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『叄』 繪畫小白如何簡單三步畫出有創意的簡筆畫

因為，認識了手帳達人萌薇老師，因為萌薇，才知道原來簡筆畫還有這樣的可能。它不單簡單易畫，更是充滿著腦洞大開的無窮魅力。

先放上兩張我很喜歡的萌薇老師的簡筆畫。

大家可以看到，線條並沒有多復雜，但是創意足夠，你就會覺得這兩幅畫非常好！

下面是我在報了萌薇老師的手帳課後，學習到了一些簡筆畫的畫法後完成的。

技巧我不敢說，但是創意我自己是非常喜歡的，也受到了一些朋友的稱贊。那這些有創意的簡筆畫我這個畫畫小白是如何畫出來的呢，現在就分享給大家。

            這句話是我和我老公聊天時候我突然想到的，當時是晚上，就記在了手機的隨手記里。

（1）先畫關鍵詞：口袋

                  方口袋，圓口袋，三角形口袋你隨便畫，我畫的是三角口袋，靈感來源於下圖，萌薇老師的畫，所以第一個就浮現在我的腦海。

（2）畫次要元素：女孩

藏在口袋，我想到的就是露出半個頭，女孩我不會畫，就在我存的手賬素材中搜索，女孩來自於下圖，照著畫上去，主體就出來了，但總體還有點單調。

（3）修飾點綴

我先在我手機的手帳素材中找，這個是我平時看到好的圖片就會存到手機上，偶爾找靈感或臨摹用。我發現我存的圖中有個梯子的元素，我覺得可以用上，就畫在我的圖中，那種趣味馬上就出來了。

