，飽含著小作者的喜愛之情。）

那一片片黃葉、紅葉，紛紛揚揚地落下，彷彿在向樹媽媽唱著道別的歌。天空中，一隻只大雁排成整齊的「人」字形，正飛向那溫暖的南方。

草坪變成了金黃色的地毯，花壇里的一串紅像熱烈燃燒的火焰，一朵朵白菊花在一串紅的映襯下傲然屹立，彷彿聖潔的天使，美麗極了。

田野里，瓜果飄香，五彩繽紛。登高望去，麥田猶如一片金色的海洋，在微風中波浪起伏，帶給人豐收的喜悅和無盡的希望。

村子裡，幾乎家家戶戶的窗戶下、屋檐下，都掛著一串串火紅的辣椒，像一個個害羞的小姑娘。玉米張開了小嘴，露出黃澄澄的牙齒微笑。（★點面結合：對秋天景色的描寫，有點有面，對果園、落葉、大雁、花壇、村子的描寫都側重於點，對草坪和田野的描寫則側重於面。）

我永遠愛那雲淡風輕、碩果累累的秋天！（★直接抒情：小作者在結尾直接表達了對秋天的喜愛之情，真實而生動。）

滿分借鑒點

◎選材：文章選材較為典型，基本抓住了最能表現秋天特色的畫面，描寫生動、細膩。

◎構思：文章著重從色彩上表現秋天的果園、落葉、大雁、草坪、田野、村子的特點，較為獨特、新穎，表達了對秋天的喜愛之情。

◎語言：文章語言活潑，生動。比喻、擬人等修辭手法的運用，使文字更清新，畫面優美。

秋天是個大畫家

秋天是個大畫家，秋天裡，處處都有美麗的圖畫。

你看天上，幾朵白雲在蔚藍的空中遨遊。這時，空中傳來幾聲鳴叫，放眼望去，原來是一群大雁，排著整齊的隊伍，變換著隊形，悠閑地向南飛去。

（★動用五官：此處從聽覺、視覺上寫出了大雁南飛的情狀，極具畫面感。）

果園里，滿樹的蘋果，像一張張孩子的笑臉。梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。

走近一看，梨子臉上還長著許多「雀斑」呢！

梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子乾脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個個紅紅的燈籠，在秋風中頻頻點頭，好像在說：「快來摘柿子，快來呀！」（★聯想豐富：此處運用聯想，以俏皮的語言把風中綴滿枝頭的蘋果、梨子、柿子的情狀表現得相當生動。）

放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金色。那一望無際的金燦燦的稻子，顆粒飽滿，隨風起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，就像燦爛的彩霞，灑落在田間地頭；金黃的穀子，被谷穗墜得直不起腰來，可它還是使勁兒地隨風搖擺，好像在為金色的田野唱著贊歌。農民伯伯有的拿著鐮刀，有的開著收割機，在田埂間來回穿梭，機器轟鳴的聲音響徹耳際。（★場面描寫：對遠處稻子、穀子以及農民伯伯收割的場景描寫得非常生動，且層次分明。）

啊！秋天，你好似偉大的畫家，用那支神筆，在大地上描繪了一幅多麼美麗的圖畫呀！（★直抒胸臆：結尾直接抒發了對秋天的贊美和喜愛之情，情真意切。）

滿分借鑒點

◎選材：文章擷取了秋天的大雁、果園、田野等極能表現秋天特徵的畫面來描寫秋景，非常典型，描寫也十分生動、細致。

◎構思：文章按照從上到下，從景到人，從遠到近的寫作順序，層次分明地寫出了秋天收獲的情景，表達了對秋天的喜愛之情。

◎語言：文章語言活潑，有趣。比喻、擬人等修辭，豐富的想像，使得文章極具畫面感，且文采飛揚。

秋遊

今年秋天，學校組織我們去坦州的啟明教育基地遊玩。

那裡風景優美，樹木茂盛，到處綠意盎然，就像綠色的海洋。基地面積很大，我們在裡面玩了好幾個小時呢！敲鑼、打鼓、套鴨子、磨豆漿、燒烤、捉魚等項目，玩得不亦樂乎，尤其是捉魚，給我留下了深刻的印象。61（★詳略得當：先略寫秋遊的各種活動，然後詳寫其中的一項——捉魚，文章層次清晰。）

當我和幾個同學一塊兒來到小池邊時，只見一群小魚搖頭擺尾地游來游去，快活極了。它們時而尋覓食物，時而追逐嬉戲，時而呆立不動，時而慢慢地游著，淘氣地吐著水泡，非常可愛。（★細節描寫：小作者細致地描寫了小魚在池子里的樣子，生動形象。）我忍不住脫下鞋襪，下水去捉魚。

我挽起衣袖，捲起褲腳，迫不及待地下手就抓，手剛一撲向小魚，它們就跑了，魚沒捉到，水卻濺了我一身，弄了我一臉，這還不說，由於重心靠前，整個人差一點趴進水裡。（★動作描寫：通過對「我」一系列的動作描寫，刻畫出了「我」捉魚時的有趣形象。）我又好氣又好笑，只好無可奈何地去尋找新的魚群。

