剪紙工藝品創意圖片簡單

民間剪紙也具有一種散點式的構圖方法,即把不同素材各自獨立,互不交叉,甚至每個物體都有自己的透視點,而作者又能把這些不同素材合理的安排在同一個平面中。下面是為大家帶來的左右對稱剪紙圖案,希望可幫助大家!

剪紙的`史籍記載:

早在漢、唐時代,民間婦女即有用金銀箔和彩帛剪成方勝、花鳥貼在鬢角為飾的風尚。後來逐步發展,在節日中,用色紙剪成各種花草、動物或故事人物,貼在窗戶上(叫「窗花」)、門楣上(叫「門箋」)作為裝飾,也有作為禮品裝飾或刺綉花樣之用的。

剪紙藝術源遠流長,在古代詩詞典籍中,也被廣泛的記載:

1.唐朝的崔道融所留傳的詩中,有這樣的詞句:「欲剪宜春字,春寒人剪刀」這里所講的「宜春帖子」,也就是現在人們所熟悉的剪紙。

2.唐朝的李商隱《人曰》詩:「鏤金作勝傳荊俗,剪綵為人起晉風」。剪綵也就是剪紙。

3.唐朝的段成式《酉陽雜俎》說:「立春日,士大夫之家,剪紙為小蟠,或懸於佳人之首,或綴於花下,又剪為春蝶,春勝以戲之。」

4.南宋的周密所著《志雅堂詩雜鈔》中寫有:「舊都天銜,有剪諸色花樣者,極精妙。又中原有餘承志者,每剪諸家書字,畢專門。其後有少年能於衣袖中剪字及花朵之類,極精工。」即是「開封」府,「剪花樣」指的自然是「剪紙」。

5.廣州建德縣志雲:「林文輝,字綱齊,剪紙為字,飛動如龍蛇,點差不差毫發,室人裝潢成軸,易薪米以自給,人稱之曰剪」。早在漢、唐時代,民間婦女即有用金銀箔和彩帛剪成方勝、花鳥貼在鬢角為飾的風尚。後來逐步發展,在節日中,用色紙剪成各種花草、動物或故事人物,貼在窗戶上(叫「窗花」)、門楣上(叫「門箋」)作為裝飾,也有作為禮品裝飾或刺綉花樣之用的。

左右對稱剪紙圖欣賞:

左右對稱剪紙圖

左右對稱剪紙圖

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左右對稱剪紙圖

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左右對稱剪紙圖

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『肆』 如何做小手工

簡單手工小製作，一次性紙杯做一隻螃蟹。 1，准備一把剪刀，一個紙杯，先用剪刀把紙杯的杯口剪下來，如下圖。 2，然後再用剪刀將杯壁平均剪成16條，如下圖所示的樣子。 3，剪好後，把紙杯平壓在手掌上，讓紙條舒展開，如下圖所示。 4，然後我們用剪刀選擇4跟紙條，並且把它剪斷 （隨意選擇4根紙條）。 5，在剩下的紙條中，把中間的位置的兩根紙條捲起來，做螃蟹的眼睛。 6，剩下的紙條每邊各5根，先用剪刀剪出螃蟹爪子，如圖所示。 7，然後再用剪刀把靠近眼睛兩邊的紙條剪成螃蟹鉗，這樣手工小螃蟹就做好了。 小時候做的手工為主題的文章600字 我的絕招是做手工，特別是做一些小動物。 我經常把爸爸帶回來的白紙裁成一張一張的小正方形放在抽屜里，一有空就用來做手工。 有一次，我用一張長方形白紙折成了一個東西，可怎麼也不像。 我拿給爸爸看，爸爸說是一隻小兔子。 我拿給媽媽看，媽媽說是一個杯子。 我拿給哥哥看，哥哥說是一隻小鳥兒。 而我，覺得它是一隻可愛的小狗狗。 每次我折好了一件裝飾品，都會拿來裝飾我的小天地。 我會經常折12隻千紙鶴，因為千紙鶴代表和平，願望，又因為我有12個願望，還因為我想祝願我們的祖國永遠和平。 我還喜歡折一隻只可愛的小巧玲瓏的兔子，雖然我的屬相不是兔，而是龍，但是我非常喜歡兔。 媽媽買回來的動物玩具，我都會仔仔細細得看，然後就學著亂折，折出來我覺得像，就放在我的小天地，如果不像，我就把它仍了，重新折一個。 有一天，我將一張藍色的卡紙（長方形的）對折成了一個又大又窄的小長方形，然後拿剪刀把封閉的那一條邊剪成了曲線形，再對折，然後再像剛才一樣剪成曲線形。 最後按照上面的方法重復兩次，打開就成了一個波浪形的小窗花，貼在牆上、窗子上可好看了！爸爸、媽媽、哥哥都誇我是小巧手。 我從3歲起就開始看見什麼就折什麼，有時也需要爸爸媽媽的幫助。 5歲零4個月時，也是我剛上小學時，我就能自己做手工了。 經過勤學苦練，我終於可以折有難度的手工了，而且還是自己折，不需要爸爸媽媽的幫助了哦！做手工、做裝飾品既讓我練習了手指的靈活，更為生活增添了無比的樂趣！ 做手工的作文650字具體做法 人生中最快樂的事是什麼？有些人會說是睡覺，有些人會說是學習，還有些人會說是游戲。 而我認為人生中最快樂的事有許多，其中，做手工就是我認為最快樂的事啦！今天，我就過了一把手工癮。 我做的是小小書簽，如果你還不會做，你可以跟著我一起做一個小書簽，你准備的材料有：賀卡、膠水、畫筆、尺子、剪刀和紅絲線。 首先，我選了一張有著中國航天圖像的賀卡，先把有著中國航天圖像的那一部分剪了下來，把它剪成一個和小木門形狀相似的樣子後，把所有的稜角給剪成圓形。 （我為什麼非要選有著航天圖片的賀卡呢？那是因為學習就要像太空梭一樣有沖勁，這樣才有「戰鬥力」。 ）然後，我再從別的賀卡中剪下了一個小女孩，把小女孩貼在了「門」的最頂部，這樣就給這書簽增添了不少色彩。 我又從剩餘下的賀卡中剪了一個我們通常對話用的對話框，我在對話框中寫了「加油」二字，因為學習就是要步步高升，要不停的加油。 接著我又剪下了一隻賀卡上的小狗，把它貼在了書簽的背面，因今年是狗年嘛！我還貼了二顆小糖果在右下角，因為學習就應該快樂學習，充滿甜蜜的笑容！（其實這也是我看著老師給我們做示範時，在書簽上貼上一堆花所受到的啟迪。 ）此時，我的「偉大工程」己經完成了一大半，我在慶幸之餘，便看了看同學的情況。 大家都在熱火朝天地干著，有的同學在不停地借著材料，有的同學在認真地做著手工，還有的同學無所事事。 看到了此情此景，我便又開工了！現在是到了「工程」的「倒計時」的時候了，我急忙在背面的中間寫下了我的幾句「座右銘」：成功源於勤奮和自信是勝利的法寶！最後，我便在開始所貼的小女孩帽子上打了一個小洞，再把一根紅絲線穿進去，一個精美的小書簽就做好了！你是不是對做書簽有所了解了呢？書簽，既方便讀書，對書也起到了保護作用 手工製作絕活作文600 今天，我在家裡百無聊賴，閑著沒事干。 突然眼睛一亮，何不做手工呢？它不僅能鍛煉我們的動手能力，還樂趣無窮呢！今天，我就要製作「直升飛機」。 