數學繪畫圖片大全簡單

❶ 鍒濅竴鍒涙剰鏁板︽墜鎶勬姤鍥劇墖澶у叏

銆銆鏁板︽濇兂鏂規硶浜х敓浜庢暟瀛﹁ょ煡媧誨姩錛屽張鍙嶅洖鏉ュ規暟瀛﹁ょ煡媧誨姩璧烽噸瑕佹寚瀵間綔鐢錛屽畠鏄鏁板︾煡璇嗙殑綺鵑珦鍜岀伒欖傦紝鏄鐭ヨ瘑杞鍖栦負鑳藉姏鐨勬ˉ姊併備綘鍋氱殑鎵嬫妱鎶ユ湁浣撶幇浣犵殑鏁板︽濇兂鏂規硶鍚?涓嬮潰鏄鎴戜負澶у跺甫鏉ョ殑錛屽笇鏈涘ぇ瀹跺枩嬈銆

銆銆鍒濅竴鍒涙剰鏁板︽墜鎶勬姤鐨勫浘鐗

銆銆鍒濅竴鍒涙剰鏁板︽墜鎶勬姤鍥句竴

銆銆鍒濅竴鍒涙剰鏁板︽墜鎶勬姤鍥句簩

銆銆鍒濅竴鍒涙剰鏁板︽墜鎶勬姤鍥句笁

銆銆鍒濅竴鍒涙剰鏁板︽墜鎶勬姤鍥懼洓

銆銆鍒濅竴鍒涙剰鏁板︽墜鎶勬姤鍥句簲

銆銆鏁板︾殑鍚嶄漢鍚嶈█

銆銆1銆佸巻鍙蹭嬌浜鴻搐鏄庯紝璇楅犳垚姘旇川楂橀泤鐨勪漢錛屾暟瀛︿嬌浜洪珮灝氾紝鑷鐒跺摬瀛︿嬌浜烘繁娌夛紝閬撳痙浣誇漢紼抽噸錛岃屼雞鐞嗗﹀拰淇杈炲﹀垯浣誇漢鍠勪簬浜夎恆傗斺斿煿鏍

銆銆2銆佺粰鎴戜簲涓緋繪暟錛屾垜璁茬敾鍑轟竴澶村ぇ璞;緇欐垜鍏涓緋繪暟錛屽ぇ璞″皢浼氭憞鍔ㄥ熬宸淬傗斺擜路L路鏌瑗

銆銆3銆侀潪鏁板﹀綊綰蟲硶鍦ㄦ暟瀛︾殑鐮旂┒涓錛岃搗钁椾笉鍙緙哄皯鐨勪綔鐢ㄣ傗斺旇垝灝擨.

銆銆4銆佸彂鐜版瘡涓涓鏂扮殑緹や綋鍦ㄥ艦寮忎笂閮芥槸鏁板︾殑錛屽洜涓烘垜浠涓嶅彲鑳芥湁鍏朵粬鐨勬寚瀵箋傗斺旇揪灝旀枃

銆銆5銆佺涓鏄鏁板︼紝絎浜屾槸鏁板︼紝絎涓夋槸鏁板︺傗斺斾雞鐞

銆銆6銆佸綋鏁板﹀舵眹鍑烘柟紼嬪紡鍜屽叕寮忥紝濡傚悓鐪嬪埌闆曞儚銆佺編涓界殑椋庢櫙錛屽惉鍒頒紭緹庣殑鏇茶皟絳夌瓑涓鏍瘋屽緱鍒板厖鍒嗙殑蹇涔愩傗斺旀煰鏅瀹

銆銆7銆佺函鏁板﹁繖闂ㄧ戝﹀啀鍏剁幇浠ｅ彂灞曢樁孌碉紝鍙浠ヨ存槸浜虹被綺劇炰箣鏈鍏風嫭鍒涙х殑鍒涢犮傗斺旀寰鋒搗

銆銆8銆佸ぉ鎵?璇蜂綘鐪嬬湅鎴戠殑鑷傝倶鍚с傗斺旀媺鐮佸姫鎵

銆銆9銆侀棶棰樻槸鏁板︾殑蹇冭剰銆

銆銆10銆佹垜浠鑳藉熸湡寰咃紝闅忕潃鏁欒偛涓庡ū涔愮殑鍙戝睍錛屽皢鏈夋洿澶氱殑浜烘ｈ祻闊充箰涓庣粯鐢匯備絾鏄錛岃兘澶熺湡姝ｆｈ祻鏁板︾殑浜烘暟鏄寰堝皯鐨勩傗斺旇礉灝旀柉

