五年級水滸傳小報圖片簡單的

㈠ 介紹水滸傳小報內容用上栩栩如生,受益匪淺

畫幾格圖案在中間,旁邊分成4份,先把書的文學價值寫點,再選幾個簡短的故事寫上去(叫人物事跡),再把108將的結局寫上去(故事結局)

《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》，作於元末明初，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，是中國四大名著之一。（這是總序）

㈡ 小學五年級 水滸傳 中最經典的幾句短話

1、四邊流水繞孤村，幾處疏篁沿小徑。
2、棋逢對手難藏幸，將遇良才好用功。
3、棋逢敵手難藏幸，將遇良才好用功。(第三十四回《鎮三山大鬧清風寨霹靂火夜走瓦礫撤)
4、窗外日光彈指過，席間花影坐前移。
5、這腔熱血，是要賣給識貨的。
6、走出門前炎日里，偷閑一刻是乘涼。
7、有一等驚人的道術，但出路時，齎書飛報緊急軍情事，把兩個甲馬拴在兩只腿上，作起神行法來，一日能行五百里；把四個甲馬拴在腿上，便一日能行八百里。
8、帶露宮花迎劍戟。
9、玉雪肌膚，芙蓉模樣，有天然標格。玉手纖纖，雙持寶刃，眼溜秋波，萬種妖嬈。
10、送君千里，終須一別
11、心在山東身在吳，飄蓬江海謾嗟吁。他時若遂凌雲志，敢笑黃巢不丈夫。
12、雲開見日，霧散天清。旱苗得時雨重生，枯樹遇春風再活。一鞭喜色，如龍駿馬赴梁山；滿面笑容，似虎雄兵歸大寨。車上滿裝糧草，軍中盡是降兵。風卷旌旗，將將齊敲金鐙響；春風宇宙，人人都唱凱歌回。
13、家有稻粱雞犬飽，架多書籍子孫賢。(第三十七回《沒這攔追趕及時雨船火兒夜鬧潯陽江》)
14、得人小恩施大義，剜心刎頸哪日道。
15、溪邊釣叟移舟去，野外村童跨犢歸。

㈢ 水滸傳手抄報好詞好句

水滸傳手抄報好詞：

登山涉水、點頭會意、掉頭鼠竄、多言多語、頓足捶胸、淡妝輕抹、風兵草甲、放刁把濫、紛紛洋洋販夫皂隸、翻江攪海、風門水口、扶牆摸壁、扶危濟困。

水滸傳手抄報好句：

1、史文恭正走之間，之間陰雲徐徐，涼氣颼颼，星霧漫漫，暴風颯颯，虛空中一人，擋住去路。

2、相貌語言，南北東西雖各別；心情肝膽，忠誠信義並無差。

3、笑揮禪杖，戰天下英雄好漢，怒掣戒刀，砍世上逆子讒臣。

4、畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心。

5、這人吹彈歌舞，刺槍使棒，相撲頑耍，頗能詩書詞賦。

6、在晁蓋恐托膽稱王，歸天及早；惟宋江肯呼群保義，把寨為頭。休言嘯聚山林，早願瞻依廊廟。

7、兩個待向前，只聽得殿前又捲起一陣怪風，吹得飛砂走石，滾將下來；搖得那殿宇岌岌地動；罩下一陣黑雲，布合了高低，寒氣侵入，毛發豎起。

8、萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。

㈣ 五年級班級公約手抄報

1、升旗儀式時做到嚴肅，高唱國歌。

2、熱愛集體，不做有損於集體榮譽的事。具有主人翁意識,積極參與班級活動、學校活動，真誠為集體出力。

3、熱愛師長，見到老師主動問好，不與老師當面頂撞。

4、與同學友好相處，不隨手打人，不出口傷人，不喊帶侮辱性的綽號，不做有損他人利益的事。

5、每天隨時戴好標志牌，儀表大方，舉止得體。

6、遵守作息時間，按時到校，有事有病堅持書面請假。

7、遵守集會紀律，站隊始終保持整齊，精神飽滿，排隊做到靜、齊、快。

8、分階段確定目標，努力學習，爭取進步。

9、課間不追逐吵鬧;上課鈴響後要安靜地等待老師，老師宣布下課後才能整理書本。

10、遵守課堂紀律，不隨意說話或弄出異常聲響;上課認真聽講，積極思考，積極舉手發言，回答問題清楚響亮，有問題及時請教老師。

㈤ 水滸傳的讀書小報怎麼做

寫一篇讀書感言，然後配上畫，高興的話可以寫一些名人名言

㈥ 五年級讀書小報

◎魯迅嚼辣椒驅寒

魯迅先生從小認真學習少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然後買了幾本書,又買了一串紅辣椒每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴裡嚼著,直辣得額頭冒汗他就用這種辦法驅寒堅持讀書由於苦讀書,後來終於成為我國著名的文學家

