播放動物不會穿衣服服的圖片

『壹』 繪本解讀《動物絕對不應該穿衣服》

【作基搏者簡介】

作者茉蒂.巴瑞特和羅恩.巴瑞特是一對夫妻，也是一對講笑話的高手。

茉蒂.巴瑞特，一邊為小朋友寫書，一邊為孩子上藝術課。羅恩.巴瑞特，白天在一家紐約的廣告公司當藝術總監，晚上為茉蒂所寫的書繪制插畫。

《動物絕對不應該穿衣服》是他們的第二本書。第一本書是《老麥先生有棟公寓》。

他們夫妻倆都堅信，動物絕對不應該穿衣服，除非在零度以下頂部的嚴寒日子，一隻狗可以穿上防寒外套。當初他們就是在雪地畫下草稿的哦。

【內容簡介】

因為一條蛇，會穿不上褲子，一隻羊會把衣服當午餐吃掉，一頭海象穿上衣服總是濕答答的。這本可愛的繪本，三十多年以來一直是美國廣受歡迎的暢銷書。它告訴孩子為什麼動物天生的衣服很完美——因為那正是動物自己的衣服。圖像與文字搭配，充分展現出幽默感；且其中融合了動兄慶物的特性，可讓孩子發現！發現！再發現！

【具體解讀】

一隻穿衣服的豪豬,發生了怎樣的故事？

書名扉頁，小豪豬穿衣服照鏡子，它自己滿意嗎？

作者想告訴我們，動物絕對不可以穿衣服哦！

對一隻豪豬來說，穿衣服是個大災難，為什麼是大災難呢？小朋友自己來說一說。（豪豬身上的刺，把衣服都弄破了，它真的不適合穿衣服。）

一頭駱駝或許在不該打扮的地方亂打扮。（駱駝有兩個駝峰，作者非常幽默的，在它的兩個駝峰上都戴上了帽子，這樣看起來特別的滑稽）

因為一條蛇會穿不上褲子。（我們人因為有胯骨，穿褲子才不會掉下去，蛇的身體是由粗到細，所以它根本穿不上褲子，還可以請小朋友想一想，蛇能穿裙子嗎？）

因為一隻老鼠會在衣帽中迷路。（老鼠的個子比較小，給它一頂大帽子，它就會迷路 ）

因為,一隻綿羊穿上衣服，恐怕會感覺很熱。（綿羊自己的衣服就非常暖和了，再給他一件棉衣戴，一個帽子，一條圍巾，看綿羊熱得都要中暑了。）

因為一頭豬可能會把衣服搞得臟兮兮的。（豬穿了一件白色的衣服，還帶了一條領帶，不知道它的領帶是被食物染成了橘色，還是本來就是橘色，已經分不清了，如果孩子看過豬吃食物，就覺得很真實了。）

因為母雞穿上衣服，日子可就不好過了。（母雞它要下蛋，如果給它穿上衣服，它的蛋要下到哪裡？母雞會不會很難受呢？）

因為，一隻袋鼠，會覺得穿衣服挺沒必要的。（袋鼠自己身上就有個袋袋，可以裝小寶貝羨鋒握，如果把小寶貝放在外衣口袋，小袋鼠是不是有點不高興呢？）

因為,一隻長頸鹿，穿戴整齊會顯得很傻氣。（人的脖子上只系一條領帶，但是長頸鹿的脖子太長了，給他繫上7條領帶真的有點傻。）

因為,一隻山羊，會把衣服當午餐吃掉它。（山羊什麼都想嘗一嘗，如果給它穿上衣服，它一定會吃掉的哦！）

因為，一頭海象穿上衣服，總是濕答答的。（海象生活在水裡，如果它穿上衣服，總是濕答答的）

因為，一隻駝鹿，總是搞不定背帶褲。（它頭上的角太多了，背帶褲的帶子要掛在哪個角上了？它有點迷糊了。）

因為小負鼠，一不小心就會把衣服穿反了。（看樣子小負鼠，喜歡把自己掉起來，衣服就弄反了。）

最最重要的是因為 萬一撞衫的話，大家會非常尷尬。（看大象穿的花衣服戴的帽子，和這個女性是一樣的哦，看她豐滿的身材，不得不佩服作者的腦洞。）

讓動物們穿衣服，絕對是一個饋主意。神奇大開的腦洞，充滿創意的構思，幽默風趣的語言，生動形象的畫風，栩栩如生的動物。

這本繪本的字和圖是分開的，一面字一面圖，字大醒目，字頁面的底色作者應該精心設計過，特別是動物的衣服款式、顏色都精心設計，給人的感覺就是為它們定製的衣服，換了就不好看。

