托兒所洗衣服圖片

1. 最近手足口病挺嚇人的，不知道孩子還能不能關托兒所了

手足口病是有衛生引起的,要把衛生搞好,飯前便後要洗手,勤換洗衣服,勤洗澡,多吃水果,不要到人多地方去.

2. 小孩不去上幼兒園怎麼辦

必須去！！！！！

3. 洪恩英語3第一單元怎麼教 第一次給幼兒園小朋友上課不知道怎麼教育 麻煩大家指點指點 急啊！~~在線等

可以配合圖片，教他們首簡單的兒歌，把那些要學的英語單詞填進去。或者讓他們表演在上午下午和晚上說什麼樣的話

4. 幼兒園教學的特點有哪些

①生活化。
幼兒的年齡特點和身心發展需要，決定了幼兒園教育目標和內容的廣泛性，也決定了保教合一的教育教學原則。

對於幼兒來講，除了認識周圍世界、啟迪其心智的學習內容以外，一些基本的生活和「做人」所需要的基本態度；和能力，如衛生習慣、生活自理能力、交往；能力等，都需要學習。但是這樣廣泛的學習內容不可能僅僅依靠教師設計、組織的教育教學活動來完成，也不可能通過口耳相傳的方式來實現，兒童只能在生活中學習生活，在交往中學習交往。

即使是認知方面的學習，也要緊密結合幼兒的生活經驗，才能被幼兒理解和接受。因此幼兒園課程具有濃厚的生活化的特徵——課程的內容來自幼兒的生活，課程實施貫穿於幼兒的每日生活。

②游戲化。
游戲符合幼兒的年齡特徵，能夠滿足幼兒的各種身心需要，是幼兒園的基本活動，也是幼兒教育的基本原則之一。

游戲從本質上來看，是幼兒自身的一種自由自發的主體性活動，對幼兒的發展有著多方面的價值。游戲是幼兒的基本活動形式，也是幼兒基本的學習方式。所以，游戲在幼兒園課程當中居於非常重要的位置。

③潛在性。從本質上講，幼兒園教育是有目的、有計劃的教育過程，幼兒園課程也有明確的課程目標和基本的學習領域，但是由於幼兒身心發展和學習的特點，使得幼兒園課程不是體現在課表、教材、課堂中，而是體現在生活、游戲和其他幼兒喜聞樂見的活動形式中。

雖然怎樣創設環境，怎樣支持幼兒的探索學習，都是教師根據幼兒園課程的目的、內容要求精心設計的，但這些內容、目的和要求僅僅存在於教師的意識和行動中，幼兒並不能清楚地認識到。幼兒感受到的更多的是環境、活動、材料和教師的行為，而不是教育者的教育目的和期望。也就是說，幼兒園課程蘊含在環境、材料、活動和教師的行為中，潛移默化地對幼兒起作用。

5. 你覺得幼兒教師應該是什麼樣的

一名合格的幼教教師其實要具備多種能力，外向開朗，善於與人溝通，甚至是有點世故（針對家長），與孩子相處的時候需要你有一顆童心，會用孩子的眼光看世界；但當孩子遇到問題的時候，又需要你變得成熟穩重，懂得如何正確引導孩子成長。所以我也覺得幼教老師這個行業挺矛盾的，在我看來能駕馭得了這個職業的人都挺厲害的，心思活絡，會隨機應變。雖然我才幹這個行業沒多久，但是我斗膽說一句，很多幼教老師其實並不合格，（在鄙人看來，並不代表誰，勿噴謝謝）即使他們已經取得了教師資格證。

6. 孩子上幼兒園需要什麼證件

戶口本、房產證、兒童預防接種證。

以寧波市為例，幼兒園在招生過程中不得對兒童舉行任何任何形式的測試和變相測試；戶籍適齡兒童報名時須隨帶戶口本、房產證、兒童預防接種證；各類幼兒園招生不得收取報名費，嚴格執行物價部門核定的收費標准，不得擅自增加收費項目，不得收取或變相收取與入園掛鉤的贊助費或物品。

各類幼兒園應嚴格遵守有關規定，耐心宣傳招生政策，認真做好家長報名工作。保障特殊家庭子女入園。根據市、區有關規定，切實解決戶籍城鄉低收入家庭子女、烈士子女、福利機構監護兒童以及五保供養兒童等的入園問題。

(6)托兒所洗衣服圖片擴展閱讀：

幼兒園招生工作的相關要求規定：

1、擴大資源，滿足學前三年入園需求。各鎮鄉(街道)要加緊實施學前教育三年提升計劃，落實幼兒園新建、改建和擴建任務，擴大優質學前教育資源，滿足3-5周歲轄區戶籍幼兒入園需求，確保3-5周歲戶籍兒童凈入園率達到99%以上。

2、現有教育資源均應優先用於招收3～5周歲的幼兒就讀。六所省一級幼兒園(機關幼兒園、春暉幼兒園、石浦中心幼兒園、海韻幼兒園、塔山幼兒園、濱海幼兒園)招收3周歲以上幼兒。

