愛國的手抄報圖片大全簡單又漂亮

Ⅰ 以愛國為主題的手抄報圖片有哪些

Ⅱ 學習、愛國的手抄報圖片簡單又漂亮字又少

學習、愛國的手抄報圖片簡單又漂亮字又少

Ⅲ 愛國的英語手抄報簡單又好看

愛國的英語手抄報簡單又好看，愛國的手英語手抄報一般都是比較特別好看的。

Ⅳ 求一張愛國手抄報，帶圖

手抄報題目：愛我中華 （這四個字可以用繁體寫出來）很漂亮的 其實手抄報的題目不一定要有新穎的感覺而是要有一種起總結性作用的 上次我們就有這樣的一次 得了第一名哦
建議：如果手抄報 要辦的漂亮一點的話 建議 要充實一點 字多一點 欄目與欄目之間要緊緊地連接在一起
愛國故事：
【陳化成】（1776-1844）清朝將領。字業章，號蓮峰，福建同安人人。行伍出身。曾任金門鎮總兵、福建水師提督。平日善撫士卒，甚得軍心。 1840年，調任江南提督。鴉片戰爭爆發後，率部防守吳凇口，積極備戰，築壘二十餘座。1842年6月10日，英國艦隊進攻吳凇口，乃率參將周世榮扼守西炮台。13日，親自揮旗督戰，燃炮殺敵，擊傷英艦數艘，致敵不敢進。時兩江總督牛鑒從寶山脫逃，致東炮台失陷，英軍遂登陸抄襲西炮台，他率孤軍血戰，中彈七處，血透征袍，仍奮勇搏鬥，與守備韋印福、千總錢金玉等官兵英勇殉難。

跟許多農家孩子一樣，孫中山在童年時就得上山砍柴，年齡稍大一點時，就下田插秧除草，有時還跟他的外祖父出海捕魚。7歲時進私塾讀書，背誦《三字經》、《千字文》等中國古書，同時練習毛筆字。10歲他入陸家祠堂，學四書五經。孫中山勤奮求學，成績突出。11歲時，他常在屋子門前大榕樹下，聽太平天國老兵講述太平軍抗清的故事。滿清腐敗，人民群起反抗的事深植在他小小的心靈中。在鄉間，他看到女子被強迫纏足的痛苦，看到奴婢被主人隨意毒打的殘酷，看到鄉人聚賭的沉淪，看到官兵欺壓良民的野蠻他感到非常傷心和憤怒。他萌起了要到外面世界看看的念頭。1879年，13歲的孫中山隨母親乘輪船到檀香山去找他大哥。他們乘坐的是一艘名「格蘭諾克「號的 兩千噸級的鐵殼英國輪船。在輪船的甲板上望著浩瀚的大海，「始見輪船之奇，滄海之闊；自是有慕西學 之心，窮天地之想」。自此，孫中山感受到機器的威力和西方科技的發達。
1883年6月，已畢業於夏威夷最高學府的孫中山乘坐輪船回返中國。輪船進入中國海域後，就遇到清朝稅吏的勒索，孫中山進一步感受到清朝的腐敗 。他回到翠亨村後，看到的還是一個苛捐雜稅的的中國。村民保守，私塾教學仍然沿襲舊規，背誦強記， 很少有心智的啟迪。1887年正月，孫中山轉入香港西醫學院就讀，時年21歲。五年後畢業。當時，香港秩序井然，貪贓納賄的事絕無僅有。又聽到英國和歐洲政治優良，這一切都是人努力經營而得 來的成就的。因此只有改變政府，才能改良社會。中國數百年來只有壞政府，沒有好政府。因此孫中山決定大學畢業後，拋棄醫生生涯，從事醫國事業。他說：「由此可知我之革命思想，完全得之於香港也。」 1896年9月30日，孫中山由紐約乘船抵達利物浦，10月1日到倫敦，與他的老師康德黎晤面，後被清朝偵探跟蹤，再將他挾持致清朝駐倫敦使館軟禁起來。辛得老師康德黎發動輿論力量，才將他拯救出來。這就是有名的「倫敦蒙難記」。孫中山倫敦蒙難的遭遇，獲得國際的關注，並成為國際公認的中國革命領導者。為人身安全，孫中山繼續在倫敦居留，並在大英博物館研讀政治、外交、法律、軍事、礦產和經濟等書籍。在倫敦的研究和社會考察，使孫中山的思想和政治主張有了更大的提升，他的三民主義的思想也更趨完整和成熟。孫中山是中國偉大的愛國者和民主革命先行者，但他的貢獻不僅在中國，也在於全人類，所以他不僅屬於中國，也屬於全世界。孫中山的三民主義思想體系，是中國政治現代化運動中最關鍵、最具有突破性的一種指導思想。