銆銆鏁板﹀跺崕緗楀簹鐨勬晠浜

銆銆鏈変竴嬈★紝浠栬窡閭誨眳瀹剁殑瀛╁瓙涓璧峰嚭鍩庡幓鐜╋紝浠栦滑璧扮潃璧扮潃;蹇界劧鐪嬭佽礬鏃佹湁搴ц崚鍧燂紝鍧熸梺鏈夎稿氱煶浜恆佺煶椹銆傝繖絝嬪埢寮曡搗浜嗗崕緗楀簹鐨勫ソ濂囧績錛屼粬闈炲父鎯沖幓鐪嬩釜絀剁珶銆備簬鏄浠栧氨瀵歸偦灞呭剁殑瀛╁瓙璇達細

銆銆鈥滈偅杈瑰彲鑳芥湁濂界帺鐨勶紝鎴戜滑榪囧幓鐪嬬湅濂藉悧?鈥

銆銆閭誨眳瀹剁殑瀛╁瓙鍥炵瓟閬擄細鈥滃ソ鍚э紝浣嗗彧鑳藉憜涓浼氬効錛屾垜鏈夌偣瀹蟲曘傗

銆銆鑳嗗ぇ鐨勫崕緗楀簹絎戠潃璇達細鈥滀笉鐢ㄦ曪紝涓栭棿鏄娌℃湁楝肩殑銆傗濊村畬錛屼粬棣栧厛鍚戣崚鍧熻窇鍘匯

銆銆涓や釜瀛╁瓙鏉ュ埌鍧熷墠錛屼粩緇嗙璇﹁憲閭ｄ簺鐭充漢銆佺煶椹錛岀敤鎵嬫懜鎽歌繖鍎匡紝鎽告懜閭ｅ効錛岃夊緱闈炲父鏈夎叮銆傜埍鍔ㄨ剳絳嬬殑鍗庣綏搴氱獊鐒墮棶閭誨眳瀹剁殑瀛╁瓙錛氣滆繖浜涚煶浜恆佺煶椹鍚勬湁澶氶噸?鈥

銆銆閭誨眳瀹剁殑瀛╁瓙榪鋒儜鍦版湜鐫浠栬達細"鎴戞庝箞鑳界煡閬撳憿?浣犳庝箞浼氶棶鍑鴻繖鏍風殑鍌婚棶棰橈紝闅炬浜哄墮兘鍙浣犫樼綏鍛嗗瓙鈥欍傗

銆銆鍗庣綏搴氬緢涓嶇敇蹇冨湴璇撮亾錛氣滆兘鍚︽兂鍑轟竴縐嶅姙娉曟潵璁＄畻涓涓嬪憿?鈥

銆銆閭誨眳瀹剁殑瀛╁瓙鍚鍒拌繖璇濆ぇ絎戣搗鏉ワ紝璇撮亾錛氣滅瓑浣犲皢鏉ュ綋浜嗘暟瀛﹀跺啀鑰冭檻榪欎釜闂棰樺惂!涓嶈繃浣犺佹槸鑳藉綋涓婃暟瀛﹀訛紝鎮愭曞氨瑕佹棩鍑鴻タ灞變簡銆傗

