簡單水彩圖片幼兒園

『壹』 如何用水彩畫出逼真的水果

孩子對色彩的敏感度很高，水彩筆色彩鮮艷，很受孩子喜歡。

而且水彩筆不容易斷，很適合幼兒園、小學的低齡孩子使用，如果孩子年齡大一點，建議給孩子購買其他畫畫材料，水彩筆只作為輔助。

另外，給孩子買水彩筆，至少要18色，小孩子色彩常識還不夠，色彩太少了不好配色。

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怎麼教孩子用水彩筆畫出漂亮的畫？

水彩筆雖是最簡單的畫畫材料，但只要用好了，也能畫出惟妙惟肖的畫作▼

孩子只畫了自己在睡覺，老師就指了指空白的被子：你睡覺會夢到什麼呢？我們把它畫在被子上會不會很有意思？結果就有了這幅別有風趣的畫作。

手拿一隻水彩筆，在正確的引導下，孩子也能畫出天馬行空、令人嘆為觀止的畫作。

可很多家長沒有時間陪孩子一步一步練習，孩子一天天長大，錯過畫畫最好的開發時間，就再也彌補不了。

如果你也希望自己的孩子能獲得這份入木三分的畫畫能力，來畫啦啦吧！

想讓孩子自由創想，做懂得美的人？

來畫啦啦，在家就大膽畫所想！

『貳』 幼兒園小朋友適合水彩畫還是水粉畫

幼兒園小朋友適合水彩畫，還是水粉畫？當然是水彩畫是最適合的。

『叄』 幼兒園小班教案用水彩粉美麗的大樹

設計意圖：
對於動手能力比較弱的小班幼兒，有底圖的作品更能喚起他們創作的熱情。在一幅底圖上，幼兒根據自己的喜好塗塗、畫畫、粘貼、撕貼、團紙貼……就可以創作出一幅很漂亮的作品，他們也會在成功的喜悅中建立起對美工活動更為持久的興趣，並樂此不疲。
活動目標：
1.欣賞自然美：湛藍的天空、伸展有力的大樹枝幹。
2.積極嘗試，用自己喜歡的方式裝飾大樹。
3.了解老師提供的多種材料，按照自己的意願去使用。
4.欣賞自己及同伴裝飾的大樹。
活動准備：
1.經驗准備：教師在體育活動或日常戶外活動（如散步）時間帶幼兒欣賞自然美，感受湛藍的天空，觀察大樹有力伸展的枝乾等，讓幼兒感受到大自然獨特的美。
2.場地准備：四個操作區，分別放四種操作材料；一個幼兒作品展示區。
3.物質准備：第一組廣告紙（五厘米見方）、膠棒；第二組皺紋紙（五厘米見方）、膠棒；第三組水粉、棉簽、抹布；第四組油畫棒。幼兒每人系一個圍裙。
活動過程：
一、談話，共同分享自然美。
師：我們散步時觀察了大自然，你們喜歡大自然嗎？
師：說一說大自然哪些地方很美？
二、欣賞圖片，激發創作願望。
師：圖片上有什麼？這是什麼季節的大樹？
師：這些大樹的枝條和我們在外面看到的一樣嗎？
師：大樹上的樹葉哪兒去了？
三、了解材料，掌握創作基本技能。
師：我們一起來把大樹裝扮得更美麗吧。看一看都有些什麼材料。
教師分別出示四組材料，請幼兒談一談這些材料可以怎麼用，還可以請個別幼兒先嘗試，集體觀察並總結操作經驗。考慮到幼兒可能是首次接觸撕紙和團皺紋紙的方式，教師可著重示範：撕紙時，用兩只手的食指、拇指捏住紙，一點一點撕開；團皺紋紙時，把皺紋紙放在兩手手心，合掌壓住，順著一個方向團。
四、自主創作，用不同的方式裝飾大樹。
師：請小朋友選擇自己喜歡的東西來裝飾大樹，每個小朋友的大樹都會是很特別、很漂亮的。
此環節重點是支持幼兒的創作，請幼兒自由選擇操作區域活動，並允許幼兒更換操作材料。教師應欣賞每一位幼兒的創作思路，不要打斷幼兒的創作。
五、作品欣賞，分享各自的感受。
教師將所有的幼兒作品懸掛在展示區，和幼兒一起欣賞作品。可以請三至四名幼兒講一講自己喜歡的大樹。
師：你喜歡哪一棵大樹？說說你為什麼喜歡它。
師：今天我們一起裝飾出了多種多樣的大樹，每一棵都很漂亮，老師喜歡每一個小朋友的想法，大家都非常棒！
活動延伸：
1.將幼兒創作的大樹裝飾在教室里。可以用麻繩懸掛，還可以沿輪廓剪下來組成森林。
2.在美工區繼續提供多種材料以及大樹圖片，供幼兒進行再創意。

