Ⅰ 演課本劇作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是我為大家整理的演課本劇作文，歡迎閱讀與收藏。
夥伴們，你們參加過課本劇表演嗎？我和班裡幾個同學就一起表演過課本劇。
為了迎接「慶元旦 迎新年」活動，劉老師在班裡選了五個同學參加「坐井觀天」課本劇表演。其中有:能言善道的溫欣樂扮演故事大王，能歌善舞的賴鈺瑩與我扮演兩只小鳥，睿智有才的鍾思暘扮演有夢想的青蛙，胖嘟嘟的何鵬扮演另一隻目光短淺的小青蛙。劉老師發給我們每人一份劇本，讓我們在家利用空閑時間把劇本內容背熟。晚上在家媽媽鼓勵我：「要自信點，畢竟是有舞蹈功底的，把劇本內容背熟就好了。」之後媽媽還陪我一起對劇本，很快我就可以脫稿對劇本了，媽媽表揚我說：「小寶貝，真棒！這么快就能背熟了。」聽到媽媽的表揚，我心裡暖暖的，對這次課本劇表演更自信啦。
星期天的下午，天氣寒冷，我們懷著激動無比的心情來到學校排練。溫柔大方的黃老師是課本劇的導演，和藹可親的劉老師是編劇。在倆位老師的指導練習下，我們排練的很順利。
台上一分鍾，台下十年功！元旦到了，表演活動馬上開始啦。身穿公主服飾、頭戴皇冠、手拿魔法棒的故事大王和兩個活潑可愛身穿黃色小鳥服飾的小鳥還有兩個身穿綠衣裳服飾萌萌的青蛙上台表演了。課本劇主要內容講的是兩只小鳥飛了一百多里路有些累並且口渴了停下來找水喝，碰巧遇到兩只天天待在井底的青蛙，青蛙自以為天不過像井口那麼大，不相信小鳥們的話，經過小鳥們的勸說與引導，最終兩只目光短淺的青蛙鼓起勇氣跳出井底，看到了井外面無邊無際精彩的世界……我覺得扮演角色最精彩的就是目光短淺的何鵬，他身穿綠衣裳胖胖的跳起來像極了一隻可愛的小青蛙，表演的時候我忍不住也要笑出聲啦！
課本劇表演非常成功，不僅讓我收獲了同學們與老師們的掌聲，還讓我知道了只要有信心、努力拚搏，夢想才會實現。我多麼希望下一次課本劇表演老師還能邀請我參加呀！
「同學們都一直想演課本劇吧？好，你們自願組合演課本劇。注意，要記下台詞，選出導演，准備道具，下個星期四演出！」老師剛說完，教室裡面便炸開了鍋。討論的討論，組合的組合，直到老師敲了N遍桌子才停下來，繼續上課。
下課了，我連忙找上祝毅、陳林星這幾個鐵哥們，准備組建劇組，我們四處找人，好不容易找來仨人，這時，高子傑微笑著走了過來，我還以為他是慕名參加我們組的呢！還沒反映過來，他說：「祝毅、陳天逸、陳林星到張營的隊伍里來吧！」那微笑我感覺瞬間變成了奸笑。
那倆個不講義氣的，竟然反目成仇，幫著他們做宣傳。那仨人乍一看，不對勁，其中一個說：「散夥吧！」怎麼一下都跑了呢？我對著他們的背影大喊：「好，你們這些傢伙！以後，你們走你們的陽光道，我過我的獨木橋！」我氣呼呼的回到座位上。
過了幾天，我想：勝敗乃兵家常事，不能放棄！於是我開始重新組隊，沒想到還哪裡有人呢？《小兵張嘎》需要十人，全班男生只有二十幾人，林笛他們又不能用，劉天哲、張營他們的劇組組齊了，現在能用的少之又少，如果想要創建劇組，必須克服這道難關。要找十人！任務重呀！
我找了很久，其它角色都有人願意演出，只有「音效」和「小嘎子」倆個角色沒人扮演，班上也確實沒人了。我向老師求妙計，老師說:"你不可以當嘎子嗎？還有李智偉什麼也沒有演，你可以找他。"
