廉潔漫畫圖片作品簡單

① 關於廉潔的科幻畫和漫畫誰給推薦一個

很簡單只有兩幅圖。一幅是一支正直的蠟燭，另一幅是一支歪斜的蠟燭，配的文字很經典（身不正者，必命短淚多！）

② 關於廉潔的漫畫怎麼畫

廉潔教育就是充分利用現代化的教育手段,利用公共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格,讓學生真正明白什麼是廉潔,什麼是腐敗,幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀.個人認為選題應該選： 如果漫畫是一個圖的,人物是領導的話如下面
思路:一個人做在用金子或者錢做的椅子上面工作做筆記等 或者一幅是一支正直的蠟燭，另一幅是一支歪斜的蠟燭，配的文字很經典（身不正者，必命短淚多！）

③ 社會調查報告【【【【【【【【▄【┻┳═一】】】】】

一、社會實踐調查報告的含義

調查報告又叫調查研究報告，應該說後者是它更准確的名稱。因為它不僅是調查的產物，更是研究的產物。調查報告主要功能是搜集情況，並通過對調查所得情況的深入研究，提出一定的見解。因此調查報告是根據某一特定目的，運用辯證唯物論的觀點，對某一事務或某一問題進行深入、細致、周密的調查研究和綜合分析後，將這些調查和分析的結果系統地、如實地整理成書面文字的一種文體。像考察報告、調研報告及××調查等都是常見的調查報告體裁。

二、社會實踐調查報告的特點

1.真實性。真實性是調查報告首要的、最大的特點。所謂真實性，就是尊重客觀事實，靠事實說話。這一特點要求調研人員必須樹立嚴謹的科學態度，認真求實的精神，徹底拋棄"假大空"的虛偽作風，不僅報喜，還要報憂，不僅要充分肯定工作成績，還要准確反映工作中存在的問題。只有嚴謹的科學態度，才能寫出真實可靠，對工作具有指導意義的調查報告。
2.針對性。這是調查報告所具有的第二個顯著特點，這是由具有很強的工作針對性所決定的。一般來說一項調查研究工作，特別是大型調查研究，要花費較大的時間、人力和物力，不是隨意組織進行的，而是針對一些較為迫切的實際情況，解決某些實際問題而進行的。因此調查研究就具有很強的針對性，在調查報告的寫作上，必須中心突出，明確提出所針對的問題，明確交待這一問題所獲得的事實材料，分析出問題的症結所在，提出具體可行的建議和對策。
3.典型性。典型性是指在調查報告的寫作過程中所採用的事實材料要具有代表性，以及所揭示的問題帶有普遍性。這種典型特點在總結經驗和反映典型事件的典型調查中表現的尤為突出。
4.系統性。調查報告的系統性或完整性是指由調查材料所得出的結論，必須是具有說服力，把被調查的情況完整地、系統地交待清楚。不能只擺出結論，而疏漏交待事實過程和必須的環節。因為這樣的疏忽勢必造成不嚴密、根據不足以及不足以令人信服的印象。這里所說的系統性和完整性，並不是要求在調查報告的寫作過程中，事無巨細，面面俱到，而是抓住事物的本質和主要方面，寫出結論的推理過程。
總的來說，調查報告就是論證系統，邏輯嚴密，擺事實，講道理，具有強烈的說服力，從而使之成為科學決策的可靠資料。

