A. 幼兒園小班星空美術教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常會需要准備好教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？下面是我為大家收集的幼兒園小班星空美術教案，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
因小班孩子的觀察力比較敏感，喜歡探究一些事物。對晚上的天空比較感興趣，當看到夜空中的星星、月亮和一閃一閃會動的飛機時會情緒激動，大聲喊叫。所以我開展了本次的活動，讓孩子去欣賞晚上的星空，感受美。
活動目標：
1．觀察夜晚的星空，並大膽講述從中感受星空的美。
2．嘗試用射線表現星星的光芒。
3．培養幼兒的技巧和藝術氣質。
4．培養幼兒的欣賞能力。
5．引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
活動准備：
教具：「小星星」音樂、ppt
學具：多種顏色的顏料、棉簽若干、深藍色卡紙人手一份。
座位：先半圓後小組
活動過程：
一、導入活動，激發興趣。
1.寶寶們，讓我們一起來做一顆星星吧！
（播放「小星星」音樂，幼兒跟著邊唱歌邊做動作）
二、欣賞星空，大膽講述。
1.結合自身經驗說一說星空的美。
① 你們知道星星是什麼樣子的嗎？
② 那星星會在什麼時候出現呢？
2.觀察圖片，大膽講述。
今天王老師就帶來了一幅美麗的星空，讓我們一起來欣賞一下吧！
① 你看到的星星是怎麼樣的？
② 你覺得它看起來像什麼？
③ 你最喜歡這幅星空中的哪一顆星星呢？它會在干什麼？
④ 在這一幅星空中有這么多的星寶寶，它們會像我們一樣在一起說些什麼呢？
⑤ 寶寶們，看了這幅星空以後，你們現在的心情怎麼樣？
小結：在黑黑的夜晚里有著這樣一群可愛又明亮的小天使為我們照明，陪伴著我們寶寶入睡真是太棒了。
三、自由創作，感受星空。
1.教師介紹材料，講述繪畫要求。
想不想也來畫一畫美麗的星空呢，讓我們一起來試一試吧。
瞧！王老師為你們每個人都准備了一片晚上的天空，可是天空上少了什麼呀？
下面就要請寶寶們用盒子里的棉簽蘸點顏料給這片星空上添上星星。
教師講述繪畫要求：
棉簽用完後還是把它靠在盒子的邊上，不要亂丟；
畫星星的時候要把你的星空的四周都畫滿，不要只畫一邊。
2.幼兒自由創作，教師巡迴指導。
四、作品展示，分享交流。
1.作品展現。
寶寶們，晚上的天空中除了有星星還有什麼呀？
快看月亮婆婆出來啦！請把你們的小星星送到月亮婆婆的身邊來吧！（把所有的小星空拼成
2.幼兒講述。
① 瞧，王老師把你們的小星空變成了一個什麼呀？
② 你最喜歡這片大星空里的哪顆星星呢？
3.教師總結。
寶寶們今天畫的星空可真漂亮啊，把我們的教室都照的更亮了，那下次也帶上你們的爸爸媽媽一起去看看星空吧！
教學反思：
通過本次活動，在加上許多老師的意見我發現了自身還是有很多不足之處的，比如說在教學座位的擺放與教師的距離比較遠，不能很好的與孩子互動；教師的提問沒有針對性、目的性；在幼兒繪畫星星時教師沒有很好的引導孩子畫射線的技巧；再觀察星空圖片時沒有讓孩子詳細觀察星星的各種特徵「大小、顏色等」；作為新教師，我還有一些壞習慣就是在教學中經常出現一些「好不好」「對不對」的口頭禪，這點在今後我會自己努力改正。
活動目標：
1．欣賞圖片，觀察星星、月亮的形狀和色彩的變化，感受色彩強烈對比的美。