我沿著池塘邊慢慢地向前走，終於又發現了一群新目標。哈哈！這群魚又肥又大，看著真讓人饞，捉回家去準是一道美味可口的好菜。吸取上次的教訓，我沒有急忙下手，而是小心翼翼地走近它們，輕輕地把手伸進水裡去捉，可是魚太精明了，尾巴一擺，「嗖」的一下又想溜掉，我猛撲過去，一把想抓住它們，可是它們尾巴太滑了，還是跑掉了，而我卻一頭栽進了水裡，特別狼狽。可我卻覺得非常好玩。（★抒發情感：在敘事中融入人物情感，表現了作者的思想感情和文章主題。）

接著，我們還玩了釣魚、套鴨子、磨豆漿等，同學們玩得不亦樂乎，真捨不得離開。這次秋遊我覺得過得非常快樂又非常有意義。

滿分借鑒點

◎選材：小作者選取一次學校秋遊的活動，寫了大家在啟明教育基地的見聞，選材貼近生活，快樂又有意義。

◎構思：文章先寫了教育基地的環境，然後略寫了在那裡可以參加的活動，接著詳細地給我們講了和同學捉魚的經過。詳略得當，生動有趣。

◎語言：語言生動活潑，因為寫的是遊玩，文字間流露出快樂的氣氛。

美麗的秋天

我愛百花爭艷的春天，我愛鳥語蟬鳴的盛夏，我愛粉妝玉砌的嚴冬，我更愛楓葉似火的金秋。秋天給人們帶來豐收和喜悅。

秋天來到山上，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。黃黃的銀杏樹葉像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

秋天來到果園，果園里一個個紅蘋果面帶笑容掛在枝頭。你看那一串串珍珠似的葡萄，在陽光的照射下，更加閃亮。（★運用修辭：擬人、比喻等修辭手法的運用，使描寫更為形象生動。）

秋天來到花園里，牡丹花圃北面是月季花圃。這里的月季花依然開著，顏色還真不少呢！淡白的、杏紅的、乳白的、淡黃的、白中透紅的……真是五顏六色。但仔細一看也有幾株凋謝了，可能是秋風乍起的緣故吧！即使這樣，月季花仍使花園里充滿勃勃生機，不失為花園中一道美麗的風景線。

秋天來到田野里，田野像金色的海洋，那裡到處是農民伯伯的歡聲笑語。

因為秋天來了，他們要豐收了。（★結構精美：每段以「秋天來到……」的句式開頭，使文章層次分明，且給人一種一唱三嘆的音韻美。）

秋天，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌，怎麼樣？這就是我眼中的秋天，美吧！（★抒發感情：結尾對秋天的美景進行總結，既贊美了秋景的美麗，又抒發了對秋天的喜愛之情。）

滿分借鑒點

◎選材：文章選材典型，山上的楓葉，果園里的蘋果、葡萄，花園里的月季，以及田野里農民伯伯的歡聲笑語，都是秋天非常有代表性的事物。

◎構思：文章以總—分—總式結構構思全文。開篇總寫秋天給人們帶來豐收和喜悅，中間分別從山上、果園、花園和田野來描繪秋天的美景，結尾抒情，升華中心。

◎語言：語言生動、活潑。隨處可見的比喻、擬人、排比等修辭，描寫形象生動、優美動人。

調皮的寶寶

秋媽媽有許多調皮的寶寶，這不，秋媽媽剛打了個盹兒，寶寶們就溜出了家。

紅寶寶爬到了樹上，蘋果、柿子、石榴們笑紅了臉，熱烈歡迎她的到來；楓樹阿姨可急了：「你又溜出來玩了。」一巴掌拍在寶寶的屁股上，拍紅了自己的手。

黃寶寶跳進菊花仙子的家裡，菊花綻開了笑臉；蹦到小樹的身旁，小樹穿上了黃裙；鑽進小草的窩里，小草戴上了黃帽；撲向田野的懷抱，田野換上了金裝。（★用詞生動：「跳」「蹦」「鑽」「撲」等動詞准確、形象地表現了黃寶寶的調皮、好動，富有生氣。）

不得了了！白寶寶飛上天空，躲進了雲里。雲婆婆趕緊給他披上厚厚的棉衣，嘴裡嘮叨著：「小心肝喲，可別著涼了！」

綠寶寶發愁了：我上哪兒玩呢？乾脆，我跟黃哥哥一起玩吧。瞧，樹呀草呀，綠中有黃，黃中有綠。（★想像新奇：把秋天想像成一家人：秋媽媽、紅寶寶、黃寶寶、綠寶寶，正是這些寶寶們的調皮把秋天帶來了，多麼新奇的想像。）

