『壹』 幼兒園最簡單手工製作有哪些
幼兒園最簡單手工製作:
1、手指算術:先讓孩子剪出手型,然後將手型粘在白紙上。手指部分別固定死,讓其可以活動。最後在紙張下方寫上數學題,加減乘除輕松學。
2、小兔子:先畫出或列印出圖案,沿著兔子臉邊緣剪下。在兔子耳朵上扣出小洞,用線穿起來,感覺萌萌噠!孩子們會喜歡可愛的小兔子。
3、紙風車:將彩色紙裁成正方形,交叉對折後,在對角線位置剪四下。依照圖片所示,把四個小角粘在一起,用圖釘釘牢,固定在小木棍上。迎著風,紙風車就會angangang轉起來。
(1)幼兒園最簡單手偶圖片擴展閱讀:
「幼兒園手工製作」是學前教育專業中的一項重要教學內容。《幼兒園手工製作》根據材料、技法難度共分為四個部分:平面紙工製作、立體紙工製作、廢舊物品改造、綜合材料製作。每個部分都有若干個小任務,通過小任務來培養學生的幼兒園手工製作能力。
《幼兒園手工製作》樣例選材得當,條理清楚,利於學生掌握基本製作技法,使學生在多種材質的平面、半立體和立體造型的實踐過程中獲得豐富的感性認識,提高手工製作能力和審美能力,為幼兒園手工製作和環境創設奠定扎實的基礎。
教材每個部分都設計了2~3個以學生為中心的活動課,並且制定了綜合自評表,學生可以據此審核自己對該部分的製作水平,以了解今後努力的方向。
『貳』 幼兒園最簡單手工燈籠怎麼做
但不得過份乾燥,再黏貼二層做燈籠用的單光紙,扎數圈竹圈於燈壁上亦可。2.用竹刨刨去竹面粗糙的表皮、花鳥:1.將竹子放在蒸氣室內加熱的半小時,置陰涼處晾乾,細棉紙亦可、製作步驟、蠟燭。二材料准備。彩繪依照個人的品位取所需圖案,然後取出。3.裁取竹條所需的長度、鐵絲,再用刷子沾漿糊刷平,燈籠就大功告成不過DIY的東西都是自己創造啦,然後待桐油陰干。7.將燈籠放在陰涼通風處晾乾。同時、漿糊(膠水),再上一層桐油。等文字。)裱糊棉紗布得先將稀釋的漿糊,否則、八仙、竹刨,也不能放在強光下曝曬、綿紙、棉線、圖案完全乾後,均勻的平刷在骨架表面,再將剪好的紗布輕附在燈架上,依情況來決定是否書寫文字。9.彩繪後。5.燈架中間、仕女等,如人物,這里需要注意。6.糊(裱)燈籠、紗布。8.彩繪,裱糊的紙也必須糊得沒有接縫才算真正的裱糊完成。(如沒有單光紙,燈面將是一片臟亂,刷平漿糊的刷子必須是干凈的刷子方可,先裱糊棉紗布、剪刀等。4.編織方法以交叉方式完成燈架;這種得依燈籠大小而定:竹條
『叄』 簡單的幼兒手工製作
手工玩具幼兒園簡單寶寶沙鈴製作的方法如下:
工具:礦泉水瓶、飲料瓶蓋、剪刀、美工刀、膠帶、細綵帶。
1、首先我們要把礦泉水瓶上面的圓錐部分剪下來。可以先用美工刀劃一個口子。
『肆』 幼兒園簡單手抄報圖片
幼兒園簡單手抄報,這些圖片可供參考:
兒童手抄報的繪畫步驟和技巧,應該對您也有一定的幫助:
1、所需工具材料 手抄報的工具材料:尺子、 圓規、鉛筆、橡皮、中性筆(寫字用)塗色材料(可以是水彩筆,油畫 棒,彩鉛,顏料,一般以水彩筆和彩鉛用的最多)紙張(宜選用稍厚點的,如素描紙)
2.版面設計
(1)明確本期手抄報的主要內容是什麼,選用有一定意義的報頭(即報名)。一般報頭應設 計在最醒目的位置;
(2)通讀所編輯或撰寫的文章並計算其字數,根據文章內容及篇幅的長短進行編輯(即排 版)。一般重要文章放在顯要位置(即頭版);
(3)要注意長短文章穿插和橫排豎排相結合,使版面既工整又生動活潑;
(4)排版還須注意:字的排列以橫為主以豎為輔,行距要大於字距,篇與篇之間要有空隙, 篇與邊之間要有空隙,且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外,報面始終要保持干凈、整潔。
3.報頭
報頭一般由主題圖形,報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定,或嚴肅或活潑、或方形或圓形、 或素雅或重彩。
4.題頭
題頭(即題花)一般在文章前端或與文章題圖結合在一起。設計題頭要注意以題目文字為主, 字略大。裝飾圖形須根據文章內容及版面的需要而定。文章標題字要書寫得小於報題的文字,要大於正 文的文字。總之,要注意主次分明。
5.插圖與尾花
插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計,好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文 章內容。插圖及尾花占的位置不宜太大,易顯得空且亂。尾花大都是出於版面美化的需要而設計的,多 以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花並不是所有的文章都需要的,並非多多益善,應得「畫龍點睛」 之效。
6.花邊
花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊;重要文章用花邊作外框;文章之間 也可用花邊分隔;有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線 等。
手抄報創作的注意事項
主題明確。一般就是手抄報上字體最大的部分,不做過多說明。
布局明顯。「遠看成塊,近看成行」:同一部分的內容要聚集在一塊,兩部分內容之間要稍有距離,易於區分。
注意留白。四周留白會讓手抄報版面看起來干凈整潔,使畫面構圖協調,減少構圖太滿給人帶來的壓抑感。部分布局之間留白使排版更醒目。
內容切合主題。
『伍』 進幼兒園給寶寶講故事做什麼手偶好
幼兒園中班區角操作活動——語言區:手偶故事講述 作者:好老師來源:好老師TV網時間:2015-12-20瀏覽:865【字體:↑大 ↓小】 活動目標: 1.能根據故事情節,邊操作手偶邊講故事。 2.體驗合作講述的樂趣。 活動准備: 故事背景圖(金色的房子、三隻小豬),紙卷芯,信封手偶,廢舊水彩筆套,水彩筆製作的指偶。 操作要點: 1.選擇故事內容,自選角色。 2.根據故事情節,邊操作教具邊講述故事。 3.與同伴交換角色,繼續表演。 指導建議: 1.教師可利用班級的牆角創設豐富的背景圖,體現情境的立體感 2.可根據班級開展的故事講述活動內容,定期更換背景圖和角色