作畫的圖片簡單

㈠ 兔子簡筆畫圖片大全

卡通兔子怎麼畫
具體畫法可以參考下面提供的兩只卡通兔子簡筆畫畫法的圖片，希望可以幫到您！
小動物繪畫的圖片有哪些
畫出又可愛又簡單的小動物的作畫步驟： 建議你這樣試試看： 小朋友們都是很喜愛小動物的，喜歡模仿小動物的動作、聲音，更喜歡與小動物一起玩耍。

在此之間也很喜歡拿畫筆畫小動物，但總是畫不太好，下面教小朋友們怎樣才能畫出又可愛又簡單的小動物。 方法/步驟要先畫出小動物的主要部位----頭部，因為動物頭部畫好，才能表達小動物的特徵和可愛之處。

小動物的頭要畫大一點，耳朵畫長一點，代表是小兔子的特徵。如下圖。

然後，將小動物的頭部的主要五官畫好，眼睛是最能表達小動物的精神面貌，所以一定將小動物的眼睛畫的圓圓的，將其它五官配合地畫在合適的位置，嘴巴要小，才可愛。如圖。

下面畫小白兔的脖子，因小兔子脖子很短，就給它畫上一條圍巾擋著脖子顯得更可愛，而且容易畫出來。 畫完圍巾，繼續往下畫小白兔的身子，小白兔的身子一般是胖乎乎的，不要畫太瘦了，身子比臉要稍窄一點，長度要兩個頭長，才成為最佳比例的。

小動物的整體畫完後，好似缺點什麼的，我們再給它添上一挎藍，顯得更可愛一點，挎藍里再添上一些花草，是不是顯得小白兔聰明能幹了。 小白兔全部畫完了，我們開始用自己喜歡的顏色，給小白兔開始上色。

因為小白兔本身是白色的，所以在小白兔的地板上要塗上淺色藍或其它淺色也行。這樣有效地襯托出小白兔的白。

這樣做的好處：注意事項：學習畫小動物時，要注意掌握小動物的特徵，如兔子耳朵長、大象鼻子長等。畫小動物也要讓孩子學會觀察小動物的動作、習慣等，學習繪畫相關知識。
怎麼畫簡單的兔子
一、先畫一個不規則的圓做兔子的腦袋。

二、畫上兔子的耳朵眼睛和嘴巴。 三、畫出兔子的軀干。

四、畫出兔子的後腿。 五、再畫出兔子的前腿。

六、最後畫上尾巴就完工了。 擴展知識： 兔子的體型 兔從體型上分類，可分為大型兔、中型兔和小型兔，大型兔的體重大約在5~8公斤左右（也有少數超過8公斤），中型兔的體重大約在2~4公斤左右，小型兔的體重大約在2公斤以下。

一般來說，兔的軀體可分為頭頸部、軀幹部、四肢和尾等四部分。體表： 被毛，有保溫作用。

毛色：大多是白色、黑色、灰色、灰白色、灰褐色、黃灰色、淺土黃、還有夾花的。兔的門齒：適於切斷食物。

臼齒：適於磨碎食物。兔子的尾巴短而毛茸茸，會團起來，像一個球，非常可愛。

運動方式：跳躍，兔子的前肢比後肢要短，有利跳躍。
小兔子怎麼辦呢簡筆畫
多元輸入法（多元漢字與圖形符號輸入法）可以像打字一樣打出國際標准萬國碼千餘個表情符號。這些圖形符號都是由萬國碼組織的畫家們精心繪制的簡筆畫及圖案，不但可供直接進行圖片的信息交流，還能用來學習繪畫。

輸入slvf，即見「兔子」的簡筆畫【

㈡ 畫畫圖片簡單漂亮花朵

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畫畫圖片大全簡單漂亮花朵,簡筆畫可運用進行教學，不僅有助於學生直接理解所學內容，而且視聽結合易於學生加深印象，有助於激發學生的學習熱情和興趣。以下是畫畫圖片大全簡單漂亮花朵.

