學畫小學簡單圖片

『壹』 小學美術畫畫漂亮的作品圖片有哪些

美術的學習方法總多，教師可結合小學生的身心特點，結合美術教材的內容因材施教，定能培養學生喜歡美術，熱愛美術。下面是我整理的小學美術畫畫漂亮的作品。

小學美術畫畫漂亮的作品1

小學美術畫畫漂亮的作品2

小學美術畫畫漂亮的作品3

小學美術畫畫漂亮的作品4

小學美術畫畫漂亮的作品5

教會學生美術學習方法是是美術教育終極目標之一。美術教育如果能夠滿足人的需求，美術教育就具有價值。美術教育價值的實現首先是由美術教育目的來描述的，其次是由教師根據教育目的具體實施達成的。因此，對教育價值的認識和教育目的描述將是至關重要的。

學校美術教育目的的實現是由美術教學活動來達成的。在美術教學活動中，美術學習與學習美術在學習的過程中主客體上有本質的區別，前者是以學習者為主體地位，後者一般在理解上學習者存在受支配和安排的地位，學生的主體性不是我們仁慈地賦予他們的，而是他們作為學習者天然具有的，只有認識了學習的建構性，才能真正認識到學生的主體性所在。

教會學生美術學習方法，就是引導學生掌握主動探討美術的學習方法，達成獲得對美術學習持久的興趣，並將美術語言運用於研究性學習之中，養成對美術終身愛好的情感。所以，教會學生美術學習方法在美術教學中凸顯得尤為重要，不但體現了學生在美術學習主體建構者意義，而且是美術教育價值目標的最終歸宿。

增強學生對自然和生活的熱愛。美術教育是以培養生活中的藝術家為根本的教育任務，實現人與自然、社會和諧發展的理想狀態。兒童對藝術的大部分印象似乎都是認知發展中的自然產物。兒童的世界是多彩而直觀的世界，他們眼中的藝術就是他們身邊的生活，他們在創作藝術作品的時候就是在渲染他們的生活。

兒童需要多多交流才能把他們心中的靈感火花碰撞出來。教育必然要回歸到生活中去，通過美術教育讓學生去體會和感受到藝術對日常生活和大眾文化的影響提高人文素養。在教育的過程中，學生通過學習可以使社會價值觀與藝術本質相平衡。美術教育通過視覺文化傳播，使學生學會正確欣賞自然之美，認識到自然是給人類提供寶貴的物質財富，應該熱愛自然環境。藝術構成是大眾交流的媒介，認識到這一點，學生會理解視覺藝術對大眾文化和日常生活影響。

兒童所接受到的藝術形式是與生活相關聯，他們創作的藝術作品也是服務於生活。例如，學生當看到路標和指示牌等一些圖像信息時，會主動思考其中的意義，與生活常識相聯系。學校里，學生會討論一些在流行廣告中的新發現，如標志等。他們會主動把自己知道的視覺文化聯繫到大眾傳媒上。

學生在美術課程學習中，發現身邊美的事物，積極收集，樂於與同伴分享。在學生交流的過程中，學生會增強對生活的熱愛和美好憧憬。在手工課上教師教學生通過廢物利用，增添生活中樂趣和創意。學生學習是一種實踐性和社會性的學習，合作學習正是注重了教學的社會性，培養學生歸屬感，增強對自然生活的熱愛。

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『貳』 適合小學生畫的簡筆畫

畫出小女孩面部

首先畫一個圓形，在圓形早余山裡面畫波浪線，在圓形外邊畫出盤發。然後在圓毀孝形兩側畫出小耳朵，在里畫出彎彎的眼睛和嘴巴。

畫出小女孩的身體、胳膊和腿

接著畫兩條斜線和一條弧線是小女孩的身子，然後分別畫出胳膊和腿

給小女孩上色

最後把臉塗成膚色，嘴巴塗紅，把頭發塗成黑色，給耳朵、胳膊和腿都塗上顏色，裙子塗成藍色。這樣一個開心可愛的小女孩就畫好啦。

『叄』 龍頭怎麼畫 小學生

龍頭小學生畫法鏈接：網頁鏈接

簡單又帥氣的龍頭的畫法一：首先在紙的正中央用2B鉛筆畫出龍頭的大概輪廓。畫出龍的眉毛，然後在龍的眉毛下面再畫出龍的兩隻眼睛，如下圖所示。這一步，不用太在意，只是起到一個定位個構圖的作用。

再在眼睛的基礎上畫出龍的嘴巴，然後在嘴巴內畫出龍的牙齒和舌頭，再在嘴巴的下面畫出龍的鬍子。（記住一定要整體，不能死盯著一處畫這樣很難把握整體的關系）。

再在眼睛和嘴巴的基礎上畫出龍的頭部，然後在頭部上畫出龍的兩只角，並在畫出頭部的毛發，並再在嘴上畫出龍須，如下圖所示。最後再用用黑色馬克筆勾邊並塗上顏色，這樣一個龍頭就畫好了。

簡單又帥氣的龍頭的畫法二：我們先畫出龍的嘴型和下巴胡須。再畫額頭和龍角並補充好頭型。接著畫龍眼和龍須。龍頭上色金色，龍須上色棕色，最後把牙齒上黑色就可以了。