我又有了信心。雖然我們劇組起步晚了點，但我相信我的組員最棒的！從那時開始，我擔任三個任務：准備道具、導演、主角。雖然任務比較重，但我還是扛了下去。
就在一切順利進行的時候，汪曉飛飾演的「瘦長條」和潘倫蹦飾演的「鬼子乙」退出了劇組，這無疑是給我的晴天霹靂。這一整天我精神狀態一點也不好。第二天，我把操永志和黃文珺找來，說他們的一句話關繫到我們整個劇組的命運，他們看我誠懇，便答應了參加劇組。
正式演出開始了，我的心情無比激動，這是我們經歷了多少困難才換來的啊！雖然我們沒發揮好，不過我們四個獎項都獲得了。
當時我像上了天似的，彷彿全世界都是我的！只要有付出，就有收獲，的確如此。
今天我們組每個人都得了一個大粘貼獎勵！為什麼呢？因為我們演的課本劇很出色。哪一個課本劇呢？別急！這件事我還得從頭說起：
上周，徐老師在講台上高聲宣布：「下周我們要演課本劇《『三顆紐扣』的房子》！」全班同學都很興奮，教室里頓時沸騰起來，有的歡呼，有的尖叫，有的甚至跳了起來……剛一下課，教室里馬上就空了，連一個人影都沒有。我們組搶先佔領了四班五班交界處，組員們都涌到「姚導」那裡去面試。隊伍排得像一條「長龍」，過了好一會兒才輪到我。我的角色也是一波三折，「姚導」最先讓我演寡婦的孩子，然後又把我的角色改成寡婦，最後才定成了守林人。我不禁小聲嘀咕起來：「角色是有了，但是連一句台詞都沒有，真是有點兒遺憾啊！」
終於角色都定好了，大家利用課間休息時間聚在一起認真排練。先是慕容豪扮演的「三顆紐扣」組織演員李均奕、鍾其夢和時語軒搭成房子，接著其餘演員按劇本順序依次敲門……時間如梭，一轉眼就到星期一了，大家都很緊張，但是也很興奮。早晨我剛到教室，就聽見徐老師宣布：「早上第一節課我們表演《『三顆紐扣』的房子》！」聽到這個消息，有的人高興，有的人驚訝，有的人害怕……接著，所有人都抓緊時間做最後的准備，有做人物名片的，有練習台詞的，有做深呼吸的……
輪到我們上場了，我焦急地候場。終於，房子「做」好了，在孤老頭子進入房子後，就該寡婦和她那三個孩子進去了。緊接著就該我上場了！可惜我太緊張了，發揮得不好，只是一溜煙地跑進了那個「小木屋」，演得有些死板。可是，還來不及懊惱，接下來就該小夥子、僕人、國王等角色輪番出場。一間由三個人「拼成」的房子怎麼可能把大家都裝進去呢？我們小組的演員超有默契，大家自覺地把手牽起來，用表演展示出了劇本中所說的神奇房間——能容得下所有需要幫助的人的房間。我們的臨場發揮超出了之前排練的最高水平，使台下的觀眾不由自主地為我們鼓掌，為我們喝彩。
最後我們組奪得了第二名的好成績。雖然不是第一，但我們全組同學都從認真排練的過程中收獲了默契，從徐老師的鼓勵中收獲了成就感。我為我們的表演感到驕傲！我相信積累了演課本劇的經驗，我們下一次的表演一定會更精彩！
一陣歡呼聲，從我們班教室傳出，隨後就是熱烈的鼓掌聲，走進去看同學們，個個都聚精會神地看台上的精彩演出。你瞧那身穿白灰橙相間的條紋毛線衣的同學再也忍不住了，露出潔白的牙齒，嘴向上揚，他笑場了！現在我們進行課本劇《負荊請罪》表演。
當徐老師把今天要表演課本劇的消息放出來時，同學們一個個都 精神抖擻，熱血沸騰，准備道具，背好台詞。每一組都在草坪上練習，「快點！表演課本劇了。」組員用她那大嗓門兒吼道，那眼神像要把我吃了似的，我不禁倒吸一口涼氣。我拿起語文書走出教室，來到草坪，快速進入角色。「你太快了，一點都沒有情感。」一個組員指點著我。要多加練習，不要給我們組拖後腿加油！我暗暗的給我自己不斷的打氣。課間十分鍾一下就過去了，打響鈴聲，課本劇開始了！
