簡單兩只老虎繪畫圖片

1. 兩只老虎曲譜

兩只老虎的曲譜非常簡單，朗朗上口。
但需要注意最後一部分，最後的兩個五，按鍵往後前面。
比如說七個按鍵1234567，鋼琴是連續性的，持續的1234567。假如彈鋼琴的時候在一個1234567上彈，對於最後五的運用，要在前一個1234557上的5上彈才行。

2. 關於兩只老虎的故事

一、兩只老虎1

兩只兄弟老虎在路上走著，突然看到路中間有一隻受傷的梅花鹿，老虎兄弟立馬撲了上去，老虎哥哥說：「今天的運氣可真是太好了，我可要好好享受一下這個美味的大餐。」老虎剛剛張開大嘴，梅花鹿就說：「我的朋友大象就在這附近，你們要是敢吃我，我就大聲的叫，大象聽見了一定會來救我的。」

老虎兄弟倆商量了一下，「大象可不是好惹的，你去周圍看著，我在這收拾這只鹿，大象要是來了我們也好知道。」老虎哥哥說。老虎弟弟不樂意了，它說：「哥哥你警惕性高，還是你去看著，我來收拾這只鹿吧！」老哥哥說：「那怎麼行，萬一你偷吃怎麼辦？」

老虎弟弟生氣的說：「你才是想把這只梅花鹿獨吞，我才不會上你的當呢！」兩只老虎兄弟打算直接吃掉梅花鹿，哪成想梅花鹿早在它們爭吵的時候就已經逃走。

二、兩只老虎2

森林裡的老虎看見動物園里躺著的幾只老虎，問道：「看你們的樣子，你們都是老虎嗎?」一隻老虎打了個呵欠，抬了抬眼皮說：「沒錯，我們都是老虎。」森林裡的老虎說：「可是你們怎麼變得這樣沒精打採的，我們在山林里並不是這樣的呀!」

動物園里的老虎道：「我們在這兒，生活富足，不用為生活發愁，還有人伺候我們，太舒服了。還要到山林里去幹嘛?」森林裡的老虎聽了，嘆道：「唉!我可不想變成這個樣子啊！我得想個辦法逃出去。」沒過幾天，森林裡的老虎就成功「越獄」，逃回了大森林。

三、兩只老虎3

奇奇和貝貝是兩只野生的老虎，他們同時被抓到動物園里。奇奇因為失去了自由整天變得愁眉苦臉，不肯吃動物園里的東西。貝貝見了勸他說：「奇奇你真傻，這里有吃有喝，多好呀！你還整天惦記那片森林幹嘛呀？」

奇奇眼圈紅紅地說：「在這里就像坐牢一樣，整天被人指指點點的，這樣活下去有什麼意思？」貝貝不以為然地說：「有吃有喝的還有人幫著咱們打掃衛生，連洗澡都有人幫著咱們洗。你看那麼多動物不都好好的在這里呆著嗎？你呀！你呀！就是不知道滿足。」

奇奇看了看周圍的環境說：「這里確實打掃的很整潔、住起來很舒服，可是這里不是家呀！我還是想回大森林，想在大森林裡奔跑追逐著野兔，在小河裡盡情的洗澡玩耍的日子。」就在奇奇沉醉在對大森林的懷念中時。貝貝早就已經不再他身邊聽他嘮叨了，他跑到籠子邊吃飼養員扔進來的大塊新鮮的牛肉。

奇奇見貝貝吃著非常香甜，可是他自己卻一點胃口都沒有。有一天，動物園要把他們轉送到另一座動物園里，路上路過他們生活的大森林。奇奇激動不已，咆哮著不住的用頭去撞鐵籠子，最後撞的頭上鮮血淋淋，暈到在了籠子里。飼養員怕他出事，打開了籠子想要看看他的傷勢。

他一看機會來了，猛地沖出了籠子跳下了車。他邊跑邊回頭喊著：「貝貝！快跑！」貝貝趴在籠子里伸了伸脖子喃喃地說：「奇奇你自己回去吧！我已經習慣了不勞而獲的生活，現在讓我去大森林裡追逐那些小動物，我想我也跑不動了……」說完眼巴巴地看著奇奇消失在森林裡。

奇奇逃跑之後從新獲得了自由，每天在森林裡自由自在奔跑、快樂的不得了。而貝貝在動物園里越呆越懶，每天趴在籠子里，連張嘴吃肉都懶著動彈。有一天，一個小孩指著他奇怪地問：「媽媽你看那是老虎嗎？怎麼懶洋洋的像只大貓呀？」

媽媽說：「飼養的虎早就沒有凶性了，其實和貓也沒什麼分別。」貝貝伸了伸脖子想吼兩嗓子給她們瞧瞧自己是老虎不是貓，可是他伸長了脖子卻沒有喊出聲來，因為他渾身沒勁，他只好打了一個哈欠，繼續趴在籠子里。」