『肆』 水彩畫幼兒園小朋友可以用哪些材料畫

雄獅的固體水彩顏色多價格又比較便宜，畫的時候直接用水蘸，比管狀的要方便，對小孩來說也更容易

『伍』 上水彩蒲幼兒園怎麼樣

幼兒園都差不多的，如果想了解詳細的情況，可以問問現在還孩子在這所幼兒園上學的家長。

『陸』 幼兒園小朋友畫畫用蠟筆還是水彩筆

蠟筆和水彩筆各有各的好處，如果是幼兒園的話，可以使用蠟筆畫畫，因為蠟筆容易把到處給弄臟，蠟筆相對方便一些。

『柒』 幼兒園小朋友適合水彩畫還是水粉畫

當然是適合水彩畫了，因為水彩話簡單易學，不復雜，適合學齡前兒童學習繪畫的基本技術的培養。

『捌』 幼兒園水彩畫教案

一、總目標： 1、培養幼兒繪畫的興趣。 2、引導幼兒對色彩的感性認識以及能大膽想像、塗色。 3、體驗水彩畫的樂趣，提高幼兒的審美能力。 二、班級狀況：我班幼兒都已達到中班年齡，且絕大部分幼兒已上過小班，對繪畫有一定的接觸與了解，並且對新鮮事物的感知能力很強。針對單純性的蠟筆畫已滿足不了幼兒的學習需要...，故開設了水彩畫能力提升班。我班幼兒對學畫的興致很高，根據其年齡特點，特製定了以下學習內容。 三、教學進度： 時間 內容 欣賞 1 認識工具材料，認識三原色 1、荷蘭梵高的「向日葵」。（四節課） 2、西班牙著名畫家畢加索的「鏡前少女」。（五節課） 3、法國飛行家聖-埃克絮佩利的「星王子」。（四節課） 4、當代中國著名的旅美藝術家丁紹光的「人權之光」。（五節課） 2 太陽、星星、月亮 3 手掌花 4 蘋果樹 5 五彩樹 6 好吃的水果 7 美麗的魚 8 快樂的房子 9 小汽車 10 飛碟 11 美麗的白鵝 12 吹畫（我的想像） 13 下雨了 14 小兔采蘑菇 15 面具 四、匯報展示 《我心目中的樹》、《五彩魚》、《房子》

『玖』 如何為幼兒園小班的小朋友挑選合適的水彩筆

為幼兒園小班幼兒挑選水彩筆要參考以下幾方面內容:一，原材料無味無毒，正規廠家生產。二，選擇的顏色不用太多，12.18色即可。三，考慮小班幼兒手部小肌肉力量或靈活性欠缺，選擇幼兒筆帽容易開合的彩筆，便於使用，同時培養幼兒獨立收拾文具的能力。

『拾』 簡單的水彩筆畫很簡單的，幼兒園的，大家幫我搜一下啦，謝謝啦 你們自己畫的也可以

自己搜搜簡筆畫存下來嘛，給你搜幾個不一定合適也不夠以後用