……

秋媽媽睡醒了，看不見寶寶們，急忙打開了門：啊，外面的世界變了樣！秋媽媽會心地笑了。（★首尾呼應：結尾對秋媽媽的描寫與開頭遙相呼應，結構圓合。）

滿分借鑒點

◎選材：文章以色彩為切入點，著力表現秋天的五彩繽紛，選材恰切，抓住了秋天的特色。

◎構思：小作者充分發揮想像，將秋天想像成一家人，通過紅寶寶、黃寶寶、白寶寶、綠寶寶的表現，將秋天描寫得五彩繽紛，對秋天的喜愛之情溢於言表。

◎語言：通篇新奇的想像和擬人的修辭，使得文章語言活潑、俏皮，畫面生動優美。

秋天的故事

秋天是豐收的季節。

田野就像一位美麗的新娘，大地為她穿起了鮮艷的綉花衣裳。蓬著發的棉花，咧著嘴的玉米，彎著腰的稻穀，紅著臉的高粱……喜滋滋地在沙沙的秋風中搖擺歡舞。果園里，果子一嘟嘟一串串，互相掩映，果香四溢。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄，好可愛呀！

甜絲絲，脆生生，酸溜溜……菜園里，冬瓜先生圍上了白圍巾，茄子小姐穿上了大紫袍。穿綠色大衣的黃瓜先生，打了紅紅粉底的西紅柿小姐，還有黃黃的玉米小姐都笑開了花。（★調動感官：小作者充分調動感官，從聽覺、視覺、味覺、嗅覺等方面展開描寫，刻畫出秋天萬物豐收的喜悅。）

秋天是美麗的季節。

有一天，一隻淘氣的小貓上躥下跳，一不小心把秋姑娘的彩色水給弄倒了。不過，秋姑娘既沒哭也沒生氣，卻笑了，因為秋天更加漂亮了。她把紅色潑到了楓樹的葉子上，楓葉看上去比以前更加鮮艷；她把黃色潑到銀杏樹的葉子上，銀杏葉看上去比以前更加豪華；她又把白色、紫色、黃色……潑到了小菊花身上，小菊花看上去更加的美麗，風一吹就笑眯眯地點頭。（★想像奇特：把秋天的五彩繽紛想像成小貓打翻了秋姑娘的彩色水，染出了五顏六色的秋天，奇特有趣。）

我喜歡秋天！（★直接抒情：結尾簡單明了，表達對秋天的喜愛之情。）

滿分借鑒點

◎選材：文章選取田野、果園來表現秋天的豐收景象，選取楓葉、銀杏葉、各色菊花來表現秋天色彩繽紛的特徵，選材有所側重，且恰到好處。

◎構思：小作者充分發揮想像，從豐收和美麗兩個方面著力表現秋天的美景，結尾直抒胸臆，表達對秋天的喜愛之情，層次分明，中心明確。

◎語言：文章通篇運用擬人的手法來寫秋景，給人以親近感。語句生動、活潑，富有表現力，給人以美的感受。

㈦ 誰有關於秋天碩果累累豐收的繪畫作品呀

搜圖片：豐收

㈧ 有人的秋天景色的圖畫

秋 景

23# 常遠

秋天到了，涼爽的天氣讓果木都笑了。

看！蘋果多像一個文靜的小姑娘，臉兒紅朴朴的，笑的好開心！

桔子、柿子你擠我碰的，它們像是要向人們展示自己的驕傲，生怕人們把他們遺忘在果樹上，爭著要人們採摘！

咦！這是從哪兒的小月亮？哦，原來是一掛掛的香蕉，坐著小帆船，准備到夜空上和小星星們玩耍呢！

秋天把果園染成豐收的顏色，就連小樹林也披上好看的衣裳，像是穿著美麗衣服的模特，在秋風中搖晃。

那楓樹像一個個喝酒的小娃娃，秋風一吹，小娃娃又開始了酒宴，直到每一片葉子都喝醉了，它們才紅著臉飄下去。

而銀杏樹的葉子像一把把小扇子，與秋風一起給銀杏樹媽媽扇扇子，跟媽媽說著悄悄話，媽媽聽了，笑彎了腰。

啊！秋天簡直就是大自然畫的一副完美的畫，真美啊！

秋 天 的 果 園

22# 蔡思睿

秋天的果園是一座展覽館，裡面有各種各樣香甜的水果！

秋天的果園里：蘋果笑紅了小臉，一張張小臉像一隻只小燈籠，燈籠在樹媽媽的枝幹上，就像一團團火焰在燃燒。

黃澄澄的大鴨梨沉甸甸的，都把枝條壓彎了。

紅通通的棗兒像一顆顆紅紅寶石，讓人喜愛！

一串串葡萄，在陽光下閃著迷人的顏色，有紅的、白的、紫紅的、暗紅的、淡綠的......五彩繽紛，美麗極了！

香蕉是果園里的小月亮，彎彎的，掛在樹上，向大家微笑。

石榴媽媽可忙了，她又要照看孩子，不讓他們炸開跳走，又要保護好自己，可別掉在地上，摔壞了.......

秋天的果園真的很美!不信的話,你就親自去體驗吧!