首先徐老師抽出組長寫的自組名字，周文迪組。開始什麼組准備，我沒有注意，只記得沒有我們組，我嘆了一口氣，還好，還有時間准備多學一下，我突然感到壓力山大。瞧楊昕霖的表演神態動作，多麼到位，恍如身臨其境。那麼難，練到這種水平真不簡單。
「竇彥林組」。我的心猛的一驚，到我們組了。台下那麼多同學看著。剎那間，我忽然覺得自己說話不利索了，台詞也忘得一干二凈。走到台前，開始表演。說話大聲點。我想到組員的提醒，加油吧。組員們開始表演了，該我說台詞了，一瞬間，我的思路清晰了，我流利的背下台詞。幾分鍾後，又輪到我了看著台下幾十雙眼睛，哎呀，不看不要緊，一看，我的心跳加速，聲音也由強到弱了，手心裡直冒冷汗，相信自己！我竟然出乎意料地，把自己每次都要結巴的語句背通順了。不知不覺，我瞬間覺得自己融入了角色，「謝謝大家。」我們組表演幕落。表演完了，我整個人都放鬆了。
看了一個又一個精彩的表演。呵呵，瞧，是易涵銳組表演了，不到幾分鍾，易涵銳就把自己逗笑了，露出了潔白的牙齒，嘴直往上揚，笑得也太不是時候了吧，我無語的望著台上笑得十分開心的同學。
這次表演我自己緊張又開心，真是功夫不負有心人，我們組努力表演，取得了好成績。
當看到觀眾們那發自內心的'笑容時，我也不自覺地揚起了嘴角。
今天我們表演課本劇《負荊請罪》，我演的是一根荊條，只管抓住廉頗就好了。
下了課我便走出教室，我一邊走一邊思考，負荊請罪開頭就有荊條，我這演荊條的是不是該說兩句冒個泡？我又，就演個荊條，還不說話，是不是太沒用了點？扔荊條這個動作不引人注意，如果在這上面做文章，說不定會有意想不到的收獲，我一定要試試。不過說點什麼倒是個難題，而且荊條開口也只能做個小插曲不可以多說，畢竟荊條不是主角嘛！
中午吃了飯我便回到自己的座位準備寫素材，思考該說點什麼好，可是一點靈感也沒有，便只能作罷。我走出教室准備去外面放鬆一下心情，草坪上排練如火如荼，十分到位。可我們組似乎要遜色一些。我是荊條不用排練，於是就樂意當起了觀眾。在觀眾的立場下，看他們的表演，我覺得十分無趣，因為他們的表演都雷同。忽然我靈光一閃得到了靈感，我可以幽默一點，這樣就能有一點新意了！
有了想法就要行動，我立刻要求與其他人一同排練，三次排練後，我心裡基本上就有譜了。
輪到我們上場前的最後排練時刻了，我對我們小組的組長時語軒說：「當你們把我扔掉時我喊一句「我不要下台」怎麼樣。？」大家同意了我的想法，我開心極了。
上場了，一切按計劃開演。韓勃——時語軒氣呼呼地與正在讀書的藺相如鍾其夢對話。在他們大戰300回合之後該我上場了。我先趴在胖胖的廉頗——胡豆身上，接下來就是我的好戲了。鍾期夢一把抓住我，把我向台下扔出去，我大喊一聲：「我不要下台！」便自己加了把力下了台，觀眾們捧腹大笑，我也不自覺地揚起了嘴角。
我們組演計好有創意，特別是我的大喊「我不要下台」贏得了很多觀眾的笑聲，所以我們組奪得了一等獎。
今天是周五，我所期盼的時刻終於來臨，經過兩個星期的努力，我們小組總算排練好了《新編武松打虎》課本劇，努力總算沒有白費，只要到下午，所盼望所期待的時刻就來到了，那就是——課本劇表演。
