① 中班美術教案：甜甜圈
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細致的教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那要怎麼寫好教案呢？以下是我整理的中班美術教案：甜甜圈，歡迎閱讀與收藏。
設計背景：
生活中有很多的圓，圓可以組成各種不同的東西。在平時的晨間活動時，很多孩子會將兩個大小不同的圓圈放在一起玩弄，一個上一個下告訴我這是一個葫蘆真有趣。在教室的美工坊里也會看到很多孩子拿起畫筆開始不停的畫圓，但是可能色彩比較缺乏，不知道怎樣去搭配。在本次活動中，在孩子欣賞各種各樣的甜甜圈的基礎上，讓孩子觀察體驗，並通過自己的想像組合掌握技巧和方法，體驗美術創作活動的快樂和成就感。
一、活動目標：
1、善於觀察、發現生活中圓形組成的事物。
2、對圓形進行組合、想像，搭配色彩創作豐富多彩的甜甜圈。
3、體驗美術創作活動的快樂和成就感。
二、活動准備
1、圖片：甜甜圈、空心圈、色彩鮮艷的圓形。百滋百特背景圖，操作音樂。
2、學具：彩色筆、白卡紙
3、甜甜圈ppt
4、幼兒已經能掌握畫圓的技巧，並且有過裝飾的經驗
三、活動過程：
（一）導入
1、師：出示圓形卡片，你們看，這是什麼，像什麼？
這里有一個大大的餅，有一隻嘴饞的小老鼠聞到了香香的味道，偷偷啊嗚咬了一口，變成什麼了？出示空心圓，（中間有個洞）是的，有了洞中間空空的，它叫做空心圓。
2、今天空心圓要變魔術了，變變變，會變成什麼東西呢？甜甜圈
3、欣賞圖片各種各樣的甜甜圈，我們來看一看甜甜圈都有什麼口味的？上面有什麼形狀的美味果醬？
4、你們想吃甜甜圈嗎？那我們今天就一起來烘烤甜甜圈吧！
（二）教師示範畫甜甜圈。
1、學習畫空心圓的方法。
（1）你會畫甜甜圈嗎？怎麼畫呢？我們先來畫圓形吧。（拿出一隻黑色的筆）有的甜甜圈大一點、有的小一點（教師畫大小不一樣的圓）
（2）我們要准備把甜甜圈送進烤箱拉，原來瘦瘦的甜甜圈，會變成什麼樣？甜甜圈變胖了，變大了。（教師示範空心圓）。有的調皮的甜甜圈在烤箱里擠來擠去，兩個突然黏在一起了；有的甜甜圈被碰倒在一邊，只露出了一部分。
（3）叮咚，烘烤的時間到了，新鮮的甜甜圈出爐啦。為了讓甜甜圈變得更漂亮，讓顧客更喜歡，我們可以在上面擠出小圖形，如三角形、半圓形、方形等，還可以畫上美麗的花紋（線條）
（4）為了讓我們的甜甜圈更美味，我們還可以在上面塗上一些水果醬。你喜歡吃什麼味道的？（草莓味、檸檬味、藍莓味、葡萄橙子味等等。）那我們就來加點草莓味。好了，老師的甜甜圈做好了，你們也來烘烤吧！
2、在烘烤之前，老師有兩個地方要提醒小朋友：
第一、一個烤箱的空間有限，我們可以放5-7個甜甜圈（手拿操作紙）
第二、你烤箱中的甜甜圈可以大小不一樣，味道不一樣，花紋小圖形也可以不一樣。
3、幼兒操作，教師巡迴指導。
（四）、作品展示
1、將甜甜圈送入「bestbite」店中。
師：今天的百滋百特店的糕點師傅要來檢驗你們製作的甜甜圈咯，誰願意來介紹一下你烘烤的甜甜圈。甜甜圈上有哪些味道的？
2、師：糕點師傅說：「我們小朋友製作的甜甜圈非常有創意，也很美味。」我們把製作的甜甜圈放到你們的班級游戲區域里，讓小顧客來購買我們小朋友親手製作的甜甜圈吧！」
自我評析：