美 麗 的 秋 天

19# 周喆

夏姑娘走了，秋姑娘踩著輕盈的腳步，悄悄地，悄悄地來了。
秋姑娘來到田野上，她看見農民伯伯裂開了嘴，欣喜若狂地在金色的田野里收割谷，農民伯伯開心地說：「豐收了，豐收了，今年豐收的糧食比去年豐收的糧食多一倍，可以賣很多錢呢！」她還看到：絲瓜掛在葉藤上盪鞦韆；高梁像一個喝醉老翁，他醉得臉紅的像血一樣；棉花綻開了雪白的笑臉，她好像在說：「看我多美麗啊！」還有豆夾掙著大大的肚子，小豆子從豆夾中蹦了出來，離開了媽媽。
秋姑娘來到果園里，她看到：紫葡萄搭起了金字塔；梨瞪黃了臉，好像在跟其它水果挑戰比美；柿子也不甘示弱，它掛起了一盞盞紅色的小燈籠。
秋姑娘又走進了花園，桂花米粒般大小，走在老遠，她都能聞到桂花的芳香。楓葉像一隻只紅手套，看到這美麗的景色，我不竟想起杜牧的詩句：「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。」還有菊花白的似雪，粉的似霞，紅的似火，迫不及待地綻開了，有的像小絨球，有的像飛瀉的瀑布，還有的像禮花，美麗極了。
秋姑娘走了田野、果園和花園，到處都是歡聲笑語：「這就是豐收的秋天，冬天快要來了……」

一 條 通 往 春 天 的 小 徑

3# 郭李之濡

那天清晨我和媽媽一起走過小區後院的木橋，那是一條被落葉鋪滿的小路。清晨，小路上也沒有人走，一陣涼風吹來，會讓人感到有點寂寞，地上的泥水和枯葉已經混在一起臟得不成樣子了，偶爾，秋風會像媽媽一樣地撫摸著秋葉的小臉，我聽到了葉子們在絲絲細語……

有的說：「唉，時間過得可真快啊！一眨眼就老了！」還有的說：「唉，破相了！乾脆死了算了，幹嘛還在外面丟人現眼呢？」

「不！」大樹媽媽說：「你們的用處還大著呢！雖然被風吹落到小河裡，還可以讓螞蟻盡快回家呢。」

又一陣風吹過來，片片葉子都飄到了湖裡，但還有一些葉子飄到了樹媽媽的腳下，等到最後一片葉子飄了下來，他聽到了一陣陣的哭聲，這片葉子問：「兄弟們，你們哭什麼呢？」葉子們哭著說：「我……我們沒有盡到自己的責任，沒辦法飄到小河裡為螞蟻做船。」那片葉子說：「不要哭，難道你們沒聽到過人們常常說『落花不是無情物，化做春泥更護花』嗎？」

這條小路就快要走完了，「我們回去吧」，我對媽媽說道。

媽媽卻說：「不，還沒有走完呢，這條路其實是通往春天的！」

是啊，有了這些葉子做養料，明年的春天這里一定又是枝繁葉茂，鳥語花香的呢！

漂 亮 的 南 瓜

48# 張昕銘

我是一個漂亮的南瓜，小的時候，我還只是一枚小小的南瓜種子，也就是人們愛吃的白瓜子。

春天，農民伯伯把我播撒進田地里，然後，經常為我們澆水、除草、施肥…… 他們辛勤地勞動沒有白費，終於有一天，我和數不清的夥伴們破土而出了，外面的世界真亮呀！我第一次看見了辛勤照顧我們的農民伯伯，他看到我們時，臉上露出了滿足的笑容。一天又一天，我們使勁地長啊，長啊…… 過了一個夏天，我們都長成了一個個圓滾滾、胖乎乎的大南瓜了，你挨著我，我擠著你，遍地都是，數也數不清，紅紅的太陽把我們一個個都曬成了桔黃色，整個田野都染上了秋天的美麗色彩，每一個見到我們的人都會贊嘆說：「好美的南瓜呀！」

一天，一位攝影家叔叔給我們拍了一張照片，照片被傳到了互聯網上，每一個見到照片的人還是會說：「好美的南瓜呀！」不信，你自己看看.

秋

12號 王昱路

秋天來了！秋天的大門被秋姑姑的金鑰匙打開了！

秋姑姑用一盒五彩繽紛的顏料來描繪大千世界，她把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一把把小掃帚，掃啊掃啊，掃走了夏天的炎熱。她把綠色給了樟樹，綠綠的樟樹葉子像一艘艘小船，劃呀劃呀，劃來了秋天的涼爽。它把白色給了棉花，潔白的棉花像一朵朵白雲，飄哇飄哇，趕走了夏天的酷熱，帶來了農民伯伯豐收的喜悅。

一望無際的稻田在陽光的照耀下，發出了金燦燦的光芒，沉甸甸的稻穗壓彎了腰，給我們帶來了豐足的食物。蘋果笑紅了臉，紅的似火，真恨不得咬一口。

秋風一吹，蘋果笑紅了，稻子樂彎了腰，吹黃了樹葉，吹走了炎熱。秋風藏在小花、小草上，藏在葉子里，和我們捉迷藏。秋風提醒大家：冬天要來了，天氣變冷了，要多加衣服喲！秋風提醒大雁：冬天來了，快回溫暖的南方去吧，否則就沒時間了！

