小班簡單帆船圖片

Ⅰ 幼兒棉簽手工帆船教案

活動目標： 1、觀察並欣賞賀年卡漂亮的外表、精美的圖案和文字，能使用剪貼、折疊、圖畫裝飾等方法製作賀年卡。 2、了解賀卡在人與人交往中的作用以及賀卡所蘊含的情感。 3、能正確使用剪刀，有及時收納的意識，保持良好的手工製作習慣。 活動准備： 1、經驗准備，收集一些賀卡帶到幼兒園與大家分享。 2、各種造型、圖案的賀卡實物、圖片。 3、彩筆、剪刀、色卡紙、卡通圖案、即時貼、雙面膠等製作材料。

Ⅱ 怎麼打開QQ的小帆船，圖片求解

小帆船是友誼的小船,與好友互為聊天最頻繁的好友連續超過3天。是QQ中與好友互動標識,可以在設置中取消。

Ⅲ 我想要一張帆船的圖片，做為名片標志，代表一帆風順，誰能幫幫我怎麼找

http://china.goodsres.com/proct/show_html/28/25/1584231.html
這個網站上有你需要的帆船圖片,很好用

Ⅳ 求手工帆船製作步驟

首先，我找來一個塑料瓶子，用錐子在瓶面上面鑽了幾個洞，然後再用小刀將鑽到洞連接起來，這樣，小船的大致的樣子便出來了。

我又找來了一個小型發動機，電池，還有電線。我試著把電線和發動機還有電池連接起來，試轉，發動機運轉正常。我用膠布將電線粘在電池的正極，又將負極貼上，中間露出一點小洞，再把連接好的發動機、電池放進船艙里。用膠布將電池固定起來。我又用小刀把泡沫切成圓形，再插上准備好的三角型塑料片，裝在發動機上面，這樣，一個風扇型螺旋槳就成功了。但是，發動機的軸承太短了，泡沫又有彈性，所以，塑料片很難插到泡沫裡面。怎麼辦呢?我想了想，先把圓形塑料片插在軸承上，軸承塗上膠水，把泡沫粘在上面，放在風口上吹了幾分鍾，固定成功了。我把電線插在了負極上，塑料泡沫飛快的轉了起來。實驗證明，我的製作成功了。但是，正在旋轉時，一個塑料片飛了出來，還差點把我射中。唉!還是沒有固定好。我用膠帶把塑料片進一步固定。這回，我的製作完全成功了。試一試，好極了!我太高興了!

接著，我把船放進裝了水的大盆里，再把電線和電池連接上，終於，船可以在水裡行駛了。

Ⅳ 幼兒園小班作業∼大海里的小帆船

活動目標： 1、學會按幾何圖形的2-3種特徵進行分類，初步掌握在表格中看圖形找特徵的方法。 2、引導幼兒能正確地表述圖形特徵。 3、 鼓勵幼兒大膽的進行操作活動。

Ⅵ 求幾張現代的，硬帆帆船的圖片

這種硬帆就完完全全就是個飛機翅膀了。襟翼的位置非常靠前是為了讓帆左右兩側都能正常工作。

Ⅶ 折小帆船4個步驟怎樣寫

1、准備一個方形折紙，然後沿著對角線折疊，然後松開。

Ⅷ 幼兒園繪畫《我的小帆船》的教案

一、活動名稱：美麗的帆船

二、活動目標：

1、引導幼兒運用隨意折疊、塗色塊的方法表現不同的船帆。

2、初步培養幼兒對色彩的感受力。

3、發展幼兒的想像力、創造力。

三、活動准備：

1、「大海」背景圖一張、帆船模型若干

2、帆船底座人手1個、用來製作船帆的形狀各異的白紙、黑色水彩筆、油畫棒

四、活動過程：

（一）激發幼兒製作船帆的興趣和願望

1、（幼兒圍坐在「大海」背景旁）師：「小朋友看，這是什麼地方？大海上有什麼？

2、啟發幼兒觀察周圍的帆船，說說帆船上少了什麼？（部分船沒有帆）

3、師：「帆船沒有帆能航行嗎？為什麼？那怎麼辦呢？」

（二）引導幼兒共同討論船帆的製作方法

1、鼓勵幼兒自由討論船帆的製作方法。

2、引導幼兒觀察「大海」上自製的帆船，討論船帆是怎樣做成的。

師：「你知道這些船帆是怎麼做的嗎？」（引導幼兒觀察船帆上的摺痕並發現這些摺痕是通過反復折疊而產生的。）

3、給每個幼兒一張白紙，請幼兒折疊並觀察摺痕。

4、師生共同總結製作方法：將紙隨意折疊數次，注意盡量用力折疊，使摺痕明

顯，然後打開，用水彩筆描出摺痕，最後上色，盡可能淺色和深色互相搭配或有規律地交替使用顏色。船帆做好後，把它插在底座上。

（三）幼兒製作，教師指導

1、請美味幼兒自由選擇一張圖形紙當船帆進行設計、裝飾。

2、啟發 幼兒將紙沿各種角度折疊，建議幼兒折疊次數不要過多，鼓勵幼兒折出與別人不同的圖案。

3、鼓勵幼兒正反面均勻塗色。

4、幫助幼兒將船帆插在底座上。

（四）組織幼兒共同欣賞

1、請幼兒將自製的帆船送到「大海」上。

2、幼兒互相欣賞，感受帆的造型美和色彩美，體驗成功的樂趣。

3、幼兒自由舉行「帆船比賽」。