通過這個故事讓孩子們知道動物都有自己的衣服，不需要我們為它們操心衣服的事，適合自己的才是最好的。

陪孩子一起看繪本的爸爸媽媽，通過看這個故事你又想到了什麼呢？每個孩子都有自己內在的發展規律，不要把孩子變成我們希望的樣子，幫助孩子一起尋找自己想要的樣子吧！

『貳』 什麼動物冷不穿衣服

當然是企鵝了，不管多冷都不穿衣服，生長在南極，最冷的地方。

企鵝（學名：Spheniscidae）：有「海洋之舟」美稱的企鵝是一種最古老的游禽，它們很可能激隱在地球穿上冰甲之前，就已經在南極安家落戶。全世界的企鵝共有18種，大多數都分布在南半球。主要生活在南半球，屬於企鵝目，企鵝科。特徵為不能飛翔；腳生於身體最下部，故呈直立姿勢；趾間有蹼；跖行性（其他鳥類以趾著地）；前肢成鰭狀；羽毛短，以減少摩擦和湍流；羽毛間存留一層空氣，用以保溫。背部黑色，腹部白色。各個種的主要區別在於頭部色型和個體大小。
企鵝能在-60℃的嚴寒中生活、繁殖。在陸地上，它活像身穿燕尾服的孝李西方紳士，走起路來，一搖一擺，遇到危明慎廳險，連跌帶爬，狼狽不堪。可是在水裡，企鵝那短小的翅膀成了一雙強有力的「劃槳」，游速可達每小時25-30千米。一天可游160千米。 主要以磷蝦、烏賊，小魚為食。

『叄』 動物絕對不可以穿衣服

大班語言教案 | 《動物絕對不應該穿衣服》

繪本《動物絕對不應該穿衣服》描繪了一個個讓人哭笑不得的動物生活的場景，讀起來忍俊不禁。但是，在表面熱鬧、搞笑的風光下，卻隱藏著一個真實巧尺悲傷現象：動物們被強迫改變生活習性、生活方式和生活環境，甚至被迫穿上人類的帶寬灶衣服。作者透過這樣一個看似好笑的故事告訴我們——千萬不要違背大自然的規律，否則終將是一場災難！

在本次語言活動中，讓幼兒根據生活經驗圍繞「動物能不能穿衣服」進行討論，進而完整的欣賞繪本，了解動物真實的自然生活，從而提升幼兒「愛護動物、保護動物」的情感。

活動目標

1.知道動物是我們的好朋友，動物天生的衣服才最合適，最完美。

2.能結合有關動物的外形特徵和習性的經驗，用連貫的語言，對「動物是否需要穿衣服」進行積極討論，並願意發表自己的想法。

3.體驗繪本所表達的幽默，體會人們對動物的關愛要適合它們的需要，而不是只從人類自己的喜好出發；萌發關愛動物、保護動物的情感。

活動准備

繪本《動物絕對不應該穿衣服》、表格、動物保護色相關視頻、5個動物圖片

繪本欣賞 | 《動物絕對不應該穿衣服》

活動過程

一、談話導入：我們的衣服

1.師：小朋友們好，知道要和小朋友們一起上課，今天老師特意穿了一件漂亮的衣服。看一看，我穿了一件什麼樣的衣服？（幼兒交流，用完整的話講述：老師今天穿了一件……）

師：你覺得我今天穿上這件衣服怎麼樣？（很精神，很漂亮。）

2.師：現在輪到你向我介紹一下，今天你自己穿了什麼樣的衣服？（幼兒說一說，教師總結衣服的特別之處。）

3.師：我們每個人都介紹了不同的衣服，那我們為什麼要穿衣服呢？

幼1：因為天氣寒冷，穿上衣服後就會暖和。

師：哦，冬天穿很多衣服是為了保暖。這是衣服的一種功能，那還有什麼原因呢？

幼2：穿上衣服會顯得我們很漂亮。

師：對了，衣服還能改變我們，讓我們變得漂亮。

二、遷移討論:動物適合穿衣服嗎

1.師：除了人可以穿衣服，那動物能不能穿衣服呢？

幼1：能穿衣服，小狗穿起衣服來特別可愛。

幼2：不能穿衣服，小動物穿衣服會覺得難受，不舒服。

幼3：如果小動物身上都是刺兒，它穿了衣服，這些刺兒怎麼辦呢？

幼4：是啊，小魚在水裡，衣服會很濕很重，它就不能游泳了。

2.師：你們的意見分成了兩種。那究竟誰說的有道理呢？我們先來請出一些小動物吧，認識一下。

出示5個動物的圖片

師：你們看，今天這些小動物不約而同地都穿上了衣服。（欣賞一下它們各自穿了什麼樣的衣服。）那你覺得，這些小動物是不是都適合穿衣服呢？誰看上去好像不太適合？

3.師：老師帶來一張記蠢扮錄表，要請4個人一組來完成。 4個小朋友一起商量，覺得合適就在表格上打「√」，覺得不合適就打「×」，如果拿不定主意，就畫「O」。不過記住，不管你同意還是不同意，都要說出理由來。 （幼兒分組，討論，記錄。）