銆銆鍗庣綏搴氫笉欏鵑偦瀹跺╁瓙鐨勫槻絎戱紝鍧氬畾鍦拌達細鈥滀互鍚庢垜涓瀹氳兘鎯沖嚭鍔炴硶鏉ョ殑銆傗

銆銆褰撶劧錛岃＄畻鍑鴻繖浜涚煶浜恆佺煶椹鐨勯噸閲忥紝瀵逛簬鍚庢潵鏋滅湡鎴愪負鏁板﹀剁殑鍗庣綏搴氭潵璁詫紝鏍規湰涓嶅湪璇濅笅銆

銆銆閲戝潧鍘垮煄涓滈潚榫欏北涓婃湁搴у簷錛屾瘡騫撮兘瑕佸湪閭ｉ噷涓捐屽簷浼氥傚皯騫村崕緗楀簹鏄涓鍠滅埍鍑戠儹闂圭殑浜猴紝鍑℃槸鏈夌儹闂圭殑鍦版柟閮藉皯涓嶄簡浠栥傛湁涓騫村崕緗楀簹涔熷悓澶т漢浠涓璧瘋刀搴欎細錛屼竴涓鐑闂瑰満闈㈠惛寮曚簡浠栵紝鍙瑙佷竴鍖歸珮澶村ぇ椹浠庨潚榫欏北鍚戝煄閲岃蛋鏉ワ紝椹涓婂潗鐫澶存彃緹芥瘺銆佽韓絀胯姳琚嶇殑鈥滆彥钀ㄢ濄傛瘡鍒頒箣澶勶紝璺涓婄殑鑰佺櫨濮撶撼澶翠究鎷滐紝闈炲父鉶旇瘹銆傛嫓鍚庯紝浠栦滑鍚戔滆彥钀ㄢ濊韓鍓嶇殑灝忕綈閲屾姇鍏ラ挶錛屽氨鍙浠ラ棶紲為棶鍗︼紝奼傚尰奼傚瓙浜嗐

銆銆鍗庣綏搴氭劅鍒板ソ絎戱紝浠栬嚜宸卞嵈涓嶈藩涓嶆嫓鈥滆彥钀ㄢ濄傜珯鍦ㄦ梺杈圭殑澶т漢瑙佸悗寰堢敓姘旓紝璁鏂ラ亾錛

銆銆鈥滃╁瓙錛屼綘涓轟粈涔堜笉鎷滐紝榪欒彥钀ㄥ彲鐏典簡銆傗

銆銆鈥滆彥钀ㄧ湡鏈夐偅涔堢伒鍚?鈥濆崕緗楀簹闂閬撱

銆銆涓涓浜鴻撮亾錛氣滈偅褰撶劧錛岀湅浣犲皬灝忓勾綰鍗冧竾涓嶈佸啋鐘浜嗙炵伒錛屽惁鍒欙紝浣犲氨浼氬掓ィ鐨勩傗

銆銆鈥滆彥钀ㄧ湡鐨勪竾鑳藉悧?鈥濊繖涓闂棰樺湪鍗庣綏搴氬績涓鐩樻棆钁椼備粬涓嶇浉淇′竴灝婃償鑿╄惃鐪熻兘鏁戣嫤鏁戦毦銆

銆銆搴欎細鏁ｄ簡錛岀湅鐑闂圭殑鑰佺櫨濮撻兘鍥炲朵簡銆傝屽崕緗楀簹鍗磋繙榪滃湴璺熻釜钁椻滆彥钀ㄢ濄傜湅鍒扳滆彥钀ㄢ濊繘浜嗛潚榫欏北搴欓噷錛屽皬鍗庣綏搴氭ュ繖璺戣繃鍘伙紝瓚村湪闂ㄧ紳鍚戦噷闈㈢湅銆傚彧瑙 鈥滆彥钀ㄢ濊兘鍔ㄤ簡錛屼粬浠庨┈涓婁笅鏉ワ紝鑴卞幓韜涓婄殑鑺辮。鏈嶏紝鍙堥『鎵嬫姽鍘昏劯涓婄殑濡嗘潫銆傞棬澶栫殑鍗庡簹鎯婂憜浜嗭紝鍘熸潵鐧懼撲滑欏剁ぜ鑶滄嫓鐨勨滆彥钀ㄢ濈珶鏄涓鏉戞皯瑁呮壆鐨勩

銆銆鍗庣綏搴氱粓浜庤В寮浜嗗績涓鐨勭枒鍥錛屼粬灝嗏滆彥钀ㄢ濋獥浜虹殑浜嬪憡璇変簡鏉戝瓙閲岀殑姣忎釜浜猴紝浜轟滑緇堜簬鎮嶇劧澶ф偀浜嗐備粠姝わ紝浜轟滑閮藉硅繖涓瀛╁瓙鍒鐩鐩哥湅錛屽啀涔熸棤浜哄枈浠栤滅綏鍛嗗瓙鈥濅簡銆傛ｆ槸鍗庣綏搴氳繖縐嶆墦鐮寸爞閿呴棶鍒板簳鐨勭簿紲炪

