安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關。下面是初中安全教育黑板報手抄報圖片，希望對你有幫助。
初中安全教育黑板報手抄報圖片1
初中安全教育黑板報手抄報圖片2
初中安全教育黑板報手抄報圖片3
安全教育主題班會
為增強學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生並提高學生基本自我保護的能力，倉庫路學校各班級於9月3日下午第一節課召開以為「珍愛生命，安全第一」主題的班會。經過熱烈的討論，同學們統一了思想，提高了認識，共同達成了以下關於安全的共識。
一、交通安全:遵守"交通規則",禁騎自行車上學,不乘坐無牌證車輛,橫穿公路一看,二慢,三通過,不搶道,不騎英雄車,不搭肩騎車,不猛拐彎,不攀爬機動車輛。
二、財產安全：不的帶貴重物品到學校，(出自:博文學習網:初中安全教育班會主題)注意保管好自己的零花錢和必需品，防止他盜，如發現盜竊行為或線索及時班主任舉報。
三、游泳安全:不私自下溪,河,池塘,水庫等水域游泳,洗澡或遊玩,不在水邊戲水,劃船,捕魚等。
四、消防安全:不接觸易燃易爆物品,不玩火,不得在野外使用明火,不準上山野炊,寄宿生宿舍禁用蠟燭.不損壞消防設施。
五、飲食衛生安全:不隨便吃零食,野果,不買"三無"產品.不吃過期和霉爛變質食品,防止食物中毒。
六、用電安全:不準隨便接觸電源和帶電電器,不得在教室觸摸電源，不在雷雨時躲避於樹下,電線桿下或其他容易引發雷電擊傷的地方。
七、校內活動安全:不翻越圍牆,不攀爬樹木或建築物,不在教室,走廊嬉鬧或進行不安全的'戲鬧(互相追逐,奔跑,動手動腳)，不開不文明或過激玩笑.不往樓下投擲雜物。
八、運動安全:體育課和課外活動,應注意場地,運動設施,器械是否安全,注意安全保護,體弱或有疾病的同學,應向老師請假說明,不要做住劇烈運動。
九、勞動安全:參加勞動,遵守勞動紀律,注意安全防範,清洗門窗,注意安全保護。
十、校外活動安全:未經家長同意,不得私自外出,外宿和遠游,防止綁架,拐騙和走失,不到危險地域遊玩.要特別注意節假日安全。倉庫路學校開展的這次安全教育主題班會，提高了全校師生的安全意識，對日常學習生活起到了很好的警示作用，對減少學校的安全事故起到了積極的作用。
讓安全系著你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;願平安永遠著伴隨我們大家!
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工具/原料：粉筆、毛線、顏料、長尺
方法/步驟：
（注意：在畫之前，首先要確定黑板報的內容主題，例如各種節日的紀念等等，然後最好在動筆前作好黑板報的版面設計，版面的設計就是設計插圖、文字、內容框、標題怎麼擺放，擺放的位置沒有限制，所以盡情發揮你的想像就好，但要注意不能太雜亂。）
1、先要畫整個黑板報的邊框，有了邊框會使這個版面更整潔更正式。邊框的選擇也有很多種，最簡單的就是矩形邊框式，邊框可實心也可空心。
2、按照設計圖來畫內容框，內容框的形式多樣、靈活多變，可用花紋、小插圖、線條等。這里主要介紹幾種簡單的內容框。
3、框畫好了，就要畫文本線，線條一般為直線，這里要注意的是兩條直線之間的距離為6厘米最佳，這里還要介紹一種畫直線的實用技巧。
如果用長直尺來畫會消耗大量時間，我建議使用毛線輔助，在白色毛線上塗上要用的粉筆，然後在黑板兩端扯直毛線，在中間段輕輕一彈，就能得到清晰整齊的直線。
4、接下來就是往內容框里寫文字、畫插圖了，插圖最好是與主題相關的，也可適當添加一些萬能的插圖如一些花草等。
注意事項：
最後提醒一下黑板報的標題可進行一些小的設計，例如添加線條以增立體感等。還有在圖案的上色過程中，除了用粉筆，也可以用顏料上畫，顏料的效果更好色彩更鮮艷更抓人眼球。『貳』 愛國可以有哪些表現，附上幾張圖片就更好了，作業哦，一定要重視，要手繪圖片最好，獎勵大大滴
國家,是人類社會發展到一定階段的組織形式.有了國家,就有了愛國這個概念.從大處說,愛國本身是一個很空泛的概念,並沒有實際的內容；從小處說,愛國行為無處不在,處處能體現出人類個體的愛國行為.
