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我愛春雨,愛她的溫柔,愛她的無私。綿綿細雨「隨風潛入夜,潤物細無聲」,直潤得「池塘生春草,園柳變鳴禽」。滴滴春雨,潤綠了小草,催開了花朵,將整個大地搖醒。這里給大家分享一些關於語文 手抄報 ,供大家參考。
語文手抄報1
新學期開始了,我們的語文教師虞紅霞換成了吳校長,一聽說語文老師是吳校長,這可把我嚇壞了。因為在我的心目中,校長是嚴肅的,很兇的,這幾年我們可就沒好果子吃嘍!但是一節語文課後,我發現吳校長不凶還十分和藹可親。你瞧,她瘦瘦的,一頭烏黑光亮的頭發閃閃發光,一雙炯炯有神的眼睛充滿智慧和自信,喜歡穿素色的連衣裙,看上去非常端莊秀麗。吳老師不但和藹可親,還善於發現同學們不正確的地方,細心的教會同學,給予同學自信和鼓勵。記得有一次:吳老師給我們朗讀《陶校長的演講》中的第二小節,她先讓董鉦原上來朗讀,董鉦原邁著自信的步伐走上了講台,吳老師及時說了一句:「董鉦原同學邁得步既有力有自信,大家要向他學習!」董鉦原上來就說:「第一問……」老師說:「怎麼沒鞠躬呢?作為一個演講者,鞠躬是起碼的禮貌啊!」於是 董鉦原又重來了一遍:「第一問,自己的身體有沒有進步?有,進步了多少……」「董鉦原演講的非常好!大家要向他學習!」我非常喜歡吳老師,相信我只要認真學習,她就能把我帶到成功彼岸!
語文手抄報2
生活是五彩繽紛的,而生活卻離不開語文。是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴得更加美麗;是語文這輪普照萬世的太陽把生活照耀得更加溫暖;是語文這團轟轟烈烈的大火把生活點燃的更加明亮。語文是充滿魅力的,語文是充滿樂趣的,所以,語文與生活是息息相關的。
語文在生活中扮演著無比重要的角色,它的身影隨處可見:招牌、 廣告 詞、 對聯 、流行語、 標語 等。還有人們的交流、通訊中,各種報紙刊物中,電視屏幕和傳遞信息中……語文無時無刻不在向我們展示它的魅力。
走進音像店,聽到優美動聽的歌曲,看到樣式各異的光碟,我便想到了語文,如果沒有語文,哪能作出如此美妙的歌詞?哪能創出如此悅耳的歌曲?
來到路邊小攤,看到各式各樣的招牌與廣告詞,我便想到了語文,如果沒有語文,哪能有如此獨特的招牌與廣告詞?哪能做到吸引路人的功效?
觀看 辯論 會時,享受著他們的唇槍舌劍,我便想到了語文,如果沒有語文,大家哪能進行交流?哪還會有如此激烈的辯論會?
是呀,語文對我們是多麼的重要!它是我們的母語,更是生活中必不可少的工具,所以,我們務必要學好它。然而,我們不僅要在課堂上學好語文,還要在日常生活中處處留心觀察,在樂趣中學到語文,在充滿語文色彩的生活中學到語文!
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帶著陽光和雨露的清新,與花香相擁,與時光對飲,以風的灑脫笑看過往;以蓮的恬淡隨遇而安,在春花秋落間,期許歲月靜好,走過流年的山高水長,願嘗盡塵世煙火的我們,仍能用一顆無塵的心,守望生命如初的美麗。這里給大家分享一些關於語文 手抄報 ,供大家參考。
語文手抄報1
我喜歡大組競賽課,每當這時,大組之間都會進行抄寫或者聽寫,這樣就可以看看同學們的基礎掌握了牢沒有,也可以增加同學們對於文課的興趣,更好的是,在大組競賽課中最好的笑臉牌。
我喜歡讀課文比賽,每當這節課時,謝老師都會讓同學們寫課文提綱或和我們一起做課後題,並且回家後的作業就是其中的一些,這樣,回家後我們就不用百思苦想還做不出來了。
我還喜歡評講 作文 課,每當這節課時,謝老師都會評講試卷中的閱讀題,讓我們知道做閱讀題的 方法 ,並且回家後的小練筆就是今天學習的閱讀方法,這樣,我們的閱讀就會越來越好。
我還喜歡閱讀培優課,每當這節課時,謝老師就會給我們講《黃岡小狀元》中做過的閱讀題,這並不是謝老師親自講,而是先讓一個同學讀題,然後再讓另一個孩子回答,回答後說一說怎們得出的答案,並叫全班同學來判斷正誤,最後讓同學們用一段話來概括學到的方法。這樣,我們可以學到更多的知識。
我還喜歡作文定稿課,每當這節課時,謝老師都會講寫作文的方法,還會叫一些同學讀自己的作文接著,讓自己修改,最後寫在定稿本上,這樣我們的作文水平就會提高,考試時更容易考滿分。
我還喜歡講評作文的課,因為那是謝老師會讀作文寫得好的同學的名字,然後讓這些同學上作家園地,接著讓他們來讀自己的作文,最後讓大家來點評可以的多少分,這樣,又可以讓我們進步!