三、社會實踐調查報告的類型

從內容性質分，調查報告有以下六種：�
1.專題型調查報告。專題型調查報告，就是側重某個問題進行較深入的調查後形成的報告，這類報告一般常常在標題上反映出來。它能及時揭露現實生活中的矛盾，反映群眾的意見和要求，研究急需解決的具體的實際問題，並根據調查的結果提出處理意見，或者對策，或是建議。�
2.綜合型調查報告。它是以綜合調查眾多的對象及其基本情況為內容、作全面系統的調查和反映的報告。具有全面、系統、深入和篇幅較長的特點。它與專題調查報告的主要區別點就在於它的綜合性上。它使讀者可以從報告中看到事物的相對完整的「鳥瞰圖。」
3.理論研究型調查報告。這是以學術研究為目的而撰寫的報告，它以收集、分類、整理資料並提出問題、報告結論為特點，大多發表在學術刊物上，或載於學術著作中。
4.實際建議型調查報告。這是由於實際工作需要而寫的調查報告，其主要內容是為預測、決策、制定政策、處理問題等進行調查所獲得的材料及有關的建議。�
5.歷史情況型調查報告。這是根據需要以歷史情況為對象進行調查而形成的調查報告。它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相。
6.現實情況型調查報告。它是以正在發生、發展的一些現實生活為對象進行調查後所形成的調查報告。人們可以通過它了解和認識某些事物和問題的客觀現實情況，以作為其它認識活動的依據或參考。另外，有些調查報告可以是以上幾種類型的結合形式。
...

四、社會實踐調查報告的寫法不同類型的調查報告，具體內容有所不同。但基本寫法是相通的。調查報告的寫作方法，一是熟悉調查報告的結構特點；二要把握調查報告的寫作程序。

（一）調查報告的結構

一般來說，調查報告的內容大體有：標題、導語、概況介紹、資料統計、理性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此形成的調查報告結構，就包括標題、導語、正文、結尾和落款。
1.標題
調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為「事由+文種」構成，如《浙江省農村中學語文教學情況的調查報告》。文章式標題，如《××市的校辦企業》；其二是標明作者通過調查所得到的觀點的標題，如《調整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫後代--××縣封山育林調查報告》。
2.導語
導語又稱引言。它是調查報告的前言，簡潔明了地介紹有關調查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有：
①簡介式導語。對調查的課題、對象、時間、地點、方式、經過等作簡明的介紹；
②概括式導語。對調查報告的內容（包括課題、對象、調查內容、調查結果和分析的結論等）作概括的說明； ③交代式導語。即對課題產生的由來作簡明的介紹和說明。�
3.正文
正文是調查報告的主體。它對調查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行說明。正文的結構有不同的框架。
①根據邏輯關系安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構，以縱橫式結構常為人們採用。

②按照內容表達的層次組成的框架有：「情況--成果--問題--建議」式結構，多用於反映基本情況的調查報告；「成果--具體做法--經驗」式結構,多用於介紹經驗的調查報告；「問題--原因--意見或建議」式結構，多用於揭露問題的調查報告；「事件過程--事件性質結論--處理意見」式結構，多用於揭示案件是非的調查報告。
4.結尾
結尾的內容大多是調查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結果。調查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發式等。
5.落款
調查報告的落款要寫明調查者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標題下面已註明調查者，則落款時可省略。

（二）社會實踐調查報告的寫作程序
一般來說，社會實踐調查報告寫作要經過以下五個程序：

1.確定主題
主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：
報告的主題應與調查主題一致；
要根據調查和分析的結果，重新確定主題；
主題宜小，且宜集中；與標題協調一致，避免文題不副。�
2.取捨材料
對經過統計分析與理論分析所得到的系統的完整的"調查資料"，在組織調查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取捨。如何選擇材料呢？
①選取與主題有關的材料，去掉無關的，關系不大的，次要的，非本質的材料，使主題集中、鮮明、突出；
②注意材料點與面的結合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的「大氣」；
3.在現有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當十。
布局和擬定提綱—這是調查報告構思中的一個關鍵環節。布局就是指調查報告的表現形式，它反映在提綱上就是文章的"骨架"。擬定提綱的過程實際上就是把調查材料進一步分類，構架的過程。構架的原則是："圍繞主題，層層進逼，環環相扣"。提綱或骨架的特點是它的內在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。
調查報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來製作提綱。
4.起草社會實踐報告
這是調查報告寫作的行文階段。要根據已經確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發選用語言，靈活地劃分段落。
在行文時要注意：①結構合理（標題、導語、正文、結尾、落款）；②報告文字規范，具有審美性與可讀性，如："制定優惠政策，引進急需人才"，"運用競爭機制，盤活現有人才"，（文章段落的條目觀點）；③通讀易懂。注意對數字、圖表、專業名詞術語的使用，做到深入淺出，語言具有表現力，准確、鮮明、生動、朴實。
5.修改社會實踐報告
社會實踐報告起草好以後，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調。在完成這些工作之後，才能定稿向上報送或發表。