這天中午，我把道具都准備好了，你也許會問，為什麼我要帶塑料葉子呢？那是因為我扮演一棵大樹，但我沒有為個個角色有什麼抱怨，因為我個人認為如果小組成員都能扮演自己想扮演的角色，那不就亂套了，關鍵是團結，就算是一棵樹。
到了下午，活動馬上開始了，可我已經感到這第多天有辛苦排練絕對沒有白費，現在我們全組成員就來見證這個事實吧。通過抽簽，我們組是最後一個上場，我已經穿好了我的大衣，接下來就是看他們表演了。
其他小組也有許多「特色菜」：比如，打爆氣球模仿槍聲；用尺子反光模仿刀光劍影。而且他們的朗讀水準，那叫一個生動，我不禁有些緊張，生怕演技不如其他小組，他們還加了許多笑劇，比如老虎怕兒子不中用，就想把它培育成熊貓，喂它竹子，總能轟堂大笑。我更加緊張了，組長好像看透了我的心思，安慰道：「放鬆一點，我們也有特色，也能笑死觀眾的。」聽了後，我舒服多了。
到我們組了，我們開始了表演，我站在老虎前面。武松躺在我的腳下。「這時狂風大作！」我立刻甩我的葉子，老虎上場了，「一隻老虎，一隻老虎，跑得憐惜……」這只老虎唱道。這就是我們的特色之一，「這時老虎竟站了起來，和武松進行終極PK！」「兩只小蜜蜂，飛到花叢中，左飛飛右飛飛！」這也是特色，然後用石頭剪子布決定勝負，武松三比二勝，老虎被氣死，老虎一死，就告一段落了。
經過賀老師、李老師和眾多家長地商議後，終於要公布結果了——「第一名！」我的心都要飛出來了——「《新編武松打虎》！」哇！我興奮地跳了起來，努力沒有白費，絕對沒有！有了這次成功的經驗，我相信在今後的各種活動中我們一定會做得更好！
昨天是誦讀活動。我懷端著一顆砰砰直跳的心坐在位子上。我既興奮又有些迫不及待。
期待已久的課本劇表演，終於在歡聲笑語中拉開了序幕。 鏡頭1：開始 「完壁歸趙的這邊來！」一聽這「男高音」的「演唱者」應該是我們的體育委員吧？我一看，可不是，他正在把手高高舉起，搖著。大家看到這里肯定會丈二和尚摸不著頭腦。我來解釋一下：我們五年級要開展一次誦讀活動。我們班表演課本劇，大家都分好組排練起來，又聽說有人來參觀，我們就更帶勁兒了！天天排，天天練，都想在表演那天鶴立雞群。我們這組演的是《完壁歸趙》，我飾演配角——一個大臣。
我有點猶豫，帶著道具「武裝上陣」。
鏡頭2：緊張
輪到我們表演了，雖然我激動萬分，雖然我扮演的只是一個大臣，可心裡還是有一絲絲緊張，心總是不由自主地砰砰亂跳，不住地擔心：「會不會有什麼失誤？我會不會表演得不好……」。畢竟，是我第一次表演課本劇呀。
「稟大王，微臣得到一件無價之寶，名曰和氏璧。」我跪在地上，把和氏璧捧在手心裡，手不停地顫抖。何姝靖接過和氏璧，泰然自若的說道：「好，這真是件舉國歡慶的大事！」看到大家都這么鎮定，我也就不害怕了，完全溶入到了表演之中。
鏡頭3：經典
「和氏璧已經『榮歸故里』了，如果您要是有誠意的話，我馬上派人送過來。要知道，我是『寧為玉碎，不為瓦全』的人。」周月這么一說完，全班響起了熱烈的掌聲，久久不肯落下。龔老師也不由自主地打斷我們的表演，贊揚道：「這句話用得好，用得好！和氏璧本來就是一塊玉嘛。」
「這就是完璧歸趙的故事。」旁白一念完，全班再次響起了熱烈的掌聲……
龔老師在我們表演之後、又對我們進行了肯定。說我們不僅台詞好，表演得也不錯。我心裡比吃了蜜還甜，我們這幾天的努力沒有白費，要知道，汗水不會白流。