Ⅳ 關於愛國主題的手抄報怎麼畫

愛國是公民應有的道德情操，是中華民族的優良傳統，是民族精神的核心內容，也是社會主義核心價值觀。愛國從來就是動員和鼓舞各族人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱。在當代中國，愛國最根本的就是要熱愛中國共產黨，熱愛社會主義制度。愛國、愛黨、愛社會主義是有機統一、不可分割的整體。
中文名
愛國
外文名
patriotic
類 別
一般常用詞彙
讀 音
ài guó
注 音
ài guó
詞 性
動詞、名詞，形容詞』
用 法
作定語、謂語、主語
構 成
動賓式：愛國

Ⅵ 愛國的手抄報的圖片

可以寫點紅旗飄啊飄什麼愛國的歌 還有祖國進來的發展 還有寫一首詩也不錯

Ⅶ 關於愛國主義的手抄報怎麼畫

可以自己先構思一下自己的大致主題和排版
然後再到網上搜一下關於愛國主義的資料
【注意：手抄報的文字不宜過多，否則會顯得字太多別人不想看】
然後抄幾段長度比較適中的段子
可以在紙邊上畫國旗www一定要塗色來著ww紅色越鮮艷越好ww【先塗紅色再塗黃色ww】
排版什麼的自己定一下ww
再搜一下關於中國以前的光輝歷史!差不多完工了。
自己可以改一下。畫比較多會有一種活潑感，不過也不能因為這個條件而放鬆了字的字數

我一般就是這樣畫的手抄報。

Ⅷ 以『愛國，愛家』為主題的手抄報的圖片

伴隨著新世紀的鍾聲，又一個三月，輕輕的從我們身邊走過，給我們留下春的溫暖，給我們留下風的和煦，給我們留下愛的溫馨，更給我們留下一曲世紀新歌。
為這首新歌譜下第一個音符的便是我們敬愛的孫校長。記得那是一個清晨，我早早的來到學校做值日。蒙蒙的晨霧中，我發現一個身影在前面的甬路上晃動，突然，他彎下腰去，從地上撿起什麼，然後走向垃圾箱。我走過去一看，那人竟是我們的孫校長，而他撿起的竟是一片臟兮兮的廢紙！我驚呆了，這就是我們的校長，而他似乎並未想到這些，只顧朝前走去。我突然覺得他那躍動的身軀就像一個跳動的音符，他身後的一串腳印構成了一首美妙的旋律，那是春風之歌，那是奉獻之歌，那是文明之歌，那是榜樣之歌，他正引導著我們去迎接春天的到來。
回到班上，我把這件事告訴了大家，大家紛紛表示要以孫校長為榜樣，做一個愛班,愛校，愛他人的文明少年。於是，在暖暖的春風中，在明媚的陽光中，一個個幼小的身影在人們的眼前閃現，一個個亮麗的音符在人們的耳畔奏響，一曲曲動人的旋律在校園的上空迴旋。你看，教室里，一盆盆鮮花競相開放，一股股香氣沁人心脾，這是調皮大王姚東洋改過的心聲；操場上，一盆盆清水嘩嘩作響，一棵棵小樹舒枝展葉，那是謝寧和王本超的功勞；你再看，路燈下，一個胖乎乎的小男孩，蹬著石頭，翹著腳尖，伸著小手，把亮了一夜的路燈拉滅。他就是一（1）班的楊坤雨；馬路邊，兩個小姑娘把一堆還帶著自己體溫的硬幣送到了殘疾人的手中，他們是五（1）班的吉靜和李月芳。你聽，起風了，是誰在把教室的窗戶一扇扇關好？不用問，一看那機靈的身影便知道是六（2）班的王楠在主動檢查各班的門窗；你再聽，敬老院里，是誰在為老人們放聲歌唱？也不用問，一聽那甜美的嗓音便知道是六（1）班的於春曉在為老人們送來歡聲笑語……不用再舉更多的例子了，從班內到班外，從校內到校外，從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一聲聲悅耳的童音在證明，一陣陣朗朗的書聲在證明，一個個勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動作在證明，氣勢恢宏的健身鞭也在證明，玉師附小的800多名師生正在用愛心吟誦著一首首感人的詩篇，正在用行動譜寫著一曲曲文明的樂章，正在用真情演奏出一支時代的強音！
這正是：世紀春風暖心窩，
校園內外好春色。
師生共育文明花，
香滿乾坤譜新歌。

Ⅸ 六年級愛國手抄報既漂亮又簡單很好看