還有幾篇範文可供參考：http://www.diyifanwen.com/diaochabaogao/0672316114483983.htm
http://www.diyifanwen.com/diaochabaogao/0672316114281159.htm
http://www.diyifanwen.com/diaochabaogao/0672316114415007.htm

④ 廉潔公正的漫畫(圖)

比如這幾張圖
http://www.px.gov.cn/uploadfile/jpg/2007-12/2007124142559809.jpg

http://www.gongyigg.cn/pic/20078121124659111.jpg

推薦一個公益廣告網,上面有很多
http://www.gongyigg.cn/gypic.asp?page=5

再者去BAIDU圖片上搜!

⑤ 急求關於黨的廉政建設的漫畫圖片！！！

廉政？黨永遠不會廉政了，因為毛主席已經逝世了！！！

⑥ 清正廉潔的漫畫以及詩歌.

詩歌：

清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長。

人來世上有所求，需要努力去奮斗。

非分的事不要想，別為錢財碰破頭。

做人要做清白人，多作善事少結仇。

有情有義又有愛，才是人間真風流。

漫畫：

「廉」是中國古代思想史上一個非常重要的概念。清正廉潔，也是中華民族傳統美德以及中華民族傳統文化的重要組成部分。「廉」的意思就是不索取，強調對本來不屬於自己的東西不能要。

中國從原始社會末期即開始倡廉。西周時，周王把廉潔作為考察獎懲官吏的重要項目；秦始皇統一中國後，廉政建設成為考核官吏職守的重要標准；到了明清兩代，英明的君主更是煞費苦心地給眾官吏們樹立清官典型，做到「廉以立志，廉以律己」。

⑦ 麻煩給找一些古代清正廉潔人物的漫畫謝謝，急

公正清廉鑄天平
——記北京市門頭溝區法院法官湛建國
作者：裴凌晨 發布時間：2004-05-25 15:40:30
湛建國自 1980年復員後到北京市門頭溝區法院參加工作。在二十年的法院工作生涯中，不論是當法警、機要辦事員、人事幹部，還是從事執行工作和經濟審判工作，他始終把自己看作是一名老兵，嚴格以共產黨員的標准要求自己。他以做一名好法官、好公僕為己任，勤奮認真地學習，扎實勤勉地工作，恪守廉政紀律，依法秉公辦案，堅決捍衛法律尊嚴，切實維護當事人合法權益，樹立了人民法官的良好形象，贏得了同行和群眾的贊譽。他連續多年被評為院先進工作者、優秀共產黨員，被區政法委評為「人民滿意的政法幹警」，兩次榮立三等功。

在成績與榮譽面前，湛建國始終保持清醒的頭腦，把過去贏得的榮譽作為對自己的鼓勵和鞭策，繼續勤勤懇懇地奮斗在平凡的工作崗位上。

公正審判，注重效果

司法是社會正義的最後一道防線，司法公正是審判工作的生命和靈魂，是每一個法官的神聖職責。湛建國深刻銘記這段話，身體力行著對公正審判的承諾。

某俱樂部上訴到法院，請求判令某公司償還支票上所列會議費5萬元。湛建國經過仔細調查發現，所謂的會議費實際是該公司前任總經理張某利用公款進行的娛樂高消費。原告出示的原始消費記錄與所訴金額完全相符。但是湛建國考慮到，簡單地依據庭審中出示的證據判決被告還款，等於助長了領導用公款享樂的壞風氣，於是他一針見血地指出會議費的主張不實，並以證據不足判決駁回其訴訟請求。他在判決中將查明事實寫得一清二楚，雙方當事人均心服口服。

