㈠ 插畫簡筆畫人物圖片-小王子簡筆畫怎麼畫
小學生插畫怎麼畫小學生插畫簡筆畫步驟如下:
1、先在紙上畫出一個圓弧線,和一個圓弧勾。
2、接著這條弧線在另一邊繼續畫出一個弧線加圓弧勾。
3、將兩條圓弧線連在一起。小兔子的身體大型已經出來了。
4、在小兔子的腦袋上面畫上兩只短短的耳朵,這樣更顯得呆萌可愛。
5、再接著畫上小兔子的眼睛,和另外一個手。
6、最後加上領結作為裝飾。將領結填充上自己喜歡的顏色,然後在眼睛下面用粉色的筆畫幾個點作為腮紅。整副簡單的手繪小圖案即完成。
插畫是一種附在圖書、報紙、雜志中的一類圖片,能對文字內容起到補充說明的作用,由此突出文章的主題,提高藝術表現力。而在小學美術教學中,插圖的形式更加豐富多樣,並且很多插畫都具有趣味性和生動性,使學生更容易接受,能提高美術教學內容的表現力。
在美術教學中,教師一般都會先讓學生欣賞教材中的一些插畫和文字,在讓學生明確了學習的內容以後才能讓學生自己去完成一個美術作品,而在欣賞插畫過程中,學生很容易被插畫上豐富的圖案和色彩所吸引,通過插畫中的風景和人物能夠聯想到很多的畫面,能提高學生創作時的想像力,並提高學生的動手和動腦能力。
幼兒繪本插圖簡筆畫圖片大全繪本的語言簡潔,而繪本插圖又具有很強的視覺效果,既可以豐富幼兒的詞彙,又培育幼兒的認知,下面是我整理的幼兒繪本插圖簡筆畫圖片。
幼兒繪本插圖簡筆畫圖片大全
幼兒繪本插圖簡筆畫圖片1
幼兒繪本插圖簡筆畫圖片2
幼兒繪本插圖簡筆畫圖片3
幼兒繪本插圖簡筆畫圖片4
幼兒繪本插圖簡筆畫圖片5
幼兒繪本插圖簡筆畫圖片6
幼兒繪本插圖簡筆畫圖片7
幼兒繪本插圖簡筆畫圖片8
幼兒繪本插圖簡筆畫圖片9
幼兒繪本插圖簡筆畫圖片10
猜你喜歡:
1.兒童故事插圖畫繪本圖片
2.格林童話繪本插圖圖片
3.小學生作文插圖花朵簡筆畫圖片
4.繪本的簡筆畫插圖圖片
5.繪本故事插圖簡筆畫圖片
小王子簡筆畫怎麼畫？小王子手抄報怎麼畫如下:准備材料:紙張、彩筆、鉛筆、橡皮、尺子等。用鉛筆在紙張上畫出小王子的形象,可以參考圖片或者書中的插圖。用彩筆填充小王子的衣服、面部特徵、頭發等細節,注意顏色的搭配和漸變。在小王子周圍畫出星星、玫瑰、狐狸等元素,營造出小王子的世界。在手抄報的其他部分添加相關的文字、引用、感想等內容,讓手抄報更加豐富。最後檢查一遍手抄報的內容和格式,確保沒有錯誤和瑕疵。完成後可以用透明膠紙覆蓋,保護手抄報的質量和美觀度。畫畫的技巧:1、畫畫前的准備工具:畫紙、不同型號的鉛筆。畫紙,要求紙質潔白厚實,紙面具有不規則的紋痕。耐摩擦,以便繪畫時用橡皮揩擦而不易起毛。並有較好的耐水性能,使在畫水彩畫時,不致有擴散現象。2、學會畫線條:素描是由線條組成的。在學畫畫之前,都是要畫很多很多線條的,而且純畫線條。畫的時候,不能彎,要講究果斷、瀟灑、力度得當,也就是一條線條要讓人感覺到美、直、大方、尾部收得好、有條理。關鍵在於線條的疏密處理,疏密關系有節奏的配合與巧妙運用,才能使畫面保持秩序感,產生有條不紊,豐富而不繁。
㈡ 童話公主夢幻插畫-沒有寶典，你打算怎麼看國際安徒生獎世界插畫大展
怎麼畫童話插圖用水粉,素描紙,1到五號筆各一隻,最好先臨摹一位作家的畫風,比如;宮崎駿,美國的,最後才會有自己的畫風,水粉畫風略淡畫出夢幻的感覺,也建議用毛氈筆,細細的或水溶彩鉛和自來水筆