中班的孩子較小班幼兒來說，繪畫技巧已經有了一定的提升，但是還不夠成熟。他們雖然不是小班的塗鴉式畫畫，但是如果只是簡單的線條也一定難不倒他們了。在這次活動中，孩子們要完成的並不是一副簡單的，而是變身為小小糕點師，通過自己的小手給客人「烘烤」甜甜圈。
甜甜圈這個食物對幼兒來說應該是非常熟悉的，孩子們也喜愛甜甜圈上甜甜的果醬和五彩的糖果。首先我通過讓幼兒欣賞甜甜圈的圖片，從眼睛開始直觀的感受甜甜圈帶來的強烈刺激，讓孩子產生興趣。接下來就從基本的形態開始，因為孩子對於同心圓這個概念並不是很清楚，所以一開始我就用很形象的小老鼠吃大餅的方法來講述基本的畫法，孩子們都不自覺的用身體動作表現出來，興趣度較高。我們要准備把甜甜圈送進烤箱拉，原來瘦瘦的甜甜圈，會變成什麼樣？甜甜圈變胖了，變大了。（教師示範空心圓）。
最關鍵的就是給甜甜圈添加果醬和彩色糖果了，這一部分主要是發揮幼兒的想像力和創造力。用擬人化的語言讓孩子觀察示範的兩個或者三個圓圈重疊或者交叉，你們覺得這些甜甜圈在烤箱里發生了什麼事情？幼兒會說：有的調皮的甜甜圈在烤箱里擠來擠去，兩個突然黏在一起了；有的甜甜圈被碰倒在一邊，只露出了一部分。讓幼兒徒手將自己想像的`甜甜圈是什麼樣的狀態畫一畫。
然後就是塗上果醬和彩色糖果了，這一部分主要是讓幼兒利用自己已有的圖形經驗給甜甜圈上加入配料。我們平時只用油畫棒和彩色蠟筆，沒有接觸過彩色筆，這一次為了更好的調動幼兒對色彩的調控，只用彩色筆將一個個美麗的花紋、圖形和甜美的果醬表現出來。
在整個活動中，還是有很多地方有不足的，美術活動缺乏了一些氣氛，比較冷淡。幼兒的完成度較高，許多孩子都在自己的烤盤里放入了好多的甜甜圈，有的大有的小。但是我發現有的孩子沒有控制，把盤子里畫滿了甜甜圈，所以顯得太滿太亂，所以繪畫要求必須得讓幼兒知道並且明白怎樣繪畫。同時，在美術活動中，堅持還原幼兒想法不扼制幼兒思想的原則，讓幼兒在甜甜圈上畫上自己喜歡的圖案和顏色，幼兒的滿足感也比較高。
活動目標：
1、善於觀察、發現生活中圓形組成的事物。
2、對圓形進行組合、想像，搭配色彩創作豐富多彩的甜甜圈。
3、體驗美術創作活動的快樂和成就感。
活動准備：
1、甜甜圈PPT、環境布置蛋糕店。
2、學具：彩色筆、白卡紙。
3、幼兒已經能掌握畫圓的技巧，並且有過裝飾的經驗。
配套課件：中班美術課件《甜甜圈》PPT課件
下載地址：www.heibanjia.com/ppt/2338.html
活動過程：
一、中班美術教案及反思《甜甜圈》含PPT課件
二、教師示範畫甜甜圈。
1、學習畫空心圓的方法。
(1)你會畫甜甜圈嗎?怎麼畫呢?我們先來畫圓形吧。(拿出一隻黑色的筆)有的甜甜圈大一點、有的小一點(教師畫大小不一樣的圓)
(2)我們要准備把甜甜圈送進烤箱拉，原來瘦瘦的甜甜圈，會變成什麼樣?甜甜圈變胖了，變大了。(教師示範空心圓)。有的調皮的甜甜圈在烤箱里擠來擠去，兩個突然黏在一起了;有的甜甜圈被碰倒在一邊，只露出了一部分。
(3)叮咚，烘烤的時間到了，新鮮的甜甜圈出爐啦。為了讓甜甜圈變得更漂亮，讓顧客更喜歡，我們可以在上面擠出小圖形，如三角形、半圓形、方形等，還可以畫上美麗的花紋(線條)
(4)為了讓我們的甜甜圈更美味，我們還可以在上面塗上一些水果醬。你喜歡吃什麼味道的?(草莓味、檸檬味、藍莓味、葡萄橙子味等等。)那我們就來加點草莓味。好了，老師的甜甜圈做好了，你們也來烘烤吧!