然後又在微博中手帳素材里找，看很多的圖，發現了靴子，書包這兩個元素，我覺腔世得跟圖很契合，就畫上去了。

這樣，我的一篇圖就畫好了，一個小女孩脫了鞋子放下書包，順著梯子爬進了口袋，再配上文字，我覺得特別可愛。

（4）最後，再刻畫下細節，給口袋加上表情，邊緣線加粗等。

這是我老公常說的一句話，我覺得可以拿來用。

（1）先畫關鍵詞：出氣筒

我覺的出氣筒可能就是打氣筒，在網上搜了圖片

（2）畫次要元素：老公

老公肯定是男性，男性的特點就是短發，西裝。在萌薇老師的課上學了「將不相乾的兩個元素組合」的方法，正好用到，打氣筒和老公，合二為一。

（3）修飾點綴

給老公畫上耳朵，打氣筒踩腳的地方變成穿著鞋子

（4）刻畫細節

加上邊緣線，短線等。

這句話是我看了這部話劇之後記在一個本子上的，那天突然翻出來就覺得很有感觸，想把它畫下來。

（1）先畫關鍵詞：希望

希望這個詞很籠統，我就想到了英文字母，於是現在本子上畫下了hope。

（2）畫次要元素：手套、啤酒、襯衫

這些我都不太會畫，在網上搜的簡筆畫或者照片，照著畫的，依次畫在自覺合適的位置，主體就出來了。

（3）修飾點綴

氣球和星星。當時我在本子上打草稿，女兒鬧著要我給她畫，她說氣球，我就畫了氣球，她說星星，我就畫了星星，後來修飾了下發現效果很好，也很應景。

（4）刻畫細節

將字母塗一半顏色，氣球塗黑用以上下呼應，手套、星星畫上條紋等。

因為買了兩桶洗衣液，很重，提回來非常累，就想著它要是能自己洗衣服就好了。

（1）先畫主體：洗衣液

（2）想像

想要它自己洗衣服，它就要傾斜，如何傾斜？用腿支撐。

（3）再畫其他相關元素

洗衣液倒出來，就得有盆子接著，衣服自己飛來，還得有肥皂

（4）刻畫修飾

洗衣液加上表情和胳膊，抱胳膊的動作不會畫，自己對著鏡子擺動作自拍。給衣服畫上兔子，皂盒的四條腿來源於下圖，比兩條腿的效果更好。表情不會畫，搜表情包。

不知道畫什麼了，就到處搜羅我家的物件，發現榨汁機這個造型挺特別的。

（1）先畫主體

畫的時候是不知道要畫成什麼的，先像寫實一樣，把榨汁機畫出來。

（2）想像

覺得蓋子像帽子，就畫成帽子，按鈕的部位像衣服，就畫成背帶褲，那杯子的地方自然就是頭了，畫上表情。不會畫？搜！

（3）畫其他相關元素

主體畫出來，很單調，依舊在素材或各種圖片中國找靈蠢圓念感，發現了蘋果，電話，畫上去。

這個電話我畫的還是挺滿意的。開始是要畫一個撥號盤，電話響了，在周圍畫了幾條線。畫出來後，覺得撥號盤像嘴巴帶困，幾條線像翅膀，結果就成了一個帶翅膀的小惡魔的形象，我覺得特別可愛。

最後，又看到了辮子這個元素，畫上去，我認為是這幅畫的點睛之筆。

（4）刻畫修飾

有電話就要打電話啊，畫上對話框，寫上文字，邊緣線加粗，針線法修飾等。

不知道畫什麼了，在微博中搜圖片，看到了這個放電影的機器，覺得很有特點。

（1）先畫主體

照貓畫虎，先畫下來

（2）想像

覺得這個機器的口很像嘴巴在吹，就想到吹泡泡。這個機器看起來又有點男性氣質，就想到把它畫成一個男生。男生的特點是穿西裝，在搜西裝圖片的時候發現了燕尾服，覺得更好，就想到一個紳士的男生也有少女心的一面，喜歡吹泡泡。

（3）其他元素

吹泡泡就要有吸管，杯子

（4）刻畫修飾

邊緣線加粗，針線法修飾，局部塗黑等。

羅馬不是一天建成的，畫也不是一下就能畫好的，很多時候，先把想畫的東西畫下來，再思考它像什麼，能添加什麼。

比如洗衣液的那幅圖，開始只准備給它畫一條腿，畫的過程中覺得一條不好看不對稱，就畫成了兩條，畫好後又覺得這個站立的姿勢兩手抱肩更有感覺，又加了兩條胳膊才最終完成。

再比如我畫的第二幅圖：防繞暈眼鏡，開始畫的時候心裡只有個眼鏡，和鏡片上的圈，畫出來後畫了腿，站著的腿擦了畫成交叉腿，直胳膊擦了畫成彎胳膊，還覺得缺了什麼，又畫了眉毛，這才最後完成。

實在不知道畫什麼，那就在網路中找！素！材！有句話叫「所謂創意，不過就是既存要素的重新組合罷了」，這句話在我的畫中隨處可見。你所做的，只是把它們拼接起來就好！

所以，不管你會不會畫，能不能畫的有趣，最重要的是，先拿起畫筆，畫吧！

『肆』 簡單漂亮的花朵簡筆畫教程步驟圖片

植物花朵還具有一定的食用價值，像菊花腦和黃花菜就屬於既可觀賞又可食用的花卉，平時可以將這類花朵炒著吃，也可以蒸著吃，味道很不錯。那麼簡單漂亮的花朵的 簡筆畫 要怎麼畫呢？我今天教大家畫簡單漂亮的花朵，步驟很簡單，一起來學習吧！

簡單漂亮的花朵簡筆畫步驟1

簡單漂亮的花朵簡筆畫步驟2

簡單漂亮的花朵簡筆畫步驟3

簡單漂亮的花朵簡筆畫步驟4

簡單漂亮的花朵簡筆畫步驟5

關於花朵的 作文 ：

關於花朵的作文一

泥土下的生命，渺小而散著清香。你看!那沖破泥土的一簇簇新葉，使你在她的美麗中陶醉!

在我家的院子里總有一株花，我不太清楚她叫什麼，但奶奶也對她格外喜愛，叫她「芙蓉」(鄰居說這個不是芙蓉)。

或許，有時你會發現那隻有泥土，卻沒有任何生氣可言的花盆中散發出一陣陣香味，那香味，讓人彷彿回到了兒時，回到了來到世界的那一瞬間，翻開一塊塊兒泥包大的石頭，你會發現那一株株嫩綠的小芽，兩頭微微的聳立著，似乎在向世界宣告：「我來了!」是啊，她來了，帶著生命的希望，開始了她的生命旅途。