2、學習選擇鮮艷的色彩表現星空的燦爛，感受色彩塗抹帶來的快樂。
3、嘗試與同伴共同使用繪畫材料，共享操作空間。
活動准備：
1．圖片"星空"。
2．畫紙每組一張，蠟筆每組一盒。
活動過程：
一、引導幼兒觀察、欣賞圖片問題導入
師："小朋友們，你們觀察過晚上的天空嗎？晚上的天空上有什麼呢？"
1、師："有個叫梵高的老爺爺喜歡看晚上的天空，還很喜歡畫晚上的天空，我們一起來看看梵高老爺爺的畫吧！""美嗎？你覺得它美在哪兒？你看到了什麼？"
2、師："那畫上什麼最亮呢？
二、引導幼兒從顏色、線條上欣賞作品
1、從顏色上觀察作品
師："這幅畫上有哪些顏色呢？什麼顏色用的最多？你看到這些顏色有什麼感覺？
小結：梵高老爺爺用了深藍色、藍色、黃色等，色彩很美，對比也很強烈，給人很不安、害怕的感覺。
2、從線條上觀察作品師："這幅畫里有哪些線條呢？哪兒用了波浪線呢？還有一圈一圈的像什麼？"
三、引導幼兒整體感受作品
師："你看了這幅畫，有什麼感覺？"小結：星星和月亮好像被旋渦圍住了，大樹像火苗一樣向上旋轉著上升，表達了自己緊張、憂郁、難過的感情。
四、合作完成作品，創作星空
師："剛才我們欣賞了梵高老爺爺畫的星空，接下來我也請小朋友們來畫畫你想像中的星空"
小組合作的方法
師："老師今天給每組小朋友准備了一張畫紙，這么多小朋友怎麼在一張紙上畫畫呢？人多怎麼辦呢？
師："對了，找空的地方畫，一組的小朋友一起來完成這幅畫，看看哪一組的星空最美。"
五、作品展示、交流分享
師帶領幼兒展示每組小朋友的作品並請個別幼兒說說畫中有什麼。
活動目標
1、感受星空的美，了解星空中常見的顏色，大膽嘗試玩色，體驗玩色的樂趣。
2、嘗試使用牙刷，木棍噴灑方式作畫，體驗變化中的奇妙效果。
重點難點活動重點：
能自由想像，大膽表現多彩的星空。
活動難點 ：
用牙刷蘸顏料在木棍上摩擦，使顏料噴灑成畫的方法。
活動准備
筆、顏料、牙刷、木棍、白紙、桶，投影繪本書
活動過程
一、情景導入，利用繪本投影書激發幼兒興趣
師：小朋友們，你們看過星空嗎？它是什麼樣子（顏色），星空里有哪些東西呢？
幼：有星星、月亮、太空人…
1、我們一起來欣賞星空的圖片，教師出示圖片，簡單介紹。
2、今天我們要用水彩顏料來描繪美麗的星空，出試顏料，介紹幾種星空常見的顏色（出示幾種調好的顏料水）
（設計意圖：欣賞美麗的星空，為幼兒後續創作打下基礎，激發幼兒創作的興趣。）
二、教師出示作畫工具，引領幼兒利用工具和色彩創作星空。
1、出示範畫，老師用水粉顏料給星空穿了一件漂亮的衣服。
2、邊看邊講解，范畫中老師用到了淡藍色，深藍色，紫色。
3、小朋友要用顏料筆蘸取一種顏色，加一些水攪拌均勻平鋪畫到畫紙上，衣服顏色可以一種一種的畫，在換一種的時候記得把筆洗干凈喲，讓顏料融合。
3、星空穿好衣服，調皮的星空又跳到水面上去玩了。這時候天空下起了雪，下雪拉，下雪啦，白白的雪多漂亮呀！
4、提問：
孩子們，我來看看誰的小眼睛最亮，你們看見剛才老師下的雪是什麼呀？
對了，是用牙刷噴灑的白顏料。
孩子們，你們已經給星空刷上了漂亮的顏色，接下來你們也給星空上畫上不同的東西。
（設計意圖：教師示範如何用刷子蘸顏料在木棍上摩擦，使顏料噴灑成畫的方法，幼兒初步體驗刷畫的樂趣）
三、幼兒自主選擇，大膽創作
師：現在我們就請小朋友來創造自己心裡美麗的星空喲！注意在作畫的過程中刷子噴灑時要均勻，不要一整塊撒在一起喲！