2、在烘烤之前，老師有兩個地方要提醒小朋友：
第一、一個烤箱的空間有限，我們可以放5-7個甜甜圈(手拿操作紙)
第二、你烤箱中的甜甜圈可以大小不一樣，味道不一樣，花紋小圖形也可以不一樣。
3、幼兒操作，教師巡迴指導。
三、作品展示
1、將甜甜圈送入蛋糕店中。
師：今天的蛋糕店的糕點師傅要來檢驗你們製作的甜甜圈咯，誰願意來介紹一下你烘烤的甜甜圈。甜甜圈上有哪些味道的?
2、師：糕點師傅說：「我們小朋友製作的甜甜圈非常有創意，也很美味。」我們把製作的甜甜圈放到你們的班級游戲區域里，讓小顧客來購買我們小朋友親手製作的甜甜圈吧!」
活動反思：
中班的孩子較小班幼兒來說，繪畫技巧已經有了一定的提升，但是還不夠成熟。他們雖然不是小班的塗鴉式畫畫，但是如果只是簡單的線條也一定難不倒他們了。在這次活動中，孩子們要完成的並不是一副簡單的，而是變身為小小糕點師，通過自己的小手給客人「烘烤」甜甜圈。……
② 中秋節手抄報能寫什麼內容呢
一、中秋節簡介
每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做「月夕」,「八月節」.此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱「團圓節」.
我國人民在古代就有「秋暮夕月」的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然後由當家主婦切開團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。
相傳古代齊國醜女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大後，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，後立她為皇後，中秋拜月由此而來。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，願「貌似嫦娥，面如皓月」.
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心願，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
今天，月下遊玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人「千里共嬋娟」.
中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄託著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。
二、中秋節的由來與傳說
中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有「中秋」一詞的記載。後來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄託情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節才成為固定的節日，《唐書·太宗記》記載有「八月十五中秋節」,這個節日盛行於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。
中秋節的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗葯之類的神話故事流傳甚廣。
中秋傳說之一——嫦娥奔月
相傳，遠古時候天上有十日同時出現，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫後羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，並嚴令最後一個太陽按時起落，為民造福。
後羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，後羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。後羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
不少志士慕名前來投師學藝，心術不正的蓬蒙也混了進來。
一天，後羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死葯。據說，服下此葯，能即刻升天成仙。然而，後羿捨不得撇下妻子，只好暫時把不死葯交給嫦娥珍藏。嫦娥將葯藏進梳妝台的百寶匣里，不料被小人蓬蒙看見了，他想偷吃不死葯自己成仙。