銆銆浠ヤ笂鏄鎴戠粰澶у舵暣鐞嗙殑錛屾㈣繋澶у墮槄璇繪敹鈃忋

❷ 涓夊勾綰ф暟瀛︾粯鐢

涓夊勾綰ф暟瀛︾粯鐢誨備笅錛

闇瑕佹潗鏂欙細緇樼敾絎旀暟鏍廣佺焊寮犱竴寮

1銆佸湪綰鎬笂鎵撲竴涓鏂規牸騫跺啓涓婇樼洰錛屽備笅鍥炬墍紺猴細

涓夊勾綰ф暟瀛︾粯鐢誨唴瀹

鍥懼艦緇樺埗錛氫笁騫寸駭鐨勫︾敓宸茬粡瀛︿範浜嗕竴浜涘熀鏈鐨勫嚑浣曞浘褰錛屽傛ｆ柟褰銆佺煩褰銆佸渾褰㈠拰涓夎掑艦銆傞氳繃緇樺埗榪欎簺鍥懼艦錛屽彲浠ュ府鍔╁︾敓宸╁滻瀵瑰浘褰㈢殑褰㈢姸鍜屽睘鎬х殑璁よ瘑銆傚彲浠ヨ╁︾敓鐢ㄧ洿灝哄拰鍦嗚勬潵緇樺埗鍚勭嶅浘褰錛屽苟娉ㄩ噸灝哄稿拰瑙掑害鐨勫噯紜鎬с

鏁扮粍鍥懼艦錛氶氳繃浣跨敤涓浜涘甫鏈夋暟瀛楁爣璁扮殑鏁扮粍錛屽彲浠ヨ╁︾敓緇樺埗鍑烘湁瓚ｇ殑鍥懼艦銆備緥濡傦紝鍙浠ョ粰瀛︾敓涓涓5x5鐨勬柟鏍兼暟緇勶紝璁╀粬浠鎸夌収涓瀹氱殑瑙勫垯錛屽湪鍏朵腑娑傝壊錛屽艦鎴愪笉鍚岀殑鍥炬堛傝繖鏍鋒棦鍙浠ラ敾鐐煎︾敓鐨勫浘褰㈡劅鐭ヨ兘鍔涳紝涔熷彲浠ュ煿鍏諱粬浠瀵規暟瀛楀拰妯″紡鐨勭悊瑙ｃ

鏁版嵁鍥捐〃錛氬︾敓鍙浠ラ氳繃緇樺埗綆鍗曠殑鏁版嵁鍥捐〃鏉ュ睍紺轟竴浜涚粺璁℃暟鎹銆備緥濡傦紝鍙浠ヨ╁︾敓緇樺埗涓涓鏌辯姸鍥撅紝琛ㄧず浠栦滑鐝綰т腑鍠滄㈢殑姘存灉縐嶇被鍙婂叾鏁伴噺銆傚︾敓鍙浠ョ紪鍐欎竴涓綆鍗曠殑鏁版嵁琛錛岀劧鍚庢牴鎹鏁版嵁緇樺埗鏌辯姸鍥撅紝浣挎暟鎹鏇村姞鐩磋傚拰鏄撴噦銆

鏁板︾﹀彿鑹烘湳錛氬︾敓鍙浠ヤ嬌鐢ㄤ笉鍚岀殑鏁板︾﹀彿鏉ュ壋浣滆壓鏈浣滃搧銆備緥濡傦紝鍙浠ヤ嬌鐢ㄥ姞鍙楓佸噺鍙楓佷箻鍙峰拰闄ゅ彿絳夌﹀彿鏉ョ粯鍒朵竴騫呮湁瓚ｇ殑鍥炬堛傞氳繃灝嗘暟瀛︾﹀彿涓庤壓鏈鐩哥粨鍚堬紝瀛︾敓鏃㈠彲浠ュ煿鍏誨規暟瀛︾﹀彿鐨勭悊瑙ｏ紝鍙堝彲浠ュ煿鍏諱粬浠瀵圭編鎰熺殑鎰熺煡鍜屽壋閫犲姏銆