另有一案，門頭溝區某廠拖欠承運人運費，臨近春節，被數十名承運人告到法院。湛建國經調查審理發現本案事實清楚，該廠亦承認所欠數額，只是當時拿不出那麼多錢還債，承運人們則聲稱不還款就在春節期間鬧事。了解到這一情況後，湛建國在認定清楚事實的基礎上准確適用法律，從速判決，穩住了承運人的情緒；與此同時，他多次耐心地做該廠領導的工作，讓他們盡可能地籌措資金，先還部分運輸費，好讓承運人回家過年。該廠領導被湛建國的工作精神感動了，一口答應下這個要求。就這樣，湛建國平息了一場可能發生的風波。

湛建國就是這樣，對待每一起案件都做到公正審理，准確適用法律，顧全大局，及時裁判，十幾年如一日。追根溯源，湛建國是個知本知足的人。因為知本，他始終以共產黨員的標准嚴格要求自己。他堅持一條理念：身為人民法官，就要用好手中權力依法辦案，高效審判。他傾其所能捍衛法律威嚴，為主持人間正義而不懈奮斗；因為知足，他感激黨組織對自己的信任，滿足於法官待遇的日益提高。他總說：法律面前人人平等，既然有法可依，法官就要做到有法必依，查明事實，適用法律，秉公裁判，這樣一切問題就會迎刃而解。

勤勉敬業，機智辦案

自1994年到經濟審判庭以來，湛建國審結了大量的經濟糾紛案件，每一件案件的審理都傾注了他的心血與智慧。為查清事實他不厭其煩，絕不錯過一個細節；適用法律、法理他思量再三，力求准確無誤，就這樣攻克了一起起疑難案件，化解了一次次矛盾沖突，他以兼顧法律效果與社會效果的大局意識辦出了許多漂亮案件。

在審理原告運輸設備廠訴被告凈化設備廠加工承攬合同糾紛一案中，被告方的兩位代理人均是教法律的教授，他們對案件事實及適用的法律堅持不放。為了查清案件事實，掌握准確的第一手資料，他深入現場，下到滿是灰塵的地溝里查看機器設備的使用情況，找工人了解有關機器使用特點，終於查清了涉案機器的皮帶質量、零配件更換數量等問題，為案件的判決打下了堅實的基礎。案件判決後，被告不服上訴到第一中級人民法院，由於案件事實清楚，認定準確，適用法律恰當，中級法院維持了一審判決。

湛建國對待每一個案件都一絲不苟，克服困難，開動腦筋，摸索當事人心理，研究詢問技巧，依法裁判。每當說起他審理的案子，無論時隔多久，他都能清清楚楚地講清原由。他說，每審結一起案件尤其是疑難案件，他都感到由衷的高興。

湛建國有個習慣，就是把自己審過的案子都一一記錄下來，以後再重新審視，仔細回味研究。他要求自己對待知識必須精益求精，對知識點要求其深，求其廣。這個習慣和精神支持著已過不惑之年的湛建國依然學習不息，奮斗不止。

潔身自好，清廉如水

從事審判工作十四年來，湛建國始終把清正廉潔作為信條。面對社會一些不良風氣的沖擊，面對部分當事人和代理人的請客送禮，湛建國總能保持一份平常心，不為金錢所動，不為人情所累，秉公執法，給百姓以保護，還世間以公道。截至目前，他審理經濟案件500餘起，接觸的當事人不計其數，其間托關系、找人情、送禮品者不在少數；朋友、當事人向他施加壓力和困擾的情況也時有發生，但他敢理直氣壯地說，自己經受住了考驗，用實際行動奉守住了人生信條。