秋風是多情的，秋風是調皮的；秋風是深沉的，秋風是靜謐的。

我喜歡秋天這多彩的季節。

秋 天 的 桔 園

14# 翁舒涵

親愛的朋友們，你們看過秋天的桔園嗎？我想你們一定還有沒有見過吧，秋天的桔園是我見過的最美麗的果園！

十．一的時候，爸爸媽媽帶我去西海旅遊，在到達目的地途中，我看到了一片燦爛的金黃色，我大喊著問媽媽：「那是什麼啊？」媽媽說：「那就是桔園啊，怎麼樣，很漂亮吧，明天我們來摘桔子好嗎？」我笑著在車窗前點了點頭，目光卻一直看著那一片金色的海洋，我心想：「我明天一定要早早的起床！」

果真，第二天一大早我就起床了，拉著媽媽開車就向桔園進軍。遠遠的看見的是漫山遍野的金黃，我很興奮。走進桔園，驚奇的發現原來桔子竟然沒有那麼黃，很多隻是有一點微微的金黃，一個個精神抖擻的站在枝頭，拚命的想多曬一下太陽，好早點成熟。風慢慢的吹過枝頭，重重的枝頭彎了彎腰，就像桔樹媽媽帶著他們的孩子們向我們點頭問好。從山下看上去，黃色一片，等我從山上看下去卻是綠色的一片，這個景象可真是太奇怪了！我們拿著工具，認真地挑選著金黃色的桔子，一會兒就裝了一袋子，媽媽說我們正在摘金元寶呢？我們很珍惜每一個桔子，認真挑選，小桔子也看懂了我的心事，各個爭先恐後的要我摘他們咧！我們開心的下山了，走到山腳下的時候，整個桔山又神奇的變成了金燦燦的黃色海洋，真是奇妙的秋天的桔園！

秋天是個瓜果飄香的季節，但是媽媽說這一切收獲要靠辛勤的勞動才能獲得。感謝農民伯伯的辛勤勞動，我們才有這么難忘的經歷！

我喜歡秋天，我更喜歡秋天的桔園

秋 天 的 落 葉

28# 梁晨汝

夏天已過去，秋天披著金裝來到了我們的身旁。看！樹林里、果園里、田野里到處都布滿了秋天的足跡，金黃的樹葉是秋天最好的佳賓。

銀杏樹的葉子我特別喜歡。葉片扁扁的、薄薄的，像一個做工精緻的小扇子，十分秀氣可愛。它的柄又長又細，一條條葉莖像點燃的煙花一樣平均地分散到四邊，好看極了。拔下葉柄放到鼻子前，立即聞到一陣清香，讓人心曠神怡。

滿樹的楓葉眩目金黃，沒有什麼比秋天的楓葉更吸引人了。葉子的形狀像小孩子張開的手掌，特別柔美。每一片小小的葉子，都折射著秋天太陽特有的顏色，黃得濃郁，黃得經典。一場冷雨，一場寒風，那黃透了的楓葉便像接到命令似的，「唰」的一聲就離開了生長了一春一夏的樹梢，一瞬間飄落下來，將道路也變成了金黃色。

