① 請問兒童畫塗色有幾種方法
答：一種是寫實性色彩，一種是創造性色彩。寫實性色彩是描寫生活中真實的顏色，紅的用紅色，綠的用綠色畫。而創造性色彩是自己獨特的創意去上色彩。用自己喜歡的色彩，創造一種藝術化了的美妙色彩畫面。
塗色時可以給兒童自由，同時又要提出要求。比如畫女孩兒的某件衣服時，可以要求：「這件衣服要求用四種顏色畫出，給大家十分鍾，下面請同學們拿出四支你喜歡的畫筆」。「先用第一支筆畫衣服里的圖案；然後，再用第二支筆畫其它的圖案；下面再用第三支筆畫圖案中的圖案；最後，用第四支筆添圖案邊上的空」。定時、定向、定量地提出要求。
（一）塗色的方法：常用的有平塗法、重疊法、交替法、圖案法等。
1、平塗法：按一定順序從左向右均勻的塗去，為平塗法，是常用之法。
2、重疊法：塗完一遍色後，在某些局部又重新塗一次色為重疊法。
3、交替法：把兩三支筆同時拿在手中，幾支筆交替聯合使用。
4、圖案法：在塗色的同時，可以添加一些圖形、方形、三角形及直線、曲線和圓點編成各種美麗的圖案。
（二）塗色的順序：塗色的順序一般從左至右，從上至下，先四邊後中間。
（三）注意事項：每幅作業要有自己的想法和追求，要做到心中有數。
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② 如何為衣服的圖案上上色
在衣服上DIY可以用紡織顏料和丙烯顏料，這樣畫上去的圖案不會掉色。這些在畫材店都有買。作畫步驟一般是先將衣服穿在畫板或木板上用夾子固定，然後在衣服（最好是白色的）上用鉛筆描繪要畫的圖案輪廓，再用紡織顏料或丙烯顏料調和著色。需要注意的是紡織顏料有自帶的稀釋液，而丙烯顏料沒，要自己另外買松節油調和稀釋。如果只畫一件衣服，建議用紡織顏料。
③ 《我們的國慶》塗色小班教案
一、活動來由：
國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，每個幼兒都期待著國慶節，希望自己的國慶節是一個快樂又好玩的國慶節，但是怎樣過一個快樂而有意義的國情呢？每個幼兒都有不同的想法。
二、活動名稱：我的國慶節怎麼過
三、活動目標：
1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發其熱愛祖國的情感。
2、幼兒能大膽的說出自己的想法，增強幼兒的口頭表達能力。
3、在討論的過程中能體會到快樂的情感。
四、活動准備：
1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。
2、各種圖片，如：公園、景點等等。
3、小兔一家頭飾：兔媽媽、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason
五、活動過程：
(一)故事導入：
師：國慶節到了，小兔一家今年決定要去旅遊。兔爸爸想去天安門，兔媽媽想去長城，兔哥哥想去三亞，兔弟弟想去台灣，小兔Jason想去桂林。一家人爭的是不可開交，最後小兔一家都氣的誰也不理誰。最後小兔Jason想了一個主意：就是他們一家先去北京，然後去海南，再去桂林，小兔Jason的計劃得到大家的同意，他們一家高高興興的去旅遊了。
（二）教師提問：
師：小朋友們，小兔一家在國慶節都去旅遊了，你們打算在國慶節的時候干什麼呢？
幼兒：我也要去旅遊；
我要去姥姥家；
我要去天安門；
我可能呆在家裡；
...........
師：原來小朋友們國慶節的時候都有各種各樣的活動啊，那你們知道咱們中國都有那些好玩的地方（旅遊景點）嗎？
幼兒：有北京、上海、香港、、、、
師：原來小朋友，們知道這么多好玩的地方啊！教師出示各著名景點的圖片，引導幼兒忍一下祖國的著名旅遊景點。
師：那你們想帶著誰一塊去呀？
幼兒：媽媽、爸爸、爺爺、姥姥、奶奶、、、
六、活動總結：
教師根據今天幼兒的表現，及時的給予相應的評價，表揚和鼓勵在活動中表現積極的幼兒。同時也要考慮的能力相對較弱的幼兒的情緒，增強他們的自信心。
七、活動延伸：
教師讓幼兒回家以後也采訪一下自己的父母，問一問他們在國慶節的時候，打算去干什麼？到明天來幼兒園的時候和小朋友們一起分享。
具體的範文模板
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④ 海綿寶寶中的主要人物塗色的話都有哪些水彩顏色，如海綿寶寶身體是檸檬黃
1.海綿寶寶主要是檸檬黃，褲子是赭石加點熟褐的 2.派大星身子為粉紅色，褲子檸檬黃加少量藍 3.章魚哥身子為淺灰綠色，身穿桔黃色衣服，手群青加白 4.蟹老闆紅色的身子，上身穿淺藍下身穿淺灰紫，眼睛部分土黃加少量綠加白 5.珊迪，穿著紫色裙子 6.皮老闆，身子灰藍色加點綠，觸角綠色 7.小蝸，身子淡黃色和淺藍色，殼是肉粉色，還有紅色，藍紫色，黃色，藍色