◎王亞南苦讀成才

王亞南睡三腳床王亞南小時候胸有大志酷愛讀書他在讀中學時為了爭取更多的時間讀書特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺成為三腳床每天讀到深夜疲勞時上床去睡一覺後迷糊中一翻身床向短腳方向傾斜過去他一下子被驚醒過來便立刻下床伏案夜讀天天如此從未間斷結果他年年都取得優異的成績被譽為班內的三傑之一他由於少年時勤奮刻苦讀書後來終於成為我國傑出的經濟學家

◎唐宋八大家之一的蘇東坡年輕時自認為已無書不讀便大書一聯：「識遍天下字；讀盡人間書」後經一老翁指點遂改成：「發奮識遍天下字；立志讀盡人間書」

◎郭沫若曾寫過一副讀書聯：「讀不在三更五鼓功只怕一曝十寒」意思是說讀書要靠平時下功夫不能一心血來潮就加班加點搞突出要想獲得成功必須鍥而不舍持之以恆決不能時而勤奮時而懈憚三天打魚兩天曬網

◎華羅庚把讀書過程歸結為「由厚到薄」「由薄到厚」兩個階段當你對書的內容真正有了透徹的了解抓住了全書的要點掌握了全書的精神實質後讀書就由厚變薄了愈是懂得透徹就愈有薄的感覺如果在讀書過程中你對各章節又作深入的探討在每頁上加添註解補充參考資料那麼書又會愈讀愈厚因此讀書就是由厚到爆又由薄到厚的雙向過程
侯寶林抄書

相聲語言大師侯寶林只上過三年小學由於他勤奮好學使他的藝術水平達到了爐火純青的程度成為有名的語言專家有一次他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願後來他得知北京圖書館有這部書就決定把書抄回來適值冬日他頂著狂風冒著大雪一連十八天都跑到圖書館里去抄書一部十多萬字的書終於被他抄錄到手

張廣厚吃書

數學家張廣厚有一次看到了一篇關於虧值的論文覺得對自己的研究工作有用處就一遍又一遍地反復閱讀這篇論文共20多頁他反反復復地念了半年多因為經常的反復翻摸潔白的書頁上留下一條明顯的黑印他的妻子對他開玩笑說這哪叫念書艾簡直是吃書

高爾基救書

世界文豪高爾基對書感情獨深愛書如命有一次他的房間失火了他首先抱起的是書籍其它的任何東西他都不考慮為了搶救書籍他險些被燒死他說：「書籍一面啟示著我的智慧和心靈一面幫助我在一片爛泥塘里站起來如果不是書籍的話我就沉沒在這片泥塘里我就要被愚蠢和下流淹死」
鑿壁偷光
漢朝時少年時的匡衡非常勤奮好學
由於家裡很窮所以他白天必須干許多活掙錢糊口只有晚上他才能坐下來安心讀書不過他又買不起蠟燭天一黑就無法看書了匡衡心痛這浪費的時間內心非常痛苦

他的鄰居家裡很富有一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮匡衡有一天鼓起勇氣對鄰居說：「我晚上想讀書可買不起蠟燭能否借用你們家的一寸之地呢」鄰居一向瞧不起比他們家窮的人就惡毒地挖苦說：「既然窮得買不起蠟燭還讀什麼書呢!」匡衡聽後非常氣憤不過他更下定決心一定要把書讀好

匡衡回到家中悄悄地在牆上鑿了個小洞鄰居家的燭光就從這洞中透過來了他借著這微弱的光線如飢似渴地讀起書來漸漸地把家中的書全都讀完了

匡衡讀完這些書深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的他想繼續看多一些書的願望更加迫切了

附近有個大戶人家有很多藏書一天匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前他對主人說：「請您收留我我給您家裡白幹活不報酬只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了」主人被他的精神所感動答應了他借書的要求