戰爭年代的愛國,有很實際的衡量標准.當日本大舉侵略中國,要對中國亡國滅種的危難時刻,地不分南北,人不分主義,一致抗日,救民於水火、挽救民族危亡.那種歷史時期的愛國,和民族主義大義緊密地聯系在一起.央視正在熱播的《亮劍》,裡面有一股土匪,伏擊日本軍隊,也是愛國.在這種外族入侵的巨大壓力面前,一個民族,往往會拋棄民族內部的恩怨,一致對外.
和平年代的愛國,形式就多種多樣；對愛國的理解,也各有不同.從我們懂事起,我們就受到愛國主義教育.在我們整個成長過程中,愛國主義的內容,也在不同時期發生不同的變化.改革開放之初,國門洞開時,針對出國留學人員滯留不歸的現象,我們的社會,選取了一些學成歸來的愛國人士,組織宣講團,用生動的事例、活生生的親身經歷,來教育人們要愛國,要學成歸國.言外之意,那些為了個人的生活待遇而學成、滯留不歸的人員,就是不愛國.隨著國際間交往的增多,隨著我國改革開放的深入、經濟發展水平的提高,留學人員自動迴流國內.這時,來去自由已經成為現實.原來狹義的「不愛國」指責也煙消雲散,不再被提及.
由於日本不肯正視歷史、反省歷史,並不斷在參拜問題、歷史教科書問題上惹怒中國和亞洲人民,我國的青年人通過不買日貨、網上抗議等行動,來表達對日本錯誤行為的不滿,表達愛國熱情.這種愛國情緒的釋放,雖被人指為「憤青」、不理智,但還有什麼更理智的表達方式?這些青年還能做些什麼?其實,愛國情感,更多是一種情感、基於這種情感的一種表達,而並不一定要達到具體的目地和效果.
我們平時的努力工作,兢兢業業,就是一種愛國.因為我們的努力,使國家日益強大,就是我們愛國行為的具體體現.社會貧困群體,並沒有因為國家沒有給他們良好的照顧而怨恨國家,他們總是心存希望,國家好了、他們也好了,這也是愛國.面對個別地方、政府部門、個別人的貪污腐化行為,面對自己受到不公正待遇而還能以理智的行為、正常的途徑表達自己的訴求,相信會給自己一個公正的說法,也是一種愛國行為.
日本這樣的國家也要入常?我國政府在聯合國明確表明反對的態度.我們的人民,對政府的態度給以積極的支持,就是愛國；面對美國轟炸我駐南聯盟大使館的暴行,我們流淚,心裡都明白以卵擊石的後果,把愛國的情感化作為國家富強的具體行動,這就是愛國.
守法本身就是愛國的體現.法律體系是實現國家長治久安的重要保證,為國家的發展建設提供充分的保障.嚴格守法,在法律允許的范圍內辦事,就是對國家穩定作貢獻.每一位公民都有合法表達自己愛國熱情的權利.前提是不能妨害公共秩序和國家利益,決不能因為個人的自由造成對公共秩序和國家利益的損害.
愛國需要激情,愛國更需要理性.愛國是一個很大的概念,也體現在我們點點滴滴的行動中.愛國,不是形式,不是運動；愛國,體現在我們日常的工作和生活中.苟利國家的事,我們就做；不利國家的事,我們就不做.這就是愛國.