彩虹簡單又好看的畫法:
1、畫彩虹輪廓。
畫畫的好處:
1、培養孩子的觀察力和注意力:孩子們經常看爸爸媽媽畫畫,他們會覺得真有趣,於是就會模仿著爸爸媽媽的樣子去塗塗畫畫。
2、培養孩子對美的感覺和欣賞力:家長可以帶孩子參觀各種畫展或展覽余汪模會,讓孩子自己選擇喜歡的事物來畫。
3、促進右腦發育:繪畫是一種綜合訓練活動,它包括了許多項內容。這些內容都與大腦的許多功能有關。因此通過繪畫不僅能使大腦得到有效的刺激,而且會使左右大腦的功能得以平衡和協調發展。
② 簡單漂亮的花朵簡筆畫教程步驟圖片
植物花朵還具有一定的食用價值,像菊花腦和黃花菜就屬於既可觀賞又可食用的花卉,平時可以將這類花朵炒著吃,也可以蒸著吃,味道很不錯。那麼簡單漂亮的花朵的 簡筆畫 要怎麼畫呢?我今天教大家畫簡單漂亮的花朵,步驟很簡單,一起來學習吧!
簡單漂亮的花朵的簡筆畫成品圖:簡單漂亮的花朵的簡筆畫步驟如下:
簡單漂亮的花朵簡筆畫步驟1
簡單漂亮的花朵簡筆畫步驟2
簡單漂亮的花朵簡筆畫步驟3
簡單漂亮的花朵簡筆畫步驟4
簡單漂亮的花朵簡筆畫步驟5
關於花朵的 作文 :
關於花朵的作文一
泥土下的生命,渺小而散著清香。你看!那沖破泥土的一簇簇新葉,使你在她的美麗中陶醉!
在我家的院子里總有一株花,我不太清楚她叫什麼,但奶奶也對她格外喜愛,叫她「芙蓉」(鄰居說這個不是芙蓉)。
或許,有時你會發現那隻有泥土,卻沒有任何生氣可言的花盆中散發出一陣陣香味,那香味,讓人彷彿回到了兒時,回到了來到世界的那一瞬間,翻開一塊塊兒泥包大的石頭,你會發現那一株株嫩綠的小芽,兩頭微微的聳立著,似乎在向世界宣告:「我來了!」是啊,她來了,帶著生命的希望,開始了她的生命旅途。
一天,兩天……原本那朝兩頭聳立的葉片卻開始貼在了地面上,葉片變得很大,但根卻細而短,而讓我擔憂的是她生的希望。日復一日,一片片葉子縱橫交錯卻又井井有條地鋪在一起,而葉片上卻有了層絨毛,摸起來就如同海綿一樣,柔嫩充滿彈性。她一天比一天大,一天比一天更茂盛,可又有誰能想到她會遭受老天爺無情的眷顧呢?我的擔憂最終化為現實,那細小而短的莖撐不住千萬般的茂盛,就在蜜蜂在她周圍飛來飛去,准備迎接花開綻放的那一輝煌的時候,她倒了,如同一位婀娜多姿的少女,失去了家裡的依靠。我在隱隱約約中似乎看到蜜蜂的同情的眼淚,聽見她倒下的瞬間痛苦的呻吟。我認為她死了,她再也不會來到這個世界了……奶奶卻沖我微微一笑說:「放心吧!」
「山重水復疑無路,柳暗花明又一村」,過了許多天,當我再從那個花盆經過的時候,一陣撲面而來的清香,浸入我的心扉,而這清香告訴我她彷彿更成熟,更加堅強了......