匡衡就是這樣勤奮學習的後來他做了漢元帝的丞相成為西漢時期有名的學者

巴金的讀書方法
著名作家巴金的讀書方法十分奇特因為他是在沒有書本的情況下進行的讀書而無書的確算得天下一奇了這到底是怎麼回事呢?巴金說：「我第二次住院治療每天午睡不到一小時就下床坐在小沙發上等候護士同志兩點鍾來量體溫我坐著一動也不動但並沒有打瞌睡我的腦子不肯休息它在回憶我過去讀過的一些書一些作品好像它想在我的記憶力完全衰退之前保留下一點美好的東西」
原來他的讀書法就是靜坐在那裡回憶曾經讀過的書這樣有許多好處：
(1)不受條件限制可以充分利用時間巴金列舉了兩個例子：一個是蘇聯衛國戰爭期間列寧格勒長期被德軍包圍的時候有一位少女在日記中寫著「某某型《安娜·卡列尼娜》」一類的句子當時沒有電也沒有蠟燭整個城市實行燈火管制她不能讀書而是在黑暗中靜坐回憶書中的情節托爾斯泰的小說幫助她度過了那些恐怖的黑夜另一個例子是他自己在十年內亂中的親身經歷他說：「『文革』期間要是造反派允許我寫日記允許我照自己的意思寫日記我的日記中一定寫滿了書名人們會奇怪：我的書房給貼了封條加上鎖封閉了十年我從哪裡找到那些書來閱讀?他們忘了人的腦子里有一個大倉庫裡面儲存著別人拿不走的東西」這兩個事例說明在一切不具備正常讀書條件的情況下都可以「讀書」
(2)溫故而知新通過回憶將過去讀過的書拿出來一點點地咀嚼就象牛反芻一樣能進一步消化吸收

會計資格考試 計算機等級考試 司法考試 外語 法語 BEC
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每回憶一次都會有新的理解新的認識新的收獲
(3)能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量巴金說：「我現在跟疾病作斗爭也從各種各樣的作品中得到鼓勵……即使在病中我沒有精神閱讀新的作品過去精神財富的積累也夠我這有限餘生消耗的一直到死人都需要光和熱」

顧炎武自督讀書
「天下興亡匹夫有責」這個家喻戶曉的名言是由明末清初的愛國主義思想家著名學者顧炎武最先提出的
顧炎武自幼勤學他6歲啟蒙10歲開始讀史書文學名著11歲那年他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》並告誡說：「現在有的人圖省事只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了我認為這是不足取的」這番話使顧炎武領悟到讀書做學問是件老老實實的事必須認真忠實地對待它顧炎武勤奮治學他採取了「自督讀書」的措施：首先他給自己規定每天必須讀完的卷數；其次他限定自己每天讀完後把所讀的書抄寫一遍他讀完《資治通鑒》後一部書就變成了兩部書；再次要求自己每讀一本書都要做筆記寫下心得體會他的一部分讀書筆記後來匯成了著名的《日知錄》一書；最後他在每年春秋兩季都要溫習前半年讀過的書籍邊默誦邊請人朗讀發現差異立刻查對他規定每天這樣溫課200頁溫習不完決不休息