有一次，一起案件審結後，當事人單位為表示感謝，派人送來2000元錢，非要他收下不可。湛建國板起面孔，嚴肅地對他們說：「當事人肯定我的判決，就是對我最好的感謝、最大的鼓勵；用錢謝我，那反而是貶損我的人格。你們應當相信人間自有正氣在！」一番話說得當事人慚愧難當，只好收回禮金。

另一案在審理過程中，當事人受他人「開導」，為了打贏官司，給湛建國送來一個鼓鼓囊囊的大信封，湛建國當即回絕。他教育當事人說：「事實明了，依法辦理，這對於一名法官是再簡單不過的道理。你們不要受社會不良風氣的影響。送禮，是對法官的不信任，這使當事人經濟受損，也讓法官名譽蒙羞。」當事人聽後感激而滿意地連連點頭。

某資信公司涉案的多起案件由湛建國審理，湛建國細致耐心地查證，公正高效地裁判，為該公司挽回了巨額經濟損失。為表謝意，該公司於當年春節前夕給他及全庭同志送來了6條名牌領帶，湛建國再三推脫不掉，只好將領帶上交法院監察室處理。

諸如此類拒禮拒請的事例，湛建國已記不清有多少次了。有人說他死性，說他不講情面，還有人說他膽子小，難成大事。但無論別人怎麼說，他還是堅守自己的准則。久而久之，湛建國死心眼兒、不給面子、不收禮的名聲傳開了，送禮的人也就少了。用湛建國自己的話說：當事人聽說他辦案就犯怵，因為他「難接觸」。他說在這個問題上還是死性點兒好，為了撈取一點私利，卻要讓正義的天平蒙上恥辱，讓法律的尊嚴受到玷污，這在他這里是絕對不允許的。正如明代郭允禮所言：「吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公，公則民不敢慢，廉則吏不敢欺，公生明，廉生威。」這句人生座右銘激勵著湛建國公正高效、勤勉廉潔地戰斗在審判一線上。

湛建國一直認為，法官換穿法袍的舉措是極好的，這身黑色的長袍子，讓人覺得看不透，神聖而神秘。他認為法官就該潔身自好，嚴格控制自身言行與社交活動，不給居心不正的人以可乘之機，不讓群眾對法官產生不公正不廉潔的合理性懷疑。湛建國非常喜歡美國的一位大法官說的話:「當我的法官生涯結束時，無論在明天早上還是三十年後，別人都會說我的工作是完美的，為人是誠實的……我希望能夠有效、有序地主持法庭，使其能夠成為作出公正判決的法庭，同時，也讓所有出庭的人感到公正和客觀。」湛建國把這段話銘刻於心，將此作為自己的工作標准和人格策勉。他要用正義之劍劃破夜空，閃出耀眼光芒，用公正與廉潔鍛鑄法律天平，弘揚人間正氣。

包拯（999－1062），字希仁，漢族，北宋廬州（今合肥）人，天聖進士。累遷監察御史，建議練兵選將、充實邊備。奉使契丹還，歷任三司戶部判官，京東、陝西、河北路轉運使。入朝擔任三司戶部副使，請求朝廷准許解鹽通商買賣。改知諫院，多次論劾權幸大臣。授龍圖閣直學士、河北都轉運使，移知瀛、揚諸州，再召入朝，歷權知開封府、權御史中丞、三司使等職。嘉裕六年（1061），任樞密副使。後卒於位，謚號「孝肅」。因不畏權貴，不徇私情，清正廉潔，其事跡被後人改編為小說、戲劇，令其清官包公形象及包青天的故事家喻戶曉，歷久不衰。
中文名：包拯 別名：包公、包青天 國籍：中國 民族：漢族 出生地：北宋廬州（今合肥） 出生日期：999年 逝世日期：1062年 職業：官員 謚號：孝肅 年代：北宋
天聖五年（1027年）：大理評事，知建昌縣（不赴），監和州稅（不赴）。