後來,「芙蓉」開花了,那骨朵中的粉色格外耀眼,莖變得短而粗,密鋪在盆中的葉片變得深綠,但她到底叫什麼我也無從知曉……
而如今奶奶離我而去,隨著時間和生活的磨礪,我也終於明白奶奶為什麼會這么喜愛她了。
生命不因長久而輝煌,不因失敗而墮落,生命的價值是那永恆的堅持、永遠的清香---「芙蓉」的清香。
是不是芙蓉已不重要,而她在我心裡永遠是一株盛開的「芙蓉」……
關於 花朵的 作文二
我的目光停留在眼前的花盆上,花盆很高,做的很精緻,但在花盆裡只有幾枝乾枯了的枝幹。這便是花的悲劇。
伴隨著雪花的飄落, 春節 也拉開了序幕。在媽媽的建議下,我們一家三口來到花卉市場挑選鮮花,為家裡添些色彩。進入花市,一股溫潤的泥土氣息撲面而來,隨之映入眼簾的是琳琅滿目的各色花卉。美艷極了。最後我們決定買一盆杜鵑花,這盆花非常的艷麗,深粉色的花朵,惹人喜愛。花盆也是相當的精緻,深棕色的陶盆上印上了形態各異的金色的福字,媽媽更是對杜鵑花喜歡的不行。
但是好景不長,沒有幾天杜鵑就開始掉葉,有時還會有花瓣掉下來。媽媽心疼的不行,但也不知道什麼原因。後來,媽媽終於通過網路了解到是因為杜鵑花喜濕,但我們家裡太乾燥了,花也就因此凋謝了,很快媽媽就想到了好的辦法,給花套上了塑料袋,又加上了幾個裝水的小盒,增加濕氣,花又恢復了往日的生機,又綉上了嬌嫩的花瓣,枝幹也長出了嫩綠的新葉。
但是新的學期開始了,花又失去了照料,花瓣一片一片的落下,甚至還未開放的花骨朵也失去了生機,乾枯了。剛開始還能勉強維持葉和莖的生長,但沒過多久,花就徹底的乾枯了。失去了生命,輕輕一碰乾枯的葉子便從莖上掉下來。終於,花和葉徹底掉光了,植株也失去了生機。
溫室里的花朵,開的那麼嬌艷,美麗,但總是弱不禁風。只要離開了溫室就很難保存生機,人生亦如此。在安適的環境中成長的人總是經不起風雨。所以請不要抱怨苦難的到來,因為苦難能讓你的意志更加堅強,同時也是成功路上的階梯,笑對苦難,不要重演花的悲劇。
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③ 小學美術畫畫漂亮的作品圖片有哪些
美術的學習方法總多,教師可結合小學生的身心特點,結合美術教材的內容因材施教,定能培養學生喜歡美術,熱愛美術。下面是我整理的小學美術畫畫漂亮的作品。
小學美術畫畫漂亮的作品
小學美術畫畫漂亮的作品1
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小學美術畫畫漂亮的作品5
教會學生美術學習方法是是美術教育終極目標之一。美術教育如果能夠滿足人的需求,美術教育就具有價值。美術教育價值的實現首先是由美術教育目的來描述的,其次是由教師根據教育目的具體實施達成的。因此,對教育價值的認識和教育目的描述將是至關重要的。
學校美術教育目的的實現是由美術教學活動來達成的。在美術教學活動中,美術學習與學習美術在學習的過程中主客體上有本質的區別,前者是以學習者為主體地位,後者一般在理解上學習者存在受支配和安排的地位,學生的主體性不是我們仁慈地賦予他們的,而是他們作為學習者天然具有的,只有認識了學習的建構性,才能真正認識到學生的主體性所在。
教會學生美術學習方法,就是引導學生掌握主動探討美術的學習方法,達成獲得對美術學習持久的興趣,並將美術語言運用於研究性學習之中,養成對美術終身愛好的情感。所以,教會學生美術學習方法在美術教學中凸顯得尤為重要,不但體現了學生在美術學習主體建構者意義,而且是美術教育價值目標的最終歸宿。
增強學生對自然和生活的熱愛。美術教育是以培養生活中的藝術家為根本的教育任務,實現人與自然、社會和諧發展的理想狀態。兒童對藝術的大部分印象似乎都是認知發展中的自然產物。兒童的世界是多彩而直觀的世界,他們眼中的藝術就是他們身邊的生活,他們在創作藝術作品的時候就是在渲染他們的生活。
兒童需要多多交流才能把他們心中的靈感火花碰撞出來。教育必然要回歸到生活中去,通過美術教育讓學生去體會和感受到藝術對日常生活和大眾文化的影響提高人文素養。在教育的過程中,學生通過學習可以使社會價值觀與藝術本質相平衡。美術教育通過視覺文化傳播,使學生學會正確欣賞自然之美,認識到自然是給人類提供寶貴的物質財富,應該熱愛自然環境。藝術構成是大眾交流的媒介,認識到這一點,學生會理解視覺藝術對大眾文化和日常生活影響。
兒童所接受到的藝術形式是與生活相關聯,他們創作的藝術作品也是服務於生活。例如,學生當看到路標和指示牌等一些圖像信息時,會主動思考其中的意義,與生活常識相聯系。學校里,學生會討論一些在流行廣告中的新發現,如標志等。他們會主動把自己知道的視覺文化聯繫到大眾傳媒上。
學生在美術課程學習中,發現身邊美的事物,積極收集,樂於與同伴分享。在學生交流的過程中,學生會增強對生活的熱愛和美好憧憬。在手工課上教師教學生通過廢物利用,增添生活中樂趣和創意。學生學習是一種實踐性和社會性的學習,合作學習正是注重了教學的社會性,培養學生歸屬感,增強對自然生活的熱愛。
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④ 畫畫圖片簡單漂亮花朵
畫畫圖片大全簡單漂亮花朵
畫畫圖片大全簡單漂亮花朵,簡筆畫可運用進行教學,不僅有助於學生直接理解所學內容,而且視聽結合易於學生加深印象,有助於激發學生的學習熱情和興趣。以下是畫畫圖片大全簡單漂亮花朵.
