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親子畫圖片簡單漂亮一年級

發布時間:2025-03-06 14:17:08

1. 2021交通安全親子一年級手抄報

生命是唯一的,寶貴的,世界因為有了生命而變得精彩。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的,它就像我們的朋友。以下是我為大家准備了2021交通安全親子一年級 手抄報 大全,歡迎參閱。

交通安全親子一年級手抄報



交通安全小學生 作文

交通事故時時刻刻都會發生,它就像顆威力十足的炸葯,一時大意,這顆埋伏在我們生活中的炸葯就會爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。

我們家附近有一個小女孩,她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家裡並不富裕,但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來,媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐,一家人很溫馨。吃完早餐,爸爸騎車送她去上學。一路上,父女倆總是有說有笑。放學後,不管風雨多大,小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上,小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。

有一天,小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而,一輛迎面而來的大卡車由於違規行駛,把小女孩的爸爸撞倒在地,爸爸當場就死去了。一剎那間,死神就奪走了他的生命,他多麼希望自己還活著,他多麼希望陪在小女孩身邊,他多麼希望能夠看著女兒長大……小女孩並不知道自己的父親已經去世了,她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接,等了好久,還是沒人來接她,小女孩心裡想:為什麼到這時候爸爸還沒來接呢?是不是出事了?還是家裡有什麼事?小女孩心裡很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去,她似乎傻了,她撲在爸爸的屍體上不斷哀求:「爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……」她多麼希望這場交通事故沒有發生,多麼渴望爸爸能夠醒來,象平常一樣用自行車載著她上下學啊!

交通事故是那麼可怕,一剎那間,就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個家庭被破壞,有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則,每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧,讓我們牢牢記住:遵守交通規則就是珍愛生命!

交通安全活動宣傳 口號

1、開車多留意,路邊不兒戲。

2、交通法規人人遵守,文明社區家家幸福。

3、做一名美和愛的使者。

4、一慢、二看、三通過。

5、禮讓三先,路暢民安。

6、恪守交規,法律為您生命護航。

7、法規在心中,平安在手中。

8、但願人長久,一路共平安。

9、高速公路,行駛適速。

10、為了您和他人的幸福,請自覺遵守交通法規。

11、禮讓平安行,沖撞禍根生。

12、手握方向盤,腳踩人命關。

13、行車與守則相伴,安全與幸福同在。

14、威風不在車速高,安全才是第一招。

15、贈人玫瑰,手留余香,予人禮讓,一生平安。

16、無證開車,作繭自縛。

17、維護交通秩序,爭做文明公民。

18、步步小心,安全是金。

19、遵守交通法規,關隘生命旅程。

20、文明交通停看行,行車安全重禮讓。

21、支線讓干線,搶行起禍端。

22、莫圖一時快,肇事全家哀。

23、大意行車一回多,謹慎駕駛千趟少。

24、道路通行見形象,紅綠燈前看修養。

25、佔道擺攤又設點,防礙交通最危險。

26、紅燈停,綠燈行,不越線,不搶行。

27、人行道莫侵佔,車行道人莫闖。

28、刮風下雨路滑,不要搶道回家。

29、您是河源的客人,您是遵章守規的楷模。

30、心靈少一絲麻痹,安全就多一道護欄。

31、要想車禍不上身,交通法規牢記深。

32、遵守交通法規,上路絕不吃虧。

33、交通法規記心中,人身安全在手中。

34、交通安全要遵守,飆車喝酒不可有。

35、寧停三分,不搶一秒。

36、十次事故九次快,誰不相信誰受害。

37、讓道於人,安全於己。

38、安全開車是大事,文明走路非小節。

39、不講衛生要生病,不講安全要送命。

40、馬路就像老虎口,不留神就沒活口。


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2. 親子閱讀手抄報插畫-一年級親子閱讀小報怎麼

親子閱讀的手抄報怎麼畫

親子閱讀的手抄報畫法如下:

先寫上「親子共讀」四個字,下面畫上一本厚厚的書。書的上面畫上一個家長和一個孩子,用矩形波浪邊框圍繞著,空白處填充上綠色的枝條,還有雲朵、星星和彩虹。

「親子共讀」四個字,分別塗上紅色、綠色、黃色和粉色,書的背面為紅色。波浪矩形邊框外側為藍色,枝條為綠色,星星圖案為黃色,彩虹為彩色。最後在紅色書背面,畫上橫線,這樣,親子共讀手抄報教程就完成了。

親子閱讀的好處有:

1、增進感情

孩子自從懂事以來,最先接觸的人,就是父母,雙方經由書籍的閱讀,必能分享彼此的感動,在無形中增進了感情。

2、增強語言能力

喜愛閱讀的孩子的語言能力特強,在聽、說、讀、寫方面,遠較不愛閱讀的孩子高,孩子從書中領悟復雜的意念,欣賞語言的美妙。

3、學習協調溝通能力

自小培養與同儕或親長間的協調溝通能力,對於孩子而言,是一項極為重要的事情,除了在日常生活中點滴學習外,透過書本的閱覽,從其中獲得啟示,也是一種很好的方式。

4、增加知識

閱讀可以使孩子涉獵多方面的知識,例如:文學、歷史、地理、科學、政治等,增廣見聞,對學習大有裨益。

5、提升寫作能力

喜歡閱讀的中小學生掌握了語言文字的能力,往往超越同級同學,不必背誦、強記課文而能取得好成績,在校外考試也能取得佳積,因為閱讀提升了寫作的能力。

6、經驗傳承交流

親子間共讀以彼此的生活經驗做分享、交流及共同討論,從中獲得想法與心得,同時相互解決問題與困惑。

7、獨立思考

閱讀可培養批判性的思考能力,書中復雜的論證及情節,孩子都能邊讀邊吸收,邊分析邊理解,閱讀讓孩子具有獨立思考的能力。

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一年級親子閱讀小報怎麼做

先寫上「親子共讀」四個字,下面畫上一本厚厚的書。書的上面畫上一個家長和一個孩子,用矩形波浪邊框圍繞著,空白處填充上綠色的枝條,還有雲朵、星星和彩虹。

「親子共讀」四個字,分別塗上紅色、綠色、黃色和粉色,書的背面為紅色。波浪矩形邊框外側為藍色,枝條為綠色,星星圖案為黃色,彩虹為彩色。最後在紅色書背面,畫上橫線,這樣,親子共讀手抄報教程就完成了。

小報是被限制的新聞傳播,在北宋還沒有被正式的稱為「小報」,小報的稱謂介於南宋,它是一種比邸報更具新聞特點的古代報紙。小報的產生與盛行,是宋代新聞信息傳播活動發展的一個全新的現象。小報是中國古代民間私自發行的新聞傳播媒介,最早出現於北宋末年,盛行於南宋,是宋代社會動盪不安、內憂外患嚴重的產物。但是,朝報的商品化,是小報得以產生的內在因素。

3. 一年級親子閱讀小報怎麼做

先寫上「親子共讀」四個字,下面畫上一本厚厚的書。 書的上面畫上一個家長和一個孩子,用矩形波浪邊框圍繞著,空白處填充上綠色的枝條,還有雲朵、星星和彩虹。

「親子共讀」四個字,分別塗上紅色、綠色、黃色和粉色,書的背面為紅色。 波浪矩形邊框外側為藍色,枝條為綠色,星星圖案為黃色,彩虹為彩色。 最後在紅色書背面,畫上橫線,這樣,親子共讀手抄報教程就完成了。

小報是被限制的新聞傳播,在北宋還沒有被正式的稱為「小報」,小報的稱謂介於南宋,它是一種比邸報更具新聞特點的古代報紙。小報的產生與盛行,是宋代新聞信息傳播活動發展的一個全新的現象。小報是中國古代民間私自發行的新聞傳播媒介,最早出現於北宋末年,盛行於南宋,是宋代社會動盪不安、內憂外患嚴重的產物。但是,朝報的商品化,是小報得以產生的內在因素。

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