我愛秋天這金色的季節，更愛秋天這遍地的落葉。拾一片葉子悄悄珍藏，秋天就永遠留在我的心中！

秋 天 的 景 色

33# 肖鳳儀

秋天來了，秋姑娘把我帶到了樹林里，楓樹火紅火紅的像一隻只紅色的蝴蝶，銀杏樹黃黃的像一把把黃色的扇子，松樹的顏色依然是翠綠

的，我想：可能是秋姑娘忘塗顏色了吧。

然後，秋姑娘把我帶到了果園里，石榴見到秋姑娘笑紅了臉，好像在說：「你好！秋姑娘。」橘子和柿見到了秋姑娘一起說了聲：「你好！」然後它們就漸漸地變成了橙色。

秋姑娘把我帶到了田野里，玉米笑出了它滿口的金牙，高粱笑彎了腰，白白的棉花遠遠看像剛下了一場大雪。

最後秋姑娘把我帶到了森林裡，我看見大雁排成人字行向南方飛去。森林裡的小松鼠都開始在忙碌著，有的在准備松果，有的在找樹洞，它們要為冬眠做好准備。

秋天真美麗啊！我好想留住這美麗的秋天。

美麗的秋天

39# 朱雨霏

秋天到了，樹葉黃了，小草由綠色漸漸變成黃色，楓林如火、萬山紅遍。

秋天一到，各種水果都成熟了，金桔飄香，柿子、香梨、蘋果各種水果都爭著要讓人們去採摘呢！

秋天的玉米又肥又甜，放眼望去，田野里的玉米像一顆顆金鑽，玉米一煮熟，人們一看就想吃。

秋天的風很涼爽，小朋友正在風箏，放呀放呀，漸漸高過雲彩！我們拚命奔跑，從早晨玩到下午，我們還是歇不下來。

秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，准備舒舒服服睡大覺。

秋天給我們帶來了快樂，我們都喜歡秋天！

秋 天 的 美 景

15# 謝山

秋天的美景有很多，比如紅燦燦的落葉，成熟的果樹等。今天我就為大家講一講吧。

一片一片金黃的落葉從樹上落到花上，好象一隻只漂亮的小蝴蝶在為花朵傳播花粉呢！還有的落在草地上，讓草地更加美麗了。因為，草地現在已經有了紅，黃，綠這三種顏色了。

還有一群群大雁排成人字形像是在告訴別人：我們要到南方過冬去了。

秋天稻子都成熟了，農民伯伯邊收割邊高興的說：「今年真是個豐收年啊！」如果從高處往下看，農民伯伯就像在金色的海洋里游泳呢！

果園里的果樹都成熟了。一個個蘋果笑紅了臉，橘子和柿子爭著在前面讓人們去採摘。還有的果子把樹枝把壓彎了，讓小朋友去採摘呢！

秋天的美景還有很多很多，還要靠我們大家一一去發現。

秋 天 的 顏 色

51# 吳岩松

秋天到了，在秋天裡會有很多五彩繽紛的顏色，比如花的顏色、果子的顏色……讓我們留心觀察，來發現這五彩繽紛的顏色吧！

今天，我們一家人去大自然秋遊嘍！我們來到大自然看到許多的顏色，紅紅的楓葉像一隻紅蝴蝶，風一吹，把它吹到了地上，鋪成了一條彎彎曲曲的小道，黃黃的銀杏葉落到了花上，像昆蟲給花傳播花粉呢！果園里，果樹都結出了金燦燦的果子，一些果子你擠我碰，都要小朋友們去摘呢！

金黃色的田野像一片金色的海洋，農民伯伯一邊歡唱著一邊收割著，說：「今年的收獲可真多啊！」聽啊！蛐蛐在草叢里叫著。好像也在為農民伯伯豐收喝彩！

這就是秋天的顏色，只有在大自然裡面仔細觀察，就會發現秋天的顏色，秋天的顏色真美！

美 麗 的 秋 天

35# 徐楚

秋天，格外的美麗，天那麼高、那麼藍，漂浮的幾朵白雲像調皮的小白兔在不停地嬉戲，時刻與太陽弟弟捉迷藏。

一群群大雁在高空飛翔，它們叫著，好像在告別大地說：「秋天來了，我們要去南方過冬了。」

秋天到了，在密密的樹林里，一片片落葉在空中飛舞。它們色彩豐富，有紅的、黃的、半黃半綠的，就像一隻只美麗的蝴蝶在翩翩飛舞，好像在為大雁送行，也像在為豐收的人們慶祝。

果園里瓜果飄香：蘋果紅彤彤的，像一張張害羞的小女孩的臉。桔子黃燦燦的、鼓的圓圓的，擠在一簇，好像長大的孩子一樣，想快點離開媽媽的懷抱。梨弟弟憋黃了臉，好像在責怪農民伯伯還不來採摘。柿子像一盞盞小紅燈籠，葡萄有紅的、紫的、暗紅的，五顏六色，美麗極了……它們都散發出誘人的香味，讓辛苦了一年的農民伯伯臉上掛滿了笑容。路過的小朋友們的腳情不自禁地走進果園，採摘這香甜的果實。

花園里，五彩的菊花竟相開放，有紅的、黃的、白的、紫的……爭奇斗艷，誰也不讓誰，還散發著淡淡的香氣。桂花樹上長滿了香氣撲鼻的桂花，在秋風的吹拂下，飄向大街，飄入人們的生活。

一望無垠的田野里，鋪上了金黃色的地毯，一陣陣秋風吹過，沉甸甸的稻穀「嘩嘩」地向我們點頭，好像在說：「秋天來了。」高粱舉著火把，照亮著秋天的道路。

這是多麼美麗的秋天啊！它帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

美 麗 的 秋 天

37# 張心怡

秋天到了，果園里的果子成熟了。果園里變成了五彩繽紛的，美麗極了！

橘子紅澄澄的，好像等著要人去摘呢！紅紅的蘋果像小朋友紅彤彤的小臉蛋；香蕉黃澄澄的，猶如天上彎彎的月牙兒，黃得發亮。

金色的草地遠遠望去好似撒滿金幣的草地；走進樹林，每棵樹都脫掉了綠綠的衣裳，只有小松樹還不肯脫下綠衣裳呢！秋天正是菊花斗艷的好時節。一朵朵小黃菊好像是害羞的小姑娘躲躲藏藏的；紫紅色的菊花好像是和玫瑰花比賽似的，把小臉蛋都給憋得通紅；雪白的菊花就像雪一樣純白無暇........菊花不僅給人們帶來芬芳撲鼻的香味，而且有很好的葯用價值。它可以生津止渴，人們會在秋天收集它，到了夏天就會泡菊花茶來清涼解暑。

秋天是一幅美麗的圖畫，它無處不在。秋天是美麗的季節，更是豐收的季節。我愛美麗的秋天！

豐 收 的 果 園

11# 萬澔東

春華秋實，秋天的果園真是碩果累累，充滿豐收的喜悅。

秋天簡直就是果實的海洋。你看那果園里，樹上掛滿了肥碩的果子，千姿百態、五彩繽紛。那紅通通的蘋果像害羞的小姑娘的臉，黃澄澄的梨子像一個個黃色的小葫蘆，火紅的柿子像一盞盞小燈籠……一串串熟透的果實，一看就禁不住想吃。

秋天是個收獲的季節。你看那果園里，農民伯伯正忙得熱火朝天。他們說著笑著，一個又一個地摘下那紅紅的蘋果、香噴噴的梨子、笑圓了肚皮的柿子……看著一筐筐的果實，農民伯伯也都樂得合不攏了嘴。