❸ 鍥涘勾綰ф暟瀛︽渶闅劇敾鐨勬墜鎶勬姤 鍥涘勾綰ф暟瀛︽墜鎶勬姤

鍥涘勾綰ф暟瀛︽墜鎶勬姤鍐呭

瓚ｅ懗鏁板︾晠浜絝ユ缽奼熶腑瀛﹂檮灞炲皬瀛﹀洓騫寸駭鏁板︽墜鎶勬姤

鏁板︽墜鎶勬姤鍥涘勾綰х畝鍗曟紓浜鏁板︽墜鎶勬姤鍥涘勾綰х畝鍗曟紓浜妯℃澘

鍥涘勾綰ф暟瀛﹀叓寮鍙鎵嬫妱鎶ュ洓騫寸駭鏁板︽墜鎶勬姤

鍥涘勾綰ф暟瀛︽墜鎶勬姤4

鍥涘勾綰ф暟瀛﹀氳竟褰㈢殑璁よ瘑鎵嬫妱鎶ュ洓騫寸駭鏁板︽墜鎶勬姤

蹇涔愭棤闄愯板崡浜璺鏂板煄瀹為獙灝忓﹀洓騫寸駭鐢熸椿涓鐨勬暟瀛︽墜鎶勬姤媧誨姩

鏁板︽墜鎶勬姤鎬庝箞鐢繪暟瀛︽墜鎶勬姤鎬庝箞鐢誨洓騫寸駭

鍥涘勾綰ф暟瀛﹁繍綆楀畾寰嬫墜鎶勬姤鍥涘勾綰ф暟瀛︽墜鎶勬姤

涓夊洓騫寸駭鏁板︽墜鎶勬姤浼樼浣滃搧灝忓皬鎵嬫妱鎶ュ唴瀹瑰氨鏄濂

鍥涘勾綰т笂鍐屾暟瀛︽墜鎶勬姤鍐呭 鍥涘勾綰ф暟瀛︽墜鎶勬姤鍐呭

鏁板︽墜鎶勬姤鎬庝箞鐢繪暟瀛︽墜鎶勬姤鎬庝箞鐢誨洓騫寸駭

浜屽勾綰ф暟瀛︽墜鎶勬姤灝忔暟鐨勪箻娉曠殑璁＄畻鐨勬墜鎶勬姤 灝忔暟涔樻硶鎵嬫妱鎶ュ叧浜庡洓

鍥涘勾綰ф暟瀛﹀叓涓鍗曞厓鐨勬墜鎶勬姤鍥涘勾綰ф暟瀛︽墜鎶勬姤

鍥涘勾綰ф暟瀛24鐐規墜鎶勬姤鍥涘勾綰ф暟瀛︽墜鎶勬姤

鍥涘勾綰у囧欑殑鏁板︽墜鎶勬姤鍐呭瑰皬瀛﹀洓騫寸駭鏁板︽墜鎶勬姤鍐呭瑰叧浜庡洓騫寸駭鏁板

鍥涘勾綰у叓寮綰告暟瀛︽墜鎶勬姤 鍥涘勾綰ф暟瀛︽墜鎶勬姤-

99鏁板︽墜鎶勬姤妯℃澘浜屽勾綰у洓騫寸駭涓騫寸駭灝忓︾敓緇樼敾瓚ｅ懗鐢靛瓙鐗堝皬鎶ョ嚎紼

鍥涘勾綰ф暟瀛︽墜鎶勬姤澶у叏

❹ 簡單可愛的數學手抄報設計圖

數學是無窮的科學，學習數學要具備有一定的思維能力，在學習數學的過程中製作一些手抄報也是不錯的選擇。下面是由我分享的簡單的數學手抄報效果圖，希望對你有用。
可愛的數學手抄報圖片賞析 數學手抄報資料：學好數學的方法
首先，在思想上，要培養學生的數學嚴謹性.往往有許多初一學生不注重數學的嚴密性，以為找到了正確答案就行了，而不顧及計算或說理過程，久而久之學生就養成了一種壞的習慣，對以後數學的學習造成了一種不好的影響。嚴謹性是數學理論的基本特點，要求數學的結論表述必須准確，精練，對結論的推理，論證要步步有據，處處符合推理要求。考慮到初一學生理解能力和學生的特點，可以適當降低中學數學教學內容的嚴謹性的要求，但必須保證學生對相應的教學內容有正確的理解和掌握。逐步培養和發展學生的邏輯思維能力。

其次，在形式上，要培養學生的抽象思維。小學數學教材內容通俗具體，而初中數學學習內容較為抽象，多研究字母表示數，方程及圖形的變換，它不僅注重計算，而且還注重簡單的證明，這與小學相比增加了難度。在小學，由於教學內容少，課時較充足。因此，課容量少，進度慢，對重難點內容均有充足時間反復強調。對各類習題的解法，教師有時間進行舉例示範。學生也有足夠的時間進行鞏固。而到初中，由於知識點增多，科目多，靈活性加大，課容量大，進度快。這也使初一新生不適應初中數學學習，所以培養學生的抽象思維有利於更快的適應初數的學習。