一天，兩天……原本那朝兩頭聳立的葉片卻開始貼在了地面上，葉片變得很大，但根卻細而短，而讓我擔憂的是她生的希望。日復一日，一片片葉子縱橫交錯卻又井井有條地鋪在一起，而葉片上卻有了層絨毛，摸起來就如同海綿一樣，柔嫩充滿彈性。她一天比一天大，一天比一天更茂盛，可又有誰能想到她會遭受老天爺無情的眷顧呢?我的擔憂最終化為現實，那細小而短的莖撐不住千萬般的茂盛，就在蜜蜂在她周圍飛來飛去，准備迎接花開綻放的那一輝煌的時候，她倒了，如同一位婀娜多姿的少女，失去了家裡的依靠。我在隱隱約約中似乎看到蜜蜂的同情的眼淚，聽見她倒下的瞬間痛苦的呻吟。我認為她死了，她再也不會來到這個世界了……奶奶卻沖我微微一笑說：「放心吧!」

「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」，過了許多天，當我再從那個花盆經過的時候，一陣撲面而來的清香，浸入我的心扉，而這清香告訴我她彷彿更成熟，更加堅強了......

後來，「芙蓉」開花了，那骨朵中的粉色格外耀眼，莖變得短而粗，密鋪在盆中的葉片變得深綠，但她到底叫什麼我也無從知曉……

而如今奶奶離我而去，隨著時間和生活的磨礪，我也終於明白奶奶為什麼會這么喜愛她了。

生命不因長久而輝煌，不因失敗而墮落，生命的價值是那永恆的堅持、永遠的清香---「芙蓉」的清香。

是不是芙蓉已不重要，而她在我心裡永遠是一株盛開的「芙蓉」……

關於 花朵的 作文二

我的目光停留在眼前的花盆上，花盆很高，做的很精緻，但在花盆裡只有幾枝乾枯了的枝幹。這便是花的悲劇。

伴隨著雪花的飄落， 春節 也拉開了序幕。在媽媽的建議下，我們一家三口來到花卉市場挑選鮮花，為家裡添些色彩。進入花市，一股溫潤的泥土氣息撲面而來，隨之映入眼簾的是琳琅滿目的各色花卉。美艷極了。最後我們決定買一盆杜鵑花，這盆花非常的艷麗，深粉色的花朵，惹人喜愛。花盆也是相當的精緻，深棕色的陶盆上印上了形態各異的金色的福字，媽媽更是對杜鵑花喜歡的不行。

但是好景不長，沒有幾天杜鵑就開始掉葉，有時還會有花瓣掉下來。媽媽心疼的不行，但也不知道什麼原因。後來，媽媽終於通過網路了解到是因為杜鵑花喜濕，但我們家裡太乾燥了，花也就因此凋謝了，很快媽媽就想到了好的辦法，給花套上了塑料袋，又加上了幾個裝水的小盒，增加濕氣，花又恢復了往日的生機，又綉上了嬌嫩的花瓣，枝幹也長出了嫩綠的新葉。

但是新的學期開始了，花又失去了照料，花瓣一片一片的落下，甚至還未開放的花骨朵也失去了生機，乾枯了。剛開始還能勉強維持葉和莖的生長，但沒過多久，花就徹底的乾枯了。失去了生命，輕輕一碰乾枯的葉子便從莖上掉下來。終於，花和葉徹底掉光了，植株也失去了生機。

溫室里的花朵，開的那麼嬌艷，美麗，但總是弱不禁風。只要離開了溫室就很難保存生機，人生亦如此。在安適的環境中成長的人總是經不起風雨。所以請不要抱怨苦難的到來，因為苦難能讓你的意志更加堅強，同時也是成功路上的階梯，笑對苦難，不要重演花的悲劇。