三天後，後羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待後羿率眾人走後不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅後院，威逼嫦娥交出不死葯。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死葯一口吞了下去。嫦娥吞下葯，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由於嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
傍晚，後羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。後羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了，後羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛妻的名字，這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拚命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進三步，無論怎樣也追不到跟前。
後羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛的後花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息後，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。
中秋傳說之二——吳剛折桂
關於中秋節還有一個傳說：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之後，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。據說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有「欲斫月中桂，持為寒者薪」的記載。
中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義
中秋節吃月餅相傳始於元代。當時，中原廣大人民不堪忍受元朝統治階級的殘酷統治，紛紛起義抗元。朱元璋聯合各路反抗力量准備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策，命令屬下把藏有「八月十五夜起義」的紙條藏入餅子裡面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應。到了起義的那天，各路義軍一齊響應，起義軍如星火燎原。
很快，徐達就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節，讓全體將士與民同樂，並將當年起兵時以秘密傳遞信息的「月餅」,作為節令糕點賞賜群臣。此後，「月餅」製作越發精細，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈的佳品。以後中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開來。
③ 米插畫包裝-插畫藝術如何在中式糕點包裝設計中應用
木版畫插圖在包裝設計中應用木版畫插圖作為我國傳統文化的優秀代表,將木版畫插圖與產品包裝設計進行有機結合,可以使包裝設計具有更強大的視覺沖擊力和更深刻的思想含義,可以創造出一種新的包裝風格,展現不同的包裝氣息。以下是我整理的木版畫插圖在包裝設計中應用,希望能夠幫到大家。
包裝設計的重要性
在消費時代,包裝已經是連接商品與消費者之間的紐帶,是提升兩者間親和力的重要手段。包裝與商品已經形成了完整的依存態勢。作為實現商品價值和使用價值的一種重要手段,包裝在商品的銷售和消費領域中起著非常重要的作用。包裝的原始功能是對商品進行一定的保護,但隨著人們生活水平、審美情趣的提升,包裝開始多樣化,以便更准確地傳達商品信息,吸引消費者的目光,現在包裝已經發展成為了一門綜合性的學科[1]。
木版畫插圖在包裝設計中的優勢
木版畫插圖起源於我國,歷史悠久,形式多樣,我國古代印刷書籍中的插圖就是木版畫插圖的一個代表。作為我國一種優秀的傳統文化,典雅、素樸是木版畫插圖的重要特點,在商品的包裝設計中應用木版畫插圖進行設計不僅可以烘托出商品的歷史文化品位,而且還能夠弘揚我國的民族傳統文化。木版畫插圖中刀法剛勁有力,而且黑白相間的節奏,使作品富有極大的力度,可以表達出強烈的藝術效果。通過巧妙構圖,以豐滿密集或蕭疏簡淡等不同風格來襯托表現主題風格,表現風格多種多樣,這也符合商品多樣化特性[2]。