秋天的果園充滿了豐收的喜悅。

秋 天 的 豐 收

16# 熊梓杉

炎熱的夏天過去了，到了瓜果飄香的金秋。

秋天是一個豐收的季節。我們來到田地，田地里不是一片稻穀，而是一片歡樂又歡快的稻海！遠看,稻穀像是一片草原，總是會被別人忽略。小小的稻穀被風一吹，吹彎了腰還害羞的笑黃了臉。

近看,農民伯伯正在快樂的收割著稻穀呢！農民伯伯們相互訴說著自己的豐收碩果，他們一邊收割一邊露出燦爛的笑容。

「有耕耘就有豐收啊！」

「我們的心思果然沒有白白的浪費掉啊！」

「今年的糧食可真多啊，比去年多的多啊！」

不僅稻穀成熟了，還有桔子、柿子、蘋果……它們的氣味香甜香甜的,連小朋友們也被那氣味吸引住,讓夥伴們一起來摘呢!

秋天帶給大地是一著豐收的歌,帶給小朋友的是一首快樂的歌!

美 麗 的 秋 天

49# 秦鵬宇

美麗的秋天早已到來，天氣慢慢地變涼快了。

在美麗的秋天裡，果樹上的葉子漸漸變黃了，果子也慢慢地變得好吃了。天上的大雁也排成人字型往南方飛去，只有太陽還高高掛在天上，但是陽光不是像熾熱的夏天那樣火辣辣的，而是變溫暖了，人們在暖和的陽光下曬太陽，打籃球。天空不像夏天那麼白，而是湛藍色的。秋天，果子熟了，我和爸爸媽媽來到桔園摘桔子，金黃的桔子好甜！有的小朋友踩掉下的落葉玩，有的小朋友在黃軟的草地上踢足球，真是開心的不得了。有的動物在准備糧食，有的動物在造房子，有的動物在加緊挖洞，大家都在准備過冬了。

秋天是一副金黃的豐收畫卷，帶給大地成熟的色彩，帶給人們收獲的喜悅，帶給小朋友們快樂的童年。

我 愛 秋 天

1# 曹立涵

疊金鎦翠、層林盡染，這些詞描寫的就是我所喜歡的秋天。

說秋天是層林盡染一點也不誇張。你看，火紅的楓葉從樹上落下來，就像一個個空降兵。金黃色的銀杏葉就像一把把扇子，一下、兩下、三下……不知扇了多少下，才扇走了夏天的炎熱。

有些樹還有著一些綠葉，它們就像穿著紅綠外套的時髦女生，正在比美呢！

你要是看到一排楓樹站在河邊，一定會驚嘆水中的倒影和藍天、楓樹，竟是如此的默契！它們就像排練多時才上場的演員一樣是那麼的完美……

我愛秋天!

我愛金色的秋天!

美 麗 的 秋 天

17# 虞凱傑

炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了，金黃的稻穀成熟了，就像一片金色的海洋，農民伯伯正在金色的海洋里「哼喲，哼喲」的收割呢！

紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊，飄啊，郵來了秋天的涼爽。黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇哪，扇哪，扇走了夏天的炎熱。

紅通通的蘋果成熟了，就像一位害羞的小姑娘，小朋友們看見了都想流口水了。

松柏穿上了一件厚厚的，油亮亮的衣裳，柳樹的葉子飄到了地上，准備在來年的春天換上一件新衣裳，一片片黃金般的葉子像一隻只黃蝴蝶落在地上。

在冬天來臨之際，小松鼠正在找松果來充裕自己的食物，小鳥銜來樹枝做房子，小青蛙正在加緊挖洞，准備冬天舒舒服服的睡大覺，勤勞的小螞蟻正在為冬天准備糧食，它們都在為冬眠忙碌著，准備過冬了。

同學們，美好的事情往往會隨時間的流逝而成為過去，就讓我們跟秋天說聲再見吧！

秋 山 寂 靜

8# 劉宇軒

看！這美麗的秋天，火紅的楓樹，連綿起伏的秋山，茫茫的雲海……

各種各樣的樹葉，有楓樹葉、銀杏葉、梧桐葉等等，它們像一隻只小蝴蝶一樣，紛紛飄落了下來，組成了一條五顏色六色的小路。

原本綠綠的山，為什麼到了秋天就變成彩色了呢？

原來，到了秋天，樹葉有的變黃了，有的變紅了，有的變淡了，還有的變深了……所以遠遠望去，連綿起伏的山就變成了彩色的。

還有天上茫茫的雲海，就像一層薄薄的霧，給五彩繽紛的山頂披上了一層潔白的外衣。

啊！大自然真奇妙哇！秋天真美。我喜歡！

秋 天

43# 梅國梁

碧綠的小草不知什麼時候悄悄地變黃了。蟬鳴聲也沒有了，大雁成群的往南飛，這一切都好像在告訴人們秋天來了。

秋天的天氣十分晴朗，白雲悠閑的在空中飄盪著。楊樹，柳樹的葉子變的黃燦燦的了，只有松柏樹不捨得脫掉自己的綠衣服，可能怕著涼吧！楓樹想得最周到，脫下了夏天的綠衣服，換上了為秋天准備的紅毛衣。

