讀書簡單的手抄報圖片大全

① 豎著畫的讀書手抄報

讀書價值觀就是人們在讀書過程中，基於自身讀書需求和內容而形成的，對讀書的目的、意義和價值的認識與理解，簡單地說就是為什麼讀書，讀什麼書，怎樣去讀書，如何讀好書等問題。你知道讀書手抄報怎麼做嗎？我為大家帶來的，希望大家喜歡。

圖片一

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圖片六

1 讀書忌死讀，死讀鑽牛角。——葉聖陶

2 不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立

3 為中華之崛起而讀書。——周恩來

4 與肝膽人共事，無字句處讀書。——周恩來

5 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。——余秋雨

6 如果把生活比喻為創作的意境，那麼閱讀就像陽光。——池莉

7 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金

8 經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。——歌德

9 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭

10 不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅

暑假裡我一本好看的書，它的名字叫《格列佛游記》。它的作者是喬納森·斯威夫特，書的內容講述了酷愛航海的英國醫生格列佛周遊四國的奇特經歷。他在探險的途中遇到了風暴被刮到小人國，在小人國里他是一個力大無比的巨人，做一床被子用光了小人國國庫里所有的布匹，他吃一頓飯能頂得上1728人的飯量，輕輕一拉就能拽走整個敵國艦隊，他幫小人國打敗了敵人，成了小人國的英雄。後來到了大人國，他卻成了渺小的侏儒，被蝸牛絆個大跟頭，被蘋果壓得喘不過氣，大人國的女王把他當成寵臣來玩，最後被一隻很大的老鷹叼到了飛島國，丟在了那裡。他在飛島國看到了怪房子，見識了荒誕的科研實驗。直到到了慧馬國，才發現所有國家的怪都不算怪了，因為這里的主人竟然是頗具靈性的馬。最後他歷經了千辛萬苦終於回到了自己的祖國——英國。這本書讓我們知道世界很大，還有很多我們不知道的古怪國家和有趣的事，我真想去那些奇特的國家玩。

在放寒假這段時間，爸爸給我買了一整套書，我全都看完了。其中有一本最追令我感動和讓我覺得最好看。《 *** 班的追星族》是我覺得一套是中最好看的一本，也是令我最感動的一本。書中講了一個這樣的故事：在 *** 班中，每個同學都有一個自己喜歡的偶像，書中盧競的偶像是吳尊，她為了維護自己的偶像跟自己最好的朋友翻臉，還拿自己的壓歲錢買各種各樣有吳尊照片的雜志。我一直津津有味地把書讀到後面，我看到了一篇文章叫《用心來傾聽張韻涵》，在這一文中寫出了張韻涵小時候的身世，寫出了張韻涵是怎樣一道又一道的難關，走到現在的這一步。我曾經也把張韻涵當做自己的偶像，但是我那些只是盲目的追星，並沒有感受到數為偶像的優點。當我看完這本書後知道了張韻涵這么紅，這么受人歡迎的原因，那是因為她認真、努力、在困難與失落的壓迫中奮起……看完這本書更令我知道了盲目追星的壞處，盲目地追星，當你一看到印著他們照片的報紙、雜志，就一定會心動，然後就會掏錢買，但是你有沒有想過，你每天拿著他們的照片看完有看又怎麼樣，他們會知道嗎?所以，我們不要再盲目地追星了，盲目的追星只會浪費金錢和浪費時間的。

輕松閱讀精彩的故事，聆聽哲人的忠告，讓智者的思想浸潤我們，——站在大師的肩膀上，我們會更好地升華思想，點燃精神的火焰，收獲人生最豐厚的成功果實。

開卷有益

出處：宋?王辟之《繩水燕談錄?文儒》太宗日閱《御覽》三卷，因事有閥，暇日追補之，嘗曰：「開卷有益，朕不以為勞也」。

釋義：「開卷」就是翻開書，表示讀書。比喻讀書有好處。

故事：宋太祖趙匡胤建立宋王朝的時候，各地還存在著一些割據政權。統一全國的任務，直到他的弟弟趙光義當皇帝後才完成。趙光義即位後改名趙光靈，史稱宋太宗。宋太宗統一全國後，立志巨集揚傳統文化，下令整理各種古籍。同時，又重視各種古代文化資料的收集。在太平興國年間976—983年。下令編纂《太平廣記》、《太平御覽》和《文苑英華》三大類書，從而為儲存和發揚我國的文化遺產，作出了重要的貢獻。