呵呵，還真別說，手工製作的樂趣可不小呢！ 下面就由我來給你介紹整個過程： 我先准備好工具：剪刀、膠水等，並初步去研究了一下如何去製作，閱讀了製作說明。 根據說明圖，我先拿起剪刀在印有「直升飛機」的紙板上沿虛線剪開，剪了十多分鍾，還有一大半沒剪下來，我開始不耐煩了。 再看看前面剪下來的，該齊的不齊，該圓的不圓，就像是小狗啃得一樣。 我急了，不剪了，就跑去求助爸爸。 爸爸語重心長地說：「無論做什麼事都要有耐性、有毅力，你天干這點「芝麻」小的事都做不好，更不用說什麼成就大事了。 」我聽後感到十分慚愧。 又過了二十多分鍾，我終於剪完了。 下面開始拼裝。 首先把機身折疊粘好，再把尾翼粘到機身後面。 「咦，機翼應怎樣安裝呢？」我自言自語道。 根本沒有機翼的容身之地了。 於是我又去求助爸爸，哪知爸爸還是那句話，給我頂了回去。 我想了想爸爸的話，似乎明白了那句話的真正含義。 我拿起參考書，仔細地琢磨。 功夫不負有心人，我終於知道怎麼安裝了。 原來是插裝的，怪不得有一個小孔呢！這時我才恍然大悟。 我繼續耐心地做下去，遇到困難我就仔細研究，一一排除，最後，一架直升飛機終於呈現在我的眼前，雖然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的。 看著眼前的飛機，心裡美滋滋的。 哈哈，手工製作樂趣多。 記住哦，「紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行」！ 小製作 作文600字 這個星期，我們學校舉辦了一次小製作活動.同學們的興趣可高了！我做的是蘿卜小汽車.我先找了一個的大蘿卜，讓媽媽給我削了一個汽車的形狀，然後我又找來兩根小木棍分別插在汽車頭部和尾部的下面，我再把一個胡蘿卜切成四個圓輪狀，再插在兩根小木棍上，作為小汽車的四個輪胎.我又找了一個喝汽水的吸管，准備作排氣筒，插在汽車的尾部，可是怎麼插也插不進去，於是我使勁一插，卻把吸管弄斷了，我只好又換了一個.我想啊想啊，終於想出了一個好辦法，我用帶尖的小木棍先插個孔，我按著吸管的另一頭，使勁插過去，終於 *** 去了，我鬆了一口氣.然後我又做了車牌號，車燈，還用水彩筆塗上了顏色，一個蘿卜小汽車就做好了.看，黃色的車身，紅紅的輪胎，藍色的車牌，還挺漂亮的呢！第二天，我把小汽車帶到了學校，教室里真熱鬧，同學們的製作各種各樣，有小飛機、小花籃、不倒翁……真是花樣繁多.大家都興致勃勃地介紹自己的製作呢！ 通過這次小製作活動，既培養了同學們動手動腦的能力，又豐富了我們的課餘生活. 《我的小製作》 製作手工作文 我的手工小製作（範文） 今天，我想做一雙美麗的拖鞋。 材料有：各種顏色的卡紙、雙面膠、硬紙、鉛筆、剪刀。 我准備好材料，先把腳放在粉紅色的卡紙上，用鉛筆畫出輪廓，再用剪刀剪下來做鞋樣，紅色的卡紙變成了鞋樣。 然後，在鞋樣的反面分別貼上兩條雙面膠，再把鞋樣粘貼在硬紙上，沿著鞋樣剪下硬紙，鞋底就做成了。 接下來，用粉紅色的卡紙剪四根厘米的紙條，將兩端分別粘貼在硬紙上，一隻鞋底貼兩條。 然後用剪出兩個蝴蝶節，貼在紙條上方，一隻鞋一個蝴蝶節。 很快，拖鞋做好了。 我拿著自己做好的鞋給媽媽看，媽媽笑著對我說：「你真棒！做的很好！」。 我穿上拖鞋來到客廳，擺了個pose，把正在看電視的爺爺奶奶逗得哈哈大笑。 哈哈我的拖鞋還挺結實的！... 手工作品的作文怎麼寫 應圍繞製作手工作品的過程進行描寫，寫出其中遇到的困難以及獲得成功的體驗感覺。 例文展示： 周六媽媽帶我去商店買文具，我的目光落在幾個精緻的不倒翁上，他們有白發蒼蒼的老奶奶，有開口大笑的老爺爺，還有活潑可愛的小朋友，為商店增添了幾分雅趣.我心裡羨慕極了，可是這是商店的擺設，並不賣，我就問了問阿姨是怎麼做的，就匆匆忙忙跑回家做不倒翁了。 我找來了要用的材料：一個乒乓球、一塊橡皮泥、一把剪刀、一瓶膠水和一張彩色紙.准備完畢，開始動手.我先把乒乓球用剪刀剪成平均的兩塊，然後取出其中的一塊，在這塊乒乓球凹進去的最中央放上一塊橡皮泥.又拿出一張彩色紙，折成正方形，然後沿著對角畫一條弧線，順線剪下來.把大的一部分捲成尖帽形.再把乒乓球的那一半安在尖帽下.於是，不倒翁基本做成了.最後我想把不倒翁變成「小丑」，我在小尖帽上畫了許多花和花紋，還在「小丑」臉上畫了頭發、眼睛、嘴巴和鼻子。 瞧，這個活潑可愛的「小丑」做好了！ 我終於擁有了自己的不倒翁！我把它放在書桌上，我每次看到他，這個「小丑」就會時時告訴我：在困難面前不要倒，受到任何打擊也不屈服。 ... 人教版六年級我做的工藝品作文600字 每個人都有自己喜歡的工藝品，我也不例外。 