4.幼兒按小組共同交流，說出理由。教師記錄總表。

豪豬——×（不合適）

理由：

幼1：它不適合穿衣服，你看它的衣服都被刺兒戳破了。

幼2：穿著這樣一件破衣服出去，是要被人笑話的。

其他小組的反對意見——沒有

蛇——×（不合適）

理由：

幼1：蛇也不適合穿衣服，因為它的身體太細，褲子太大了。

幼2：蛇如果穿上衣服，它還怎麼爬呢？身上的鱗片就不能起作用了。

其他小組的反對意見——沒有

豬——×（不合適）

理由：

幼1：哈哈，這衣服給它穿也太臟了吧！

幼2：其實豬不要穿衣服，圍個圍兜就可以了。

幼3：豬最好還是別穿衣服，它生活的地方太臟了，任何衣服給它穿都會穿臟的。

其他小組的反對意見——沒有

母雞——O（存在爭議）

理由：

幼1：母雞穿這件衣服還是挺漂亮的。

幼2：母雞不能穿這件衣服，因為它的蛋怎麼生下來呢？是要壓碎啦？

幼3：我也覺得不能穿，因為沒辦法生蛋了。

幼4：要是可以把褲子上安裝一個拉鏈就好了，生蛋時把拉鏈拉開，讓蛋掉出來。

幼兒5：如果母雞大便的話，也會把這件衣服弄臟的，所以能不穿就不要穿了吧。

長頸鹿一√（合適）

理由：

幼1：長頸鹿是可以穿衣服的。

幼2：它的脖子長，所以給它圍了許多領帶，讓它的脖子不怕冷。

其他小組的反對意見——

幼1：其實還可以圍圍巾，不一定要戴這么多領帶。

幼2：幹嘛要給它穿衣服啊，這樣它會跑不快的，會被獅子吃掉的。

幼3：我也覺得是這樣，動物最好都不要穿衣服。

幼4：是啊，它穿得這么鮮艷，野獸老遠就會看見它的。

三、繪本欣賞 《動物絕對不應該穿衣服》

1.師：有一個人，她是堅決不贊成動物穿衣服的，這個人叫茱蒂·巴瑞特。現在，我們來看她寫的故事——《動物絕對不應該穿衣服》，一起來欣賞。（教師完整的講述繪本。）

2.師：聽完了故事，現在請你來說一說她為什麼要反對動物穿衣服呢？

師總結：動物們不適合穿這些衣服，因為動物的生活習慣會弄臟衣服，這些衣服也會給動物的生活帶來麻煩；比如蛇、母雞，根本就不需要穿衣服，跟人穿的衣服一樣，就會覺得很可笑。

活動延伸

1.師：那麼在現實生活中，你們有沒有看到過小動物穿衣服呢？在哪裡看到過？

幼1：寵物小狗、小貓會穿衣服。

幼2：馬戲團里表演的小動物也穿著衣服。

2.師：人們為什麼要給它們穿衣服呢？

幼1：冬天有的小動物會怕冷。

幼2：大人很喜歡小狗小貓，把它們當自己家的寶寶一樣看待，所以給它們穿上衣服。

幼3：馬戲團的小動物穿上衣服是為了表演更加好看。幼4：其實馬戲團的小動物也很可憐，表演不好還要被打呢。

師：是啊，你們看，在生活中動物穿衣服只不過是人們為了動物「好看」而強行給它們穿上的，並不是動物自己願意穿上的，這種違反動物習性的行為我們是不贊成的。

經驗提升

1.師：其實，動物不應該穿衣服，還有一個重要的原因，我們一起來看。（帶領幼兒通過視頻欣賞動物的保護色，了解動物皮毛的作用。）

師：原來動物的皮毛不僅可以保暖，還能利用保護色逃避敵人的侵害，所以盡管動物穿上合適的衣服很有趣，很可愛，可是我們還是不主張動物穿衣服。因為它們擁有自己天生的衣服——皮毛，這就是它們最自然、最美麗、也是最有用的衣服。所以，我們不光是不要再給它們穿上多餘的衣服，而且還要努力保護它們自身的皮毛。

2.現在有人很兇殘地屠殺動物，把它們的皮毛剝下來做成衣服、皮包、皮鞋，使得大自然里的珍稀動物越來越少，很多動物都瀕臨滅絕，所以我們小朋友從現在開始就要學著關愛小動物，保護小動物，一起來做動物的好朋友！