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『伍』 所有的水果和蔬菜有哪些簡筆畫

水果蔬菜簡筆畫圖片大全，水果蔬菜都是我們日常生活中接觸非常多的東西，我們對於他們都不陌生，都很熟悉。這節課我們就來學習如何畫出簡單的水果蔬菜，感受簡筆畫的魔力。
100種蔬菜水果簡筆畫圖片，生活中常常可以看到很多蔬果，這是大夥天天都會吃的食物，因此不少家長在給自己孩子識物時會選擇從認識水果蔬菜著手。現在市場上非常多有關水果蔬菜的兒童書籍、繪畫、繪本，水果蔬菜的簡筆畫是非常受小朋友喜歡的。
常見的蔬菜水果簡筆畫，包括常見的水果，如蘋果、香蕉、西紅柿、藍莓、芒果，常見的蔬菜，如大白菜、西蘭菜、花辣椒、茄子、地瓜等等，一起來跟著老師畫畫吧！
好看的果蔬簡筆畫圖片，各種水果蔬菜簡筆畫，水果蔬菜可以為我們的身體提供所需的維生素等各種有益物質，所以多吃水果蔬菜是非常好的，那麼，大家知道水果蔬菜簡筆畫怎麼畫嗎？下面板報網小編為您帶來好看的果蔬簡筆畫圖片，各種水果蔬菜簡筆畫。
蔬菜水果簡筆畫圖片大全大圖，尋常生活中常常能見到各種蔬果，這是大夥天天都要吃的東西，因此很多家長教育孩子識物時會從認識水果蔬菜開始。市面上有非常多關於水果蔬菜的兒童書籍、兒童繪畫、兒童繪本，蔬菜水果的簡筆畫是很受小朋友喜歡的。
100種蔬菜水果簡筆畫，平常生活中常常能看到很多蔬果，這是大家每天都會吃的食物，所以不少家長帶孩子識物的時候會選擇從認識各種蔬菜水果開始。市面上有非常多關於水果蔬菜的兒童書籍、繪本、繪畫，蔬菜水果的簡筆畫是非常受小朋友喜歡的。

『陸』 畫畫圖片簡單漂亮

畫畫圖片大全簡單漂亮

畫畫圖片大全簡單漂亮， 畫是一種能夠讓人看到美好，心情感到愉悅的事物，如果喜歡的話就跟著我們一起來欣賞幾張好看的簡筆畫吧。以下分享畫畫圖片大全簡單漂亮。

畫畫圖片簡單漂亮1

花朵簡筆畫簡單好看兒童畫 花朵簡筆畫圖片大全

1、這是兩個朝不同方向彎腰的小花朵，別看它們小，它們可是五臟俱全呢，花心、花瓣、花枝還有葉子和根部，把所有花的元素都呈現了出來，而且線條也不復雜很簡單哦。

2、這是一朵很豐滿的小花，它有著非常大的花盤，花瓣倒是非常的小巧可愛，短粗的枝幹搭配著飽滿的心形葉子，看起來非常的獨特。

3、這是一朵擬人化的小花，相較於之前的兩朵花來說，它的線條非常豐富，而且不論是花瓣還是枝葉紋路都很豐富飽滿，並且表情也是同樣很吸睛的。

4、這朵擬人化的小花與上一張的小花相比簡單了許多，不論是線條還是它的表情，很適合年齡偏小的小朋友來畫哦，可以鍛煉到小孩子們的畫畫能力和想像力呢。

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1、小學生正在給兒童畫上色

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春節民間習俗

傳統節日儀式與習俗活動，是節日元素的重要內容，承載著豐富多彩的節日文化底蘊。歲節`(年節)是我國一個古老的節日，也是全年最重要的一個節日，在歷史發展中，雜糅了多地多種民俗為一體，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。這些活動，可大體歸納為如下幾個方面：奉祀神靈，以應天時;崇宗敬祖，維護親情;驅邪祛惡，以求平安;休閑娛樂，放鬆心情。

百節年為首，春節是中華民族最隆重的傳統佳節，它不僅集中體現了中華民族的思想信仰、理想願望、生活娛樂和文化心理，而且還是祈福攘災、飲食和娛樂活動的狂歡式展示。

在春節期間，全國各地均有舉行各種賀歲活動，各地因地域文化不同而又存在著習俗內容或細節上的差異，帶有濃郁的各地域特色。春節期間的'慶祝活動極為豐富多樣，有舞獅、飄色、舞龍、游神、廟會、逛花街、賞花燈、游鑼鼓、游標旗、燒煙花、祈福、摜春，也有踩高蹺、跑旱船、扭秧歌等等。