我喜歡語文課,應為語文多麼有趣,多麼快樂!
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走進語文,感悟唐詩的魅力。欣賞杜甫"隨風潛入夜,潤物細無聲"的純雨圖;傾聽辛棄疾"稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片"的農家豐收曲",體會李紳"四海無閑田,農夫猶餓死。"的悲戚,領略龔自珍"我勸天公重抖擻"的吶喊……
走進語文,感悟人生的真諦。「人生的道路是曲折的,只有那不畏艱險,披荊斬棘,一步一個腳印的人,才有希望達到光輝的頂點。"告訴我人生多磨難,要有恆心才能成功;「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"告訴我人生有有奉獻精神;"衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴"告訴我人生有有執著精神;"少壯不努力,老大徒傷悲。"告訴我人生苦短,要趁年少有所作為,免得老後才後悔……
走進語文,感悟明清小說的輝煌。夜深人靜時,一盞孤燈,一杯香茗,一張沙發,手捧一本,體會黛玉和寶玉纏綿凄美的愛情,和黛玉的多愁善感;亦或在秋高氣爽的梧桐樹下,邊享受微風習習的清爽,邊領略一百零八將從起義到興盛而最終衰落以及各自不同的經歷和反抗道路的悲慘 故事 。明清小說讓我看到了諸葛孔命空城退敵的瀟灑;欣賞到了孫悟空三打白骨精的風采;領略了關羽的義
薄雲天;體味了黛玉寄人於籬笆下的無奈……
感悟語文,人生多了幾分魅力!
感悟語文,人生多了幾分真諦!
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語文在生活中,是調劑生活、陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的,這里給大家分享一些關於語文 手抄報 ,供大家參考。
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我眼中的語文是一門獨特的藝術,絢麗多彩,是李白的杯中酒;是諸葛亮的三十六計;是曹雪芹的夢中淚。
語文就像一座神秘的金字塔,裡面蘊藏著許多奧秘。南美洲的一堆石像是怎麼回事,讓我們發揮出無限的 想像力 去探索,去研究發現。
語文是一冊絢麗多彩的畫卷,裡面有許多神秘的知識。它就像《西遊記》中孫悟空三打白骨精扣人心弦的場面,《水滸傳》里一百零八位好漢聚義分座次的動人兄弟情:好一句「不求同年同月同日生,但求同年同月同日死」。
語文就像那連綿起伏的高山撐起我們的希望,高山是那麼的高,天空則是終點,我們載著語文一步一個腳印,腳踏實地地爬過高山,越過攔路虎,成為語文的王者。
語文是一望無垠的大海,裡面有無數的海洋動物,它們不管哪個部位,哪個器官都是語文。張若虛就以大海引發以下的詩句:春江潮水連海平,海上明月共潮生。意思是春天潮水浩浩盪盪,與大海連成一片,一輪明月從海上升起,多麼美妙的畫卷,這些都是語文。
語文在 魔術 師的手中變得絢麗多彩,語文就是一門獨特的藝術,語文與我們生活息息相關,生活有多廣闊,語文就有多廣闊,所以我們要學好語文。
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語文也是一門藝術,它需要我們從讀、說、寫三方面去學習,去品味,去發揚,去欣賞。
只要有了學習語文的興趣,才會發覺其中的樂趣,才有助於我們去持之以恆地學習語文,沒有持之以恆的精神,根本學不好語文。
還有,我們要勤學好問,要記住不懂就要問,特別是在讀課外的古文言文,古詩、詞時,如果在其中有些字、詞、句我們不能完全理解,這就需要去查工具書,或者及時去問老師,總之一定要及時地弄明白,這樣才能學好古詩詞,我們要切記千萬不能不懂裝懂,使自己的心中留下疑惑,因為日月積累,心中的疑惑就會越來越大。
」這也就說明了有興趣去學習,是學好的根本,學習語文也一樣。
在與別人的交談中,我們要學會運用自己從閱讀中獲取的知識,這樣,我們就能將語文與生活緊密地聯系起來。
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