景佑四年（1037年）：大理寺丞，知天長縣。
康定元年（1040年）：殿中丞，知端州。
慶歷三年（1043年）：監察御史里行，勾當東排案司。
慶歷四年（1044年）：監察御史，權度支判官，三司戶部判官。
慶歷六年（1046年）：京東轉運使。
慶歷七年（1047年）：直集賢院，工部員外郎，陝西轉運使。
慶歷八年（1048年）：刑部員外郎，河北轉運使（未及上任），三司戶部副使。
皇佑二年（1050年）：天章閣待制，兵部員外郎，知諫院。
皇佑四年（1052年）：龍圖閣直學士，河北都轉運使，高陽關路都部署安撫使。
皇佑五年（1053年）：知揚州（後知廬州）。
至和二年（1055年）：兵部員外郎，知池州。
嘉佑元年（1056年）：刑部郎中，右司郎中，知江寧府（後權開封府）。
嘉佑三年（1058年）：右諫議大夫，權御史中丞兼理檢使，領轉運使、提點刑獄、考課院。
嘉佑四年（1059年）：樞密直學士，權三司使。
嘉佑六年（1061年）：給事中，禮部郎中（後禮部侍郎），三司使，樞密副使。
嘉佑七年（1062年）：禮部尚書（五月卒贈）。

1785年8月30日（乾隆五十年）~1850年11月22日（道光三十年），漢族，福建侯官人（今福建省福州），字元撫，又字少穆、石麟，晚號俟村老人、俟村退叟、七十二峰退叟、瓶泉居士、櫟社散人等。是清朝後期政治家、思想家和詩人，是中華民族抵禦外辱過程中偉大的民族英雄，其主要功績是虎門銷煙。官至一品，曾任江蘇巡撫、兩廣總督、湖廣總督、陝甘總督和雲貴總督，兩次受命為欽差大臣；因其主張嚴禁鴉片、抵抗西方的侵略、堅持維護中國主權和民族利益深受全世界中國人的敬仰。
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中文名：林則徐 別名：林元撫 國籍：中國 出生地：福建省侯官 出生日期：1785年8月30日 逝世日期：1850年11月22日 職業：湖廣總督 主要成就：虎門銷煙 鴉片戰爭 代表作品：《試帖詩稿》、《使

西門豹，中國戰國時期魏國人（故里在今山西省運城市鹽湖區安邑一帶），，生卒年不詳。魏文侯（公元前446～前396年在位）時任鄴（今河南省安陽市區北18公里處）令，是著名的政治家、軍事家、水利家，曾立下赫赫戰功。

西門豹
他初到鄴城時，看到這里，草百業人煙稀少，田地荒蕪蕭條，一片冷清。後來才趁河伯娶妻的機會，懲治了地方惡霸勢力，遂頒布律令，禁止巫風。教育了廣大的百姓。原先出走人家也回到了自己的家園。同時，他又親自率人勘測水源，發動百姓在漳河開圍挖掘了12渠，使大片田地成為旱澇保收的良田。
在發展農業生產的同時，還實行「寓兵於農、藏糧於民」的政策，很快就使鄴城民富兵強，成為戰國時期魏國的東北重鎮。
狄仁傑（630—700）字懷英，生肖虎，漢族，唐代並州太原（今山西省太原南郊區）人；唐--武周時期傑出的政治家，武皇帝武則天洛陽稱帝後，任武周宰相。舉明經。歷官並州都督府法曹、大理丞、侍御史、寧州、豫州刺史，武則天即位，任地官侍郎、同鳳閣鸞台平章事，後為來俊臣誣害下獄，貶彭澤令，轉魏州刺史，神功初復相，後入為內史，後又封為梁國公。在武則天當政時，以不畏權貴著稱。死後埋葬於神都-國都洛陽東郊白馬寺。
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中文名：狄仁傑 別名：狄懷英、狄梁公 國籍：中國 民族：漢族 出生地：山西太原 出生日期：630年 逝世日期：700年 職業：宰相 主要成就：輔國安邦，斷案如神 所處朝代：唐/周（武則天當政） 國都：洛陽 追贈：文昌右相、司空 謚號：文惠
狄仁傑出生於一個官宦之家。祖父狄孝緒，任貞觀朝尚書左丞，父親狄知遜，任夔州長史。