《太平御覽》中引用的古書，十之七八現在已經無法看到了。所以，又可以說它是北宋前文化知識的總匯。這部書原名《太平編覽》。編成後，宋大宗對它非常重視，規定自己每天看三卷，一年後全部看完;因而改名為《太平御覽》，意思是太平興國年間皇帝親自閱讀的書。

宋太宗的政事非常繁忙，經常因處理其他事情而未能按計劃閱讀這部書，於是就在空暇的日子補讀。侍臣怕他讀得時間太久，影響身體健康，太宗說：「只要翻開書卷閱讀，就會有收益，所以我不覺得疲勞。」

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關於讀書的手抄報

③ 讀書手抄報的圖片和內容

名人名言：1、敏而好學，不恥下問——孔子 2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈 3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子

6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子 7、己所不欲，勿施於人——孔子 8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修 11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝

12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿 13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙 14、書猶葯也，善讀之可以醫愚——劉向

15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

古人勤奮讀書的故事：牛角掛書

唐代李密聽說包愷在緱山，前往拜訪。他騎著牛，在牛角上掛上一卷《漢書》，邊走邊讀。越國公楊素在路上見到他，拉著馬韁繩從後面跟著他，說：「什麼書讓你勤奮到這種地步？」李密說是《項羽傳》。楊素於是與李密談論，認為他是奇才（見《新唐書·李密傳》）。後來用「牛角掛書」比喻勤奮讀書。

囊螢映雪

這是由兩個故事組成的典故。囊螢：用袋子裝螢火蟲；映雪：利用雪的反光。利用口袋裡螢火蟲的光和雪的反光在夜間讀書。

車胤勤奮讀書，手不釋卷，博學多才，但其家境貧寒，用不起燈油，夏天就用白布囊盛幾十個螢火蟲，用它們發出的光照著讀書，夜以繼日（見《晉書·車胤傳》）。

南朝梁孫康家貧，無錢買燈燭，晚上常映著雪光讀書。後人常把「囊螢映雪」兩個典故作為勤學的典範。

鑿壁借光

漢代匡衡勤奮讀書而沒有燈燭，鄰居有燭光，匡衡就在牆壁上鑿一小洞，就著隔壁透進來的光讀書（載《西京雜記》）。後人就用「鑿壁借光」來形容勤學苦讀。

韋編三絕

韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮繩把寫書的竹簡編聯起來，就叫「韋編」；三：概數，指多次；絕：斷。孔子晚年喜歡研究《周易》，編撰《系辭》《象辭》《說卦》《文言》等解說《周易》的《易傳》。由於反復閱讀《周易》，以致編聯簡冊的繩子多次斷開（見《史記·孔子世家》）。後泛用以形容勤奮讀書。

刺股懸梁

蘇秦，東周洛陽人。他到齊國，跟鬼穀子學縱橫之術，學成後去游說秦王，上書十次，不被所用，帶去的資金用完了，非常狼狽地回到家裡，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地裡譏笑他，說他不務正業，搬弄口舌，倒霉活該。蘇秦聽後感到慚愧而暗自傷心，於是發憤讀書，讀得睏倦了，就用錐子刺一下大腿，驚醒之後接著再讀，最終做了六國的宰相，成為六國的合縱長。後用「刺股」比喻刻苦攻讀。

漢朝孫敬讀書睏倦時，將頭發用繩子拴在樑上，一打盹就能驚醒，終於成為當代大儒。後就用「刺股懸梁」比喻刻苦自學。

目不窺園

此典故是說無暇觀看園中景色，形容埋頭讀書、專心治學。董仲舒講學授課，三年不出屋，無暇看園中景，他的弟子又收了弟子，後來的弟子有的居然沒見過他的面。他治學專心到這種程度（見《漢書·董仲舒傳》）。後來用以形容埋頭讀書，足不出戶。

讀書的好處：

1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.

2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.

3.可以使我們變的有修養.

4.可以使我們找到好工作.

5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地.

古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們了解許多科學知識.

2讀書可以讓我們擁有"千里眼".俗話說的好"秀才不出門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝千里."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.

3讀書可以讓我們勵志.讀一些有關歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.

4讀書能提高我們的寫作水平.

5讀一些有關寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習作水平.

6讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做准備.

7每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識

.8知識是人類通向進步、文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的9源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.。

10讀書可以讓你聰明，打敗對手！

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