幼兒園簡單單的羊圖片

A. 羊怎麼畫簡單又漂亮圖片

羊簡單漂亮的畫法如下：

1、畫出小羊略方的臉和尖尖的耳朵，在臉上畫出眼睛、鼻子和嘴巴。

2、往上畫出小羊頭頂的毛發，在兩旁畫出小尖角，然後用波浪線畫出小羊毛茸茸的身體。

3、用長方形畫出小羊的四肢和蹄子，在身後畫出毛茸茸小小的尾巴。

4、在地面上畫出幾顆小草。小草的位置不要集中在一起，分散分布。

描寫小羊的句子如下：

1、雪白的羊群撒在碧綠的草原上，像花、像雲、像聖潔的哈達。草原上游盪的羊群像是一堆堆滾動的白銀。暴風雪越來越猛，颳得羊群像棉花團似的滾動著。

2、遠遠地眺望，草地上有團團白雲在蠕動，原來這是牧場的羊群，一隻只白生生的，肥壯可愛，使草原更加生機勃勃。

3、天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。草原上羊群很多，像雲朵般一樣飄拂流動。在青青草原上漫步的`羊群就像那在藍藍天空飄著朵朵白雲一樣雪白無比。

4、河邊的草地上是干黃的枯草，在陽光下草兒顯得更加的美麗了，像一條毛茸茸的毯子。一群雪白的羊兒正在草地上悠閑地吃著乾草，溫暖的陽光正在輕輕地撫摸著羊兒柔軟白羊毛，羊兒靜靜地享受著陽光的愛撫。

B. 幼兒園小班美術教案《畫綿羊》及教學反思

幼兒園小班美術教案《畫綿羊》及教學反思

作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要准備好一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫呢？以下是我整理的幼兒園小班美術教案《畫綿羊》及教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1、學慣用拓印的方式表現綿羊橢圓的、茸的身體。

2、探索用報紙團拓印綿羊身體方法。

3、體驗小雲朵變成綿羊的驚喜。

4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

5、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

活動准備：

1、幼兒觸摸過毛茸茸、柔軟的東西，如毛絨玩具等;認識綿羊，了解綿羊毛茸茸的特點。

2、用紙團拓印出的綿羊身體的范畫一幅，畫有草地的作業紙若干。

3、白色。赭石色的水粉顏料，幼兒自己搓的報紙團，棉簽。

要點提示：

教師應該給幼兒提供不加水或只加少量水的白色顏料，這樣在紙上拓印時才會出現毛茸茸的印跡。教師可以根據班級幼兒的情況，提供每組一大張畫有草地的作業紙，讓幼兒合作創作，畫面的效果會更好。

活動過程：

1、創設「雲姑娘」飄來了的情境，引導幼兒感受紙團拓印的畫面效果。

(1)故事導人，引起幼兒對雲姑娘的興趣。

教師：雲姑娘她飄呀飄呀，看見了一片綠綠的草地上，草地真美呀!雲姑娘想到草地上玩一玩!

(2)教師出示畫有草地的作業紙、紙團、白顏料，引導幼兒了解作畫材料。

教師：這里有哪些材料?我們試著用這些材料來變變雲姑娘吧。

2、師幼共同構建拓印胖嘟嘟的雲姑娘的方法。

(1)教師：雲姑娘有各種各樣的形態、變幻多姿。我們今天想要變出胖嘟嘟、圓滾滾的雲姑娘，那可以怎麼做呢?

(2)教師：怎麼才能變出小小的、圓滾滾的雲姑娘?又怎麼變出大大的、圓滾滾的雲姑娘遲脊呢?

3、幼兒嘗試在「雲姑娘」的情境中用紙團拓印綿羊的身體造型。

(1)教師：小草們也很想和雲姑娘玩。滲氏我們在草地上變出許多雲姑娘來吧!

(2)教師巡迴指導，鼓勵幼兒表現大小不同的綿羊身體造型。

4、幼兒在「雲姑娘變呀變」的情境中欣賞教師作畫，體驗雲姑娘變成綿羊的驚喜。

(1)教師：「雲姑娘」飄到草地上，看見草地上有許多小動物在玩耍，也想變成小動物的`樣子和它們玩一玩。猜猜，雲姑娘會變成什麼呢?

(2)教師對幼兒的作品二次創作，用棉簽碼喊滲蘸赭石色的水粉顏料，給小雲朵添畫上綿羊的頭、角、腿，變出各種姿態不同的綿羊。

(3)教師：哇!草地上變出了什麼呀?這些小綿羊有什麼不一樣?你喜歡哪只小綿羊，為什麼?

活動建議：

☆活動延伸：鼓勵幼兒大膽想像、添畫，嘗試表現不同姿態的小綿羊。

☆區角活動：①益智區：提供有關小羊的圖書，引導幼兒認識不同種類的羊，了解它們喜歡吃什麼。②美術區：提供畫有綿陽底圖的作業紙、雙面膠、棉花，讓幼兒在底圖上貼上雙面膠和棉花，用粘貼的方法表現小羊。

☆環境創造：①收集一些姿態不同的綿羊圖片，布置在活動室的牆面上供幼兒欣賞。②將幼兒的作品組成一幅《草地上的小綿羊》的大圖，布置在展覽區，引導幼兒欣賞不同姿態的小羊。

☆家園共育：家長和孩子共同閱讀有關羊的圖畫書。

教學反思：

孩子們非常地感興趣，通過本次活動，我們也知道了只要幼兒感興趣地東西，他們就會給你意想不到地驚喜，所以，在以後的活動中，我們應該從幼兒地興趣出發，來提高活動地質量，因為興趣是幼兒最好地老師。

C. 幼兒園沸羊羊班牌怎麼做

請原諒我的渣畫技，第二個本來還有兩只手在兩邊的，就是沸羊羊拿著牌子的樣子，由於畫出來太丑，省略了，意思就是這樣，電腦做的話會更好的，經常畫畫的也會畫得好