木版畫插圖的設計應用原則
(1)准確傳達信息
在進行包裝設計時要根據消費者和市場的不同,進行區別設計,力爭做到准確的傳達商品信息。首先,每一種商品都有其應用人群,例如有些商品是老年人所偏愛的,而有些則是年輕人所衷心的,那麼在對這些商品進行設計時就要根據老年人和年輕人喜好的不同進行設計,例如,在應用木版畫插圖的設計元素對商品進行設計時,針對老年人的商品木版畫插圖的內容可以是「松」、「鶴」等吉祥富含我國傳統文化的元素,而針對面向年輕人的商品設計時,要考慮到年輕人積極、活躍、富有激情這些特徵,在木版畫插圖的內容選擇上可以選擇一些富有積極意義或具有反叛精神的內容,以此來贏得年輕人的喜愛,從而達到提升他們購買慾望的目的。
其次,包裝已經不僅僅是對商品進行保護的一種措施,現代包裝的目的更主要的是將商品的特徵、品質等通過視覺語言真實准確地傳達給消費者。所以,包裝設計的准確性是包裝的一大要點,這就要求在進行包裝設計時,設計師一定要充分了解商品的各種信息,並根據這些信息來對其進行准確設計,以便向消費者明確無誤的表明該商品信息。
(2)獨特的個性
當兩種價位相同、品質相似的同類產品出現在一起時,消費者會怎麼選擇呢?我想答案肯定是選擇包裝更好的、更吸引眼球的那個。在競爭日趨激烈的時代,要想在競爭中處於有利地位,贏得先機,就必須對商品的各個方面予以重視。在商品的包裝設計中,只有具有獨特個性的包裝才能牢牢的吸引消費者,而木版畫插圖作為一種尚未大規模在包裝中進行應用的設計元素,它的應用恰好可以使日益趨同的商品包裝設計中呈現出不同的風采,賦予包裝強烈的個性,給消費者留下深刻的印象,加強消費者的購買欲。但是需要注意的是獨特的個性必須要與大眾的審美水平保持一致,太前衛、非主流往往會弄巧成拙,反而起不到較好的效果[3]。
(3)注意局限性和適應性
我國是世界製造的中心,很多商品要出口銷售,所以在包裝圖形設計時要考慮到不同國家、地區、民族的風俗習慣。例如,木版畫插圖中經常會使用「鶴」、「蘭花」等設計元素,但是在法國仙鶴確是淫婦的象徵,義大利人則忌用蘭花,因此,在進行設計時設計師一定要對這一方面給予重視,事先對商品銷售地的風俗習慣進行了解,避免造成不必要的損失。另外,由於現代消費市場環境瞬息萬變,所以設計師要不斷地對包裝設計進行改正,使其不斷適應時代的要求。
簡單的包裝設計插圖手繪圖片在中國傳統工藝美術和繪畫的領域中,手繪插畫在現代包裝中的應用,有著濃厚厚的文化底蘊。下面是我整理的簡單的包裝設計插圖手繪圖片和包裝設計融入手繪插畫元素的前景。
簡單的包裝設計插圖手繪圖片
包裝設計融入手繪插畫元素的前景
中國的手繪插畫設計是中華民族文化和精神內涵的一種表現形式。在如今商品經濟一體化的大的趨勢下,中國包裝仍然應保持清醒的頭腦,並以一種獨有的方式出現在商業包裝中,喚起人們的不斷去關注和了解。中國現代包裝設計植根於肥沃的藝術土壤中,相信它一定可以在世界的設計氛圍里生根發芽,在陽光的沐浴中茁壯生長,也一定可以在現代設計的歷程中創造出輝煌成果。
我們要將手繪插畫元素應用到現代設計中去,並研究深層次的文化特點,提煉出某種文化的精髓和核心內容,對其進行創作和挖掘,將手繪插畫元素潛移默化地融入作品中,以提升現代設計的整體感和品質感。我們應以現代審美的全新觀點去重新審視手繪文化,要在充分理解手繪文化的基礎上對其內涵進行延伸和發展,如何讓手繪文化在現代設計中得到拓展、有廣闊的發展平台,這是一個亟待解決的問題。
手繪插畫文化與包裝設計的融合
1、手繪插畫文化在現代包裝中的運用
商品包裝設計在現代藝術設計中占據著很重要的地位,它已成一個具有廣告特點、企業視覺形象宣傳功能的專業化門類,商品包裝插畫更是體現了企業視覺形象最直接的部分。
中國傳統商品手繪插畫屬於中國傳統文化的一部分,它的創作過程相對獨立,飽含了作者強烈的個人感情色彩和獨立的創作思維,使得最後的畫面具有強烈的視覺沖擊力和豐富的故事情節感,也使得作品和觀者之間能產生強烈的共鳴。只有民族的才是世界的。植根於民族這塊肥沃的土壤中,藝術的靈感才不會枯竭。
2、手繪圖形創意與現代包裝的結合
手繪插畫的圖形創作不僅需要巧妙的設計還需要大量的素材的積累,同時,也要注意事物之間象徵性和對比性的運用,圖形創意可以產生很多意想不到的畫面效果,有時甚至會出現荒誕的效果,使得整幅作品看起來更具吸引力。
現代包裝設計中的手繪插畫圖形具有簡單明了的特點,除了直觀的圖形表現外,中國傳統手繪圖形還注重迎合人們主觀上嚮往美好生活的願望。
猜你喜歡:
1.彩鉛兒童插畫圖片
2.簡單漫畫鉛筆畫全身圖片
3.插畫動漫圖片大全
4.繪本插圖好看的作品圖片欣賞
5.簡單唯美插圖手繪作品圖片
插畫藝術如何在中式糕點包裝設計中應用？可以為中國式糕點的包裝去做一些設計,哦,無論是包裝的貼紙啊,還是打包的一些袋子都是可以用插畫去做的