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一、簡筆畫的特點和作用

1.圖形簡潔，畫法簡單

簡筆畫是運用點、線、圓等簡單的幾何圖形組合成的圖畫，教師可在幾秒鍾內完成，寥寥數筆就能表現出一種動物、一個人物、一個行動或一個情景等，不僅能把抽象的語言材料轉化為形象的、學生容易接受的直觀情景，而且可以減少教師教授時的闡釋。

2.運用靈活，使用方便

簡筆畫具有靈活性和易操作性，不受時間和空間限制，上課時教師不必准備教具，不必帶教具進教室，只需一支粉筆就可以繪出所需的教學素材和情境，教學實用性強、效果好。這一特點是簡筆畫使用方便的教學優勢的具體表現。

3.活躍課堂，激發興趣

興趣是做好一切活動的內部動力。將簡筆畫合理地運用於課堂教學中，一方面將課本上無趣的文字用圖畫的形式賦予活力，營造充滿朝氣活躍的課堂，另一方面能極大調動學生學習的積極性和大腦的想像力，激發學生濃厚的學習興趣和持久的注意力。

二、簡筆畫在小學英語教學中的應用

1.詞彙教學

在英語學習中，記住單詞是最基本的，也是最重要的，但小學生的思維類型屬於直接感覺型，往往花了很多時間和精力去記單詞，但過一段時間後，許多單詞又忘記了。

用形象生動的簡筆畫來教授新單詞，不僅有助於學生感性地了解語言材料，減少用中國語言文字解釋英文詞彙的`繁瑣，還可以幫助學生脫離母語的依賴，加深學生對單詞的記憶。這樣學生就可以在這種直觀形象的語言氛圍中學習單詞，並直接感知詞彙所表達的意義，從而快速記下單詞。

2.詞句語義教學

對分辨力不是很強的小學生來說，其經常混淆相近的事物，運用簡筆畫，可以幫助學生辨析相近事物的異同，使抽象的詞語變得形象具體、淺顯易懂。

如教cup（杯子）、mug（缸子，圓筒形有柄大杯）這兩個單詞，學生通過細致觀察，加上老師的解釋說明，這時對cup、mug的詞義及運用就不再模糊了。

簡筆畫還有利於揭示語言與事物之間的本質聯系，提高學生接受語言知識的興趣水平，正確使用一些較為抽象的介詞或副詞，有很大的導向作用。

3.句型及語法教學

運用簡筆畫可以生動活潑地組織具有實際內容的語言交際活動，化枯燥無味的句型和語法學習為直觀具體形象的語言交際活動。

如教語法形容詞比較級、最高級時，畫個太陽 ，畫個地球，再畫一個比太陽、地球都小的月亮，同學們從這些生動形象的直觀圖中容易理解以上句型和語法知識，然後利用實物加以操練，同學們輕而易舉地掌握了該句型的表達形式，形成了語言交際能力。

4.課文教學

課文教學是語言教學的中心，一篇課文往往篇幅較長，內容較多，以致學生在閱讀或聆聽時，不易抓住主要信息，難以理解課文的整體結構。

用一幅或幾幅配有主要短語解釋的簡筆畫，可以反映全文，也可以反映主要說明對象或記敘線索，不僅可以幫助學生理解、掌握課文內容，還可以使課文內容變得生動、具體，活靈活現，易於調動學生學習英語的積極性和主動性，活躍教學氣氛，強化教學效果。

畫畫圖片簡單漂亮花朵3

簡筆畫的特點：

簡筆畫所使用的工具是我們常用的黑色繪圖鉛筆彩色鉛筆、鋼筆、油畫棒等，這些工具決定了簡筆畫的表現形式適於用線條和簡單的幾何塊面去概括、誇張表現對象，使對象更為生動、簡練，富於幽默感。

簡筆畫具有用筆簡練、形象概括、特徵明顯、動作誇張、快捷作畫、幾筆成形、生動風趣、應用簡便等突出特點，它一揮而就，一目瞭然，易識易懂，好學好記。

運用簡筆畫教學應注意的幾個問題

1.要充分准備

教師應該在上課前認真地研究教材，挖掘教材內容中可以利用的因素，根據學生的心理和年齡特點，按照需要表達的內容和重點，合理地設計情景和構圖。簡筆畫的數量、位置都要精心安排，與板書完美地結合在一起，讓學生一目瞭然。