秋天正是豐收的季節，田野里金子般的稻穀彎下了它高貴的腰，顯得更加迷人。突然吹來了一陣風兒，田野里便湧起金色的波浪，一層趕一層涌得很遠很遠······這一切彷彿在告訴人們秋天豐收的喜訊，農民伯伯辛苦地收割著秋天的果實，臉上流淌著幸福的汗水和微笑。

在不遠處的果園里，蘋果像一個害羞的小姑娘臉上紅彤彤的低著頭，葡萄架上掛滿了成串的葡萄，有紅的，紫的，綠的······在陽光的照耀下晶瑩剔透，散發著誘人的香味。紅紅的柿子像一盞盞小燈籠掛在樹上，石榴娃娃笑得裂開了嘴，露出了像紅瑪瑙般的牙齒。

秋天的太陽暖洋洋的，包裹著全身，看著陽光斜斜的撒向波光粼粼的湖面，閃耀著無與倫比的金光······瞧！那是什麼？一條小魚蹦出水面劃過一道完美的弧線，又消失在水中，不一會兒，被打碎的鏡子又重新平靜下來，空氣中只留下稻穀和果子的香味······

每個季節都有著它的生機和活力，但飽含豐收和喜悅的秋天似乎更加美麗！

秋 天 的 圖 畫

42# 張宇星

秋天到了，楓樹的葉子變紅了，紅紅的楓葉飄落到了地上，飄呀飄呀，帶來了秋天的涼爽。

秋姑娘吹起了金色的小喇叭，水果娃娃們都趕來了，你看：香蕉娃娃劃著小船來了，蘋果娃娃帶著一張紅彤彤的小臉來了，梨子先生穿著金黃色的衣服也來了，葡萄姐妹們穿著漂亮的紫色外套成群結隊的跑來了，火龍果披著紅袍很神氣的來了。

啊！秋天的圖畫多美啊

我 愛 秋 天 的 紅 菊 花

46# 熊雅婷

秋天，公園里各種各樣的菊花盛開了，芬芳迷人。可最吸引人的是那一朵朵的紅菊花。它的花瓣是紅的，細細的，彎彎的，同學們都說它像蛟龍的爪子。

一天清晨，我去公園散步，遠遠的就看到花壇里的紅菊花全部都盛開了，只見花盤都微微的垂著，像一個害羞的小娘，整個公園都彌漫著菊花的芳香。走進一看，恰似在向我點頭微笑。瞧，它的莖是墨綠的，挺的筆直，看上去很神氣，葉子也是墨綠的，像張開的手掌，整個花朵像個火紅的綉球，我看的都入神了，太美了。

啊！大自然真奇妙哇！秋天的紅菊花真美。我喜歡！

找秋天

30號羅思睿

秋天你在哪？秋天你在哪？我背上書包和老師、同學們去尋找秋天。

早晨，我們來到了農田裡，看見了農民在用力的割稻穀，砸糧。我們還看見了遠處的柿子，桔子你擠我碰，隨著秋風晃動著身子，彷彿在對人們說：快把我摘下來吧，快把我摘下來吧，小朋友們都很想吃到香甜的我呢…

我們來到公園里，公園里更是一片金秋的海洋。風兒吹落的樹葉、風兒吹紅吹黃的樹葉就像給大地和樹木鋪上了煊麗的衣裳。你看，秋天把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉就像一枚枚的郵票，隨風飄動，彷彿郵來了秋的涼爽；秋天把黃色給了銀杏樹，黃黃的銀杏葉就像一片片的扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。

忽然，外面下起了小雨。秋天的雨是輕輕的，輕輕的。原來秋天的雨帶給大地的是一首豐收的歌。

秋天在哪？我們不用再找了，秋天已經來到了我們的身邊！

豐 收 時 節——秋

44# 李榮添

秋天，是個豐收的季節是個色彩斑斕的季節，是個果實累累的季節。

看！一陣秋風吹過，金黃的樹葉猶如蝴蝶的翩翩舞姿慢慢地飄落了下來，給大地媽媽鋪上了一層薄薄的棉被，給這個秋天增添了一道美麗的風景。

瞧！田野里的稻子金黃的一片，象金色的海洋。沉甸甸的稻穗把稻桿壓彎了腰，像在向秋姑娘敬禮！農民伯伯這個正忙著收割，那個正在用草帽當扇子扇著，看著他們那開心的笑臉，好象在想：今年秋天真是個豐收的季節……

果園里，果子都熟了，一個個小紅燈籠似的石榴沉甸甸的掛滿了枝頭，還有蘋果、桔子、柿子……個個都在爭奇斗艷呢,還有的想要人們摘都想瘋了,甚至就跳到了地上,讓人們直接撿呢！

這就是秋天的田野，豐收的田野，富饒的田野，希望的田野

㈨ 小學二年級作業需要畫一幅秋天的圖畫，應該怎樣畫

首先確定秋天的代表性事物，比如：落葉、枯樹、金燦燦校園、黃澄澄的稻田，然後根據想要突出的主題進行繪畫。

例如豐收的果樹：