插畫師小小安妮開頭插畫是誰畫的安妮安德森。兒童插畫大師安妮安德森繪制的格林童話插圖。格林童話插圖白雪公主。格林童話插圖,金鵝。格林童話插圖,青蛙王子的晚餐。插畫師就是以繪畫插畫為職業的人,主要工作包括替書籍、雜志、報紙、說明書、小說、教科書等刊物繪制插畫、封面,也從事繪畫賀卡、海報、廣告、噴畫、幽默畫等。
沒有寶典，你打算怎麼看國際安徒生獎世界插畫大展10月4日,文藝老母親琢磨著已完美錯開國慶出遊高峰期,遂提議前往海上世界文化藝術中心觀看國際安徒生獎插畫大展。
然而,無人響應。
姐姐看向弟弟:「繪本插畫展啊,小學生看多沒勁,弟弟去看吧!」
弟弟看向媽媽,一臉蒙:「嗯,嗯～什麼展?」
媽媽早有準備,翻出插畫展宣傳海報《丑小鴨》:
姐弟倆立馬心動了:「丑小鴨,我要去,我要去!」
於是,媽媽帶著姐弟倆欣然前往插畫展。
其實媽媽這次是有備而來。自打從朋友那裡聽說這個展覽,媽媽就提前做了不少功課,不僅把本地藝術教育機構游藝家米媽的觀展攻略爛熟於心,還啃完由美國著名兒童早期教育家丹尼絲所編著的《圖畫書寶典》。
一路幻想著媽媽在展廳現場對著倆娃侃侃而談各插畫大師的經典作品,老母親不禁志滿意得。
走進展廳,幻想破滅。但見一個個煞費苦心的文藝老母親,擠在畫前焦急呼喚娃:「快來看,快來看,這不是你最喜歡的繪本插畫嗎?」而熊孩子們充耳不聞,簇擁在幾個互動區,上翻下滾,你推我搡,不亦樂乎。
我家的娃,當然——也不例外。
媽媽剛剛叮囑姐弟倆不要走散,弟弟就一刺溜擠進互動區。媽媽只好丟下姐姐,圍追堵截成功後,領著弟弟找到《丑小鴨》。
乘著弟弟對畫發呆,媽媽迅速打開寶典:作者羅伯特·英潘,南方大陸的寫實插畫大師,擅長以細膩寫實的畫風敘述故事
寶典還沒念完,弟弟已經看膩丑小鴨,啟動滿場與作品互動游戲。
與俄羅斯民俗藝術的煉金師塔吉娜·瑪麗娜作品互動:
與優雅的奧地利繪本女王莉絲白·茨威格作品互動:
電子屏塗鴉:
由此看來,經常帶孩子觀展大有裨益,以前滿場亂竄不知所終的弟弟,如今進步到擺拍與場景自然融合階段。
當弟弟互動得精疲力盡之時,一個人孤單看展的姐姐找到了我們:「媽媽,走吧,我已經看完所有作品了。」
就這么結束了嗎?不,媽媽尷尬又不失慈祥地一笑,是時候啟用寶典了:「怎麼樣,姐姐最喜歡哪幾位大師,帶我們去看看?」
姐姐點點頭,先帶我們來到《兔子先生和美好的禮物》面前。這是著名兒童文學圖畫書作家及插畫家莫里斯·桑達克的作品,畫風唯美細膩。他曾經五度獲得美國圖畫書最高榮譽凱迪克獎,同時也是第一位獲得國際安徒生插畫大獎的美國人。
童年時期體弱多病的桑達克,在繪本創作中反映出孩子成長過程中的種種焦慮不安、恐懼、挫折等復雜情緒,這在當時是顛覆性的革命。《野獸國》、《廚房之夜狂想曲》、《在那遙遠的地方》,這三部桑達克自己眼中的代表作起初毀譽參半。
《野獸國》一度是圖書館禁書,後來卻被改編成動畫、音樂劇,成為備受推崇的經典,被譽為「一本奇特的、前所未有的圖畫書」。有心理學研究者專門結合榮格的人格理論中自我、陰影、人格面具和阿尼瑪等原型,來解讀《野獸國》里麥克斯的形象。
現場看到插畫里野獸的形象頗為可怕,彷彿小時候做的惡夢,而主人公麥克斯悠然自得:
了解到莫里斯·桑達克曾經擁有的可怕童年,似乎能夠進一步明白作品蘊含的意義:一個孩子在探險中逐漸學會克服自己的恐懼心理。
「真正塑造我們的,是那個我們很少有人有勇氣去面對的孩子——那個遠在教化到達你的心靈之前,沒有耐心的、索取無度的孩子,那個想要愛和權利,又總是嫌不夠,總是在生氣和哭泣的孩子。」莫里斯·桑達克這句話或許是他創作一系列經典作品的初衷。