2.要簡練快捷

簡筆畫最重要的特點就是簡，簡單、簡練、簡易。要用最簡單的曲線、直線、圓圈、三角、方形，勾勒出生動有趣的物體和情景。無論畫什麼，都要進行簡化，能少畫就少畫。有些老師將簡筆畫畫成了精筆畫，花費較長時間去完成一幅漂亮的板畫，這就佔用了學生操練語言的時間，在使用簡筆畫教學時要盡力避免。

3.要配合運用

課堂上的時間彌足珍貴，不允許有半點的浪費。尤其在繪畫過程中，教師不能丟棄這中間的幾秒、十幾秒時間，應配合教學內容邊講邊畫，使語言描述和形象的勾畫有機統一，從而促進學生積極思維，掌握難點重點，否則容易造成學生分心。

因為一般來說對簡單易畫的畫面最好一邊畫一邊講；而對要畫的東西較多、情節較復雜的，可先畫在小黑板上或紙上，在教學中必要時再呈現在學生面前。

㈢ 恐龍怎麼畫簡單又好看圖片

恐龍簡單好看的畫法如下：

1、先用弧線畫出恐龍的頭部、背部、尾巴、嘴巴。

1、豐富個人生活

它讓你學會處理一個人的生活。有了繪畫，你不再孤單。沒事的時候，拿起筆，集中精神，一畫就是一兩個小時。不僅僅能度過沒事的時間，還能夠從中得到異樣的滿足。

2、讓你更自信

一個會繪畫的人，就彷彿有一技之長。不論是在學校，是在培訓班，在集體的環境里，只要有繪畫的機會，你會發現你有自己宴御的優勢。所以你會更自信。因為這是一種技術。而不是泡沫。

3、對事物的理解更深入

當你開始畫畫的時候，無法避免的是你要了解一種人物的內心感受，一種環境的效果和意境。以及一些效果的搭配。從中你會更理解人們的思維，更理解一些美術效果的原由。而這些原由可以讓你更好地感受生活。

4、畫畫使人品更高

學習畫畫是提升審美的最好方晌冊岩式。而一個品位不俗的人，他的家居陳設、服飾風格都會與眾不同，對於整個人生起到的優化作用非常驚人。

5、給孩子帶來更好的環境

學畫畫不只是一代人的事，更能提升整個家庭的文化底蘊。書畫世家的孩子，從小看父母讀書作畫，耳濡目染，自然多了幾分靈氣，少了幾分俗氣。

第5步、最後，可以畫一些可愛的小元素，比如說小蜜蜂、小蝴蝶、小草等等。

繪畫的過程，就是創作的過程，只要仔細觀察，盡情發揮想像力和創造力，大膽的繪畫，會有意想不到的效果。

㈣ 蠟筆怎麼畫簡單又好看圖片

蠟筆畫法如下：

先用美紋紙將卡紙的四周粘貼起來，並用美紋紙剪個小圓粘貼上。

蠟筆畫，就作畫條件而言，它既不像其它畫種那樣在作畫之前進行繁瑣的畫具准備，也不需要考慮諸如水和油對色彩干濕的影響，作畫時可以隨時停筆和續畫，多次畫出來的色彩、筆觸都能自然地銜接在一起，不受時間的限制。

兒童在使用繪畫產品時家長要督促他們不要將蠟筆的紙制外皮撕掉，拿著棒體直接作畫。不要啃咬或吮吸筆桿及手指，使用過後如果吃東西應及時洗手以免將鉛吃進肚中。

繪畫技法的形成和其所用工具材料的特性是密不可分的，蠟筆畫也不例外。對筆的選用最好是上海產的馬利牌蠟筆，它有十二色、三十六色、四十八色和六十四色等多種。紙：用鉛畫紙，最好用厚一點的，不要太光滑。其它工具：鉛筆、橡皮擦、小刀、鐵刻針筆、畫板。

㈤ 求幾張簡單的速寫臨摹圖，，，

速寫是一種快速草圖寫生方式，顧名思義。速寫是一種中國原始詞彙，屬於其中一種素描。

素描和速寫不僅是塑造形態藝術的基礎，也是一種獨立的藝術形式。這種獨立形式的建立是18世紀後的歐洲。在此之前，速寫只是藝術家創作的准備階段和錄制方法。速寫臨摹圖如下：