春秋時，宋國司城子罕清正廉潔，受人愛戴。有人得到一塊寶玉，請人鑒定後拿去獻給子罕，子罕拒不接受，說：「您以寶石為寶，而我以不貪為寶。如果我接受了您的玉，那我們倆就都失去了自己的寶物。倒不如我們各有其寶呢？
2.楊震拒金
東漢時，楊震在赴任途中經過昌邑時，昌邑縣令王密山來拜訪他，並懷金十斤相贈。楊震說：」故人知君，君不知故人，何也？」王密沒聽明白楊震的責備之意，說：「天黑，無人知曉。」楊震說：「天知，神知，你知，我知，何謂無知？」王密這才明白過來，大感慚愧，怏怏而去。
3.一錢太守
東漢時，一位叫劉寵的人任會稽太守，他改革弊政，廢除苛捐雜稅，為官司十分清廉。後來他被朝廷調任為大匠之職，臨走，當地百姓主動湊錢來送給即將離開的劉寵，劉寵不受。後來實在盛情難卻，就從中拿了一枚銅錢象徵性地收下。他因此而被稱為「一錢太守」。
4.陶母退魚
晉代名臣陶侃年輕時曾任潯陽縣吏。一次，他派人給母親送了一罐腌制好的魚。他母親湛氏收到後，又原封不動退回給他，並寫信給他說：「你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對我沒任何好處，反而增添了我的擔憂。」這件事陶侃受到很深的教育。
5.吳隱之不懼飲貪泉
晉代人吳隱之任廣州太守，在廣州城外，見一池泉水名「貪泉」 。當地傳說飲了貪泉之水，便會貪婪成性。他信這些，照飲不誤，飲後還寫了一首詩：「古人雲：此水，一歃懷千金。試使夷齊飲，終當不易心。」他在任期間，果然廉潔自律，堅持了自己的操守。

《入京》於謙（明）
絹帕麻菇與線香,
本資民用反為殃,
清風兩袖朝天去,
免得閭閻話短長。
《廉泉》張好寧（明）
香花墩上有奇泉，
飲罷頭痛始覺貪。
爭得長江大河水，
悉於廉泉得其源！

【懸鵝示眾】
明時，周新擔任司法按察使後，一天，有人給他送來一隻烤鵝，他堅決不受，但送禮人已經搶先出門了。於是，周新叫家人把烤鵝掛在屋子後面，以後凡是送禮者，他就讓家人領著去看那隻已經風幹了的烤鵝。從此，再沒人自討沒趣了。

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【立檄拒禮】
康熙19年，於成龍改任直隸巡撫。大名縣縣官遵循舊習，在中秋節前給他送了一份「中秋禮」。於成龍嚴詞拒收，還特地頒布了《嚴禁饋贈檄》，通報了大名縣縣官的送禮行為，並明令所屬官員，今後如果發現逢年私送者，「決不寬恕」。

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【棒打送禮】
南北朝時，南朝的中書通事舍人顧協，雖位高權重，但為政清廉。他曾說：「送禮納賄，必然徇情枉法，吏治怎能清明？」有一次，他以前的一位門生因有事相求，送禮向他行賄。顧協怒不可遏，責令將這個門生重打二十大板，趕出了門外。

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【厚謝婉拒】
宋時，劉溫臾在朝中身居要職，一個自稱他門生的人送給他一車糧草，劉溫臾推辭不掉，當即答謝回贈他一套華麗的衣服，其價值高於一車糧草的數倍，那人見達不到送禮行賄的目的，只好將糧草拖了回去。