每個人都有自己喜歡的工藝品，我也不例外。 我最喜歡的一件工藝品是一個小木偶。 它不是別人送的，更不是買的，是我和媽媽一起設計，一針一線辛辛苦苦縫制的。 幾年以前，小木偶還是個會眨眼的布娃娃。 現在我長大了，再玩布娃娃，人家見了會嘲笑我的！丟了吧，又太可惜。 於是，我萌發了把布娃娃改成小木偶的主意。 我把布娃娃的頭和手剪下來，把媽媽做衣服多餘的布包上棉花作身子，最後縫上頭和手。 我只要用一隻手操縱，就可以控制小木偶自如地活動了，當然，小木偶的眼睛依然會一眨一眨的。 你看，小木偶戴著一頂天藍色的帽子，多像一個小小的藍精靈啊！它有兩道彎彎的淡眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，把它放倒，它就閉上眼睛乖乖地「睡覺」。 它的臉紅撲撲的，半張著的嘴老掛著笑，可愛極了。 上回，在一次小區活動中，我用小木偶和幾個手偶表演了木偶戲，大家都喜歡這個節目。 我為我的小木偶能給大家帶來快樂感到自豪。 小木偶在男孩子手中，加上鉛筆做開槍動作，成了一名勇敢的戰士；在女孩子手中，它就變了一個性格，會跳舞，會打手鼓。 從這可愛的小木偶身上，我想：這木偶本沒有生命，是操縱它的人賦予它生命和語言，使它有了感情。 於是我又想到：勞動和智慧創造美，能為他人也為自己帶來快樂。 如果每個人都能為世界創造美，讓我們的世界充滿快樂，充滿美麗，那該多好呀！是一個小木偶。 它不是別人送的，更不是買的，是我和媽媽一起設計，一針一線辛辛苦苦縫制的。 小學二年級作文,手工製作的經過怎麼寫 今天下午，我們上了一節有趣的手工課，老師教我們做「小刺蝟」。 我先拿一個橢圓形的土豆，作為小刺蝟的身體，這個土豆多像一個雞呀。 再拿出一根根尖尖的牙簽，密密麻麻的插在小刺蝟的身上，就是小刺蝟堅硬無比的刺，然後拿出鉛號筆，在土豆中間點上兩個小黑點，就成了一雙明亮的眼睛，又再拿出紅筆，在眼睛中間畫了一個小月牙，就變成小刺蝟的嘴巴了，我吧小刺蝟放在課桌上東倒西晃的，怎麼也站不穩，像一個不倒翁，原來，我忘記給「小刺蝟」插上四條腳了，我連忙去把四條腿插了上去，又把它放在課桌上，沒倒，我又動了一下它，也沒倒，哈哈，我的「小刺蝟」大功告成了。 我吧「小刺蝟」帶回了家，放在書桌上做裝飾，無聊的時候，我就拿出我做的「小刺蝟」來玩。 我做的「小刺蝟」真有趣呀！ 我國的傳統文化有很多，如對聯、剪紙、圖畫、刺綉，還有許多獨特的風俗習慣。 但我最喜歡剪紙。 剪紙是民間的藝術手工。 每逢過年過節喜事的時候，人們都要剪一些「囍」「福」等吉利的字貼在門上、窗口上。 剪紙的內容很廣，如花鳥蟲草和十二生肖……我每次看見大家窗口貼的窗花，書里電視里看到的各種各樣的剪紙圖片，我既羨慕又感嘆人們靈巧的手工。 我很喜歡這門剪紙手工，也很想學。 可惜我身邊的人都不會剪紙。 我只能自己亂剪著玩。 有一次學校的美術課上老師教我們剪紙，我們個個都興高采烈地拿出彩紙和剪刀。 有的剪樹葉，有的剪小女孩們，還有的剪城堡……雖然同學們都是初學，剪得不好，但我們的熱度都很高。 什麼時候我家的窗口牆壁上會貼上我的牆紙？我想我一定會實現願望！... 怎樣製作筆筒小製作作文600字 今天上午，我來到寫字桌前坐下來寫作業。 寫著寫著，忽然一枝筆掉到了地上，我撿起來後又專心地寫起作業。 一會兒，又一枝筆掉到了桌子底下，我撿起後把它往桌子裡面放了放。 可是一會兒，又有一枝筆掉地上了。 我有些不耐煩了，倒底是怎麼回事呢？原來是這些筆光溜溜的，很容易從桌面滾落到地上，看來，我得想辦法給它們找個「家」了。 寫完作業後，我在屋裡走了幾個來回，終於有一個好點子在我心裡冒了出來。 我向媽媽要了一個已經用過的飲料瓶，又准備了一把剪刀、一張手工紙和一盒水彩筆，並把爸爸拉過來給我當「參謀」。 你知道我要做什麼嗎？對了，我要給那些筆建造一個共用的、漂亮的「大宿舍」――小筆筒。 我把瓶子拿在手中，先用剪刀把它的瓶蓋兒給剪掉，再把瓶身的上半部分豎著平均剪成大約5厘米高的「花瓣」，並且把「花瓣」的頂端修剪成好看的弧形，第一道工序就算完成了。 接下來，我拿出手工紙，在上面細心地畫上自己喜歡的圖案，並用水彩筆塗上對應的顏色，再貼上自己喜歡的貼畫。 最後，用膠水把畫好的手工紙粘到瓶子上面。 這樣，一個漂亮、實用的小筆筒就在我的手中「誕生」啦！我把小筆筒放在桌子最顯眼的地方，要知道，這可是我的第一個小製作啊。 再把桌子上那些「無家可歸」的筆全部放在了筆筒里，它們排著整整齊齊的隊伍，好象在一個一個地跟我說謝謝呢！ 轉載請註明出處作文大全網 » 簡單的手工小製作方法。