春節期間貼年紅、守歲、吃團年飯、拜年等各地皆有之，但因風土人情的不同，細微處又各有其特色。春節民俗形式多樣、內容豐富，是中華民族的生活文化精粹的集中展示。

春節是除舊布新的日子，春節雖定在農歷正月初一，但春節的活動卻並不止於正月初一這天。從年尾小年起，人們便開始「忙年」：祭灶、掃塵、購置年貨、貼年紅、洗頭沐浴、張燈結綵等等，所有這些活動，有一個共同的主題，即「辭舊迎新」。春節是個歡樂祥和、合家團圓的節日，也是人們抒發對幸福和自由嚮往的狂歡節和永遠的精神支柱。

春節也是敦親祀祖、祭祝祈年的日子。祭祀是一種信仰活動，是人類在遠古生存活動而創造出來的期望與天地自然和諧共生的信仰活動。

『柒』 簡筆畫圖片大全兒童畫

簡筆畫圖片大全兒童畫

簡筆畫圖片大全兒童畫，在現實生活中，很多家長都會教孩子畫一些簡單的簡筆畫，這樣的畫作可以幫助孩子提高自己的動手能力，有助於孩子成長，下面為大家分享簡筆畫圖片大全兒童畫。

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1，三葉草，畫幾個相同的三葉草葉子，大小不一樣就可以。

2，荷花，畫兩個簡單的荷葉，再加一個花骨朵就可以了。

3，蘭花，畫兩朵蘭花，配上三個葉子，再畫上簡單的枝條就可以了。

4，菊花，先畫一個小圓圈，再加上花瓣和葉子，這樣一朵菊花簡筆畫就完成了。

5，椰子樹，先畫兩個小葉子，然後畫上椰子葉和樹干，這樣椰子樹的`簡筆畫就完成了。

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如圖，先畫一個長方形。

如圖，再畫汽車的底盤，注意留出車輪的位置。

如圖，把車輪畫出來。

如圖，現在畫汽車的車頭，留出車輪位置。不留也可以畫，但是這樣好看一些。

如圖，把自己可以想到或者會畫的都可以添加到上面。

塗上漂亮的顏色就完成了。

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先畫出小豬的兩只大耳朵，如圖所示：

在這兩只耳朵的基礎上再畫出小豬的頭部，如圖所示：

在頭部上畫出小豬的鼻子，並在鼻子上面再畫出鼻孔，如圖所示：

在鼻子的下面再畫出小豬的嘴部，如圖所示：

再在鼻子的上面再畫出小豬的兩只眉毛和眼睛，如圖所示：

在畫好的頭部下面畫出小豬的脖子及兩條前腿及肚子，如圖所示：

再畫出小豬的兩條後腿及背部，然後再畫出小豬的尾巴，這樣幼兒園簡筆畫小豬就畫好了， 如圖所示：

『捌』 畫畫圖片簡單漂亮花朵

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畫畫圖片大全簡單漂亮花朵,簡筆畫可運用進行教學，不僅有助於學生直接理解所學內容，而且視聽結合易於學生加深印象，有助於激發學生的學習熱情和興趣。以下是畫畫圖片大全簡單漂亮花朵.

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一、簡筆畫的特點和作用

1.圖形簡潔，畫法簡單

簡筆畫是運用點、線、圓等簡單的幾何圖形組合成的圖畫，教師可在幾秒鍾內完成，寥寥數筆就能表現出一種動物、一個人物、一個行動或一個情景等，不僅能把抽象的語言材料轉化為形象的、學生容易接受的直觀情景，而且可以減少教師教授時的闡釋。

2.運用靈活，使用方便

簡筆畫具有靈活性和易操作性，不受時間和空間限制，上課時教師不必准備教具，不必帶教具進教室，只需一支粉筆就可以繪出所需的教學素材和情境，教學實用性強、效果好。這一特點是簡筆畫使用方便的教學優勢的具體表現。

3.活躍課堂，激發興趣

興趣是做好一切活動的內部動力。將簡筆畫合理地運用於課堂教學中，一方面將課本上無趣的文字用圖畫的形式賦予活力，營造充滿朝氣活躍的課堂，另一方面能極大調動學生學習的積極性和大腦的想像力，激發學生濃厚的學習興趣和持久的注意力。