花朵簡筆畫圖片
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花朵簡筆畫圖片 簡單好畫
一、簡筆畫的特點和作用
1.圖形簡潔,畫法簡單
簡筆畫是運用點、線、圓等簡單的幾何圖形組合成的圖畫,教師可在幾秒鍾內完成,寥寥數筆就能表現出一種動物、一個人物、一個行動或一個情景等,不僅能把抽象的語言材料轉化為形象的、學生容易接受的直觀情景,而且可以減少教師教授時的闡釋。
2.運用靈活,使用方便
簡筆畫具有靈活性和易操作性,不受時間和空間限制,上課時教師不必准備教具,不必帶教具進教室,只需一支粉筆就可以繪出所需的教學素材和情境,教學實用性強、效果好。這一特點是簡筆畫使用方便的教學優勢的具體表現。
3.活躍課堂,激發興趣
興趣是做好一切活動的內部動力。將簡筆畫合理地運用於課堂教學中,一方面將課本上無趣的文字用圖畫的形式賦予活力,營造充滿朝氣活躍的課堂,另一方面能極大調動學生學習的積極性和大腦的想像力,激發學生濃厚的學習興趣和持久的注意力。
二、簡筆畫在小學英語教學中的應用
1.詞彙教學
在英語學習中,記住單詞是最基本的,也是最重要的,但小學生的思維類型屬於直接感覺型,往往花了很多時間和精力去記單詞,但過一段時間後,許多單詞又忘記了。
用形象生動的簡筆畫來教授新單詞,不僅有助於學生感性地了解語言材料,減少用中國語言文字解釋英文詞彙的`繁瑣,還可以幫助學生脫離母語的依賴,加深學生對單詞的記憶。這樣學生就可以在這種直觀形象的語言氛圍中學習單詞,並直接感知詞彙所表達的意義,從而快速記下單詞。
2.詞句語義教學
對分辨力不是很強的小學生來說,其經常混淆相近的事物,運用簡筆畫,可以幫助學生辨析相近事物的異同,使抽象的詞語變得形象具體、淺顯易懂。
如教cup(杯子)、mug(缸子,圓筒形有柄大杯)這兩個單詞,學生通過細致觀察,加上老師的解釋說明,這時對cup、mug的詞義及運用就不再模糊了。
簡筆畫還有利於揭示語言與事物之間的本質聯系,提高學生接受語言知識的興趣水平,正確使用一些較為抽象的介詞或副詞,有很大的導向作用。
3.句型及語法教學
運用簡筆畫可以生動活潑地組織具有實際內容的語言交際活動,化枯燥無味的句型和語法學習為直觀具體形象的語言交際活動。
如教語法形容詞比較級、最高級時,畫個太陽 ,畫個地球,再畫一個比太陽、地球都小的月亮,同學們從這些生動形象的直觀圖中容易理解以上句型和語法知識,然後利用實物加以操練,同學們輕而易舉地掌握了該句型的表達形式,形成了語言交際能力。
4.課文教學
課文教學是語言教學的中心,一篇課文往往篇幅較長,內容較多,以致學生在閱讀或聆聽時,不易抓住主要信息,難以理解課文的整體結構。
用一幅或幾幅配有主要短語解釋的簡筆畫,可以反映全文,也可以反映主要說明對象或記敘線索,不僅可以幫助學生理解、掌握課文內容,還可以使課文內容變得生動、具體,活靈活現,易於調動學生學習英語的積極性和主動性,活躍教學氣氛,強化教學效果。
簡筆畫的特點:
簡筆畫所使用的工具是我們常用的黑色繪圖鉛筆彩色鉛筆、鋼筆、油畫棒等,這些工具決定了簡筆畫的表現形式適於用線條和簡單的幾何塊面去概括、誇張表現對象,使對象更為生動、簡練,富於幽默感。
簡筆畫具有用筆簡練、形象概括、特徵明顯、動作誇張、快捷作畫、幾筆成形、生動風趣、應用簡便等突出特點,它一揮而就,一目瞭然,易識易懂,好學好記。
運用簡筆畫教學應注意的幾個問題
1.要充分准備
教師應該在上課前認真地研究教材,挖掘教材內容中可以利用的因素,根據學生的心理和年齡特點,按照需要表達的內容和重點,合理地設計情景和構圖。簡筆畫的數量、位置都要精心安排,與板書完美地結合在一起,讓學生一目瞭然。
2.要簡練快捷
簡筆畫最重要的特點就是簡,簡單、簡練、簡易。要用最簡單的曲線、直線、圓圈、三角、方形,勾勒出生動有趣的物體和情景。無論畫什麼,都要進行簡化,能少畫就少畫。有些老師將簡筆畫畫成了精筆畫,花費較長時間去完成一幅漂亮的板畫,這就佔用了學生操練語言的時間,在使用簡筆畫教學時要盡力避免。
3.要配合運用
課堂上的時間彌足珍貴,不允許有半點的浪費。尤其在繪畫過程中,教師不能丟棄這中間的幾秒、十幾秒時間,應配合教學內容邊講邊畫,使語言描述和形象的勾畫有機統一,從而促進學生積極思維,掌握難點重點,否則容易造成學生分心。
因為一般來說對簡單易畫的畫面最好一邊畫一邊講;而對要畫的東西較多、情節較復雜的,可先畫在小黑板上或紙上,在教學中必要時再呈現在學生面前。
⑤ 簡單又好看的繪畫
簡單又好看的繪畫
簡單又好看的繪畫,畫畫可以記錄很多很美好的事情,我們可以通過畫來留下許多美好的回憶,而簡筆畫是一種利用簡單的點、線、面等繪畫要素來表現物象基本特徵的繪畫形式,以下分享簡單又好看的繪畫。
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首先將棉簽沾橘色顏料後點畫在卡紙上,留下一個小圓點;棉簽沾黃色顏料後在小圓點外圍點畫一圈;依此方法,在外圍點畫一圈又一圈,每一圈的.顏色都不同。
然後用不同顏色,用同樣的方法,再點畫一朵花。
接著在兩朵花外圍再各點畫一圈,讓兩朵花靠在一起。
繼續在第一朵左側,選擇不同顏色,用同樣方法再點畫一朵小一點的鮮花。
然後用同樣的方法,在卡紙空白處隨意再點畫幾朵大小顏色各不同的鮮花。
最後用畫筆從花朵下方往卡紙底部畫綠色細線作為莖,莖的兩側畫上葉子即可。
1、先畫老爺爺的頭,順著畫出臉部表情,別忘了老爺爺的胡須;
2、後往下畫出老爺爺佝僂的身軀,老爺爺雙手拿著的鋤頭也畫出來;
3、接著畫出老爺爺腳底下的田地,田地里的農作物和花草也畫下;
4、畫出另一塊長滿花草的田地,遠處再畫出房子樹木和山巒,天空中畫出太陽和雲朵;
5、之後把老爺爺和長滿農作物的田地都塗上顏色;
6、最後把遠處的房子和樹木,天空中的雲朵和太陽都塗上色,再在空白處書寫古詩《憫農》。
總結:在畫簡單又好看詩配畫的時候,注意畫面的場景要和古詩應景哦,這樣畫出來的作品更有意境美。