（設計意圖：發放材料，幼兒創作，教師巡迴指導幼兒使用工具的方法）
四、集體欣賞星空圖，鼓勵幼兒創作表現。
師：哇，漂亮的星空出來了，我們把漂亮的星空圖放在旁邊的畫板上吧！看，這么多的星空放在一起成了很大很大星空。那我們請小朋友們來分享分享自己的作品吧！
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。小星星現在准備睡覺了，小朋友們和它們說再見吧！
活動總結
活動反思與評價：
一、有效運用自然環境，激發幼兒運用色彩表現和創造的興趣。
星空是大自然中很美的事物，在小朋友的口中經常會談到亮閃閃的星星，但是對星空了解較少，幼兒的日常生活中卻不常見到。在本次美術活動《彩繪星空》中，通過運用現在兒童喜愛的繪本書，運用光影投放，激發孩子的興趣以及教師描述星空，在環境創設中讓幼兒感受和欣賞到星空的美麗，並激發幼兒對星空的探索的慾望和想要去進行創作的`慾望。
二、在感受、欣賞中，喚起幼兒已有經驗，激發幼兒創作熱情。
在平日的美術創意活動中，也會經常使用到不同的工具。孩子在生活中對刷子並不陌生，刷子怎麼使用？可以做些什麼？孩子們都會分享著自己不同的見解，但是用刷子去畫畫，幼兒的嘗試較少，特別是用牙刷和木棍這些熟悉的工具進行刷畫創作，對幼兒來說特別新穎，特別感興趣。新穎作畫材料的提供，使幼兒大膽想像，自由創造來表達自己的感受。豐富了幼兒的作畫的體驗。
三、提供多樣化的工具和材料，激勵幼兒在自主、愉悅的氛圍中，發揮想像力與創造力。基於觀察幼兒的基礎上，選擇適宜的美術活動教材。
在活動的過程中，孩子們運用熟悉的工具在畫紙上進行作畫，讓孩子感受工具伴隨著顏料在畫紙上「飛舞」，顏色的交織後呈現出的效果。活動結束後，小朋友們在分享的過程中大但是的對自己的創作進行講述，可見對星空的憧憬和對本次活動的興趣是非常濃厚的。本次活動開始前，運用了新穎的繪本投影書，直觀的利用光影投放在室內天花板，孩子的興趣激發的非常濃厚，加上幼兒對星空簡單的了解，最終在幼兒創作的過程中能夠大膽的去創作，去感受美術色彩美。
B. 夏天的圖片兒童畫-繪畫作品
導語：夏天到了，滿塘的荷花荷葉，遠遠望去就像碧波上盪著點點五顏六色的帆，煞是好看。下面是我為您整理的兒童畫，希望對您有所幫助。
落葉還沒完全化作春泥，石榴已有了笑意。夏天在知了的鳴叫聲中到來了。天氣變炎熱了，而樹木也長得更茂盛了!樹干越長月粗壯，葉片層層疊疊，緊緊地簇擁著，像一把巨型綠傘，撐在港城各處。
夏日的綠，在藍天白雲下，描繪一幅幅美麗的畫卷。它充滿著激情地吸著烈烈陽光，青草，蘆葦和紅的，白的，紫的小花，被高懸在天空的太陽蒸曬著，空氣中充滿了甜醉的氣息。夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍，潔白的是乳白，高貴的是米黃，熱情的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨綠------繽紛的色彩把夏日畫的滿滿的。在這樣的環境下，神清銀返氣爽，令人心曠神宜。
池塘里，荷花擺弄著她那嫵媚的舞姿，宛如一名女子站在水中。不由想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的'詩句。傍晚，操場上，孩子們個個穿的花花綠綠，像一隻只小蝴蝶在草叢中穿梭。大人們坐在旁邊悠閑的聊著天。看，老人們伴著音樂精神抖擻的在做著健美操。多麼美的一幅畫卷啊!