姐姐最喜歡的第二位大師是超現實的兒童心理代言人安東尼·布朗。
被歸為英國超現實寫實派畫家的安東尼·布朗,憑借其繪本成就成為「國際安徒生獎插畫家獎」、英國「凱特·格林威獎」雙料得主。其作品構圖利落,色彩鮮明,並擅以對比營造畫面的戲劇性,帶有超現實的成分。
最酷的猩猩「威利」是安東尼·布朗筆下最有人氣的角色。「威利」有憤怒、悲傷、喜悅等各種孩子們熟悉的表情,猶如兒童情緒心理的代言人。這次插畫展的另一張宣傳海報取自他2008年著名繪本《大猩猩和小星星》。
安東尼·布朗說:「對我來說,設計一本圖畫書就好像拍一部電影,書的結構是特寫和遠景的結合體。而我的工作,則是天分(冒險這么說)和思考的結合體,兩者很難分開。」
見兩個孩子看得入迷,媽媽繼續開講:「每幅插畫都是一件藝術品,一個插畫大師僅憑繪畫技巧是做不出成功作品的,他還要深入了解孩子們的精神世界。
而且,一副經典的插畫作品會超越國界,超越時代。
接下來,讓我們一起看看媽媽最喜歡的大師吧!」
媽媽最喜歡的第一位大師是斯堪的那維亞的自然主義者斯凡·歐特。
斯凡·歐特的畫作有一種清新的氣息,用透明水彩塑造出來的層次,微妙又豐富,一如北歐國度的冷冽空氣。就像是迎著森林中的霧氣或暖陽,透出干凈的光,寫實場景也散發著空靈的藝術性。
斯凡·歐特多為安徒生經典童話繪制插畫,比如《拇指姑娘》、《丑小鴨》等。他特別擅長捕捉童話中憂郁、悲傷或幽默的場景,並用清新的畫筆描摹出來。
媽媽最喜歡的第二位大師是優雅的奧地利繪本女王莉絲白·茨威格。
1990年,莉絲白·茨威格贏得「國際安徒生獎」時年僅36歲。美麗、奇幻、怪誕、愉悅的感傷情懷,摻揉了動作、舞蹈、自然、幻想,全都加在一起後,成就了茨威格的藝術。她的畫里有一種夢的特質,很魔幻,但又很含蓄、很優雅。
媽媽小時候所處的年代,國內繪本尚未起步,大多數同齡人沒接觸過繪本的概念,基本上直接從小人書跳轉到文字書的閱讀。童年記憶中印象最深刻的就是安徒生童話、格林童話書里的插圖,那些美麗的公主,夢幻的風景,動人的故事,給了我們莫大的勇氣去追尋現實世界看不到的美好。
打著分享最喜歡插畫大師的旗號,我們把插畫展廳又細細轉了一遍。最後,孩子們帶著對大師繪本作品的無限期待,戀戀不舍地離開展館。
文末彩蛋:《圖畫書寶典》揭示繪本的秘密
1、什麼是繪本?
繪本,即圖畫書,取自日文中圖畫書的叫法。圖畫書是一件藝術作品,它靠插畫和文字共同敘事,由對開的頁面來展現場景,靠翻頁呈現戲劇效果。
全球最著名的圖畫書獎——凱迪克獎界定的圖畫書標准如下:
2、有插圖的書也是繪本嗎?
廣義的繪本包括有插圖的書,但通常我們提及的繪本與有插圖的故事書不同,一般是指圖畫重於文字,圖畫主導敘事的繪本。
3、為什麼要看繪本?看文字書或插圖書是否有同樣作用?
繪本不僅可以促進孩子的讀寫啟蒙,增加孩子的美學體驗和藝術經驗,更關鍵的是可以發展孩子的視覺素養。而視覺素養的發展,是文字書或插圖書無法做到的,也容易被我們忽視。
4、選擇什麼繪本閱讀?
方式一:閱讀某位作家的全部作品。
方式二:選擇10種或以上同一題材/類型的作品。
方式三:選擇所有獲獎的作品,比如凱迪克獎和波士頓環球報號角圖書獎歷屆獲獎作品。
5、怎樣研讀繪本?
附1:國際安徒生獎獲獎插畫家名單
附2:獲獎大師部分經典作品
㈢ 怎麼畫童話插圖
用水粉，素描紙，1到五號筆各一隻，最好先臨摹一位作家的畫風，比如；宮崎駿，美國的，最後才會有自己的畫風，水粉畫風略淡畫出夢幻的感覺，也建議用毛氈筆，細細的或水溶彩鉛和自來水筆