3、嚴格控制招生規模和各年齡段班額。各幼兒園要按照縣教育局核準的辦園規模，招收各年齡段適齡兒童;已取得省等級的幼兒園，其各年齡段班額按照省等級幼兒園評定標准中的相應規定執行;准辦園參照省三級幼兒園。

7. 幼兒園作業 在家我會做的事 在家裡我會做不少事 畫出來給大家看看 要怎麼畫怎麼寫呢請大家幫幫忙

在家裡洗衣服啊做飯啊你都可以寫下來啊！簡潔的寫下來這個過程要簡潔哦。

8. 我想在自己家中辦個家庭式托兒所，請問我需要辦那些手續嗎需要請個幼兒教師嗎

計生部門撤掉以後 現主管部門是教育局 沒有教師資格證也可以 但是必須要有育嬰師證 沒有證是不能開辦的 主管部門批准後 你需要辦理五證（消防證 食堂衛生許可證 衛生保健證 房屋安全證 技防證）

9. 2歲寶寶送托兒所好不好

對於寶寶上幼兒園的問題，也是家長們關注的問題。尤其是在寶寶年齡上面，有的寶寶3歲之後上幼兒園，有的寶寶2歲左右就開始上幼兒園。那究竟兩歲半上幼兒園好不好?
兩歲半上幼兒園好不好
寶寶兩歲半上幼兒園最合適是綜合以下三個因素：兩歲半的寶寶身體免疫力有所增強、寶寶的獨立能力經過一段時間的培養已經顯現、寶寶的智力例如理解能力、言語表達能力等已達一定的水平。
現在私立幼兒園不少，對於未滿兩歲半的寶寶也照單全收。在這里，建議家長最好不要提前讓寶寶上學受教，如果家庭條件不允許，家長也應在日常生活中提早注意對寶寶的理解力、想像力、創造力等智力方面的培養。
孩子上幼兒園哭怎麼辦
在入園之前就應培養孩子的人際交往能力，比如和鄰居、親戚的同齡人一起玩耍，慢慢地孩子就懂得怎樣和別人打招呼、怎樣借到別人好玩的玩具、怎樣和別人相處別人才會搭理自己等等。潛移默化中，當他到了幼兒園，看到這么多和自己差不多的小朋友，想親近還來不及，又怎麼會大哭大鬧急著逃離呢。
要以為孩子還小，等他長大了自然就學會。在幼兒園，一個老師要看管幾十個這樣的小朋友，沒有辦法給每個小朋友穿衣服，也沒有辦法幫每個小朋友整理玩具。在家先養成好習慣，到了幼兒園就不會有太大的落差，孩子心裡也感覺舒服一些。寧可他在家學吃飯撒了滿地的飯菜，也比等到他在幼兒園沒來得及被老師喂飯而餓哭強得多。
先告訴孩子：你要上幼兒園，就像爸爸媽媽要去上班一樣，都是必須的。爸爸媽媽上了班才能賺錢，我們家才能生活;寶貝上幼兒園學習知識，才能快高長大。等爸爸媽媽下班後，就會來接寶貝回家的。——首先給孩子一個承諾，下班後來接他，減輕他的分離焦慮。有些孩子還太小不懂事，以為爸爸媽媽走掉就是消失了、不見了、再也不會回來了。所以要安孩子的心。到了幼兒園門口說聲「再見」馬上就走，不要停頓，更不要回頭。如果不放心，可以躲在孩子看不見的不遠處悄悄觀察，會發現孩子一開始哭得稀里嘩啦，等過一陣子哭累了，老師拉他去上課，其他小朋友拿了玩具叫他玩，他不知不覺就止住了哭聲。如果孩子一哭大人就停住腳步，孩子就會明白：哦，原來我一哭爸爸媽媽就不走了。這樣的縱容，只會讓孩子的哭鬧變本加厲。
幼兒園入學准備
1、一個小書包，做上方便辨認的小標記
小標記可以個性化定製，寫上小朋友的名字，也可以使用小朋友喜歡的小動物的貼紙等。書包不用買太花哨，不用買太大，能放下一兩件換洗衣服就可以了。准備書包是為了培養小朋友上學的感情，裝他自己的東西，最好能讓孩子自己整理。
2、另外准備一套備用的衣褲
孩子愛動，難免衣服容易臟掉或者破洞之類，准備一套備用的衣褲可以在小朋友發生突發情況後更換。
3、可以帶一樣小朋友特別喜歡的小玩具，小玩偶，繪本等
一般幼兒園都允許初入園的寶寶帶一兩件自己特別喜歡的玩具。手裡拿著自己熟悉的東西，寶寶會有一定的安全感。也可以跟其他小朋友分享，緩解入園的焦慮。
4、准備6-7張小朋友的個人頭像照片
這些頭像照片會貼在書包櫃、座位、茶杯位、毛巾位等地方，幫助小朋友盡快找到自己的個人物品。
5、幼兒園的棉被、床上用品
幼兒園的棉被、床上用品，開學報到可以提前帶回家，做好標記並且幫孩子清洗、晾曬一下。

10. 2歲4個月可以上幼兒園嗎

2歲4個月的寶寶是可以上幼兒園的，但是兩歲4個月的寶寶免疫力可能還不怎麼好，建議家長有時候還是自己帶比較好。