夏天的夜空是美的也是最迷鋒鍵飢人的，也是最寧靜的，也是最浪漫的---那懸掛的亮迅明月，映入池中，快樂的欣賞著婆娑的樹影。螢火蟲發著亮光，像是夜晚的指明燈。徐徐的微風吹來，把煩惱和憂愁全部帶走了。夏天真美!我喜歡夏天。
C. 幼兒國慶節繪畫作品_幼兒園國慶節手工作品
國慶紀念日是近代民族國家的一種特徵，祖國的幼兒們也通過繪畫的方式來慶祝國慶節。我整理了幼兒國慶節繪畫作品，希望大家喜歡!
國慶節兒童畫作品匯總
1、兒童歡慶國慶節的圖畫作品
2、慶祝國慶節兒童獲獎繪畫作品
3、國慶節兒童畫繪畫作品大全
4、幼兒的國慶節畫畫圖片作品
5、小學生慶祝國慶節圖畫作品
6、兒童畫慶祝國慶節繪畫作品
7、小學生國慶節畫畫作品圖片
8、小學生慶祝國慶圖畫精選
9、2016年國慶節兒童畫大全
10、兒童國慶節的繪畫作品大全
幼兒國慶節繪畫作品展示叢沖肢幼兒國慶節繪畫作品1
幼兒國慶節繪畫作品2
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幼兒國慶節繪畫作品4
幼兒國慶節繪畫作品5
關於十一國慶節祝福語
十一國慶節就到了，國慶節祝福語欄目，為你提供最精彩最豐富的國慶節祝福語國慶節簡訊等相關內容。為你的國慶節增添一份快樂!
十一長假到，心情算術題：工資做加法，憂傷減出去，乘以幸福和如意，除以煩惱和憂郁，得數我來告訴你，就是快樂在十一，祝你國慶節快樂。
判運簡訊插上翅膀，放飛美好願望;霓虹夜空點亮，照耀幸福夢想;秋蟬放聲歡唱，快樂心頭綻放;祝福簡訊送上，願你國慶舒暢!
國慶佳節將到，祝福提前報道。願你加薪不加班，高興又高薪。不發牢騷只發錢，不添煩惱只添福。想吃就吃，想睡就睡，收祝福收到合不攏嘴。
國慶長假挺難得，暢享悠閑開心過，走親訪友敘敘舊，團圓聚會真情多，呼朋喚友不寂寞，簡訊一條送祝福，願你國慶樂事多!
旅客朋友們，歡迎乘坐Z國慶號列車。本次列車開往幸福之門，准時到站時間是此刻，行駛歷程為終生。歡迎您的乘坐，祝您旅途愉快，謝謝!
大地飛歌滲世花似錦，日月飛梭迎國慶。思念飛翔送問候，真情飛揚說不夠。成功飛漲好運隨，快樂飛舞平安陪。簡訊飛鴻傳祝福，幸福飛舞樂無數。
夢想讓我們充實，信念讓我們輝煌，拼搏讓我們精彩，關懷讓我們感動，祝福讓我們溫暖。國慶佳節就要到了，提前送上我的祝福，願你幸福快樂。
大紅燈籠高高掛，國慶又到;金菊吐芳分外俏，你在叢中笑;煙花照亮半邊天，共盼明天美好;一聲問候一份情，其樂融融在今朝。恭祝國慶快樂!
國慶佳節舉國同慶，榮幸你我攜手合作，在此送上真誠的問候，祝您的業績獨占魁首，期望我們今後的合作更上一層樓，互惠互利，共獲雙贏!
世界上有三個「慶」最有名：西門慶人人鄙視，阿慶嫂人人同情，國慶節人人開心。國慶節到了，祝你身體棒棒，心情好好，百事順順，好運滾滾!
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