二、簡筆畫在小學英語教學中的應用

1.詞彙教學

在英語學習中，記住單詞是最基本的，也是最重要的，但小學生的思維類型屬於直接感覺型，往往花了很多時間和精力去記單詞，但過一段時間後，許多單詞又忘記了。

用形象生動的簡筆畫來教授新單詞，不僅有助於學生感性地了解語言材料，減少用中國語言文字解釋英文詞彙的`繁瑣，還可以幫助學生脫離母語的依賴，加深學生對單詞的記憶。這樣學生就可以在這種直觀形象的語言氛圍中學習單詞，並直接感知詞彙所表達的意義，從而快速記下單詞。

2.詞句語義教學

對分辨力不是很強的小學生來說，其經常混淆相近的事物，運用簡筆畫，可以幫助學生辨析相近事物的異同，使抽象的詞語變得形象具體、淺顯易懂。

如教cup（杯子）、mug（缸子，圓筒形有柄大杯）這兩個單詞，學生通過細致觀察，加上老師的解釋說明，這時對cup、mug的詞義及運用就不再模糊了。

簡筆畫還有利於揭示語言與事物之間的本質聯系，提高學生接受語言知識的興趣水平，正確使用一些較為抽象的介詞或副詞，有很大的導向作用。

3.句型及語法教學

運用簡筆畫可以生動活潑地組織具有實際內容的語言交際活動，化枯燥無味的句型和語法學習為直觀具體形象的語言交際活動。

如教語法形容詞比較級、最高級時，畫個太陽 ，畫個地球，再畫一個比太陽、地球都小的月亮，同學們從這些生動形象的直觀圖中容易理解以上句型和語法知識，然後利用實物加以操練，同學們輕而易舉地掌握了該句型的表達形式，形成了語言交際能力。

4.課文教學

課文教學是語言教學的中心，一篇課文往往篇幅較長，內容較多，以致學生在閱讀或聆聽時，不易抓住主要信息，難以理解課文的整體結構。

用一幅或幾幅配有主要短語解釋的簡筆畫，可以反映全文，也可以反映主要說明對象或記敘線索，不僅可以幫助學生理解、掌握課文內容，還可以使課文內容變得生動、具體，活靈活現，易於調動學生學習英語的積極性和主動性，活躍教學氣氛，強化教學效果。

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簡筆畫的特點：

簡筆畫所使用的工具是我們常用的黑色繪圖鉛筆彩色鉛筆、鋼筆、油畫棒等，這些工具決定了簡筆畫的表現形式適於用線條和簡單的幾何塊面去概括、誇張表現對象，使對象更為生動、簡練，富於幽默感。

簡筆畫具有用筆簡練、形象概括、特徵明顯、動作誇張、快捷作畫、幾筆成形、生動風趣、應用簡便等突出特點，它一揮而就，一目瞭然，易識易懂，好學好記。

運用簡筆畫教學應注意的幾個問題

1.要充分准備

教師應該在上課前認真地研究教材，挖掘教材內容中可以利用的因素，根據學生的心理和年齡特點，按照需要表達的內容和重點，合理地設計情景和構圖。簡筆畫的數量、位置都要精心安排，與板書完美地結合在一起，讓學生一目瞭然。

2.要簡練快捷

簡筆畫最重要的特點就是簡，簡單、簡練、簡易。要用最簡單的曲線、直線、圓圈、三角、方形，勾勒出生動有趣的物體和情景。無論畫什麼，都要進行簡化，能少畫就少畫。有些老師將簡筆畫畫成了精筆畫，花費較長時間去完成一幅漂亮的板畫，這就佔用了學生操練語言的時間，在使用簡筆畫教學時要盡力避免。

3.要配合運用

課堂上的時間彌足珍貴，不允許有半點的浪費。尤其在繪畫過程中，教師不能丟棄這中間的幾秒、十幾秒時間，應配合教學內容邊講邊畫，使語言描述和形象的勾畫有機統一，從而促進學生積極思維，掌握難點重點，否則容易造成學生分心。

因為一般來說對簡單易畫的畫面最好一邊畫一邊講；而對要畫的東西較多、情節較復雜的，可先畫在小黑板上或紙上，在教學中必要時再呈現在學生面前。