⑧ 我要畫一副關於廉潔的漫畫

我以前看過一幅漫畫，我覺得還算合適。就是下幅蠟燭的漫畫，很簡單只有兩幅圖。一幅是一支正直的蠟燭，另一幅是一支歪斜的蠟燭，配的文字很經典（身不正者，必命短淚多！）這個我覺得很不錯。

⑨ 我要廉政文化到校園漫畫的圖片

您好！
達則兼善天下，窮則獨善其身
——廉政文化進課堂有感
我國教育的改革和發展,關繫到21世紀我國綜合國力的提高和現代化目標的實現，關繫到社會主義祖國的前途與命運。廉潔文化進校園，教師是中堅力量。教師同學生的關系最緊密。教師的一言一行，所作所為對學生會產生巨大的影響。教師還是知識的傳播者，肩負著培養學生道德情操的責任。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業的獻身精神，更注重強調教師的義務感和責任意識。「學高為師，身正為范」，在當前形勢下，要特別強調「廉潔從教」，作為教師的我們都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。 為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使少年兒童從小家就懂得什麼是真善美，什麼是假惡丑，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 我是一名普通的教師，從事教學工作十八年了。今年由於工作需要，將我從學前教學崗位調到專科品德與生活教學崗位，望著一二年級孩子們那一張張天真的小臉兒，看著他們一雙雙清澈的眼睛，我深知肩上的責任重大，我曾豪情滿懷：老師一定會好好地教你們，讓你們從小學會做人、學會生活。當我與學生一天一天熟悉，面對調皮搗蛋、乖僻倔強、惰性等眾多類型的學生，我猛然發覺原來學生並不是我想像的那麼乖巧、可愛。而對於學生的愛與不愛都是那麼不容易。記得有一個大大眼睛的小男孩，上課時，我就發現他聽講時，要麼是眼睛往前看，目光沒有焦點，要麼就是趁我不注意的時候，做小動作。一說他，他就是滿不在意的樣子，有的時候還和我頂幾句，而且可以看出來，他的心裡很不服氣。聽課的時候注意力根本就不集中，散散慢慢，有時趁我不注意時還偷偷地下地，一節課下來，什麼都不會。我試著去改變他。
「廉潔文化進校園」是反腐倡廉工作和加強學校道德教育的一件大事,是構建和諧教育、辦好人民滿意教育的客觀需要,是學校領導班子廉潔從政、教師廉潔從教和加強學生的理想信念教育、基礎道德教育、傳統美德教育、法制意識教育,使學生繼承和發揚中華民族的傳統美德,從小根植「敬廉崇潔」理念的重要舉措,對於培養廣大青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操,具有重大而深遠的意義。
談話、保證、再錯、再談……周而復始。幾個循環，就把我的信心和耐心漸漸磨光了。我努力的給他講道理，可他，每次都說管不住自己。我生氣了，傷心了，失望了，也開始為自己的付出感到不值了。可是我一次又一次的告訴自己，堅決不能放棄。時間就這樣一天天的過去。一學期即將結束時，他已經能夠認真聽20分鍾課，還動筆寫一寫、畫一畫、說一說、雖然還不盡如意，但我看到他的進步，我喜在眉梢，樂在心頭。還有的小同學很孤僻，不愛與別的小朋友接觸，我會去與他多交談，幫助他，表揚他，讓他感受到多一份溫暖，多一份關懷，從他幼小的心靈中抹去那種孤僻，得到與大家一樣的快樂。通過廉政文化在校園中蓬勃開展我結合品德與生活課的特點，以課堂為陣地讓學生們在活動中，受到誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。在工作中，同學們助人為樂、奉獻班級、文明禮讓、尊敬師長的事情多了。隨處可見廉潔書法、漫畫、格言、警句，隨處可以聽到學生在唱廉潔歌曲。只有他們健康快樂的成長,才是我最大的收獲。