再次，在學習方法上，要培養學生舉一反三的能力在小學，教師講得細，練得多，考試時，學生只要記准概念，公式及教師所講的例題型別，一般均可對號入座取得好成績。因此，學生習慣於圍著教師轉，不注重獨立思考和對規律的歸納總結。到了初中，由於內容多時間少，教師不可能講細，只能講一些具體有典型性的題目，因此，要求學生要勤於思考，善於歸納總結規律，掌握教學思想方法，做到舉一反三。然而，對於剛入學的初一新生，往往繼續沿用小學的學法，對於預習，復習及總結和自我調整的學習習慣尚未養成，這顯然不利於良好學法的形成和學習質量的提高.。

最後我認為學習的第一任老師是興趣，有人認為要先培養孩子的學習興趣，其實我想只要孩子能掌握正確的學習方法，學習是輕松愉快的事，那麼自然會感興趣，所以我們還是要把前面的三項工作做好，這才是重中之重。
數學手抄報內容：數學的外國人物名言
萬物皆數.--畢達哥拉斯

幾何無王者之道.--歐幾里德

數學是上帝用來書寫宇宙的文字.--伽利略

我決心放棄那個僅僅是抽象的幾何.這就是說，不再去考慮那些僅僅是用來練思想的問題.我這樣做，是為了研究另一種幾何，即目的在於解釋自然現象的幾何.--笛卡兒***Rene Descartes 1596-1650***

數學家們都試圖在這一天發現素數序列的一些秩序，我們有理由相信這是一個謎，人類的心靈永遠無法滲入。--尤拉

數學中的一些美麗定理具有這樣的特性: 它們極易從事實中歸納出來, 但證明卻隱藏的極深.數學是科學之王.--高斯

這就是結構好的語言的好處，它簡化的記法常常是深奧理論的源泉.--拉普拉斯***Pierre Simon Laplace 1749-1827***

如果認為只有在幾何證明裡或者在感覺的證據里才有必然，那會是一個嚴重的錯誤.--柯西***Augustin Louis Cauchy 1789-1857***

數學的本質在於它的自由.--康托爾***Georg Ferdinand Ludwig Philipp Cantor 1845-1918***

音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切.--克萊因***Christian Felix Klein 1849-1925***

只要一門科學分支能提出大量的問題， 它就充滿著生命力， 而問題缺乏則預示獨立發展的終止或衰亡. --希爾伯特***David Hilbert 1862-1943***

問題是數學的心臟.--保羅·哈爾莫斯***Paul Halmos 1916-2006***

時間是個常數,但對勤奮者來說,是個'變數'.用'分'來計算時間的人比用'小時'來計算時間的人時間多59倍.--雷巴柯夫。

❺ 簡單又漂亮的數學手抄報

我們一起來畫一幅關於數學主題的手抄報，首先我們要准備一張白色的紙，數學在我們平時的學習中也是必不可少的。既可以幫助我們鍛煉繪畫能力，也可以幫助我們更加深入的了解數學知識。製作起來也是十分的簡單，容易上手。

• 01

  我們首先准備一張白色的卡紙，在上面寫上「數學天地」4個字再框起來。我們可以用波浪線進行框選，也可以自己用自己喜歡的線條稍加修改。

• 02

  我們要確定我們的主體，然後製作一些大大小小的框架，框架可以用雲朵，方形，還有層層疊加的長方體，還有弧線進行組合。比我們的畫面看起來更加的漂亮，更加的有趣。

• 03

  我們要加一些裝飾物，例如小房子，小樹木氣球等等，然後再寫上數學的英文單詞。讓人一眼望去就是一片歡快的數學天地。

• 04

  我們對這些方塊，還有雲朵，太陽，樹葉等等一系列的圖案進行描邊，然後進行塗色，盡量多選用一些艷麗的色彩，比如藍色，紅色，粉色，綠色等等。

• 05

  我們用尺子在方塊內畫上波浪線或者直線，便於我們進行寫字。這樣寫字的話，就不會看起來畫面很亂糟糟，反而非常的整齊有序，給人眼前一亮的感覺。

• 06

  在這些橫線內寫上一些關於我們數學的知識課本上的理論，或者我們自己腦海中對於數學的概念，最後就大功告成了。

• 07

  小朋友這些數學手抄報是不是非常簡單呢？而且還很有趣。還可以幫助我們了解數學的更多知識。也可以鍛煉我們自己的動手動腦能力。喜歡的話就拿起你身邊的畫紙和畫筆，快快行動起來吧。