毛主席怎樣讀書
特殊愛好
幾十年來毛主席一直很忙可他總是擠出時間哪怕是分分秒秒也要用來看書學習他的中南海故居簡直是書天書地卧室的書架上辦公桌飯桌茶幾上到處都是書床上除一個人躺卧的位置外也全都被書佔領了
為了讀書毛主席把一切可以利用的時間都用上了在游泳下水之前活動身體的幾分鍾里有時還要看上幾句名人的詩詞游泳上來後顧不上休息就又捧起了書本連上廁所的幾分鍾時間他也從不白白地浪費掉一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊就是利用這時間今天看一點明天看一點斷斷續續看完的
毛主席外出開會或視察工作常常一帶向箱子書途中列車震盪顛簸他全然不顧總是一手拿著放大鏡一手按著書頁閱讀不輟到了外地同在北京一樣床上辦公桌上茶幾上飯桌上都擺放著書一有空閑就看起來
毛主席晚年雖重病在身仍不廢閱讀他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊
有一次毛主席發燒到39度多醫生不準他看書他難過地說我一輩子愛讀書現在你們不讓我看書叫我躺在這里整天就是吃飯睡覺你們知道我是多麼地難受啊!工作人員不得已只好把拿走的書又放在他身邊他這才高興地笑了
認真地學反復地讀
毛主席從來反對那種只圖書毛主席從來反對那種只圖快不講效果的讀書方法他在讀韓昌黎詩文全集時除少數篇章外都一篇篇仔細琢磨認真鑽研從詞彙句讀章節到全文意義哪一方面也不放過通過反復誦讀和吟詠韓集的大部分詩文他都能流利地背誦《西遊記》《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》等小說他從小學的時候就看過到了六十年代又重新看過他看過的《紅樓夢》的不同版本差不多有十種以上一部《昭明文選》他上學時訊五真正十代讀六十年代讀到了七十年代還讀過好幾次他批註的版本現存的就有三種
一些馬列哲學方面的書籍他反復讀的遍數就更多了《聯共黨史》及李達的《社會學大綱》他各讀了十遍《共產黨宣言》《資本論》《列寧選集》等等他都反復研讀過許多章節和段落還作了批註和勾劃
不動筆墨不看書
幾十年來毛主席每閱讀一本書一篇文章都在重要的地方劃上圈杠點等各種符號在書眉和空白的地方寫上許多批語

㈦ 關於水滸傳的手抄報 人物簡介

可以介紹人物的性格特點。

宋江是施耐庵所作古典名著《水滸傳》中的重要人物。

盧俊義，綽號「玉麒麟」，武藝高強，棍棒天下無雙，祖居北京大名府（今河北省邯鄲市大名縣），僕人燕青。

吳用，梁山排名第三，通曉文韜武略，常以諸葛亮自比，道號「加亮先生」，人稱"智多星"。

林沖，外號豹子頭，是東京八十萬禁軍教頭，妻子是張氏貞娘，因其妻被太尉高俅的養子高衙內看上，而多次被陷害，最後只能在柴進的推薦下，上了梁山。

魯智深，本名魯達，綽號「花和尚」，法名智深，當過提轄，又稱魯提轄。為人慷慨大方，嫉惡如仇，豪爽直率，但粗中有細，與史進、林沖、武松、楊志等交好。

李逵，綽號「黑旋風」，沂州沂水縣百丈村人氏。慣使一雙板斧，位列梁山第二十二位，因大鬧江州，上了梁山。是梁山第五位步軍頭領。

燕青，綽號「浪子」，直隸大名人（今河北省邯鄲市大名縣），原是盧俊義的心腹親隨，會吹簫唱曲，又射一手好箭，有百步穿楊之功，平方臘後，燕青感於政治紛爭復雜難測，便獨自隱退。

㈧ 水滸傳手抄報的內容

1、《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》，由著名文學家施耐庵，作於元末明初，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，是中國四大名著之一。版本眾多，流傳極廣，膾炙人口。
2、《水滸傳》的作者據傳為施耐庵，並有羅貫中加以潤色，是第一部歌頌農民起義的長篇小說。在歷代封建專制統治者眼中，造反都是不道的，「造反」者都是殺人放火、面目猙獰的妖魔鬼怪，但中國四大古典名著之一的《水滸傳》卻反其道而行，為那些所謂「造反」者樹碑立傳，並渲染他們豪俠仗義、除暴安良，替天行道的英雄壯舉，使他們成為讀者心目中的英雄人物。
3、北宋末年，朝政腐敗，官逼民反，民不得不反。上至朝廷命官，下至普通百姓，甚至是雞鳴狗盜之徒，隨著對官府幻想的一點點破滅，連生存都難以維系，最終都被逼上樑山。然而，當人民起義的壯舉使好漢們士氣日益高漲的時候，宋江的接受招安改變了一切，英雄就這樣消失在塵世間，原本風起雲涌的農民起義就這樣歸於平靜了。
4、《水滸傳》是世界上涉及人物最多的小說，共涉及人物787位，其中有名有姓的有577位，有名無姓有9位，有姓無名的有99位。