『伍』 二年級剪紙手工製作大全圖片步驟

二年級學生剪紙手工作品展示：准備材料包括彩色紙張、剪紙刀和畫筆。
1. 首先，取一張正方形的彩色紙張，沿著一個對角線對折，形成一個三角形。
2. 接著，將這個三角形再次沿著另一個對角線對折，使得紙張形成四個三角形的小扇形。
3. 將右側的三角形角沿左側斜邊向內折疊，直至底部邊向上折疊至接近底邊的1/3處。
4. 然後，將左側的部分同樣折疊過來，覆蓋住上一步的摺痕，形成一個立體的花瓣形狀。
5. 將整個結構再對折一次，使得摺痕與之前的花瓣摺痕垂直。
6. 在折疊的紙張上畫出花瓣的形狀。
7. 沿著畫出的線條用剪刀剪下，展開後即形成一朵完整的剪紙花朵。
在孩子的成長過程中，參與手工活動是極為重要的。它不僅能夠鍛煉孩子的手指靈活性和協調能力，還有助於大腦的發育，對智力成長有積極影響。剪紙是一種簡單而有趣的手工藝術，只需要紙張和剪刀，就能創造出各式各樣的圖案。通過動手摺疊和剪切，孩子們不僅能創作出美麗的藝術品，還能在過程中提升審美觀和創造力。此外，剪紙也可以作為學生的作業，鼓勵他們發揮創意，設計出獨一無二的花紋和圖案，從而增添學習的樂趣。

『陸』 幼兒手工剪紙教程簡單圖片

剪紙培養孩子的想像力和創造力兒童剪紙工序簡單，在剪紙的過程當中鍛煉小孩的創造力和想像力。孩子在兒童或青少年時期，是大腦智力、想像力和創造力鍛煉的最佳時期。剪紙是一項手工活，通過手部肌肉群的訓練有利於大腦的開發。同時對剪紙圖案的構想和設計，鍛煉了孩子的想像力和創造力。