四、兩只老虎4

很久很久以前，在動物的王國里有一對老虎兄妹，他們各自身懷特殊的能力。哥哥有著一對千里眼，能夠看到極遙遠的微小事物；妹妹有著一對順風耳，能夠聽到極其細小的聲音。他們從小一起長大，一起快樂，一起悲傷。

閑暇時候，他們總會跑到後山的山丘上，哥哥眺望千里外的遙遠國度對著妹妹述說著那裡各種千奇百怪的事物；妹妹聆聽微風傳來的訊息對著哥哥吟唱著遠方教堂傳來的天使般的歌聲。或許是長時間在一起的緣故，他們愛上了彼此；雖然他們知道這段愛情是不被允許的，但他們就是無法控制自己；

終於他們拋開了一切束縛，開始不顧一切地享受著愛情。 然而，紙終究是包不住火的，兩人的關系被發現了。父親大發雷霆，母親以淚洗面，森林裡的動物們對兩人指指點點。兩人拚命證明對彼此純真的感情，但是由於道德觀念的枷鎖兩人終究不被允許，已經無路可走了。

為了證明對彼此至死不渝的愛，哥哥弄瞎了自己的眼睛，妹妹弄聾了自己的耳朵。不為什麼，只因為他們認為，既然得不到眾人的祝福，有這能力又有何用？反正他們兩人是得不到幸福的一對。他們倆互相扶持著成為對方的眼睛與耳朵一起逃離了居住的故鄉，只為了能在一起。

五、兩只老虎5

有兩只老虎，一隻在籠子里，一隻在野地里。在籠子里的老虎三餐無憂，在外面的老虎自由自在。兩只老虎經常進行親切的交談。籠子里的老虎總是羨慕外面的老虎自由，外面的老虎卻羨慕籠子里的老虎安逸。一日，一隻老虎對另一隻老虎說:"咱們換一換。"另一隻老虎也同意了。

於是，籠子里的老虎走進了大自然，野地的老虎走進了籠子。從籠子走出來的老虎高高興興，在曠野里拚命奔跑；走進籠子里的老虎也十分快樂，他再不用為食物而發愁。但不久，兩只老虎都死了！一隻是飢餓而死，一隻是憂郁而死。

從籠子里走出的老虎獲得了自由，卻沒有同時獲得捕食的本領；走進籠子的老虎獲得了安逸，卻沒有獲得在狹小空間生活的心情。啟示：許多時候,人們往往對自己的幸福熟視無睹，反而覺得別人的幸福很耀眼.想不到,別人的幸福也許會對自己不適合;更想不到,別人的幸福也許正是自己的墳墓。

3. 生活就因該像《兩只老虎》一樣簡單

即便是閱片無數，但已然還是被《兩只老虎》這部半文藝半喜劇的電影給整哭了，或是是它太過於簡單，越簡單的東西越真實，越直擊內心。

第三件事：余凱軒帶著張成功的信回到老家，幫助張成功釋懷對於父親自殺之事。其實人生沒有什麼事過不去，能過則過不走極端，才是終極的生存法則。看似極其簡單明了的道理，才越發具有人生真諦。

4. 兩只老虎左右手簡譜有圖片嗎

求採納

5. 平時幼兒教育英語的運用有哪些情景

主要有音樂情景、繪畫圖形情景和游戲情景，其實在開展幼兒英語教學活動時運用一些情景非常重要，不僅能激發幼兒的興趣，還能讓幼兒的聯想和學習更加具體、生動。因為英語教學的難度比較高，所以很多幼兒在學習過程中非常容易走神或者不能深入掌握英語知識，因而通過演示一些圖像，播放一些視頻和音樂能創造非常生動有趣的情景，從而讓幼兒參與到學習環境中，讓幼兒敢於開口、敢於動手，加強生活和學習的融合性，從而提升教學效果。

游戲情境是幼兒最喜歡的情景，可以設計英語小游戲，如拍手唱英語歌或者創設一個購買情景，讓幼兒扮演角色，在演繹過程中用英語問答。在進行幼兒英語教育時，一定要尊重幼兒的意願，並且擅長利用音樂、游戲、繪畫等情景，讓幼兒在互動中逐漸掌握英語單詞和相關知識。

6. 兩只老虎電子琴簡譜

《兩只老虎》是根據一首在法國叫做《雅克兄弟》（另譯《雅克教士》、在德國叫做《馬克兄弟》、在英國叫做《約翰兄弟》）的歌曲重新填詞改編成的兒歌。電子琴簡譜如下：

至於"老虎版"的歌詞為何能在中國成為主流，可能是由於《國民革命歌》曾經廣為流傳(1926年7月2日，廣東省教育廳通過「推行國歌案」，決定在新國歌未頒發前，以《國民革命歌》為代國歌)使得原歌詞沒有市場，而後時代變遷 留下來的就是"老虎版"。