(5)作畫的圖片簡單擴展閱讀

一、沖擊力要強

一張白紙上，黑色是很跳躍的，那麼我們的作品，速寫怎麼在數萬張卷子里跳出來呢?那就是力度!第一要黑下去，要壓得住你身邊的作品，這樣，考試判卷子的老師才能第一眼看到你的作品，即使你的細節少一些，但是很跳躍就會給老師眼前一亮，他們判卷子的時間很短，幾乎是2，3秒鍾就分檔了，比方說：甲畫的一般但是很黑有力，被分到A檔，然後經過2次審查的時候，其他老師拿進一看，沒有細節，刻畫也不深入，根本進不了A檔呀!那就給個90吧。然後再舉個例子說乙，乙畫的很好也很深入也有細節，但是畫的太淺了，這就導致乙的卷子被旁邊那些拿炭筆，或者中華8B或者特濃鉛筆的人給壓住了，這就導致乙進入了B檔，然後其他老師拿進一看，挺好呀，有細節也很深入，但是老師沒辦法只能給個B檔最高分，給個89吧，所以第一步就拉開了兩個人的差距，所以說，考學的學生一定要使勁，用你吃奶的勁頭去畫!推薦首選中華8B鉛筆，炭筆難免有些發瑟會拉紙，鉛筆使勁也可出炭筆的力度。

二、選擇角度

效果好了，要考慮的就是作畫的角度。我們不能一到考場屁股還沒坐穩呢，就要開始畫了，你要學的聰明一些，像大側面這種角度就不要去畫了稍微挪動一下，4分 之三是很漂亮的，千萬不要因為不想畫臉就做了側面，這樣是絕對錯誤的，側面第一表現的東西少，相對能夠刻畫的也就少，而且畫面容易處理不好造成一頭重一頭 輕。所以大側面是不要去畫的。還有就是正面，對於高手來說正面畫的多了還好一些，但是如果模特是站著的，正面是很難表現動態的，而且正面容易把人畫平，所 以正面也是盡量不要去畫的，所以角度選好了你這張畫成功的幾率也就大了。如果是考畫照片，那你只能老老實實按照照片的就角度去畫了。

三、抓住臉部細節

有了力度!注意了角度!之後呢，就是最主要的——細節。具體的偷分方法就是臉! 臉一定要非常細非常耐看、傳神，告訴你們個秘密，臉畫的精細可以隱藏你畫面上的一些失手的問題。如果是高一的學生或者高二的學生該怎麼鍛煉畫速寫呢?如果你不是剛學畫，有些基礎的就不要去臨摹了，毫無目的地臨摹是沒有什麼用的，在此解釋一下臨摹沒用的原因，因為現在很多人懶，臨摹不動腦等於白臨，而且臨摹多了容易造成一些習慣也稱為「手病」，當然臨摹好畫還是有必要的，但前提是好畫，當今中國市場上出的那些狗血速寫書只能用慘不忍睹形容了，現在很多省考速寫除了美院大部分都是提供照片，所以在畫寫生畫煩躁之餘不妨練習一下照片練習，這樣能更全面的去面對考學。

四、動態、腿部

現在講解一下考試的人物動態。有些基礎的不妨去買本伯里曼。當然過早的買了也是沒用，最好能入細之後再去買，有人問動態怎麼畫呢?這個問題可能真不能用文字解答，只能說一些簡單的考試用的到的、又能用文字說清的動態，考站姿就是考動態了，站姿動態怎麼出呢?其主要就是腿，腿是最容易出動態的，怎麼畫呢?先簡單理解為體塊三角形。

五、黑白灰關系、節奏

講到現在估計大家還不知道怎麼畫出速寫的黑白灰，而且這是一個嚴肅的問題。所說的速寫的黑白灰：頭發是很細致的而且顏色很重，這可以定義為黑! 上衣畫了很多的衣紋但是卻沒有頭發重，這就形成了灰!最後是褲子簡單明了就交代了一下動態，顏色疏密什麼都都遠不如頭和上衣，這就形成了白!有了對比，有了黑白灰之後，整張畫看起來就協調了，有了節奏感。沒有臉頭發就是臉。